課后作業(yè)提升10

課后作業(yè)提升10分析土壤形成的原因【基礎演練】土壤是環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物，不同地域土壤性狀差異較大。某中學暑假進行研學旅行，野外考察東北平原、江南丘陵和陜北高原的土壤特征。據(jù)此完成1～2題。1．與江南丘陵相比，東北平原的土壤()A．土層厚度薄B．腐殖質(zhì)累積量大C．降水淋溶作用強D．微生物分解作用強2．與另兩地相比，陜北高原的土壤最顯著的優(yōu)勢是()A．有機質(zhì)含量高B．通氣透水性好C．土壤緊實度高D．水分條件好下圖為土壤與其他自然地理要素關系圖，據(jù)此完成3～4題。3．圖中影響土壤形成最活躍的要素是()A．風化基巖B．氣溫C．地形D．生物4．下列關于圖示區(qū)域的敘述，正確的有()①地表徑流量與植被覆蓋率呈負相關②陡坡上的土壤厚度一般比較小③土壤的礦物養(yǎng)分主要來自植被④地下徑流受當?shù)貧鉁赜绊懘驛．①②B．②③C．③④D．①④下圖為我國東南丘陵地區(qū)某地等高線地形圖，據(jù)此完成5～6題。5．圖示地區(qū)土壤透氣性和透水性差，蓄水、保水能力強的可能是()A．①B．②C．④D．⑤6．與東北地區(qū)的土壤相比，該地區(qū)的土壤()A．受降水影響小B．耕作較為容易C．成土速度快D．淋溶作用弱【能力提升】土壤并非是生來就具有肥力特征，能夠生長綠色植物的。讀各種成土因素作用示意圖，完成7～8題。7．土壤形成過程中最活躍的因素是()A．氣候B．地形C．生物D．成土母質(zhì)8．在土壤的發(fā)育過程中，成土母質(zhì)主要影響土壤的()A．有機質(zhì)含量B．土層厚度C．發(fā)育程度和肥力高低D．物理性質(zhì)和化學組成下圖為“我國兩個不同區(qū)域土壤有機質(zhì)含量隨深度變化示意圖”。據(jù)此完成9～10題。9．影響土壤有機質(zhì)含量的主導因素是()①成土母質(zhì)②氣候③生物④地形A．①②B．②③C．②④D．③④10．對a和b兩個區(qū)域土壤的判讀，正確的是()A．a(chǎn)為草原土壤，可能位于我國青藏高原B．b為草原土壤，可能位于我國內(nèi)蒙古東部C．a(chǎn)為森林土壤，可能位于我國海南島中部D．b為森林土壤，可能位于我國東北地區(qū)阿爾梅里亞省位于西班牙南部，面積僅為8774平方千米，山地較多，土質(zhì)瘠薄。自上世紀60年代末起，當?shù)厝嗣裨谏狡潞脱睾Ｉ呈癁┥?，將土壤改良成表層沙土、中間層為有機肥、下層為黏土的“三明治”結(jié)構(gòu)。引水灌溉，建設塑料大棚生產(chǎn)蔬菜，成為“歐洲蔬菜之都”。下表為阿爾梅里亞氣候統(tǒng)計資料。據(jù)材料完成11～12題。春季夏季秋季冬季日均最高氣溫(℃)19272818日均最低氣溫(℃)10181910平均降水總量(mm)1981425平均降水天數(shù)(天)412511.有關改造后的“三明治”土壤，下列判斷正確的是()A．中間層礦物質(zhì)含量高B．底層黏土土壤孔隙較大C．表層的沙土利于地表水蒸發(fā)，降低地下水位D．底層的黏土不利于土壤水分下滲，利于保持土壤水分12．結(jié)合該地的地理環(huán)境特征，以下措施錯誤的是()A．大力推廣滴灌施肥技術(shù)B．適當發(fā)展海水淡化產(chǎn)業(yè)C．在溫室大棚頂部修建集雨管道D．大規(guī)模種植水稻[答題區(qū)]題號123456789101112答案13.閱讀圖文材料，完成下列問題。土壤是地理環(huán)境的一個要素，其形成和發(fā)展受其他地理要素的影響。下圖Ⅰ為森林土壤剖面圖，圖Ⅱ為草原土壤剖面圖。(1)森林土壤與草原土壤都具有的土壤層是________________________。(2)說明影響土壤腐殖質(zhì)層厚度的因素。(3)分析森林土壤的腐殖質(zhì)層比草原土壤薄的原因。14．閱讀圖文材料，完成下列問題。下圖是不同氣候條件下風化殼深度變化示意圖。(1)一個發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有________、腐殖質(zhì)層、________、淀積層、________和母巖層。(2)僅考慮地形條件，在________地形，成土母質(zhì)很難發(fā)育成深厚的土壤；在________地形，成土母質(zhì)逐漸發(fā)育成深厚的土壤。(3)圖中四條曲線中，與風化殼發(fā)育的厚度有明顯對應關系的是________曲線和________曲線。(4)圖中B和C緯度地帶比較，有機質(zhì)含量較高的是________(填字母)，主要是因為__