初二下冊信息技術全套教案(泰山版)

80%的學生能夠掌握Windows的基本操作，并且能夠根據需要，通過各種渠道搜索到自己所需的素材，20%的學生不能夠掌握材從演示文稿的特點引入本課文稿介紹我國特有珍稀動物的形態(tài)、圖搜集相關的素材。本新幻燈片，版式均為“只有標題”【學生活動】【學生活動】【學生活動】學生運用知識的遷移插入學生自主嘗試、小組討論。）？【學生活動】【學生活動】設置幻燈片背景學生自學，通過“其他顏色”按鈕，嘗試多種顏色來挑選最滿意的背設置幻燈片背景學生自學，通過“其他顏色”按鈕，嘗試多種顏色來挑選最滿意的背學生觀察“填充效果”對話框，觀察教師的操作過程，激發(fā)自己動手操作的2．技能點撥用“格式”菜單下的“背景”命令可以在“背景”對話框中的下拉列表中選擇“填充效果”，在打開的對話框中進行設置?！斑^渡”選項卡可以對背景顏色設置單色、雙色和預設的漸變效果。學生還可以嘗試另外三種方式──紋理、圖案、圖片（補充：利用“圖片”選項卡，可以選擇你的電腦中一張圖片講解“應用”按鈕和“全部應用”按鈕“應用”按鈕是應用于當前的幻燈片；“全部應用”按鈕則是應用于全部幻燈片。學生練習設置背景的“過渡”效果，并大膽嘗試其他三種方式自主探究“應用”按鈕和“全部應用”按鈕的區(qū)別。第4節(jié)交互、動態(tài)設計及作品發(fā)布課時：1教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法時時布置任務一學生通過闖關進行自力導示提前準備的演示文稿，其中欣賞教師播放的演示如果有對演示文稿制作軟件插入視頻文件并內容很多,不可能在短時間內學完。本節(jié)主要介課時：1教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法【學生活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【學生活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】二、教學反思“網頁的布局”是義務教育山東省初級中學課本《課時：1教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法式【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【教師活動】【學生活動】需求,選擇適合自己的“網頁的鏈接”是義務教育山東省初級中學課本《超鏈接是網頁組成中的重要元素。是網絡中課時：1教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法【學生活動】【教師活動】【學生活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】第四步：建立書簽超鏈接【教師活動】“籌備網站”是義務教育山東省初級中學課本《信息技術》第二冊（下）第教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法【學生活動】【學生活動】【教師活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】“創(chuàng)建網站”是義務教育山東省初級中學課本《信息技術》第二冊（下）第在前一節(jié)的基礎上，對網站進行了規(guī)劃和設課時：1教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法入設新情【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】第一步：啟動FrontPage，使用文件/新建/站點菜單【教師活動】【學生活動】“網頁的鏈接”是義務教育山東省初級中學課本《教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法頁【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】“鏈接網頁”是義務教育山東省初級中學課本《信息技術》第二冊（下）第課時：1教學方法：任務驅動法、演示講解法、分組合作學習法、自主探究學習法【教師活動】【學生活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】【學生活動】【教師活動】第5節(jié)調試和發(fā)布網站教學方法：任務