新教材同步系列2024春高中生物第3章基因工程第1節(jié)重組DNA技術(shù)的基本工具課件新人教版選擇性必修3

第3章基因工程①闡述基礎(chǔ)理論研究和技術(shù)進(jìn)步催生了基因工程。②闡述DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用。③認(rèn)同基因工程的誕生和發(fā)展離不開(kāi)理論研究和技術(shù)創(chuàng)新。④闡述基因工程的原理及基本操作程序。⑤嘗試設(shè)計(jì)某一轉(zhuǎn)基因生物的研制過(guò)程。⑥舉例說(shuō)明基因工程的應(yīng)用。⑦關(guān)注基因工程的進(jìn)展。⑧認(rèn)同基因工程的應(yīng)用促進(jìn)生產(chǎn)力的提高。⑨舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。⑩闡述蛋白質(zhì)工程的原理，嘗試運(yùn)用逆向思維分析和解決問(wèn)題。5個(gè)重點(diǎn)：①DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用。②基因工程基本操作程序的四個(gè)步驟。③基因工程在農(nóng)牧業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的應(yīng)用。④蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。⑤蛋白質(zhì)工程的原理。4個(gè)難點(diǎn)：①基因工程載體具備的條件。②利用PCR技術(shù)獲取和擴(kuò)增目的基因。③乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物。④蛋白質(zhì)工程的原理。7個(gè)考點(diǎn)：①DNA重組技術(shù)所需的兩種工具酶的作用。②基因工程的載體應(yīng)具備的條件。③基因工程基本操作程序的四個(gè)步驟。④基因工程在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的應(yīng)用。⑤蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。⑥蛋白質(zhì)工程的原理。⑦蛋白質(zhì)工程的應(yīng)用。第1節(jié)重組DNA技術(shù)的基本工具課標(biāo)要點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)1．說(shuō)出基因工程的概念2．闡述重組DNA技術(shù)所需三種基本工具的作用3．認(rèn)同基因工程的誕生和發(fā)展離不開(kāi)理論研究和技術(shù)創(chuàng)新1．通過(guò)分解的方式從操作環(huán)境、水平、步驟、結(jié)果等方面理解基因工程的概念(生命觀(guān)念)2．列表比較不同的限制酶、DNA連接酶的差異，區(qū)分DNA連接酶和DNA聚合酶(科學(xué)思維)3．結(jié)合實(shí)例分析基因工程載體必須滿(mǎn)足的條件(科學(xué)思維、社會(huì)責(zé)任)知識(shí)導(dǎo)圖

課前·新知導(dǎo)學(xué)

基因工程概念及工具酶1．基因工程概念按照人們的愿望，通過(guò)____________等技術(shù)，賦予生物新的______________，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的______________和______________。由于基因工程是在_______________上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫作________________。轉(zhuǎn)基因遺傳特性生物類(lèi)型生物產(chǎn)品DNA分子水平重組DNA技術(shù)2．“分子手術(shù)刀”——_____________________(1)來(lái)源：主要是從____________中分離純化出來(lái)的。(2)作用：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的________________，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的______________斷開(kāi)。(3)結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式——____________和___________。限制性?xún)?nèi)切核酸酶原核生物特定核苷酸序列磷酸二酯鍵黏性末端平末端3．“分子縫合針”——__________________DNA連接酶E.coliDNA

(2)作用結(jié)果：恢復(fù)被___________切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的______________，拼接成新的DNA分子。大腸桿菌互補(bǔ)黏性末端T4噬菌體黏性末端平末端限制酶磷酸

二酯鍵基因工程的原理是什么？____________________________?！敬鸢浮炕蛑亟M

下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是 (

)A．基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程B．基因工程的產(chǎn)物對(duì)生物都有利C．基因工程能定向改造生物的性狀D．基因工程引起的變異屬于基因突變【答案】C【解析】基因工程是分子水平上的生物工程，其產(chǎn)生的變異屬于基因重組，A、D錯(cuò)誤?；蚬こ淌前凑杖藗兊囊庠高M(jìn)行的，能定向改造生物的性狀；基因工程的產(chǎn)物有的對(duì)生物有利，有的對(duì)生物不利，B錯(cuò)誤、C正確。

“分子運(yùn)輸車(chē)”——基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體1．作用將____________送入細(xì)胞。2．載體具備的條件(1)能夠在受體細(xì)胞中進(jìn)行_____________，或整合到____________上，隨受體DNA進(jìn)行同步復(fù)制。(2)有一個(gè)或多個(gè)__________切割位點(diǎn)，供外源基因插入。(3)具有特殊的___________，供重組DNA分子的篩選。外源基因自我復(fù)制受體DNA

限制酶標(biāo)記基因3．種類(lèi)(1)常用的載體：________，是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于真核細(xì)胞細(xì)胞核或原核細(xì)胞擬核DNA之外，并具有_________________的___________DNA分子。(2)其他載體：噬菌體、_______________等。質(zhì)粒自我復(fù)制能力環(huán)狀雙鏈動(dòng)植物病毒質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，它只存在于原核細(xì)胞中嗎？_____________________________________。【答案】不是，某些真核細(xì)胞中也存在質(zhì)粒，如酵母菌細(xì)胞內(nèi)也存在質(zhì)粒

質(zhì)粒是基因工程中最常用的目的基因運(yùn)載工具。下列有關(guān)敘述正確的是

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)A．質(zhì)粒只分布于原核細(xì)胞中B．在所有的質(zhì)粒上總能找到一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)C．?dāng)y帶目的基因的重組質(zhì)粒只有整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上才會(huì)隨后者的復(fù)制而復(fù)制D．質(zhì)粒上的抗性基因常作為標(biāo)記基因供重組DNA分子的篩選【答案】D【解析】質(zhì)粒不只分布于原核生物中，在真核生物——酵母菌細(xì)胞內(nèi)也有分布，A錯(cuò)誤；并不是所有的質(zhì)粒都能找到限制酶的切割位點(diǎn)而成為合適的運(yùn)載目的基因的工具，B錯(cuò)誤；重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞后，可以在細(xì)胞內(nèi)自我復(fù)制，也可以整合后復(fù)制，C錯(cuò)誤；質(zhì)粒上的抗性基因常作為標(biāo)記基因供重組DNA分子的篩選，D正確。

DNA的粗提取與鑒定1．DNA的粗提取原理(1)DNA__________酒精，但某些蛋白質(zhì)_______酒精，利用這一原理，可以初步分離DNA與蛋白質(zhì)。(2)DNA在不同濃度的NaCl溶液中的_________不同，它能溶于2mol/L的NaCl溶液。2．DNA的鑒定原理在一定溫度下，DNA遇______________會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色，因此，______________可以作為鑒定DNA的試劑。不溶于溶于溶解度二苯胺試劑二苯胺試劑3．方法步驟↓↓↓↓新鮮洋蔥酒精二苯胺研磨洋蔥組織時(shí)，如果研磨不充分，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響？_____________________________________。【答案】研磨不充分，會(huì)使細(xì)胞核內(nèi)的DNA釋放不完全，提取的DNA量變少，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，導(dǎo)致看不到絲狀物或沉淀物，用二苯胺試劑鑒定不顯示藍(lán)色

下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的原理的敘述，正確的是

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)A．可用豬血作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是豬血中的成熟紅細(xì)胞有細(xì)胞核，細(xì)胞核中DNA含量多B．利用“DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，在2mol/L的NaCl溶液中析出”的特性提取DNAC．利用“DNA不溶于酒精，而細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精”的特性可以初步分離DNA與蛋白質(zhì)D．利用“DNA與二苯胺試劑作用呈現(xiàn)紫色”的特性鑒定DNA【答案】C【解析】豬血中的成熟紅細(xì)胞不含細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，它能溶于2mol/L的NaCl溶液，B錯(cuò)誤；DNA不溶于酒精，而細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精，可以利用這一特性進(jìn)行DNA與蛋白質(zhì)的初步分離，C正確；在沸水條件下，DNA與二苯胺試劑反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色，D錯(cuò)誤。課堂·重難探究基因工程概念及工具酶分析[知識(shí)歸納]1．基因工程概念分析項(xiàng)目基因工程別稱(chēng)重組DNA技術(shù)原理基因重組操作環(huán)境生物體外操作對(duì)象基因操作水平DNA分子水平基本過(guò)程剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)結(jié)果創(chuàng)造出人類(lèi)需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品2．限制性?xún)?nèi)切核酸酶的相關(guān)分析來(lái)源原核生物(主要)作用切割DNA分子作用部位磷酸二酯鍵作用特點(diǎn)具有特異性，即能識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定位點(diǎn)切割磷酸二酯鍵作用結(jié)果形成黏性末端或平末端3．DNA連接酶的相關(guān)分析作用將DNA片段拼接成新的DNA分子作用部位磷酸二酯鍵種類(lèi)E.coli

DNA連接酶：只連接黏性末端T4DNA連接酶：連接黏性末端和平末端[對(duì)點(diǎn)精練]1．(2023·廣東潮州期中)下列有關(guān)限制酶和DNA連接酶的敘述正確的是

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)A．限制酶將DNA雙鏈切割成兩條單鏈B．同種限制酶既可以切割含目的基因的DNA片段又可以切割質(zhì)粒，因此不具有專(zhuān)一性D．E．coliDNA連接酶能催化平末端和黏性末端的連接【答案】C2．(2023·廣東云浮期末)圖甲、乙分別表示EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)(圖中箭頭處)，可形成不同的末端。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

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A．限制酶可作用于DNA的磷酸二酯鍵和氫鍵B．識(shí)別黏性末端的DNA連接酶也能識(shí)別平末端C．限制酶的識(shí)別序列都是由6個(gè)核苷酸組成的D．圖甲的末端“縫合”時(shí)有氫鍵的重新連接【答案】D【解析】限制酶使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，A錯(cuò)誤；E.coli

DNA連接酶只能識(shí)別黏性末端，不能識(shí)別平末端，B錯(cuò)誤；多數(shù)限制酶識(shí)別的核苷酸序列是由6個(gè)核苷酸組成，但不是所有限制酶的識(shí)別序列都是由6個(gè)核苷酸組成的，也可能識(shí)別5個(gè)或8個(gè)核苷酸序列，C錯(cuò)誤；圖甲的末端“縫合”時(shí)兩個(gè)核苷酸之間由磷酸二酯鍵連接，兩個(gè)黏性末端的互補(bǔ)堿基之間靠氫鍵連接，D正確?！疽族e(cuò)易混】比較DNA連接酶和DNA聚合酶項(xiàng)目DNA連接酶DNA聚合酶相同點(diǎn)催化形成磷酸二酯鍵不同點(diǎn)模板不需要需要作用實(shí)質(zhì)在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵將單個(gè)脫氧核苷酸加到已存在的核苷酸鏈的3′端的羥基上，形成磷酸二酯鍵作用結(jié)果連接兩個(gè)DNA片段延伸形成DNA子鏈[知識(shí)歸納]1．載體的作用(1)將目的基因送入受體細(xì)胞。(2)使目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)得到復(fù)制和表達(dá)。載體2．載體應(yīng)具備的條件及原因分析具備條件原因分析有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)供外源DNA基因插入其中能在受體細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制，或能夠整合到受體DNA上能使目的基因在受體細(xì)胞中得到復(fù)制和表達(dá)帶有標(biāo)記基因便于重組DNA分子的篩選對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害不影響受體細(xì)胞的正常生命活動(dòng)

3．質(zhì)粒的分析(1)質(zhì)粒的本質(zhì)：環(huán)狀雙鏈DNA分子。(2)質(zhì)粒的特點(diǎn)：能夠進(jìn)行自我復(fù)制。(3)質(zhì)粒的存在場(chǎng)所：真核細(xì)胞細(xì)胞核以外、原核細(xì)胞擬核DNA以外。(1)切割目的基因應(yīng)選用哪類(lèi)限制酶？切割質(zhì)粒呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。(2)限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切割DNA后獲得的黏性末端是否相同？(3)基因工程的載體和細(xì)胞膜上的載體有什么區(qū)別呢？(2)相同，均具有GATC—的黏性末端。(3)基因工程的載體和細(xì)胞膜上的載體的區(qū)別主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①化學(xué)本質(zhì)不同。細(xì)胞膜上的載體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；基因工程中的載體可能是物質(zhì)，如質(zhì)粒(DNA)，也可能是生物，如噬菌體、動(dòng)植物病毒等。②功能不同。細(xì)胞膜上的載體功能是協(xié)助細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；基因工程中的載體是一種“分子運(yùn)輸車(chē)”，用于把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。[對(duì)點(diǎn)精練]1．(2023·河北張家口期中)質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，下列有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是

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)A．質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，也存在于某些病毒中B．細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒中C．質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子D．質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一【答案】C【解析】質(zhì)粒主要存在于細(xì)菌、酵母菌等生物中，病毒中沒(méi)有質(zhì)粒，A錯(cuò)誤；細(xì)菌基因主要存在于擬核DNA中，也有少數(shù)存在于質(zhì)粒中，B錯(cuò)誤；質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于細(xì)胞核外或擬核外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；質(zhì)粒是基因工程中的重要工具之一，但不是工具酶，基因工程中的工具酶是限制酶和DNA聚合酶，D錯(cuò)誤。2．(2023·吉林名校期末)在重組DNA技術(shù)中，將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞，通常是利用質(zhì)粒作為載體。下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是

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)A．質(zhì)粒是一種只存在于原核細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的環(huán)狀DNA分子B．質(zhì)粒的復(fù)制和表達(dá)過(guò)程都遵循中心法則和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．目的基因只有通過(guò)質(zhì)粒整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)D．大多數(shù)天然質(zhì)粒都不需要人工改造，可以直接作為載體使用【答案】B【解析】質(zhì)粒是存在于許多細(xì)菌以及酵母菌(真核細(xì)胞)中的有自主復(fù)制能力的小型環(huán)狀DNA分子，A錯(cuò)誤；質(zhì)粒的復(fù)制和表達(dá)都遵循中心法則，也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，B正確；只需要將含有目的基因的質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，無(wú)需整合到受體細(xì)胞的DNA中也能表達(dá)，C錯(cuò)誤；天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過(guò)人工改造的，D錯(cuò)誤。課堂·延伸提分易錯(cuò)易混：與DNA的有關(guān)的酶的作用底物、作用部位和作用產(chǎn)物項(xiàng)目作用底物作用部位作用產(chǎn)物限制酶DNA分子磷酸二酯鍵黏性末端或平末端DNA連接酶DNA片段磷酸二酯鍵重組DNA分子DNA聚合酶脫氧核苷酸磷酸二酯鍵新的DNA分子解旋酶DNA分子氫鍵單鏈DNA例1如圖表示DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，下面有關(guān)敘述不正確的是 (

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A．①和②中的酶都是基因工程中所需的工具B．DNA復(fù)制會(huì)用到③和④中的酶C．除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的鍵D．③作用過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生水【答案】D【解析】①中的酶為限制酶，②中的酶為DNA連接酶，都是基因工程中所需要的工具，A正確；DNA復(fù)制會(huì)用到③中的解旋酶和④中的DNA聚合酶，B正確；③中的酶作用于氫鍵，除了該酶以外，①②④中的酶作用的都是相同的鍵，即磷酸二酯鍵，C正確；③是解旋過(guò)程，該過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生水，D錯(cuò)誤。錯(cuò)因分析：一是對(duì)4種酶的作用底物識(shí)記不清，二是對(duì)4種酶的作用部位沒(méi)有掌握，三是對(duì)4種酶的作用產(chǎn)物理解不到位，以及對(duì)每種酶的使用掌握不清。解題技巧：探究性實(shí)驗(yàn)的解題方法例2基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒，作為載體，需有標(biāo)記基因，如抗青霉素基因、抗四環(huán)素基因等?，F(xiàn)欲鑒別某種細(xì)菌質(zhì)?？顾幮曰虻念?lèi)別，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬(wàn)單位溶液、菌種試管、已經(jīng)滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。方法步驟：第一步：取3個(gè)含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并分別標(biāo)為1、2、3號(hào)，在酒精燈旁，用3只注射器分別注入1mL蒸餾水、青霉素溶液、四環(huán)素溶液，并使之分布在整個(gè)培養(yǎng)基表面。第二步：將接種環(huán)放在酒精燈的火焰______(填“上”或“旁”)灼燒，并在酒精燈的火焰________(填“上”或“旁”)取菌種，對(duì)3個(gè)培養(yǎng)皿分別接種。第三步：將接種后的3個(gè)培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h。請(qǐng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)：(1)若________號(hào)培養(yǎng)皿中細(xì)菌存活，說(shuō)明該細(xì)菌質(zhì)粒上有兩種抗性基因。(2)若1號(hào)培養(yǎng)皿中細(xì)菌存活，2、3號(hào)培養(yǎng)皿中沒(méi)有細(xì)菌存活，說(shuō)明_____________________________________。(3)_____________________________________。(4)_____________________________________?！敬鸢浮康诙剑荷吓?1)1、2、3(2)該細(xì)菌質(zhì)粒上兩種抗性基因都沒(méi)有(3)若1、2號(hào)培養(yǎng)皿中細(xì)菌存活，3號(hào)培養(yǎng)皿中沒(méi)有細(xì)菌存活，說(shuō)明該細(xì)菌質(zhì)粒上有青霉素抗性基因(4)若1、3號(hào)培養(yǎng)皿中細(xì)菌存活，2號(hào)培養(yǎng)皿中沒(méi)有細(xì)菌存活，說(shuō)明該細(xì)菌質(zhì)粒上有四環(huán)素抗性基因?qū)忣}流程：第一步解讀題干，獲取有用信息由題干“基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒，作為載體，需有標(biāo)記基因，現(xiàn)欲鑒別某種細(xì)菌質(zhì)?？顾幮曰虻念?lèi)別”可以獲得信息：①基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒；②質(zhì)粒作為載體，需要有標(biāo)記基因；③欲鑒別某種細(xì)菌質(zhì)?？顾幮曰虻念?lèi)別。第二步對(duì)接教材和探究性實(shí)驗(yàn)的做題方法，遷移運(yùn)用題干中“基因工程中最常用的載體”對(duì)接教材中《重組DNA技術(shù)的基本工具》一節(jié)中“分子運(yùn)輸車(chē)”。本實(shí)驗(yàn)“鑒別某種細(xì)菌質(zhì)?？顾幮曰虻念?lèi)別”實(shí)驗(yàn)結(jié)果是未知的，為探究性實(shí)驗(yàn)。探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，遵循對(duì)照原則和單一變量原則。上述實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)基中添加的抗生素種類(lèi)，因變量是培養(yǎng)基中的菌落生存情況；添加蒸餾水的組為空白對(duì)照組，分別添加四環(huán)素和青霉素的組均為實(shí)驗(yàn)組；實(shí)驗(yàn)中添加的試劑的量、培養(yǎng)條件等均屬于無(wú)關(guān)變量，各組應(yīng)相同且適宜。探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果未知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論不唯一。根據(jù)上述分析可知，該實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌可能存在4種類(lèi)型，這4種類(lèi)型的細(xì)菌在3組培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況不同，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能有4種，對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論也就有4種。第三步結(jié)合小題，逐個(gè)突破根據(jù)題意可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是鑒別某種細(xì)菌質(zhì)?？顾幮曰虻念?lèi)別，即檢測(cè)細(xì)菌在何種培養(yǎng)基中能正常生長(zhǎng)、繁殖。根據(jù)已有的步驟安排，按照無(wú)菌操作的要求，第二步中應(yīng)將接種環(huán)放在酒精燈的火焰上灼燒，并在酒精燈的火焰旁(無(wú)菌區(qū))取菌種，對(duì)3個(gè)培養(yǎng)皿分別接種。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論有多種可能：若細(xì)菌中含有某種抗生素抗性基因(標(biāo)記基因)，該基因正常表達(dá)，則該細(xì)菌就有抵抗此抗生素的能力，就可以在含有該種抗生素的培養(yǎng)基中正常生長(zhǎng)、繁殖，否則就不能在含有該抗生素的培養(yǎng)基中生存。因此：(1)若該細(xì)菌質(zhì)粒上有兩種抗性基因，則細(xì)菌可在1、2、3號(hào)培養(yǎng)基中存活。(2)若該細(xì)菌質(zhì)粒上兩種抗性基因都沒(méi)有，則細(xì)菌可在1號(hào)培養(yǎng)基中存活，在2、3號(hào)培養(yǎng)基中無(wú)法存活。(3)若該細(xì)菌質(zhì)粒上僅含有青霉素抗性基因，則細(xì)菌能在1、2號(hào)培養(yǎng)基中存活，而在3號(hào)培養(yǎng)基中無(wú)法存活。(4)若該細(xì)菌質(zhì)粒上僅含有四環(huán)素抗性基因，則細(xì)菌可在1、3號(hào)培養(yǎng)基中存活，在2號(hào)培養(yǎng)基中無(wú)法存活。小練·素養(yǎng)達(dá)成1．(2023·山西名校階段練習(xí))下列不屬于質(zhì)粒作為載體的理由的是

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)A．能自我復(fù)制

B．有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)C．具有標(biāo)記基因

D．它是環(huán)狀DNA【答案】D【解析】質(zhì)粒存在于細(xì)菌和酵母菌等生物中，含有標(biāo)記基因，便于受體細(xì)胞檢測(cè)和篩選；有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與多種外源基因連接；能隨著受體細(xì)胞DNA的復(fù)制而復(fù)制，使目的基因能在宿主細(xì)胞中保存下來(lái)并能大量復(fù)制，基因工程中并未要求載