阿拉善2024年內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗引進(jìn)急需緊缺教育人才11人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[阿拉善]2024年內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗引進(jìn)急需緊缺教育人才11人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、某年五月份有五個(gè)星期六，已知這五個(gè)星期六的日期之和為75，則這個(gè)月中最后一個(gè)星期六是多少號(hào)？

A：28

B：29C：30

D：31

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

解法一：

本題考查星期日期問題。

因星期以7天為一個(gè)周期不斷循環(huán)，故五個(gè)星期六的日期成公差為7的等差數(shù)列。在等差數(shù)列中，中位數(shù)等于平均數(shù)，則五個(gè)星期六中第三個(gè)周六的日期為75÷5＝15（號(hào)），所以最后一個(gè)周六為15＋14＝29（號(hào)）。

故本題選B。解法二：

本題考查星期日期問題，用方程法解題。

因星期以7天為一個(gè)周期不斷循環(huán)，故五個(gè)星期六的日期成公差為7的等差數(shù)列。設(shè)五月份最后一個(gè)周六的日期為x，根據(jù)通項(xiàng)公式可得第一個(gè)周六的日期為x－28，代入求和公式可得：×5＝75，解得x＝29，即最后一個(gè)星期六是29號(hào)。

故本題選B。

【解析拓展】

等差數(shù)列通項(xiàng)公式：an＝a1＋（n－1）d；等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2＝平均數(shù)×項(xiàng)數(shù)＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)。

2、某電器商場(chǎng)“11.11”搞大型慶?；顒?dòng)，第一天賣出全部的一半，第二天賣出余下的三分之一，第三天再賣出余下的四分之一，第四天再賣出余下的五分之一，最后剩下的是200件電器，該商場(chǎng)原來一共有（）件電器。

A：1500B：500

C：2000

D：1000?

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)題意，第一天賣出全部的一半，第二天賣出余下的三分之一，第三天再賣出余下的四分之一，第四天再賣出余下的五分之一?？稍O(shè)最后剩余為件，則第三天賣完為件，則第二天賣完為件，第一天賣完為件，則一開始有件。已知，可解得，則。

故本題選D。注：此題數(shù)據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)，若初始為1000件，第二天賣完的不能除盡。3、分?jǐn)?shù)、、、、中最大的一個(gè)是：

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。觀察發(fā)現(xiàn)：＜0.5、＜0.5、＜0.5、＜0.5，而＞0.5，因此最大的一個(gè)是。

故本題選D。

4、有若干個(gè)五角星將它們平均分給小李、小紅、小黃后還剩2顆，若將小李、小紅、小黃分得的星星數(shù)任意兩者加起來平均分為3份還是剩余2顆，則這批五角星的個(gè)數(shù)有（

）個(gè)。

A：14

B：15

C：20D：23

正確答案選項(xiàng)：A,D

解析：根據(jù)題干，小李、小紅、小黃分得的星星數(shù)任意兩者加起來平均分為3份，設(shè)每一份為顆，則任意兩數(shù)相加，故這批五角星總個(gè)數(shù)每個(gè)人分得的個(gè)數(shù)。因?yàn)槲褰切莻€(gè)數(shù)只可能是整數(shù)，所以為偶數(shù)。分別代入、、、的情況，可得星星個(gè)數(shù)為5、14、23、32，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、D符合條件。

故本題選AD。

5、有一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)由20道單選題組成，每道題有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)?；卮鹫_1道題得2分，回答錯(cuò)誤1道題倒扣1分。若20道題全部選擇A，得分將為4分；若全部選B，得分將為1分；若全部選C，得分將為﹣8分。那么該項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中正確答案為D項(xiàng)的題目有（）道。

A：0

B：1C：2

D：3正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)正確答案為A、B、C的題目數(shù)量分別為a、b、c，則2a－（20－a）＝4，同理可列方程2b－（20－b）＝1，2c－（20－c）＝﹣8，解得a＝8，b＝7，c＝4。

正確答案選擇D的題目共有20－8－7－4＝1（道）。故本題選B。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。一道題一個(gè)正確選項(xiàng)、三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)得分和為2＋3×（－1）＝－1，則20題的總得分為－20。則全選A得分＋全選B得分＋全選C得分＋全選D得分＝－20，則全選D的最終得分為－20－（4＋1－8）＝－17。[﹣17－（﹣20）]÷[2－（﹣1）]＝1，說明全選D做對(duì)1題，那么正確答案為D的題目數(shù)為1道。

故本題選B。

6、某外貿(mào)公司招進(jìn)70名新員工，其中有30人會(huì)講法語，15人會(huì)講葡萄牙語，6人同時(shí)會(huì)法語和葡萄牙語，那么這批新員工中有（）人既不會(huì)講法語又不會(huì)講葡萄牙語。

A：23B：31

C：42

D：55正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用方程法解題。

設(shè)有x人既不會(huì)講法語又不會(huì)講葡萄牙語，根據(jù)二集合容斥標(biāo)準(zhǔn)型核心公式可列式：70-x＝30＋15-6，解得x＝31（人）。

故本題選B。

【解析拓展】

二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)-都不滿足的＝集合A＋集合B-都滿足的7、除以4的余數(shù)是：

A：0

B：1

C：2

D：3

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)冪次數(shù)的余數(shù)特性，2019除以4的余數(shù)為3，則除以4的余數(shù)為，9除以4的余數(shù)為1，除以4的余數(shù)為，即故本題選D。

8、145，（

），47，1，-43

A：65

B：86

C：95

D：128正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列無明顯特征且單調(diào)遞增，考慮多級(jí)數(shù)列。先做差，前一項(xiàng)減后一項(xiàng)得到新數(shù)列：（

）、（

）、46、44，若作差后得到的新數(shù)列為等差數(shù)列，則該數(shù)列為50、48、46、44，則原數(shù)列第二項(xiàng)。驗(yàn)證第三項(xiàng)：，與原數(shù)列中第三項(xiàng)相同，符合題意。所以（

）處為95。

故本題選C。

9、數(shù)列：3，1，4，8；15，12，3，30；7，11，9，（）。

A：5

B：9

C：13D：27

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。每四項(xiàng)用“；”隔開，優(yōu)先考慮每四項(xiàng)為一組，分組情況為（3，1，4，8）；（15，12，3，30）；（7，11，9，所求項(xiàng)）。觀察發(fā)現(xiàn)：；，每組內(nèi)第四項(xiàng)等于前三項(xiàng)之和，故所求項(xiàng)故本題選D。

10、用甲、乙、丙三杯不同濃度的鹽水調(diào)制成濃度為的鹽水，已知甲乙丙杯鹽水的質(zhì)量比例為，丙杯鹽水濃度為，乙杯鹽水濃度是甲杯的一半，則甲杯鹽水的濃度是（）。

A：

B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C解析：已知比例求比例，考慮賦值，賦值甲、乙、丙杯鹽水的質(zhì)量分別為10、20、10。設(shè)甲杯鹽水濃度為，則乙杯鹽水濃度為，根據(jù)混合前后溶質(zhì)量不變，可得：，解得：，即甲杯鹽水濃度為，即甲杯鹽水濃度為。

故本題選C。

11、一本書有100多頁，甲每天看6頁，第31天看完；乙每天看7頁，第26天看完；丙每天看2頁，第（

）天可以看完。

A：90B：91

C：92D：89

正確答案選項(xiàng)：B

解析：甲每天看6頁，第31天看完，可以推出書的頁數(shù)是到頁之間；乙每天看7頁，第26天看完，可以推出書的頁數(shù)是到

故本題選B。

12、42個(gè)數(shù)字3，4，5，4，5，6，5，6，7，6，7，8···之和的尾數(shù)是（）。

A：1

B：3C：4

D：7

正確答案選項(xiàng)：A

解析：每三個(gè)數(shù)形成一組，（3，4，5）（4，5，6）（5，6，7）···，組內(nèi)進(jìn)行加和12，15，18···，形成首項(xiàng)為12，公差為3，項(xiàng)數(shù)為14項(xiàng)的等差數(shù)列。最后一項(xiàng)為。利用等差數(shù)列求和公式可得。

故本題選A。

13、某公司員工的月總收入＝固定工資＋個(gè)人業(yè)績收入。上個(gè)月，甲、乙兩名員工固定工資相同，個(gè)人業(yè)績收入之比為4∶3，甲的總收入為6000元且個(gè)人業(yè)績收入沒有超過4800元。據(jù)此估計(jì)，乙的總收入至少為：

A：4800元B：4600元

C：4400元

D：4200元

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

因?yàn)榧住⒁覂擅麊T工固定工資相同，乙只有個(gè)人業(yè)績比甲少，想求乙的總收入最少的情況，要固定工資部分盡量少，個(gè)人業(yè)績部分盡量多。根據(jù)題意甲的個(gè)人業(yè)績最多為4800元，甲、乙個(gè)人業(yè)績收入之比為4∶3，則乙的個(gè)人業(yè)績最多為4800×＝3600（元）。固定工資最少與甲相同為6000－4800＝1200（元）。乙的總收入至少為3600＋1200＝4800（元）。

故本題選A。14、從一副完整的撲克牌中至少抽出（）張牌，才能保證至少有5張牌花色相同。

A：17

B：18C：19

D：20

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。

最不利構(gòu)造類題目的答案為“所有不利情況＋1”。一副撲克有4種花色，要保證抽出的牌中有5張牌花色相同，所有不利情況是每種花色均抽到4張，再加兩張大小王，共4×4＋2＝18（張）。故至少需要抽18＋1＝19（張）牌。

故本題選C。15、有粗細(xì)不同的兩只蠟燭，細(xì)蠟長度是粗蠟長度的2倍，點(diǎn)完細(xì)蠟需要1小時(shí)，點(diǎn)完粗蠟需要2小時(shí)，有一次停電，將這兩根蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，來電時(shí)，兩只蠟燭的長度一樣。那么，此次停電多少分鐘？

A：10

B：20

C：40

D：60正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。假設(shè)粗蠟燭的長度為1，則細(xì)蠟燭的長度為2，可求得粗蠟燃燒速度為1÷2＝0.5，細(xì)蠟燃燒速度為2÷1＝2。設(shè)停電時(shí)間為t，則細(xì)蠟剩余的長度為2－2t，粗蠟剩余長度為1－0.5t，已知來電時(shí)剩余的長度相同，即2－2t＝1－0.5t，解得t＝2/3（小時(shí)），即40分鐘。

故本題選C。

16、某工廠今年共生產(chǎn)某種機(jī)器2300臺(tái)，與去年相比，上半年增加25%，下半年減少15%，問今年下半年生產(chǎn)了（）臺(tái)。

A：867

B：892

C：915

D：931正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

與去年相比，下半年減少15%，可得今年下半年＝去年下半年×（1－15%）＝去年下半年×，今年下半年∶去年下半年＝17∶20，由數(shù)字特性得今年下半年產(chǎn)量為17的倍數(shù)，代入選項(xiàng)只有A選項(xiàng)符合，即今年下半年產(chǎn)量867臺(tái)。

故本題選A。

17、工廠生產(chǎn)某種商品，每天的產(chǎn)量和銷量均相同，庫存維持在庫房容量的。現(xiàn)用20天時(shí)間改造生產(chǎn)線，每天的產(chǎn)量減半，改造完成時(shí)庫存只有庫房容量的。改造完成后生產(chǎn)線效率是改造前的2倍，問銷量至少要是之前的多少倍，才能保證在30天內(nèi)庫存不會(huì)超過庫房容量？（）A：1.25

B：1.5

C：1.75D：2

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意，賦值庫房容量為100，則改造前庫存為50，改造完成時(shí)庫存為10；設(shè)改造前每天的產(chǎn)量和銷量均為，改造后每天的銷量為。則有，解得，故改造后每天的產(chǎn)量。為了保證30天內(nèi)庫存不超過庫房容量，按30天后庫存正好等于庫房容量列式，即，解得。，所以改造后銷量為改造前的1.25倍。

故本題選A。18、某食品廠去年第二季度的生產(chǎn)效率比第一季度高，第3季度的生產(chǎn)效率比第2季度又高，則第三季度的生產(chǎn)效率比第一季度高（）。

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：賦值第一季度的生產(chǎn)效率為100。根據(jù)題意可得，第二季度生產(chǎn)效率為，第3季度生產(chǎn)效率為。則第三季度的生產(chǎn)效率比第一季度高。方法二：根據(jù)題意，可利用求間隔增長率的方法，則題干所求

故本題選A。19、2年前甲的年齡是乙的2倍，5年前乙的年齡是丙的1/3，丙今年11歲，那么甲今年（）歲。

A：12

B：10

C：9

D：8

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查年齡問題。五年前丙為11－5＝6（歲），由五年前乙是丙的，可知五年前乙為6×＝2（歲），兩年前乙為2＋3＝5（歲）。根據(jù)兩年前甲是乙的兩倍，可知兩年前甲為5×2＝10（歲），故今年甲為10＋2＝12（歲）。

故本題選A。

解法二：

本題考查年齡問題，用代入排除法解題。

由兩年前甲的年齡是乙的兩倍可知，甲今年年齡為偶數(shù)，排除C、D。代入A，今年甲12歲，兩年前10歲，則兩年前乙5歲，五年前乙2歲、丙6歲，故今年丙11歲，滿足題意。

故本題選A。

20、甲乙兩人騎摩托在一與鐵軌平行的公路上相對(duì)方向行駛，兩人速度均為，一列火車經(jīng)過甲用時(shí)6秒，經(jīng)過乙用時(shí)2秒，則火車的長度為（）米。A：100

B：200

C：150

D：120?

正確答案選項(xiàng)：D

解析：由于甲乙二人速度相同，火車經(jīng)過甲的時(shí)間比乙長，可推斷出火車與甲是同一方向，與乙是相反方向。假設(shè)火車速度為，長度為。

火車與甲：火車頭遇到甲開始到火車尾超過甲結(jié)束，這段時(shí)間內(nèi)甲走了，本段路程為同向，故火車共走了甲的路程加上自身車長?？傻梅匠蹋?。

火車與乙：火車頭遇到乙開始到火車尾超過乙結(jié)束，這段時(shí)間內(nèi)乙走了，本段路程為反向，故火車共走了自身車長減去乙的路程。可得方程：。聯(lián)立兩個(gè)方程，解得。

故本題選D。

21、2、12、30、56、90、（）。

A：110

B：121

C：132D：145

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：觀察數(shù)列呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)且增加趨勢(shì)平緩，嘗試相鄰項(xiàng)做差得到新數(shù)列：10，18，26，34，（），觀察新數(shù)列可知，新數(shù)列是公差為8的等差數(shù)列，則新數(shù)列的最后一項(xiàng)為。故原數(shù)列的最后一項(xiàng)為。

方法二：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)每一項(xiàng)都可拆成相鄰正整數(shù)的乘積，即：；；；；，依次類推，下一個(gè)數(shù)應(yīng)為。

故本題選C。

22、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字的2倍大1；若把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，所得的新數(shù)比原數(shù)大45，則原來的兩位數(shù)為：

A：25B：37

C：49

D：52正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查多位數(shù)問題，用代入排除法解題。

分別代入選項(xiàng)：

代入A選項(xiàng)，2×2＋1＝5，個(gè)位與十位對(duì)調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，52－25尾數(shù)不是5，不符合題意，排除；代入B選項(xiàng)，2×3＋1＝7，個(gè)位與十位對(duì)調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，73－37尾數(shù)不是5，不符合題意，排除；

代入C選項(xiàng)，2×4＋1＝9，個(gè)位與十位對(duì)調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，94－49＝45，符合題意。

故本題選C。23、有20名工人修筑一段公路，計(jì)劃十五天完成。動(dòng)工3天后抽出5人，其余人繼續(xù)修路，每人工作效率不變。那么修完這段路實(shí)際用幾天？

A：19天

B：20天

C：17天

D：16天

正確答案選項(xiàng)：A解析：解法一：

本題考查工程問題，屬于效率類，用方程法解題。

由每人工作效率不變，賦值每人每天工作效率為1，由計(jì)劃15天完成，可得工程總量為20×15×1＝300。根據(jù)3天后抽出5人，可知效率變?yōu)椋?0－5）×1＝15。

設(shè)修完公路實(shí)際用時(shí)x天，可得300＝20×1×3＋15×（x－3），解得x＝19。

故本題選A。

解法二：

本題考查工程問題，屬于效率類，用比例法解題。由3天后抽出5人，可知原來與現(xiàn)在效率之比為20∶（20－5）＝4∶3，故完成剩下工程的時(shí)間之比為3∶4（工作總量一定，工作效率與工作時(shí)間成反比）。剩下工程原來需要15－3＝12（天），則現(xiàn)在需要12÷3×4＝16（天），故修完這段公路實(shí)際用3＋16＝19（天）。

故本題選A。

24、一個(gè)由單個(gè)的小立方體組成的立體擺件，從上面看如圖甲所示，從左面看如圖乙所示，則要搭成這樣的立體擺件，至少需要（）個(gè)小立方體。

A：5

B：7C：6

D：8

正確答案選項(xiàng)：A解析：如圖為立體擺件的俯視圖，由圖乙可知A位置有2個(gè)小立方體，D位置為1個(gè)小立方體，要使小立方體的數(shù)量最少，則B、C均為1個(gè)小立方體。因此，要搭成這樣的立體擺件，至少需要5個(gè)小立方體。

故本題選A。

25、一小型車站最大容量為50輛車，現(xiàn)在有30輛車，已知每小時(shí)駛出8輛，駛?cè)?0輛，則多少小時(shí)后車站容量飽和？（

）A：8

B：10

C：12D：14

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，再駛?cè)胼v車車站容量飽和，已知每小時(shí)駛出8輛，駛?cè)?0輛，相當(dāng)于每小時(shí)有2輛車駛?cè)?，無車駛出。則小時(shí)后車站容量飽和。

故本題選B。26、2343184785（）

A：77B：97

C：66

D：69

正確答案選項(xiàng)：D

解析：題干數(shù)列無明顯特征，且第三項(xiàng)比第二項(xiàng)和第四項(xiàng)都要小，因此考慮將每項(xiàng)的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相加得到新數(shù)列：5，7，9，11，13，（），是公差為2的等差數(shù)列，故該新數(shù)列的下一項(xiàng)應(yīng)是15。觀察選項(xiàng)可知，只有D項(xiàng)69，

故本題選D。

27、某餐廳收銀員在結(jié)算時(shí)誤將顧客應(yīng)支付金額百位上的數(shù)字看成十位上的數(shù)字，十位上的數(shù)字看成百位上的數(shù)字，導(dǎo)致顧客多支付了180元，那么該顧客本來可能支付的金額為（）元。A：236

B：329

C：356

D：443

正確答案選項(xiàng)：C

解析：多位數(shù)問題，考慮代入排除法。根據(jù)題意，十位上的數(shù)字與百位上的數(shù)字調(diào)換后，支付的錢比原來多，則十位上的數(shù)字應(yīng)該大于百位上的數(shù)字，排除B、D項(xiàng)；代入C項(xiàng)，調(diào)換后的數(shù)字為536，

故本題選C。28、王某駕車從甲地開往乙地，如果提速，可以提前1小時(shí)到達(dá)，如果以原速度行駛120千米后，再將速度提高，則可提前40分鐘到達(dá)。那么甲、乙兩地相距（）。

A：240千米

B：250千米

C：260千米

D：270千米

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)原始速度為，原始時(shí)間為。根據(jù)題干，王某駕車從甲地開往乙地，提速，可以提前1小時(shí)到達(dá)，路程相同，根據(jù)速度之比與時(shí)間成反比，可列方程，解得提速之前用時(shí)6小時(shí)，則路程為。根據(jù)“以原速度行駛120千米后，再將速度提高，則可提前40分鐘到達(dá)”可列方程，，解得，則路程為。

故本題選D。29、甲酒精溶液酒精含量為，乙酒精溶液酒精含量為，兩種溶液混合后酒精含量為。若取用了甲酒精溶液16升，則乙酒精溶液取用了多少升？（）

A：8B：24

C：36

D：40

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)取用了乙酒精溶液升。方法一：根據(jù)溶質(zhì)不變列式：，解得升。

方法二：線段法。根據(jù)濃度差與溶液質(zhì)量成反比，有：，解得升。

故本題選D。

30、工廠組織職工參加周末公益活動(dòng)，有80%的職工報(bào)名參加，報(bào)名參加周六活動(dòng)的人數(shù)與報(bào)名參加周日活動(dòng)的人數(shù)比為2∶1，兩天的活動(dòng)都報(bào)名參加的為只報(bào)名參加周日活動(dòng)的人數(shù)的50%，未報(bào)名參加活動(dòng)的人數(shù)是只報(bào)名參加周六活動(dòng)的人數(shù)的：A：20%

B：30%

C：40%D：50%

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用賦值法解題。

賦值兩天活動(dòng)都報(bào)名的人數(shù)為1人，則只報(bào)名周日的人數(shù)為2人，報(bào)名周日的人數(shù)為1＋2＝3（人）。報(bào)名周六的人數(shù)為3×2＝6（人），那么只報(bào)名周六的人數(shù)為6－1＝5（人）。

職工總數(shù)為（5＋2＋1）÷80%＝10（人），則未報(bào)名人數(shù)為10×20%＝2（人）。

未報(bào)名的人數(shù)是只報(bào)名周六人數(shù)的2÷5＝40%。

故本題選C。31、一列長為200m的火車以120km/h的速度勻速駛進(jìn)長4000m的隧道，則火車經(jīng)過（）秒駛離隧道。

A：120

B：126

C：130

D：180

正確答案選項(xiàng)：B解析：火車過隧道走過的路程為：，火車速度為，駛離隧道時(shí)間為：

故本題選B。

32、桌上的臺(tái)歷居然顯示的是一周前的日期，隨即翻到當(dāng)天的日期，且發(fā)現(xiàn)所有翻過的日期數(shù)字和為168，則當(dāng)天是（

）號(hào)。

A：25

B：26

C：27

D：28正確答案選項(xiàng)：D

解析：結(jié)合答案可知，從一周前到當(dāng)天的日期都是本月中的，并未跨月，又由于翻過的日期是相鄰的，故每日的日期數(shù)是差值為1的等差數(shù)列。當(dāng)天的日期并沒有翻過，翻過了7天的日期，即項(xiàng)數(shù)為7，中間項(xiàng)為第四項(xiàng)，根據(jù)等差數(shù)列求和公式，n為奇數(shù)，代入公式可得。因此當(dāng)天為

故本題選D。

33、在所有兩位數(shù)中，十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字各不相同的兩位數(shù)共90個(gè)。（）

A：正確

B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B

解析：兩位數(shù)中，十位數(shù)上共有1至9共9種情況，個(gè)位有0至9共10種情況，要求十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字各不相同，則個(gè)位與十位上的數(shù)字均只有9種情況，由此可得，總的情況數(shù)為：

故本題選錯(cuò)誤。34、下圖中陰影部分的面積是（）平方厘米。

A：8.86

B：9C：14.13

D：無法確定

正確答案選項(xiàng)：B解析：如下圖所示，連接BD，根據(jù)題意可知，。因?yàn)榈妊苯侨切?，故也為等腰直角三角形，則有弓形BD與弓形CD的面積相等。根據(jù)勾股定理可知，，故。

故本題選B。

35、用3、9、0、1、8、5分別組成一個(gè)最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)，它們的差是：A：595125

B：849420

C：786780D：881721

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

解法一：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

用3、9、0、1、8、5六個(gè)數(shù)字組成最大六位數(shù)為985310，組成最小六位數(shù)為103589，所以兩數(shù)之差為985310－103589＝881721。

故本題選D。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。構(gòu)成的數(shù)字最大，那么構(gòu)造的時(shí)候就從大到小的順序排，因此個(gè)位最小為0；構(gòu)成的數(shù)字最小，構(gòu)造的時(shí)候就從小到大的順序排，因此個(gè)位最大為9，用0－9尾數(shù)為1。

故本題選D。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、《瓦爾登湖》一書記錄下了作者在瓦爾登湖邊一個(gè)小木屋里試圖______最基本的生活成本過上獨(dú)立自主的生活，以及他在大自然環(huán)境中徹底進(jìn)入另外一種哲學(xué)境界的心理軌跡。

填入畫橫線部分的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：依靠

B：依賴

C：依據(jù)D：依附

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)文意，可知，作者是試圖利用基本生活成本幫助自己過上獨(dú)立自主的生活，因此填入橫線處的詞語應(yīng)該要能體現(xiàn)靠什么幫助自己實(shí)現(xiàn)什么目的這層意思。

A項(xiàng)，“依靠”是指憑借，強(qiáng)調(diào)靠別的人或事物來達(dá)到一定目的，符合文中提到作者靠基本生活成本實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活目的的語境。

B項(xiàng)，“依賴”是指依靠別人或事物而不能自立或自給，強(qiáng)調(diào)完全依靠，若放在此處，則與橫線后強(qiáng)調(diào)過上“獨(dú)立自主”的生活矛盾，故排除。C項(xiàng)，“依據(jù)”是指按照、根據(jù)；把某種事物作為依托或根據(jù)，文段沒有體現(xiàn)基本生活成本是基礎(chǔ)或根據(jù)，與文意不符，故排除。

D項(xiàng)，“依附”是指依賴，附著，從屬。側(cè)重強(qiáng)調(diào)附屬意思，與文意不符，故排除。

故本題選A。【出處】《尋找梭羅式的生活》

2、古代匠人中潛隱著許多真正的藝術(shù)家，他們（）浪漫自由的藝術(shù)表現(xiàn)手法，把一龕《牧牛道場(chǎng)》的十組圖，雕琢得（）。

A：使用生機(jī)勃勃

B：沿用光彩奪目C：應(yīng)用出神入化

D：運(yùn)用栩栩如生

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題從第二空入手，A項(xiàng)“生機(jī)勃勃”指活力旺盛，與雕刻搭配不當(dāng)（雕刻并不具有生命），排除；B項(xiàng)“光彩奪目”指顏色光澤十分耀眼，文段并未強(qiáng)調(diào)雕刻的顏色光澤，排除；C項(xiàng)“出神入化”形容技藝達(dá)到了絕妙的境界，適用于人的技術(shù)或技藝，與雕刻搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“栩栩如生”形容生動(dòng)活潑的樣子，常用于形容藝術(shù)品逼真，當(dāng)選。

第一空帶入驗(yàn)證，“運(yùn)用浪漫自由的藝術(shù)表現(xiàn)手法”搭配得當(dāng)。

故本題選D。

3、①車輛在行駛途中，突然一個(gè)剎車，導(dǎo)致前后乘客相撞，______了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

②盡管身體病弱，他仍然設(shè)法多掙錢以______一個(gè)子女眾多的家。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A：暴發(fā)供養(yǎng)B：暴發(fā)贍養(yǎng)

C：爆發(fā)供養(yǎng)

D：爆發(fā)撫養(yǎng)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，搭配“爭(zhēng)吵”，“爆發(fā)爭(zhēng)吵”搭配得當(dāng)，“暴發(fā)”指突然發(fā)財(cái)?shù)脛?shì)，與“爭(zhēng)吵”搭配不當(dāng)，排除A、B兩項(xiàng)；

第二空，橫線處與“家”搭配。C項(xiàng)“供養(yǎng)”指供奉安置;提供生活上所需要的物品、金錢，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；D項(xiàng)“撫養(yǎng)”指長輩對(duì)晚輩的撫育教養(yǎng)，與“家”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選C。4、早在11和12世紀(jì)，阿爾卑斯山的少女峰和艾格爾峰就被命名了，到了18世紀(jì)，阿爾卑斯開始了真正的微觀命名，壁龕、槽口、山肩、山脊、冰川和路線都開始以登山家和探險(xiǎn)家的名字命名。正如英國自然作家羅伯特?麥克法倫所寫的那樣：“通過名字在景觀中給地方做記號(hào)——試圖在時(shí)間和空間里銘記風(fēng)采和事件——是一種景觀講述故事的方式，曾有我閱讀到的人在X地方誕生、居住、去世，記錄過那里的景色，X的名字就賦予了景觀意義和結(jié)構(gòu)。否則，這些景觀將變成毫無意義的重復(fù)。”

這段文字引用羅伯特?麥克考倫的話是為了說明：（）

A：阿爾卑斯山景觀以人命名方式由來已久

B：以人名給景觀命名豐富了景觀的人文價(jià)值

C：只有了解景觀背后的故事才能真正欣賞景觀

D：阿爾卑斯山兼具自然景觀和人文景觀

正確答案選項(xiàng)：B解析：這是一道中心理解題，提到羅伯特的話在第二句中，第一句的意思是阿爾卑斯開始以登山家和探險(xiǎn)家的名字命名。接著出現(xiàn)“正如”，表示這里是一個(gè)正向援引的觀點(diǎn)，援引的觀點(diǎn)就是在解釋為什么以這些人的名字命名。羅伯特最后提到“X的名字就賦予了景觀意義和結(jié)構(gòu)。否則，這些景觀將變成毫無意義的重復(fù)”，也就是以X的名字是賦予景觀價(jià)值和意義的，所以作者引用羅伯特?麥克考倫的話是為了點(diǎn)明文段的中心思想，即為什么以這些人的名字命名，則答案選擇B項(xiàng)。

A選項(xiàng)不是文章的重點(diǎn)，排除。

C選項(xiàng)推斷過度，排除。D選項(xiàng)以人的名字命名和人文景觀不能等同，混淆概念。應(yīng)排除。

故本題選B。

【出處】南風(fēng)窗《上帝已被美國濫用》

5、人體生物能發(fā)電還有其它形式，當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場(chǎng)所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從踏板上走過時(shí)，體重壓在踏板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，啟動(dòng)與之相連的發(fā)電機(jī)。除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。文中的“除此以外”的“此”指的是（）。

A：重力勢(shì)能

B：采用特制的重力轉(zhuǎn)換器將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換成電能C：人體生物能中的熱能的利用

D：人體生物能發(fā)電的形式

正確答案選項(xiàng)：A

解析：首先定位原文，“此”出現(xiàn)在文段尾句，需結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開篇引出“人體生物能發(fā)電還有其他形式”這一話題，接著指出人體會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。隨后指出若采用一定的方法能將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換成電能。之后舉“美國”的例子對(duì)其方法進(jìn)行具體的解釋說明。尾句通過“也”表并列，強(qiáng)調(diào)人體生物能中的熱能也可以被利用，故指代詞“此”應(yīng)表達(dá)出人體生物能中的某種能量可以被利用，才能構(gòu)成并列關(guān)系，即“此”指代前文的“重力勢(shì)能”，為人體生物能中的一種能量，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“······將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換成電能”，為具體的轉(zhuǎn)換形式，無法與“也”后的內(nèi)容構(gòu)成并列關(guān)系，并非指代某種能量，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“也”后的內(nèi)容，并非前文提及的“重力勢(shì)能”，且填入原文與后文內(nèi)容重復(fù)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開篇引出話題部分，并非指代詞所指代的對(duì)象，且無法與“也”后的內(nèi)容構(gòu)成并列關(guān)系，排除。故本題選A。

【文段出處】《自給自足的人體生物能發(fā)電》

6、流失海外文物，是中華文化遺產(chǎn)不可分割的重要組成部分，________著歷史記憶與民族情感，________著海內(nèi)外愛國同胞的心弦。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：裝載牽連

B：承載牽連

C：裝載牽動(dòng)D：承載牽動(dòng)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空“裝載”表示用運(yùn)輸工具裝人或物，一般搭配對(duì)象為實(shí)際的物體，“承載”指承受支撐物體，可以搭配具體事物也可以搭配抽象事物，題干中搭配“歷史記憶與民族情感”，“承載”更合適，排除A、C兩項(xiàng)；

第二空強(qiáng)調(diào)受到愛國同胞的高度關(guān)心，“牽連”強(qiáng)調(diào)因某個(gè)人或某件事產(chǎn)生的影響而使別的人或別的事不利或二者有聯(lián)系，均無法體現(xiàn)題干中的意思，排除，“牽動(dòng)”表示因一部分的變動(dòng)而使其他部分跟著變動(dòng)，觸動(dòng)，符合文意。

故本題選D。

【文段出處】法治周末《文物回家路無“法”護(hù)送，道阻且長》

7、貿(mào)易流通、工作崗位與環(huán)境都是通過資本主義創(chuàng)造的；當(dāng)與氣候變化有關(guān)的黑死病擊垮了歐洲農(nóng)奴制——即舊秩序被打破之時(shí)，資本主義成為其最大的救贖。資本主義農(nóng)業(yè)改變了地球；其對(duì)環(huán)境的毀滅、對(duì)文明的奴役，終會(huì)帶來“后天”災(zāi)難；包括經(jīng)濟(jì)危機(jī)乃資本主義體系的伴生物，在每個(gè)體系周期中都會(huì)發(fā)生大大小小的危機(jī)，且不斷積累，最終爆發(fā)總危機(jī)。這段文字的意思可以用以下一句話概括（）。

A：兩害相權(quán)，取其輕

B：成也蕭何，敗也蕭何

C：食之無味，棄之可惜

D：前有虎豹，后有豺狼

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段圍繞資本主義分別從兩個(gè)角度展開論述。通過“貿(mào)易流通、工作崗位創(chuàng)造”“成為其最大的救贖”可知，前半段強(qiáng)調(diào)的是資本主義帶來的積極影響；通過“改變了地球”“對(duì)環(huán)境的毀滅······”“······爆發(fā)總危機(jī)”可知，后半段強(qiáng)調(diào)的是資本主義帶來的消極影響。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從積極和消極兩個(gè)方面對(duì)資本主義帶來的影響展開論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，“蕭何”指代資本主義，“成”“敗”分別對(duì)應(yīng)其帶來的積極和消極影響。

A項(xiàng)：“兩害相權(quán)，取其輕”是指把兩項(xiàng)禍?zhǔn)逻M(jìn)行比較，選取其中較輕的一項(xiàng)。僅概括到了消極影響，且文段并未提到“兩害”的對(duì)比，排除。C項(xiàng)：“食之無味，棄之可惜”比喻事情進(jìn)行下去沒多大必要，就此放手又舍不得。文段并未體現(xiàn)要放棄資本主義的意思，排除。

D項(xiàng)：“前有虎豹，后有豺狼”比喻形勢(shì)危急，進(jìn)退兩難，文段未體現(xiàn)此意，排除。

故本題選B。

【出處】經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)：《廉價(jià)資本主義，我們輸不起的代價(jià)》

8、人們?cè)谶x擇砧板時(shí)往往有不同的理由，在石頭，金屬、木質(zhì)板三者之間，選擇木砧板較多，大多認(rèn)為它因其“內(nèi)心”的柔軟部有許多空限，這使它在受到劇烈沖擊時(shí)內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)，既能避免與刀刃的碰傷，又能吸收一部分沖擊力，不會(huì)讓刀刃因反彈力過大而劍走偏鋒發(fā)生側(cè)滑。

文中“這使它在受到劇烈沖擊時(shí)”的“這”指的是：

A：外觀形態(tài)B：材料來源

C：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D：制作工藝

正確答案選項(xiàng)：C

解析：定位原文，“這”出現(xiàn)在第二句。分析“這”的上下文語境。前文講“木質(zhì)砧板表面是硬邦邦的”“內(nèi)部植物纖維緊密排列，但有很多空隙”。后文講“使它受到?jīng)_擊時(shí)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)”。由此可知，前后是因果關(guān)系，“這”指的是內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”是“這”指代的內(nèi)容。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：“外觀形態(tài)”不是“這”指代的內(nèi)容，文段強(qiáng)調(diào)的是木質(zhì)砧板的“內(nèi)心”，即內(nèi)部結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：在前文并未提及。

9、在工作中，我們不論做什么事情，都要有真________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：才能

B：知識(shí)

C：功夫D：智慧

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語境。根據(jù)“我們不論做什么事情”可知，該空側(cè)重做事具備的本領(lǐng)。驗(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)“才能”指知識(shí)和能力；B項(xiàng)“知識(shí)”意為通過實(shí)踐活動(dòng)獲得的對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)；D項(xiàng)“智慧”指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，都側(cè)重理論層面的認(rèn)知，為文段側(cè)重“做事”，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“功夫”指本領(lǐng)、做事花費(fèi)的時(shí)間精力，符合文意。

故本題選C。

10、①家長們要樹立正確理念，利用節(jié)假日有意識(shí)、有目的地為孩子參加各種勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)

②家庭是勞動(dòng)實(shí)踐的最佳場(chǎng)所，洗衣做飯、掃地擦桌、整理房間、侍弄花草等都是很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)

③包辦代替不是愛，是剝奪，既剝奪了孩子勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，又剝奪了孩子能力形成的時(shí)機(jī)

④我們要抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自己自覺參與、自己動(dòng)手，掌握必要的家務(wù)勞動(dòng)技能和生活技能⑤長期以來，“萬般皆下品，唯有讀書高”的育人觀，或過分寵愛的護(hù)犢情節(jié)，導(dǎo)致許多家長不重視孩子的勞動(dòng)實(shí)踐

⑥家務(wù)勞動(dòng)要么請(qǐng)鐘點(diǎn)工，要么家長自己完成，剝奪了孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A：③②⑤④①⑥

B：④⑥⑤③①②

C：①④⑥②⑤③

D：②⑤⑥④③①

正確答案選項(xiàng)：D解析：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①④兩句為對(duì)策表述，強(qiáng)調(diào)要讓孩子多參加勞動(dòng)，③句為問題表述，而對(duì)策應(yīng)在提出問題之后，故①④兩句不適合做首句，排除B、C兩項(xiàng)。②句引出“家庭勞動(dòng)”話題，③句指出包辦代替的壞處，不好判斷首句，保留A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察句子可知，⑤句指出家長不重視孩子勞動(dòng)實(shí)踐的問題，⑥句指出家長剝奪孩子勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)的問題，兩句均為問題表述，應(yīng)出現(xiàn)在①④兩句對(duì)策表述之前，排除A項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《三方聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣》

11、新媒體時(shí)代有新媒體時(shí)代的傳播特點(diǎn)，從這些特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)一些文章標(biāo)題進(jìn)行________，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)的傳播，這樣的做法不可________。但有些“標(biāo)題黨”為吸引眼球，故意制作帶有誤導(dǎo)性、煽動(dòng)性的標(biāo)題，扭曲了原意，誤導(dǎo)了讀者，滋生了不必要的價(jià)值沖突。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：精雕細(xì)琢一語道破

B：全盤否定一成不變

C：適度改造一概否定D：改頭換面一笑了之

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，所填入詞語體現(xiàn)對(duì)文章標(biāo)題的處理做法，根據(jù)后文“但”可知，橫線處應(yīng)與后文語義相反。后文體現(xiàn)了“標(biāo)題黨”對(duì)文章標(biāo)題進(jìn)行大幅度的改造，產(chǎn)生不好的影響，故橫線處指可對(duì)標(biāo)題進(jìn)行適度的加工之意。A項(xiàng)“精雕細(xì)琢”形容做事仔細(xì)用心，多指藝術(shù)品的創(chuàng)作，C項(xiàng)“適度改造”強(qiáng)調(diào)程度合適、恰當(dāng)，D項(xiàng)“改頭換面”比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變，三項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“全盤否定”程度過重，且不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)這種做法不能全部否認(rèn)，A項(xiàng)“一語道破”的意思是“一句話就說穿了”，D項(xiàng)“一笑了之”的意思是“笑一笑就算了事，指不予重視”，均不符合文意，排除；C項(xiàng)“一概否定”的意思是“一律反對(duì)”，與“不可”搭配，符合文意，保留。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊都偃缲S子愷遭遇今日“標(biāo)題黨”》

12、小說既是一門時(shí)間藝術(shù)，也是一門空間藝術(shù)。但在傳統(tǒng)的線性敘事中，時(shí)間常處于主宰地位，空間則相對(duì)邊緣化。網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)此進(jìn)行了新的探索。在耳根的《仙逆》、忘語的《凡人修仙記》、天蠶土豆的《斗破蒼穹》等諸多作品中，時(shí)間不斷被挑戰(zhàn)、切割與壓縮，原有的順序、計(jì)時(shí)功能部分喪失，而走向淡化、模糊、凝固與可逆。與之相對(duì)應(yīng)，地點(diǎn)、位置、場(chǎng)面等組合、勾連則得到強(qiáng)調(diào)，空間邏輯和空間秩序逐漸凸顯。這段文字接下來最有可能介紹的是（

）。

A：網(wǎng)絡(luò)小說是門空間藝術(shù)的原因

B：具體說明網(wǎng)絡(luò)小說的新探索

C：舉例說明網(wǎng)絡(luò)小說是如何強(qiáng)調(diào)空間邏輯和秩序的

D：網(wǎng)絡(luò)小說強(qiáng)調(diào)的是空間邏輯和秩序

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇提出“小說是時(shí)間藝術(shù)也是空間藝術(shù)”，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出“在傳統(tǒng)敘事中，時(shí)間處于主宰地位，空間相對(duì)邊緣化”，接著提到“網(wǎng)絡(luò)小說進(jìn)行了新的探索，時(shí)間功能部分喪失，空間邏輯和秩序凸顯”，因此根據(jù)主題一致性，文段接下來應(yīng)該具體闡述網(wǎng)絡(luò)小說是如何凸顯空間邏輯和秩序的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)“小說是時(shí)間藝術(shù)，也是空間藝術(shù)”，網(wǎng)絡(luò)小說進(jìn)行了新的探索“時(shí)間功能淡化，空間功能凸顯”，而非“網(wǎng)絡(luò)小說是空間藝術(shù)”，表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)小說的新探索”在前文已論述，排除；

D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)小說強(qiáng)調(diào)空間邏輯和秩序”是對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說新探索的總結(jié)，屬于已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除。

故本題選C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)小說空間敘事為何流行》

13、工作或職位的內(nèi)涵，本來就是一個(gè)復(fù)雜的組合，每一項(xiàng)工作都有它創(chuàng)意、趣味、多元的一面，更有它辛苦、無聊、重復(fù)發(fā)生、令人討厭的一面。許多有才氣的人，最后一事無成，不是他才氣不足，只是他耐心不夠，無法通過無聊、無趣的考驗(yàn)，以至于才氣被怨氣蒸發(fā)了。多少才氣縱橫但怨氣沖天的人，最后成為組織邊緣人、成為組織的問題人物，成為領(lǐng)導(dǎo)不得不揮淚放棄的馬謖。

作者通過這段文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A：人在工作中往往不會(huì)一帆風(fēng)順B：對(duì)工作存在怨氣是許多人失敗的根本

C：我們應(yīng)該耐心對(duì)待工作中的無聊與無趣

D：有才華的人不一定能在工作中取得成功

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段第一句話通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”介紹了工作或者職位的內(nèi)涵特點(diǎn)，引出工作無聊、無趣。第二、三句話強(qiáng)調(diào)許多有才氣的人由于耐不住工作的無聊、無趣而一事無成，反推出正面觀點(diǎn)，即有才氣的人要耐得住工作中的無聊、無趣，才能成功。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要耐得住工作中的無聊、無趣。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】A項(xiàng)和D項(xiàng)：未強(qiáng)調(diào)文段話題“工作無聊、無趣”，偏離重點(diǎn)。B項(xiàng)：“失敗的根本”為無中生有。

14、生活中，有的人追求轟轟烈烈，總想________，只愿干所謂的大事，而對(duì)平凡之舉、對(duì)有益他人的小事________：有的人只考慮自己的安逸，不顧及他人的冷暖。與典型人物境界的差距，大約就在這里。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：一舉成名

興味索然

B：一鳴驚人

不屑一顧

C：一步登天

不以為然

D：名揚(yáng)天下

不足掛齒正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析第一空。根據(jù)文段“有的人追求轟轟烈烈，總想________，只愿干所謂的大事”可知，所填詞表示“想一下子成功”之意。D項(xiàng)“名揚(yáng)天下”形容名聲極大，沒有“一下子成功”之意，排除D項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“對(duì)有益他人的小事________”可知，所填詞表示“對(duì)小事不放在心上”之意。A項(xiàng)“興味索然”指一點(diǎn)兒興趣都沒有，文段并沒有涉及到有無興趣，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意），做對(duì)他人有益的小事不認(rèn)為是對(duì)的，與客觀事實(shí)不符，排除C項(xiàng)。

故本題選B。

【解析拓展】

一舉成名：原指一旦中了科舉就揚(yáng)名天下，后指一下子就出了名。一鳴驚人：用以比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。一步登天：比喻一下子達(dá)到最高的境界或程度，也比喻地位一下子升得非常高。不屑一顧：認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。不足掛齒：不值得一提。15、文學(xué)藝術(shù)總應(yīng)該是生活現(xiàn)實(shí)的反映，而不能只是作者的自我表現(xiàn)。但文學(xué)藝術(shù)的反映，不同于其他形式的反映，它必須是具體的，形象的反映。不使自己化為張三李四，不感受體驗(yàn)著張三李四的思想感情，就寫不出張三李四來；不使自己融入客觀現(xiàn)實(shí)之中，不呼吸著客觀現(xiàn)實(shí)的氣息，不感受著客觀現(xiàn)實(shí)的脈搏，就寫不出生動(dòng)的客觀現(xiàn)實(shí)來，所以，創(chuàng)作者首先必須要有一個(gè)“我”化為“非我”的過程。

這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A：文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是生活現(xiàn)實(shí)和作者自我表現(xiàn)的結(jié)合

B：文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的本質(zhì)是反映客觀現(xiàn)實(shí)

C：文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的首要過程是“我”化為“非我”的過程

D：文學(xué)藝術(shù)形象的豐滿取決于創(chuàng)作者的生活體驗(yàn)

正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段。文段首句說明文學(xué)藝術(shù)除了“作者的自我表現(xiàn)”還要有“客觀現(xiàn)實(shí)”，強(qiáng)調(diào)“客觀現(xiàn)實(shí)”在其中的重要作用；第二句通過轉(zhuǎn)折詞“但是”又指出，文學(xué)藝術(shù)所強(qiáng)調(diào)的“客觀反映”又有自己的特點(diǎn)；第三句對(duì)文學(xué)藝術(shù)的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行了說明，并通過“所以”進(jìn)行總結(jié)，說明文學(xué)藝術(shù)要有一個(gè)“‘我’化為‘非我’的過程”。故最后總結(jié)出的特點(diǎn)是文段的主旨所在。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨內(nèi)容的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第一句，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“文藝活動(dòng)的本質(zhì)”文段并未提及，無中生有。D項(xiàng)：“創(chuàng)作者的生活體驗(yàn)”文段并未提及，無中生有。

16、如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表，可能會(huì)覺得不________，因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表；如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓員工________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：愿意，各行其是

B：舒服，怨聲載道

C：適應(yīng)，無所適從

D：放心，人心渙散

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表，會(huì)不知道該相信哪一塊顯示的時(shí)間，那么他會(huì)覺得不適應(yīng)或者不放心，排除A、B項(xiàng)。

第二空，同一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則會(huì)讓員工不知道該相信哪一個(gè)，該遵守哪一個(gè)，會(huì)出現(xiàn)不知道該怎么辦的情況，也就是“無所適從”，意思是不知道依從誰，按照哪種辦法做才好，選擇C項(xiàng)。

“各行其是”的意思是按照各自認(rèn)為對(duì)的去做，比喻各搞一套?！霸孤曒d道”形容民眾普遍不滿。

“人心渙散”形容人心不齊。

故本題選C。

17、人們只知道噪聲影響聽力，其實(shí)噪聲還影響視力。試驗(yàn)表明：當(dāng)噪聲強(qiáng)度達(dá)到90分貝時(shí)。人的視覺細(xì)胞敏感性下降，識(shí)別弱光反應(yīng)時(shí)間延長；噪聲達(dá)到95分貝時(shí)，有40%的人瞳孔放大，視力模糊；而噪聲達(dá)到115分貝時(shí)，多數(shù)人的眼球?qū)饬炼鹊倪m應(yīng)都有不同程度的減弱。________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A：所以，如果在噪聲環(huán)境中活動(dòng)，就容易使人出現(xiàn)眼疲勞現(xiàn)象

B：因此，人如果長時(shí)間處于噪聲環(huán)境中，就很容易出現(xiàn)眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象C：所以，眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象，對(duì)于處于噪聲環(huán)境的人來說，是很容易產(chǎn)生的

D：因此，對(duì)處于噪聲環(huán)境中的人來說，時(shí)間長了，就很容易產(chǎn)生眼疲勞現(xiàn)象

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析橫線處的前文語境。根據(jù)橫線處位置可知，橫線處應(yīng)該填入具有總結(jié)前文作用的句子。文段首先講噪聲影響視力，之后通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解釋說明。因此橫線處要表達(dá)噪聲對(duì)視力的影響，同時(shí)要體現(xiàn)出不同分貝下產(chǎn)生不同的影響。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)提到了噪聲對(duì)視力方面的影響，同時(shí)“長時(shí)間”可以對(duì)應(yīng)文段的不同分貝下產(chǎn)生不同的影響，符合上述語境。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)：表述過于絕對(duì)，未體現(xiàn)噪聲達(dá)到不同分貝時(shí)產(chǎn)生的不同影響。D項(xiàng)：表述片面，只提到“眼疲勞”一方面的影響。18、作家不會(huì)像哲學(xué)家那樣去直接追問生命的意義或宇宙的存在，而是通過具體的人物命運(yùn)，通過自然景物的描繪，觸及到那些深刻的形而上學(xué)問題。從表面上來看，這似乎使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)。其實(shí)不然，這種感性體驗(yàn)方式卻使我們更加接近形而上學(xué)。這段文字主要說明了：

A：作家一般不會(huì)觸及深刻的形而上學(xué)問題

B：作家和哲學(xué)家都會(huì)有形而上學(xué)思考

C：作家的感性體驗(yàn)方式會(huì)使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)

D：作家更有助于我們接近形而上學(xué)正確答案選項(xiàng)：D

解析：“其實(shí)不然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折之后是文段主旨句，“這種感性體驗(yàn)方式卻使我們更加接近形而上學(xué)”強(qiáng)調(diào)作家使我們更加接近形而上學(xué)。

對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選D。

【拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)：與文段主旨句含義相悖。B項(xiàng)：與文段核心話題不一致，文段講述的只是作家的話題，“哲學(xué)家”只是一個(gè)比方，并非核心話題。

19、①汽車向云臺(tái)山景區(qū)奔馳，只見________撲面而來。

②貨柜上擺滿了具有________的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

依次填入橫線處的詞語，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：

A：壯麗山河傳統(tǒng)色彩琳瑯滿目B：壯麗山河古典精神眼花繚亂

C：奇峰異嶺傳統(tǒng)色彩琳瑯滿目

D：奇峰異嶺古典精神眼花繚亂

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析第一空。根據(jù)“汽車向云臺(tái)山景區(qū)奔馳”可知，來到的景點(diǎn)是云臺(tái)山景區(qū)，應(yīng)該看到的是山撲面而來。A項(xiàng)和B項(xiàng)“壯麗山河”側(cè)重于指比較宏大的山水景象，而文段說的是山的景區(qū)，沒提到河，則不符合語境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“奇峰異嶺”形容山峰奇特，姿態(tài)萬千，也形容山峰很多，符合語境。

分析第三空。根據(jù)“貨柜上擺滿了”“品種齊全”可知，空格處應(yīng)表達(dá)貨品豐富多樣之意。C項(xiàng)“琳瑯滿目”滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多，符合語境。D項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，另外“眼花繚亂”多用于“令人眼花繚亂”，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。“傳統(tǒng)色彩”符合語境，搭配得當(dāng)。故本題選C。

20、“進(jìn)去，只留下腳?。怀鰜?，只帶走照片”，這句話看似簡(jiǎn)單，但卻包含了一個(gè)重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須_____自然規(guī)律，_______保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A：遵循注重

B：遵照強(qiáng)調(diào)

C：遵守注意D：尊重重點(diǎn)

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)詞語的固定搭配。A項(xiàng)“遵循”意為遵從、依照，多指對(duì)規(guī)律性東西，一般與規(guī)律、原則搭配；B項(xiàng)“遵照”指按照、依照，一般與指示搭配；C項(xiàng)“遵守”是指按照規(guī)定行動(dòng)，遵守規(guī)定或制度，一般與紀(jì)律、規(guī)則等搭配；D項(xiàng)“尊重”只是停留在思想意識(shí)上并沒有付諸行動(dòng)。此處填入的詞語應(yīng)與后文的“自然規(guī)律”構(gòu)成搭配，所以“遵循”最為合適，可確定答案為A項(xiàng)。

第二空，驗(yàn)證答案。“注重”指的是重視，“注重”生態(tài)保護(hù)是常見用法，符合文意。

故本題選A。

21、在二次大戰(zhàn)前，有一批作家為避免偵探小說千篇一律，便在主角、寫作風(fēng)格上力求創(chuàng)新，而求新求變的結(jié)果使推理文學(xué)出現(xiàn)了新的寫作形式，如心理驚魂小說、冒險(xiǎn)動(dòng)作______間諜小說、冷面硬漢派小說等，他們______重塑偵探形象、拓展取材范圍，甚至走純文學(xué)的路線，其目的無非是為了跳出傳統(tǒng)推理小說的______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A：和嘗試?yán)咸?/p>

B：和試圖窠臼C：或嘗試窠臼

D：或試圖老套

正確答案選項(xiàng)：C

解析：從第二空入手，根據(jù)前文介紹的“求新求變的結(jié)果使推理文學(xué)出現(xiàn)了新的寫作形式”可知，作者們已經(jīng)開始創(chuàng)新，“嘗試”指試探性的試驗(yàn)，可以表示已經(jīng)開始做某事；“試圖”是指打算，指向未來的時(shí)態(tài)。所以“嘗試”更符合文段的時(shí)態(tài)，故排除B、D項(xiàng)。

再看第三空，辨析“老套”和“窠臼”。兩個(gè)實(shí)詞詞義相近，但是“窠臼”是書面語，而“老套”是口頭語。整個(gè)文段語體較正式，屬于書面語，所以“窠臼”更合適。排除A項(xiàng)。第一空，對(duì)C項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。橫線處應(yīng)填入表示并列的連詞，“或”可表示并列，符合文意。

故本題選C。

【文段出處】《試析日本寫實(shí)主義“本格派”推理小說的特點(diǎn)》

22、“胞外超氧化歧化酶”是人體自然產(chǎn)生的一種抗氧化劑，該蛋白質(zhì)被認(rèn)為在治療由于大量含氧化學(xué)物質(zhì)所引起的疾病上有潛在用途。另外，專家們認(rèn)為，胞外超氧化歧化酶也可用于心臟搭橋手術(shù)，并可用來在器官移植過程中保存待移植器官。新的轉(zhuǎn)基因羊可以通過奶水分泌而提供這一蛋白質(zhì)。

下列關(guān)于“胞外超氧化歧化酶”的表述，正確的一項(xiàng)是（）。

A：它用在心臟搭橋手術(shù)中可起到保存心臟的作用

B：它是人體自然產(chǎn)生的一種有用的蛋白質(zhì)

C：現(xiàn)在它主要用在治療由于大量含氧化學(xué)物質(zhì)所引起的疾病上

D：人們現(xiàn)在可以在克隆羊的奶水里大量提取它正確答案選項(xiàng)：B

解析：這是一道細(xì)節(jié)判斷題。需要將選項(xiàng)和文段作對(duì)照后確定正確答案。

A項(xiàng)，由“胞外超氧化歧化酶也可用于心臟搭橋手術(shù)，并可用來在器官移植過程中保存待移植器官”可知，“心臟搭橋技術(shù)”與“在器官移植過程中保存待移植器官”為并列關(guān)系，且“保存心臟的作用”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，由“該蛋白質(zhì)被認(rèn)為在治療由于大量含氧化學(xué)物質(zhì)所引起的疾病上有潛在用途”可知，胞外超氧化歧化霉是一種有用的蛋白質(zhì)，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，由“該蛋白質(zhì)被認(rèn)為在治療由于大量含氧化學(xué)物質(zhì)所引起的疾病上有潛在用途”可知，“潛在用途”并不代表現(xiàn)在就已經(jīng)用在疾病的治療上，選項(xiàng)偷換時(shí)態(tài)，排除；

D項(xiàng)，選項(xiàng)論述“克隆羊的奶水”，由文段尾句“新的轉(zhuǎn)基因羊可以通過奶水分泌而提供這一蛋白質(zhì)”可知，選項(xiàng)偷換概念，排除。

故本題選B。23、智能教育的目的是構(gòu)建一種新的教育生態(tài)，打破________的工業(yè)化教育形態(tài)，推動(dòng)教育從“批量生產(chǎn)”走向“私人定制”。教學(xué)管理應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求提供________的教學(xué)安排，而不應(yīng)按照固定的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：漏洞百出

個(gè)性

B：千人一面

細(xì)化

C：整齊劃一

靈活

D：一概而論

高效

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查邏輯填空綜合考查

分析第一空。該空與“批量生產(chǎn)”對(duì)應(yīng)，可知工業(yè)化的教育形態(tài)是忽略學(xué)生的差異，對(duì)所有人采用同樣的教育方式。A項(xiàng)“漏洞百出”形容作文、說話或辦事破綻很多，側(cè)重“破綻多”，而非都一樣之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“千人一面”比喻文章或?qū)θ宋锏拿鑼懝交际且粋€(gè)樣子，多用以譏諷文藝創(chuàng)作上的雷同，與文段語境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“整齊劃一”指有條有理，全都一樣，符合文意。D項(xiàng)“一概而論”指不加區(qū)別地用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看待，體現(xiàn)了都一樣，符合文意。

分析第二空。根據(jù)“應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求……而不應(yīng)……”可知，該空與后文“固定的”意思相反。C項(xiàng)“靈活”指不呆板，符合文意。D項(xiàng)“高效”指效率高，不能與“固定”構(gòu)成反義，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

【解析拓展】

個(gè)性：指?jìng)€(gè)人的精神面貌或心理面貌。細(xì)化：詳細(xì)分解、分析。

24、在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更具有實(shí)用價(jià)值、更重要也更難掌握，做事僅靠技術(shù)就能________，做人則是一門彈性極強(qiáng)的藝術(shù)，講求的是無法量化和________的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能，做人卻要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：獨(dú)當(dāng)一面

學(xué)習(xí)

B：如魚得水

把握C：游刃有余

控制

D：臻于佳境

復(fù)制

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析第一空。根據(jù)“做事僅靠技術(shù)就能________”可知，該句要表達(dá)的意思是做事僅靠技術(shù)就能做得很好，填入的詞應(yīng)體現(xiàn)“做得很好”之意。A項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)擔(dān)當(dāng)一個(gè)方面的任務(wù)；B項(xiàng)“如魚得水”比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。二者均不能形容做事做得好，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“游刃有余”比喻做事熟練，輕而易舉；D項(xiàng)“臻于佳境”指達(dá)到最佳境界。二者均符合文意。分析第二空。根據(jù)“彈性極強(qiáng)”“無法量化”可知，做人的藝術(shù)是沒有標(biāo)準(zhǔn)的、無法定量的；且“分寸感”是一種主觀感受，是每個(gè)人都不同的。C項(xiàng)“控制”指掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍，“無法控制”體現(xiàn)不出每個(gè)人是不一樣的，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制作成同樣的，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】學(xué)習(xí)：①從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能；②效法。控制：①掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍；操縱；②使處于自己的占有、管理或影響之下。

25、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)，而是去激發(fā)他們對(duì)海洋的渴望。這句話意在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)對(duì)于執(zhí)行力的重要性。（

）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A解析：這句話表明內(nèi)心的渴望以及強(qiáng)大的興趣，是做好一件事的動(dòng)力，而這里的目標(biāo)就是“大海”，內(nèi)心對(duì)大海有了向往，心中就有了目標(biāo)，有目標(biāo)才能有動(dòng)力去創(chuàng)造能去海洋的“船”。所以這句話說明了“目標(biāo)對(duì)于執(zhí)行力的重要性”。

故本題正確。

【文段出處】《小王子》

26、年輕最可貴的就是可能性，可能性往往是通過不同表現(xiàn)出來的。對(duì)于上一代人來說，孜孜以求的終點(diǎn)，不過是下一代人的起點(diǎn)，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲。在時(shí)間的敘事里，年輕一代從來都不是時(shí)代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)來臨時(shí)，他們依然會(huì)選擇挺身而出而不是畏縮不前。他們身上也有不成熟的地方，但不管如何，要對(duì)他們保持一份信心。對(duì)于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動(dòng)去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽。對(duì)于這段文字，下列理解正確的有（

）。

A：對(duì)于年輕一代身上表現(xiàn)出的個(gè)性化特征，應(yīng)正確看待

B：面對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，年輕一代依然有自己的擔(dān)當(dāng)

C：年輕一代因閱歷淺，在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的D：年輕一代應(yīng)效仿上一代人，不過于追求個(gè)性解放

正確答案選項(xiàng)：A,B

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動(dòng)去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“在時(shí)間的敘事里，年輕一代從來都不是時(shí)代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)來臨時(shí)，他們依然會(huì)選擇挺身而出而不是畏縮不前”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于上一代人來說，孜孜以求的終點(diǎn)，不過是下一代人的起點(diǎn)，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲”可知，表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選AB。27、1.蜜蜂會(huì)造蜂蜜。螞蟻會(huì)造蟻穴。人會(huì)造房屋、機(jī)器，會(huì)造美麗的藝術(shù)品和動(dòng)聽的歌。但是，對(duì)于我們最重要最寶貴的東西——自己的心，誰是它的建造者

2.孔雀絢麗的羽毛，是大自然物競(jìng)天擇造出。白楊筆直刺向碧宇，是密集的群體和高遠(yuǎn)的陽光造出。清香的花草和繽紛的落英，是植物吸引異性繁衍后代的本能造出。卓爾不群，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，是秉賦的優(yōu)異和生活的歷練造出

3.我們的心，是長久地不知不覺地用自己的雙手塑造而成

4.造心先得有材料，有的心是用鋼鐵造的，沉黑無比。有的心是用冰雪造的，高潔酷寒，有的心是用木頭造的，安穩(wěn)麻木，有的心是用紅土造的，粗糙樸素。有的心是用黃連造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用眼鏡蛇唾液造的，劇毒兇殘

5.造心要有手藝，一只靈巧的心，縫制得如同金絲荷包，一罐古樸的心，醇厚得好似百年老酒，一枚機(jī)敏的心，感應(yīng)快捷如電光火石。一片編織荊棘的心，暗造機(jī)關(guān)處處是陷阱，一道半是細(xì)膩半是馬虎的心，好似白蟻蛀咬的斷堤。一朵繡花枕頭內(nèi)里虛空的心，是假冒偽劣心界的水貨

6.造心需要時(shí)間。少則一分一秒，多則一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲瓏。久拖不絕的謹(jǐn)小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年紀(jì)，就竣工一顆完整堅(jiān)實(shí)之心。有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁。有的人，半途而廢不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丟下不曾結(jié)尾的工程。有的人，精雕細(xì)刻一輩子，臨終還在打磨心的剔透。有的人，粗制濫造一輩子，人未遠(yuǎn)行，心已灶冷坑灰

7.心為血之海，那里匯聚著每個(gè)人的品格智慧情操，心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量。有一顆仁慈之心，會(huì)愛世界愛人愛生活，愛自身也愛大家。有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)勤學(xué)苦練百折不撓，寵辱不驚大智若愚。有一顆尊嚴(yán)之心，會(huì)珍惜自然善待萬物。有一顆流量充沛羽翼豐滿的心，會(huì)乘上幻想的航天飛機(jī)，撫摸月亮的肩膀

8.當(dāng)以我手塑我心的時(shí)候，一定要找好樣板，鄭重設(shè)計(jì)，萬不可草率行事。造心當(dāng)然免不了失敗，也很可能會(huì)推倒重來。不必氣餒，但也不可過于大意。因?yàn)樾撵`的本質(zhì)，是一種緩慢而精細(xì)的物體，太多的揉搓，會(huì)破壞它的靈性與感動(dòng)9.造好的心，如同造好的船。當(dāng)它下水遠(yuǎn)航時(shí)，藍(lán)天在頭上飄蕩，海鷗在前面飛翔，那是一個(gè)神圣的時(shí)刻。會(huì)有臺(tái)風(fēng)，會(huì)有巨濤。但一顆美好的心，即使巨輪沉沒，它的顆粒也會(huì)在海浪中，無畏而快樂地燃燒。

（1）、關(guān)于文段的內(nèi)容，下列說法不符合文意的是（

）。

A：我們是自己的心的建造者B：只要有一顆自強(qiáng)的心，就會(huì)珍惜自然和善待萬物

C：堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格是由生活的歷練塑造出來的

D：造心工程可能要耗時(shí)一生

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段3“我們的心，是長久地不知不覺地用自己的雙手塑造而成”，可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段7“有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)勤學(xué)苦練百折不撓，寵辱不驚大智若愚。有一顆尊嚴(yán)之心，會(huì)珍惜自然善待萬物”，可知，將“自強(qiáng)之心”與“尊嚴(yán)之心”偷換概念，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段2“卓爾不群，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，是秉賦的優(yōu)異和生活的歷練造出”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段6“造心需要時(shí)間……有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁……有的人，精雕細(xì)刻一輩子，臨終還在打磨心的剔透。有的人，粗制濫造一輩子，人未遠(yuǎn)行，心已灶冷坑灰”，可知，造心工程可能要耗時(shí)一生，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《造心》

（2）、下列選項(xiàng)中，文段（4）中所運(yùn)用的修辭手法有（）。

（1）擬人（2）排比（3）對(duì)比（4）借代

A：（1）（2）

B：（2）（3）C：（1）（4）

D：（2）（4）

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段（4）中，“有的······有的······有的······”句式構(gòu)成排比，同時(shí)，運(yùn)用對(duì)比手法，把各種不同材料造的心進(jìn)行了對(duì)照比較，突出造心應(yīng)選好的材料。因此，運(yùn)用了排比、對(duì)比的修辭手法。

擬人是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，借代是借一物來代替另一物出現(xiàn)，本段并未體現(xiàn)。

故本題選B。

【文段出處】《造心》（3）、下列句子中，點(diǎn)明文章中心的是（）。

A：造好的心如同造好的船

B：造心當(dāng)然免不了失敗，也很有可能會(huì)推倒重來

C：我們的心，是天長地久不知不覺地以自己的雙手塑造而成

D：心為血之海，那里匯聚著每個(gè)人品格智慧經(jīng)歷情操，心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇以蜜蜂、螞蟻等為例，通過設(shè)問的方式引出“我們的心由自己的雙手塑造”這一話題，接著闡述了造心所需的條件：材料、工藝、時(shí)間，最后指出心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量，我們要用自己的雙手全心全意塑造美好的心靈。故文段旨在強(qiáng)調(diào)我們的心由自己的雙手創(chuàng)造，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)把“造心”比作“造船”，強(qiáng)調(diào)要造好的心，可以使人直面困難、承受挫折，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)出現(xiàn)在文段8，指出以手塑心時(shí)要找好樣板，鄭重設(shè)計(jì)，免不了失敗，也很可能會(huì)推倒重來，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)主要強(qiáng)調(diào)心的質(zhì)量的重要性，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊对煨摹?/p>

（4）、作者認(rèn)為塑造心靈是需要條件的，下列不屬于作者認(rèn)為造心需要具備的條件是（）。

A：材料

B：手藝C：時(shí)間

D：空間正確答案選項(xiàng)：D

解析：A.根據(jù)文段4“造心先得有材料······”可知，表述正確，排除；

B.根據(jù)文段5“造心要有手藝······”可知，表述正確，排除；

C.根據(jù)文段6“造心需要時(shí)間······”可知，表述正確，排除；

D.文段并未提及“空間”，無中生有，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《造心》28、下列成語有錯(cuò)別字的是（）。

A：天崖海角

B：詡詡?cè)缟?/p>

C：委屈求全

D：中流抵柱

正確答案選項(xiàng)：A,B,C,D

解析：A項(xiàng)，“天崖海角”中“崖”錯(cuò)誤，應(yīng)為“天涯海角”；

B項(xiàng)，“詡詡?cè)缟敝小霸傇偂卞e(cuò)誤，應(yīng)為“栩栩如生”；C項(xiàng)，“委屈求全”中“屈”錯(cuò)誤，應(yīng)為“委曲求全”；

D項(xiàng)，“中流抵柱”中“抵”錯(cuò)誤，應(yīng)為“中流砥柱”。

故本題選ABCD。

29、一條青磚步道，將庭院一分為二，磚道左側(cè)一碑立于明朝，________________，碑文詳述了祠廟的來歷和變遷。繞過文臣武將塑像長廊，就來到了諸葛殿里，諸葛丞相，端坐在堂上，________________。

①碑身拙厚，馱于龜趺之上

②拙厚的碑身，馱于龜趺之上

③金身玉面，黑髯飄拂，神采奕奕，氣宇軒昂④金身玉面，神采奕奕，黑髯飄拂，氣宇軒昂

填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A：①④

B：②③

C：①③

D：②④

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。第一空前文說到“磚道左側(cè)……”橫線后說“碑文詳述……”橫線上所填句子要與其陳述方式一致，即“碑身拙厚”，故排除B和D項(xiàng)。分析第二空。按照邏輯順序，介紹某人應(yīng)先外形后內(nèi)涵或者精神?！昂邝罪h拂”指的是黑色的長須，“神采奕奕”指的是精氣神。因此“黑髯飄拂”要在“神采奕奕”之前，故排除A項(xiàng)。

故本題選C。

30、“________________”，人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)

C：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

D：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析橫線處的下文語境。橫線位于文段開頭，需要結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文強(qiáng)調(diào)的是“人類的美好夢(mèng)想需要篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)自勝、自強(qiáng)”。橫線處的內(nèi)容要體現(xiàn)出經(jīng)過奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意思。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”比喻要想擁有珍貴品質(zhì)或美好事物等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的，可以銜接下文，符合語境。

故本題選A。

【解析拓展】B項(xiàng)：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的意思是不要貪戀榮華富貴，要珍惜年少珍貴的時(shí)光。C項(xiàng)：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”指人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)。D項(xiàng)：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”指做任何事情，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，就不會(huì)有很高的造詣。

31、①方言不僅是溝通交流的工具、思想文化的載體，同時(shí)也是豐富多元的地域文化中一個(gè)重要的主體性要素

②不同方言之間，語意可以互相翻譯，但一些獨(dú)特的文化內(nèi)涵和地方性歷史文化信息，都無法通過翻譯來準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換

③然而，隨著方言日益邊緣化，以方言為基礎(chǔ)的地方戲面臨受眾萎縮、創(chuàng)新缺乏、傳承艱難的困境

④越劇、秦腔、黃梅戲等地方劇種，獨(dú)特的藝術(shù)魅力，很大程度上來源于所使用的方言

⑤如果脫離本地方言，改用普通話演出，即使可以傳達(dá)出同樣的語義，原有的藝術(shù)魅力也會(huì)大打折扣⑥方言的文化魅力，在使用方言演出的地方戲劇中表現(xiàn)得淋漓盡致

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A：⑥④①②③⑤B：①②⑥④⑤③

C：②①⑥⑤③④

D：④⑤①③②⑥

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①通過“方言不僅是……也是……”可知，是對(duì)方言下定義。②指出有的文化內(nèi)涵和地方性歷史文化信息無法通過翻譯準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換。④是在舉例子。⑥介紹方言的文化魅力。相較與②④⑥，①下定義，更適合做首句。因此排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng)。文段先介紹方言是什么，緊接著指出有一部分方言信息無法翻譯轉(zhuǎn)換，這也是方言的文化魅力，比如地方戲劇中的方言，后用“如果……”引導(dǎo)反面論證地方戲曲不能離開方言，最后用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出現(xiàn)實(shí)中以方言為基礎(chǔ)的地方戲所面臨的困境。句子意思表達(dá)連貫，符合行文邏輯，正確。

故本題選B。32、人總覺得不滿足，而且很難為滿足確定標(biāo)準(zhǔn)。一旦確立了滿足的標(biāo)準(zhǔn)，人們又會(huì)不滿足，這正是人可貴的地方。

對(duì)這段話的正確理解是（）。

A：知足常樂

B：滿足是沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)的

C：人要前進(jìn)，就要永不滿足

D：滿足與不滿足沒有絕對(duì)的界限

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開頭指出人總是不滿足，很難為滿足確定標(biāo)準(zhǔn)，接著指出確定了滿足的標(biāo)準(zhǔn)人還是覺得不滿足，最后通過指代詞“這”總結(jié)全文，指出人不滿足是可貴的，故文段旨在強(qiáng)調(diào)人不滿足的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)：“知足常樂”指知道滿足就很快樂，文段旨在強(qiáng)調(diào)不滿足的重要性，無中生有，排除；

B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“很難為滿足確定標(biāo)準(zhǔn)”，文段旨在強(qiáng)調(diào)滿足的重要性，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：文段并未論述滿足與不滿足之間的界限，“界限”無中生有，排除。

故本題選C。

33、僅僅把環(huán)境保護(hù)理解為人“聰明的自利”，尊重和維護(hù)自然的全部目的也僅僅是為了人的利益，這樣的思想也______有些狹隘了。

A：不免B：未免

C：難免

D：以免正確答案選項(xiàng)：B

解析：橫線前出現(xiàn)“這樣的思想”指代的是前文“僅僅把環(huán)境保護(hù)……，尊重和維護(hù)自然的全部目的也僅僅是……”，由“僅僅”可知，這樣的思想確實(shí)片面、狹隘，故橫線處應(yīng)對(duì)前文觀點(diǎn)予以否定，B項(xiàng)，“未免”意為實(shí)在是，不能不說是，多指人對(duì)過分的事情不以為然，或委婉給予否定的評(píng)價(jià)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“不免”意為避免不了或難以避免，并非對(duì)前文觀點(diǎn)語義否定，排除。

C項(xiàng)，“難免”強(qiáng)調(diào)的是某種結(jié)果不容易避免，多用于規(guī)律性情況或有一種解釋或?qū)捨康恼Z氣，暗含沒什么，事情不嚴(yán)重之意，文中并未有思想狹隘不嚴(yán)重之意，排除。

D項(xiàng)，“以免”多用于提起下半句話，表明前半句話是為了使下半句話所說的情形不至于發(fā)生，填入后與文意相悖，排除。故本題選B。

34、作為一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)，不需要、也不可能事必躬親，但一定________，能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致、周密，在某一細(xì)節(jié)的操作上做出榜樣，并形成_________，使每個(gè)員工都不敢馬虎，無法________。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細(xì)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：明察秋毫威懾力搪塞

B：明辨是非使命感推脫

C：抓大放小好習(xí)慣塞責(zé)

D：高瞻遠(yuǎn)矚內(nèi)聚力敷衍正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)橫線后“能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致、周密”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)細(xì)節(jié)的重視”之意。A項(xiàng)“明察秋毫”原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理，符合文意，保留。B項(xiàng)“明辨是非”的意思是“分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤”，C項(xiàng)“抓大放小”的意思是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，搞好宏觀控制，對(duì)次要矛盾和矛盾的次要方面進(jìn)行微觀調(diào)節(jié)，D項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”的意思是站得高、看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大，三者均未體現(xiàn)“對(duì)細(xì)節(jié)的重視”，不符合文意，排除B、C、D三項(xiàng)。第二空、第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)“做出榜樣”“使每個(gè)員工都不敢馬虎”可知，第二空所填成語應(yīng)體現(xiàn)“使員工害怕、信服”之意，“威懾力”通常指“用武力或威勢(shì)使對(duì)方感到恐懼的力量”，符合文意。第三空“搪塞”的意思是“敷衍了事”，與“馬虎”相對(duì)應(yīng)，符合文意。

故本題選A。

35、在苦難如夢(mèng)魘般的日子里，魯迅先生不止一次給我以勇氣和力量。他說話時(shí)態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而從容，使聽者心情舒暢，有如沐春風(fēng)之感。每當(dāng)這時(shí)我總是一面仔細(xì)吟味每句話的含義，一面默默抑制自己的感情，否則我會(huì)大喊起來。真的，站在魯迅先生面前我總想大聲呼喊：我愛生活！我愛一切正義和真理！

在這段文字中，作者抒發(fā)的主要感情是：

A：對(duì)魯迅先生的感激與崇敬

B：熱愛生活與真理的人生觀

C：聆聽教誨時(shí)的快慰D：接受教誨后的舒暢

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開篇指出在苦難的日子里，魯迅先生給了我很多的勇氣和力量。接下來通過魯迅先生的態(tài)度和語言具體論述如何給我力量，所以文段是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)，對(duì)其同義替換，意思最接近的就是A項(xiàng)，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的感激與崇敬。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段最后一句話，屬于解釋說明的部分，非重點(diǎn)，排除；

C、D兩項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“心情舒暢”“如沐春風(fēng)”，屬于解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除。

故本題選A。

36、大千世界，蕓蕓眾生，由于各人稟賦不同，遺傳基因不同，生活環(huán)境不同，所以各人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、好惡觀等，都不會(huì)一樣，都會(huì)有點(diǎn)差別。在這種情況下，最好是各人自是其是，而不必非人之非。俗語說：“（）。”這話本來有點(diǎn)貶義，但我們可以正用。每個(gè)人都會(huì)有友，也會(huì)有“非友”，我不用“敵”這個(gè)詞，避免誤會(huì)。友，難免有譽(yù)；非友，難免有毀。碰到這種情況，最好抱上面所說的分析的態(tài)度，切不要籠而統(tǒng)之，燉一鍋糊涂粥。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。

A：君子之交淡若水，小人之交甘若醴

B：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君

C：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

D：各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題為語句填空題。括號(hào)在中間，起到承上啟下的作用，剖析文段第一句話重點(diǎn)論述的