2023年教師資格之中學(xué)思想品德學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力模擬考試試卷B卷含答案

2023年整理教師資格之中學(xué)思想品德學(xué)

科知識(shí)與教學(xué)能力模擬考試試卷B卷含

答案

單選題（共50題）

1、下列屬于思想品德課能力目標(biāo)的是（）。

A.學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)觀察分析和解決問(wèn)題

B.具備愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想性

C.初步形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

D.了解中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識(shí)

【答案】A

2、隨著國(guó)際化程度不斷提高.北京越來(lái)越多的中餐館開(kāi)始提供英文

菜單.但一些菜單的譯法鬧出不少笑話。近來(lái)有關(guān)部門出版了《美

食譯苑——中文菜單英文譯法》一書，將2158道中餐菜名翻譯成

外國(guó)人能看懂的英文名稱。此舉有助于（）。

A.豐富中華飲食文化的內(nèi)涵

B.促進(jìn)中西飲食文化傳播

C.展現(xiàn)中華飲食文化的魅力

D.減少中西飲食文化的差異

【答案】C

3、思想政治課的整個(gè)教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)是（）。

A.課前準(zhǔn)備

B.講授新課

C.布置作業(yè)

D.成績(jī)?cè)u(píng)定

【答案】B

4、黑格爾認(rèn)為，實(shí)踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和“改造”

客觀世界。這觀點(diǎn)否認(rèn)了（）o

A.實(shí)踐的主觀能動(dòng)性

B.實(shí)踐的社會(huì)性

C.實(shí)踐的客觀物質(zhì)性

D.實(shí)踐的歷史性

【答案】C

5、政府網(wǎng)站應(yīng)成為政府信息公開(kāi)的重要載體，但是有的政府網(wǎng)很少

能成為老百姓瀏覽并解決實(shí)際問(wèn)題的有效途徑。解決上述問(wèn)題的關(guān)

鍵是我們的政府要（）o

A.公正司法.嚴(yán)格執(zhí)法

B.樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

C.加強(qiáng)立法工作.提高立法質(zhì)量

D.自覺(jué)接受人民的監(jiān)督

【答案】B

6、十幾年前，隨著人們對(duì)彩電、冰箱需求的增加，彩電業(yè)、冰箱業(yè)

迅速發(fā)展。近幾年，由于人們對(duì)健康和休閑的需要，美容、健體、

娛樂(lè)、休閑業(yè)隨之興旺發(fā)達(dá)，這表明（）o

A.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力

B.消費(fèi)決定生產(chǎn)的質(zhì)量和水平

C.生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)起決定作用

D.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起主導(dǎo)作用

【答案】D

7、中國(guó)共產(chǎn)黨最基本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法是（）o

A.全心全意為人民服務(wù)

B.一切為了群眾

C.從群眾中來(lái).到群眾中去

D.一切依靠群眾

【答案】C

8、在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題是（）。

A.啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考

B.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

C.發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

D.讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

【答案】B

9、一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的

文化傳播手段，大肆鼓吹其價(jià)值觀念和生活方式，對(duì)發(fā)展中國(guó)家的

民族傳統(tǒng)文化造成嚴(yán)重沖擊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）o

A.既要開(kāi)展不同國(guó)家間的交流.更要繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化

B.對(duì)外開(kāi)放的同時(shí).還要堅(jiān)決抵御國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的文化侵略

C.世界正在走向一體化，文化間的滲透和交流是不可阻擋的趨勢(shì)

D.西方價(jià)值觀的傳播，不利于世界的和平與發(fā)展

【答案】B

10、在教學(xué)“我們享有廣泛的權(quán)利”時(shí)，教師結(jié)合班級(jí)值班制度，

讓學(xué)生在實(shí)際的案例中懂得“在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)”的

道理，這種教學(xué)（）。

A.注重教學(xué)反饋和矯正

B.強(qiáng)調(diào)及時(shí)總結(jié)和課后反思

C.把學(xué)生的經(jīng)歷作為重要的課程資源

D.重視教師自身素質(zhì)的發(fā)展情況

【答案】C

11、自有人類以來(lái)，思想領(lǐng)域內(nèi)的斗爭(zhēng)就一刻也沒(méi)有停止過(guò)，而哲

學(xué)上的斗爭(zhēng)是最高形式的斗爭(zhēng)。這里說(shuō)的哲學(xué)上的斗爭(zhēng)，最根本的

是（）。

A.物質(zhì)和意識(shí)的斗爭(zhēng)

B.可知論和不可知論的斗爭(zhēng)

C.唯物主義和唯心主義的斗爭(zhēng)

D.辯證法與形而上學(xué)的斗爭(zhēng)

【答案】C

12、4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當(dāng)天活動(dòng)參加者自帶枕頭，

互相擊打?！罢眍^大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場(chǎng)”清理干凈。

這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于（）o

A.轉(zhuǎn)移注意力

B.合理宣泄

C.自我暗示

D.換位思考

【答案】B

13、《人民日?qǐng)?bào)》載文指出：中華民族的偉大復(fù)興，離不開(kāi)對(duì)優(yōu)秀文

化傳統(tǒng)的繼承發(fā)展?，F(xiàn)代化建設(shè)呼喚時(shí)代精神，民族復(fù)興呼喚民族

精神。時(shí)代精神要在全民族中張揚(yáng)。民族精神就要從傳統(tǒng)文化的深

厚積淀中重鑄。材料主要告訴我們（）o

A.①②

B.⑦③

C.①④

D.②④

【答案】C

14、針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的食品安全問(wèn)題，為維護(hù)人民群眾生命

健康權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的刑法修正案加重了對(duì)食品安全犯罪

的處罰力度。這（）o

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】B

15、2015年底，隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩，市場(chǎng)的成交量

也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開(kāi)始購(gòu)買中長(zhǎng)期債券。上述兩種投資

方式的主要區(qū)別在于（）o

A.股票是有價(jià)證券，債券不是有價(jià)證券

B.股票的收益總是大于債券的收益

C.股票是所有權(quán)憑證，債券是債務(wù)憑證

D.股票可以買賣.債券只能到期還本付息

【答案】C

16、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)道德規(guī)范的約束和道義力量的維護(hù)。在

我國(guó)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育文明道德風(fēng)尚，提高社會(huì)文明

程度是（）。

A.①0O

B.①②?

c.craxD

D.②OXD

【答案】A

17、漢代的匡衡少年時(shí)沒(méi)錢買蠟燭。就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一

戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要報(bào)酬.只是請(qǐng)求主

人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動(dòng)，就把書借給他。后

來(lái)，匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。這表明（）o

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】C

18、隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)商品房和家用汽車需求旺盛,

拉動(dòng)了房地產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，這說(shuō)明（）o

A.生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平和質(zhì)量

B.消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)的決定環(huán)節(jié)

C.消費(fèi)帶動(dòng)生產(chǎn)并為生產(chǎn)提供動(dòng)力

D.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力

【答案】C

19、加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，重點(diǎn)解決體制性障礙和深層次

矛盾，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等體制創(chuàng)新。從哲學(xué)

角度看這一論述（）o

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】D

20、針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的食品安全問(wèn)題，為維護(hù)人民群眾生命

健康權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的刑法修正案加重了對(duì)食品安全犯罪

的處罰力度。這（）o

A.①②

B.①③

C.②④

【答案】B

21、農(nóng)民工的市民化過(guò)程是借助于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推動(dòng)力量，讓

生活在農(nóng)村的廣大農(nóng)民向城市市民化的過(guò)程，但是農(nóng)民工與城市主

流社會(huì)文化相疏離，形成農(nóng)民工的“文化孤島”。改善現(xiàn)狀，必須

()。

A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

B.遵循各民族文化一律平等原則

C.促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流

D.用城市文化改變農(nóng)村文化

【答案】C

22、很多人對(duì)蘋果產(chǎn)品趨之若鷲.蘋果公司的產(chǎn)品也隨著他們的需

求而不斷豐富，這一現(xiàn)象蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理是()。

A.生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象

B.消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力

C.生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平

D.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的

【答案】B

23、盡管我們有“五講四美”的道德規(guī)范，有《公民道德建設(shè)實(shí)施

綱要》，但對(duì)于亂吐亂扔等不文明行為，大多數(shù)城市都予以寬容和默

許，至今很多國(guó)人都還很“隨便”。對(duì)此應(yīng)該借鑒新加坡公民道德

的經(jīng)驗(yàn)——盛世用重典，如隨地吐痰罰款200元，亂扔紙屑和煙頭

罰款1000元，采摘花草、公共場(chǎng)所吸煙……也要罰款。將道德規(guī)范

融合于法規(guī)之中，再加上執(zhí)法嚴(yán)明，勢(shì)必有利于提高公民的道德意

識(shí)。這啟示我們?cè)诠竦赖陆ㄔO(shè)中（）o

A.①②

B.②④

C.①③

D.②③

【答案】D

24、下列屬于思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

25、某教授領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)研究了細(xì)胞凋亡的發(fā)生和調(diào)控機(jī)制，

清晰地揭示了細(xì)胞凋亡通路中的一系列過(guò)程?；谠撗芯康囊豁?xiàng)專

利成果已被轉(zhuǎn)化為治療癌癥的新藥并進(jìn)入二期臨床試驗(yàn)階段。這表

明（）o

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

26、與十一屆全國(guó)人大相比.十二屆全國(guó)人大的代表組成結(jié)構(gòu)進(jìn)一

步優(yōu)化。來(lái)自基層的工人、農(nóng)民代表401名，專業(yè)技術(shù)人員代表

610名，分別提高了5.18%,1.2%;黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表1042名,

降低了6.93%.其中省級(jí)政府組成部門領(lǐng)導(dǎo)干部減少了三分之一。

這一變化有利于（）O

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

27、馬克思主義哲學(xué)之所以能夠第一次實(shí)現(xiàn)唯物主義和辯證法的有

機(jī)結(jié)合、唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一，是因?yàn)閳?jiān)持了（）。

A.矛盾觀點(diǎn)

B.實(shí)踐觀點(diǎn)

c.物質(zhì)觀點(diǎn)

D.群眾觀點(diǎn)

【答案】B

28、如果一個(gè)青少年具有安靜穩(wěn)重、情緒不易外露、考慮問(wèn)題比較

仔細(xì)的特點(diǎn)，那么他的氣質(zhì)是（）o

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】C

29、甲某以乙某親筆寫的借款6000元的借條為依據(jù)，向人民法院起

訴要求乙某歸還借的6000元。在訴訟過(guò)程中，乙某提出該6000元

系甲某贈(zèng)與自己的錢，不應(yīng)當(dāng)負(fù)返還責(zé)任。對(duì)此主張應(yīng)當(dāng)由（

負(fù)舉證責(zé)任。

A.原告甲某

B.被告乙某

C.原告甲某與被告乙某

D.人民法院

【答案】B

30、王某在某服裝店挑選風(fēng)衣，店主向王某推薦了一款。王某試穿

后覺(jué)得不合適，便脫下來(lái)要走，店主卻強(qiáng)迫王某買下了這件風(fēng)衣。

這一事件中王某受侵害的權(quán)利是（）。

A.安全權(quán)

B.依法求償權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.自主選擇權(quán)

【答案】D

31、當(dāng)前，發(fā)展的優(yōu)勢(shì)蘊(yùn)藏于知識(shí)和科技之中，社會(huì)財(cái)富日益向擁

有知識(shí)和科技優(yōu)勢(shì)的國(guó)家和地區(qū)聚集，誰(shuí)在知識(shí)和科技創(chuàng)新上占優(yōu)

勢(shì)，誰(shuí)就在發(fā)展上占主導(dǎo)地位，這說(shuō)明（）。

A.文化就是經(jīng)濟(jì)和科技

B.文化是社會(huì)精神力量

C.文化是改造客觀世界的物質(zhì)力量

D.文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用日益突出

【答案】D

32、1902年奧地利科學(xué)家發(fā)明了廉價(jià)、清潔、方便和耐用的塑料袋,

廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活各個(gè)方面，被譽(yù)為科技界的“白色革命”。在

2002年塑料袋“百歲誕辰”之時(shí)，它因?qū)ι鷳B(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染和破

壞而被環(huán)保組織評(píng)為“20世紀(jì)人類最糟糕的發(fā)明”。現(xiàn)今，“遠(yuǎn)離

塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過(guò)一浪。從“白色革命”到

“白色污染”，塑料袋的命運(yùn)給我們的哲學(xué)啟示是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】C

33、荀子日：“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣?！毕铝?/p>

詩(shī)句中與此寓意相近的是（）。

A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

B.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽

C.兩句三年得，一吟雙淚流

D.草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)

【答案】D

34、圓說(shuō)“我雖然完美卻從來(lái)不知滿足，因?yàn)槲抑?，每一個(gè)終點(diǎn)

都是新的起點(diǎn)。”這給我們的啟示是（）o

A.事物發(fā)展是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程

B.辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)

C.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

D.任何真理都是有條件的

【答案】B

35、隨著居民收入水平的提高，購(gòu)買機(jī)動(dòng)車的人越來(lái)越多，為出行

帶來(lái)方便的同時(shí)，卻產(chǎn)生了停車難的問(wèn)題，如果你是人大代表，為

解決這一問(wèn)題，你可以（）o

A.行使質(zhì)詢權(quán)，向市政協(xié)提出質(zhì)詢

B.行使立法權(quán).制定相關(guān)法制法規(guī)

C.行使決定權(quán)，制定問(wèn)題解決方案

D.行使提案權(quán)，提出解決問(wèn)題議案

【答案】D

36、經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力，深圳迅速?gòu)囊粋€(gè)邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一

個(gè)現(xiàn)代化大城市，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居全國(guó)大中城市前列。這充分證

明了（）。

A.改革開(kāi)放是發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)制度是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

C.對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)一切工作的中心

D.“一國(guó)兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力

【答案】A

37、馬克思主義哲學(xué)之所以能夠第一次實(shí)現(xiàn)唯物主義和辯證法的有

機(jī)結(jié)合、唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一，是因?yàn)閳?jiān)持了（）。

A.矛盾觀點(diǎn)

B.實(shí)踐觀點(diǎn)

C.物質(zhì)觀點(diǎn)

D.群眾觀點(diǎn)

【答案】B

38、思想政治課的整個(gè)教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)是（）。

A.課前準(zhǔn)備

B.講授新課

C.布置作業(yè)

D.成績(jī)?cè)u(píng)定

【答案】B

39、拜九叩大禮，這主要是受封建社會(huì)三綱五常倫理觀念的影響。

我們應(yīng)如何看待這一現(xiàn)象（）

A.文化影響人們的交往行為和交往方式

B.文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式

C.文化影響是潛移默化的影響

D.文化影響是深遠(yuǎn)持久的影響

【答案】A

40、某教師在教學(xué)“企業(yè)的經(jīng)營(yíng)”時(shí)，將幾款不同型號(hào)的某品牌手

機(jī)帶進(jìn)課堂并展示其功能，進(jìn)而闡釋該生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略和發(fā)展

歷程，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。該教師使用的教學(xué)方法是（）。

A.對(duì)話法

B.參觀法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.演示法

【答案】D

41、莫言的文學(xué)創(chuàng)作擁有深厚的地域和民間淵源，他以豐富的想象

力，將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事融會(huì)在一起，從“高密東北鄉(xiāng)”的

歷史與現(xiàn)實(shí)中提煉出富有張力的“民間深層經(jīng)驗(yàn)”。這表明（）o

A.豐富的想象力對(duì)文學(xué)創(chuàng)作起決定作用

B.文學(xué)創(chuàng)作是可以脫離社會(huì)的純粹個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)

C.“民間深層經(jīng)驗(yàn)”體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作的主觀性與社會(huì)的物質(zhì)性的統(tǒng)一

D.莫言作品中的“高密東北鄉(xiāng)”是對(duì)其家鄉(xiāng)歷史與現(xiàn)實(shí)的客觀描述

【答案】C

42、某老師在教學(xué)“科教興國(guó)戰(zhàn)略”時(shí)，結(jié)合“天宮一號(hào)”與“神

州八號(hào)”成功對(duì)接這一案例，有效地幫助學(xué)生理解了所學(xué)知識(shí)。該

老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學(xué)原則是（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.循序漸進(jìn)

C.自主學(xué)習(xí)

D.因材施教

【答案】A

43、“裸捐”指的是把特定范圍的個(gè)人資產(chǎn)全部捐出，當(dāng)人離開(kāi)這

個(gè)世界時(shí)，能把財(cái)富歸還世界，是對(duì)人生更為深刻的理解，表明

()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

44、電視節(jié)目“中國(guó)好聲音”播出之后，各網(wǎng)站競(jìng)相推出該節(jié)目相

關(guān)歌曲的下載鈴音，一般價(jià)格為每首2元，下載的彩鈴()。

A.是商品，因?yàn)樗仁莿趧?dòng)產(chǎn)品，又用于交換

B.不是商品.因?yàn)樗鼪](méi)有用于交換

C.是商品，因?yàn)樗惺褂脙r(jià)值

D.不是商品，因?yàn)樗m有使用價(jià)值，但是沒(méi)有價(jià)值

【答案】A

45、隨著國(guó)際化程度不斷提高.北京越來(lái)越多的中餐館開(kāi)始提供英

文菜單.但一些菜單的譯法鬧出不少笑話。近來(lái)有關(guān)部門出版了

《美食譯苑一一中文菜單英文譯法》一書，將2158道中餐菜名翻

譯成外國(guó)人能看懂的英文名稱。此舉有助于（）。

A.豐富中華飲食文化的內(nèi)涵

B.促進(jìn)中西飲食文化傳播

C.展現(xiàn)中華飲食文化的魅力

D.減少中西飲食文化的差異

【答案】C

46、一首小提琴協(xié)奏曲《梁祝》歷經(jīng)50多年不衰。曲作者之一的何

占豪說(shuō)，這首曲子是浙江農(nóng)民原創(chuàng)的.里面有很大一部分運(yùn)用了越

劇和昆曲的表演元素，它也是小提琴民族化、用西方樂(lè)器演繹民族

旋律的經(jīng)典之作?？梢?jiàn)（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

47、自卑感的實(shí)質(zhì)是（）。

A.自我評(píng)價(jià)過(guò)低

B.虛榮心

C.對(duì)外界評(píng)價(jià)的敏感

D.情緒的泛化

【答案】A

48、勵(lì)志公式"1.01365=37.8,0.99365=0.03"受到網(wǎng)友的熱

議，有網(wǎng)友解讀為“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn).窮屬一年變富帥；每天退步

一點(diǎn)點(diǎn)，富美一年變矮建?！毕铝信c這一公式所蘊(yùn)含的哲理相同的

是（）。

A.小荷才露尖尖角.早有蜻蜒立上頭

B.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí).直掛云帆濟(jì)滄海

C.積度步以至千里.積怠惰以致深淵

D.從來(lái)好事天生儉.自古瓜兒苦后甜

【答案】C

49、2015年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革引領(lǐng)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。2016年12月中央經(jīng)濟(jì)

工作會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。兩次會(huì)議

研究重點(diǎn)的變化體現(xiàn)了（）。

A.①②

B.①④

C.②③

【答案】C

50、2014年2月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)

老保險(xiǎn)制度的意見(jiàn)》中指出，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)采用個(gè)人繳費(fèi)、集

體補(bǔ)助和政府補(bǔ)貼相結(jié)合的籌資方式。這表明，政府（）o

A.在資源配置中起到的作用

B.具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用

C.能夠促進(jìn)社會(huì)總供給與社會(huì)總需求之間的平衡

D.是促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活的物質(zhì)保證

【答案】D

大題（共10題）

一、道德是人類生活發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，它源于人的社會(huì)

生活需要，又服務(wù)于人的社會(huì)生活需要.問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)述道德在社會(huì)生

活中的基本功能。

【答案】

二、材料：當(dāng)前，針對(duì)新冠肺炎疫情下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)采

取了一系列積極的財(cái)政政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行,如發(fā)型特別國(guó)債、增

加地方專項(xiàng)債規(guī)模;加大對(duì)5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施的投入

等。問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)述其合理性。

【答案】

三、下面是教學(xué)“市場(chǎng)資源配置〃*教學(xué)內(nèi)容時(shí)的教學(xué)片段:探究活動(dòng):

小吃店經(jīng)營(yíng)過(guò)程的啟示。教師:你們?cè)趯W(xué)校旁的小吃店吃過(guò)飯嗎學(xué)生:

吃過(guò)?。ㄇ榫w很高漲）教師:大家知道這幾年我們學(xué)校門口的小吃店發(fā)

生的變化嗎.學(xué)生：（很疑惑）不知道.??教師:幾年前，我們學(xué)校門口

只有一家小吃店，生意非常紅火，小吃店經(jīng)常被同學(xué)們擠得水泄不通,

其主要原因是這家店的小吃好吃。老師也去吃過(guò)，哎呀現(xiàn)在想起來(lái)

都流口水。（學(xué)生笑）見(jiàn)到這個(gè)情況，附近賣水果的大叔就想，既然小

吃店生意這么紅火，還賣什么水果啊，我也開(kāi)小吃店算了，于是，

出現(xiàn)第二家小吃店。后來(lái)呢，賣燒餅的，賣盒飯的大爺也都放棄了

原來(lái)的生意，轉(zhuǎn)行開(kāi)起了小吃店.（老師做不可思議的表情，學(xué)生大

笑。）現(xiàn)在，大家針對(duì)我講的情況，結(jié)合你了解的信息思考并回答下

列問(wèn)題。教師：為什么眾多商家會(huì)轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)小吃店學(xué)生爭(zhēng)相回答，得

出答案：由于利潤(rùn)**引，促使商家紛紛改變經(jīng)營(yíng)品種。教師:大量商家

轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)小吃店會(huì)出現(xiàn)什么情況（學(xué)生回答:這些商家之間會(huì)展開(kāi)激

烈的競(jìng)爭(zhēng)。）教師:會(huì)采取什么樣的競(jìng)爭(zhēng)方式（學(xué)生們積極舉手回答，

答案五花八門，有答會(huì)降價(jià)的，有答會(huì)搞各種各樣的促銷活動(dòng)等

等。）

【答案】

四、閱讀下列材抖，根據(jù)要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)美德、薪火相傳

我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí),

也形成了代代相承的美德。例如，敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,

天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操，先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而

樂(lè)的崇高志愿，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣。富貴不能淫、貧

賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。鞠躬盡瘁、死而后己的為政風(fēng)

范，厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄

氣概。大道之行、天下為公的社會(huì)理想等。中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中

華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是中

華民族寶貴的精神財(cái)富。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的

品質(zhì)。結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，是我們青

年一代肩負(fù)的光榮使命。閱讀下列材抖，根據(jù)要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

要求：（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合該教學(xué)內(nèi)容且具有實(shí)際生活特點(diǎn)的教學(xué)

情境。（9分）（2）根據(jù)思想品德新課程理念，結(jié)合上述教材內(nèi)容，

依據(jù)情境教學(xué)的原則，設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)方案。（17分）

【答案】本題考查創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和撰寫教學(xué)活動(dòng)方案的能力。教學(xué)

情境創(chuàng)設(shè)需要注意把握學(xué)生主體性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，符合學(xué)生

的學(xué)情。教學(xué)活動(dòng)方案即完整的教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、

教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入-新授-鞏固-作業(yè)）、板書設(shè)計(jì)等。

五、某老師講授供求影響價(jià)格的教學(xué)片段。根據(jù)鏡頭分析探究問(wèn)題。

鏡頭一，蘋果遭雹災(zāi)減產(chǎn)，價(jià)格高于往年。鏡頭二，秋季換季時(shí)皮

衣賣上好價(jià)格，而夏天無(wú)人問(wèn)津，打折銷售。鏡頭三，高價(jià)羽絨服,

東北銷售火爆，而海南低價(jià)卻無(wú)人買。鏡頭四，石油輸出國(guó)宣布減

產(chǎn)原油，導(dǎo)致世界油價(jià)上漲。探究：哪些因素影響價(jià)格變化？四個(gè)

鏡頭反映出導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)的因素是哪些？你認(rèn)為還有哪些因素導(dǎo)致

價(jià)格變動(dòng)并舉例說(shuō)明？老師：哪位同學(xué)愿意把結(jié)論展示給大家？（學(xué)

生思考回答）鏡頭一，因?yàn)橄掠辏?zāi)引起價(jià)格變動(dòng)屬于氣候因素。

鏡頭二、三中可知季節(jié)性地域性因素，會(huì)引起價(jià)格變動(dòng)。鏡頭四反

映出政策因素導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)。

【答案】本題考查的是《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中課

程基本理念的相關(guān)知識(shí)。思想政治新課標(biāo)的基本理念包括：堅(jiān)持馬

克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一；加強(qiáng)思想政治方向

的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合；構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科

知識(shí)為支撐的課程模塊；強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性；建立促

進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)機(jī)制。針對(duì)以上五點(diǎn)理念，與教學(xué)片斷實(shí)錄相結(jié)

合分析。

六、某區(qū)圍繞“提***”的主題進(jìn)行了課例研究。活動(dòng)前，為了掌握

開(kāi)課班級(jí)（22人）課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的具體情況.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)

查，結(jié)果如下（節(jié)選）：1.在道德與法治課堂教學(xué)中，老師對(duì)你的發(fā)

言的評(píng)價(jià)哪一類比較***?A.應(yīng)答類B.***C.分析類D.引導(dǎo)類

【結(jié)果】

選“A”的7人；選“B”的1人；選“C”的5人；選〃D”的***人。

2.你***老師多給你哪一類的評(píng)價(jià)?A.應(yīng)答類B.***C.分析類D.引導(dǎo)

類

【結(jié)果】

選“A〃的1人；選“B〃的1人；選"C”的***人;選“D”的12人。

3.你認(rèn)為哪一類評(píng)價(jià)對(duì)你的***更有幫助?A.應(yīng)答類B.判斷類C.***D.

引導(dǎo)類

【結(jié)果】

選“A〃的0人；選"B〃的***人;選〃C”的8人;選〃D”的12人。

4.在道德與法治課堂中，老師***讓你們對(duì)同學(xué)的發(fā)言做過(guò)評(píng)價(jià)?A.

一直有B.***C.偶爾有D.沒(méi)有過(guò)

【答案】

七、材料：下面是一位思想政治課教師在“政府依法行政”內(nèi)容教

學(xué)時(shí)的課堂實(shí)錄片段。

【自主學(xué)習(xí)】

閱讀教材，初步把握“政府依法行政〃的含義，要求、意義等。

【情境再現(xiàn)】

某市城管隊(duì)接到街道居民關(guān)于違章搭建報(bào)攤占道經(jīng)營(yíng)的舉報(bào)后，到

現(xiàn)場(chǎng)對(duì)占道攤點(diǎn)進(jìn)行取締，可是在執(zhí)法過(guò)程中遇到了難題：違章者

是一名近70歲的生活因難的老人，且拒絕配合。圍觀的群眾有的認(rèn)

為城管隊(duì)?wèi)?yīng)該嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決拆除違建；有的則認(rèn)為老人一大把年

紀(jì)搭個(gè)小攤維持生計(jì)不容易，教育一下就可以了。問(wèn)題：城管對(duì)這

個(gè)違章報(bào)攤拆還是不拆？（學(xué)生經(jīng)過(guò)討論，形成兩種觀點(diǎn)）

【各抒己見(jiàn)】

（不同觀點(diǎn)充分交流、碰撞）觀點(diǎn)一：違建就應(yīng)拆除，這是依法辦事,

有利于市容環(huán)境整治。只批評(píng)教育不能充分體現(xiàn)法律的強(qiáng)制性。觀

點(diǎn)二：強(qiáng)拆除會(huì)造成老人情緒激動(dòng)，危及其身體健康，也影響老人

的正常生計(jì)。采用批評(píng)教育的手段可以避免沖突、更合理。

【出謀劃策】

（形成共識(shí)、尋找解決問(wèn)題的途徑）任何簡(jiǎn)單的辦法都不能順利解決

問(wèn)題，對(duì)于違建必須依法拆除，但同時(shí)政府也可聯(lián)合社區(qū)幫助老人

解決生活的困難。

【動(dòng)態(tài)生成】

（總結(jié)活動(dòng)成果，自然得出結(jié)論）

【答案】（1）本題考查的是情境教學(xué)法的特點(diǎn)和作用。情境教學(xué)特

點(diǎn)：形象逼真、情深意長(zhǎng)、知情意行融成一體。（2）本題考查的是

課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成。教學(xué)是有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng),

它需要教師做出周密的安排，制定出詳盡的計(jì)劃，做好充分的準(zhǔn)備,

這是課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)。課堂教學(xué)中的生成是指具體教學(xué)過(guò)程中，

因?qū)W情的變化，對(duì)目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程、方法的適當(dāng)調(diào)整，以及在教

學(xué)中由于教師的教學(xué)機(jī)智和合理調(diào)控，產(chǎn)生的有價(jià)值的問(wèn)題，解決

問(wèn)題的思路、方法等。預(yù)設(shè)與生成是辯證統(tǒng)一的。可從預(yù)設(shè)與生成

是什么，預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系角度回答。

八、下面是某思想政治課教師在《文化生活》中“思想道德修養(yǎng)與

科學(xué)文化素養(yǎng)”的課堂教學(xué)實(shí)錄片段。

【導(dǎo)語(yǔ)】

很高興與在座的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)與交流一個(gè)自人類開(kāi)始以后，特別

是進(jìn)入文明時(shí)代以來(lái)的永恒的話題，這就是道德與科學(xué)的關(guān)系。今

天我們將在這個(gè)傳授科學(xué)知識(shí)的殿堂里和大家一起探討科學(xué)文化素

養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)這一永恒話題，先讓我們看一段視頻，走進(jìn)發(fā)生

在我們身邊的道德故事，感受道德的力量。

【播放視頻】

某年的一個(gè)冬日，白雪皚皚，天色昏暗，一位頭戴氈帽，面容憔悴

的老大爺在橫穿馬路時(shí)，被一輛桑塔納撞倒在地，奄奄一息。駕駛

車輛的是一對(duì)青年男女，他們見(jiàn)撞到人，于是急停車。對(duì)話一：女:

大爺、大爺、大爺，你沒(méi)事吧？男：走！大爺：你們不能走?。∧校?/p>

大爺，我去把車調(diào)一下，然后拉你上醫(yī)院。男子便拉著女子上了車

掉頭跑了。過(guò)了沒(méi)多久，又一名男子開(kāi)著車經(jīng)過(guò)路邊，看見(jiàn)有人倒

在路邊，于是停下車，跑到老人身邊。對(duì)話二：

【答案】本題考查的是對(duì)評(píng)價(jià)理念的理解及其應(yīng)用。答題時(shí)注意以

下幾點(diǎn)，第一：審清題目，設(shè)問(wèn)是對(duì)師