上海2024年上海市應急管理宣傳教育中心招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[上海]2024年上海市應急管理宣傳教育中心招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)

1、甲對乙說：當我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時，你才4歲。乙對甲說：當我是你現(xiàn)在的歲數(shù)時，你將67歲。問乙現(xiàn)在的年齡多少歲？（

）

A：21

B：23

C：25D：27

正確答案選項：C

解析：設甲現(xiàn)在的年齡是，乙現(xiàn)在的年齡為。

當甲的歲數(shù)是乙現(xiàn)在的歲數(shù)時，乙才4歲，可列方程：；

當乙是甲現(xiàn)在的歲數(shù)時，甲將67歲，可列方程：；

聯(lián)立①②，解得。

故本題選C。2、3，8，1，12，21，（

）。

A：34B：9

C：33

D：11

正確答案選項：A

解析：觀察數(shù)列，無明顯特征，且作差、作和均無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察可知，，，規(guī)律為：前三項之和等于第四項。則所求項為：。故本題選A。

3、某單位訂購了335本學習周報雜志，發(fā)給3個樓層共有10個部門，要求每個樓層至少發(fā)100本，每個部門至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個部門最多發(fā)（）本。A：135

B：145

C：126

D：116

正確答案選項：A解析：本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用構(gòu)造法解題。

根據(jù)“最……最……”可知本題為數(shù)列構(gòu)造問題，可根據(jù)固定步驟：定位—構(gòu)造—求和求解。要想求得訂購雜志最多的部門訂購量的最大值，則三個樓層部門數(shù)為1，，5；部門數(shù)為1個的樓層，是本題所求部門，為了保證此部門雜志訂購量盡可能多，則剩余9部門雜志訂購量要盡可能少，為了滿足每層至少100本，則剩余9部門應較均衡的分到兩層，即4，，才可保證每部門雜志訂購量在較少（100÷5＝20，滿足每部門至少15本）情況下，取得每層雜志訂購量最小值100本。3個樓層，雜志訂購量分別為：x，，100；根據(jù)總共訂購了335本，可得x＝135。

故本題選A。

4、70加上55的和除40與15的差，商是：

A：5

B：20

C：10

D：15正確答案選項：A

解析：本題考查基礎計算問題。

（70＋55）÷（40－15）＝125÷25＝5。

故本題選A。

5、3，2，2，5，（

）。A：24

B：36

C：44

D：56

正確答案選項：D

解析：觀察選項，發(fā)現(xiàn)第五項（選項）變化較大，考慮乘積或者冪次。觀察發(fā)現(xiàn)：，，（

）；所求項較大，則猜測7，9，（

）的關系為（

）。則，D選項符合。

故本題選D。6、4，12，8，10，（）

A：6

B：8C：9

D：24

正確答案選項：C

解析：方法一：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)字沒有明顯特征，考慮作差。兩兩作差得到新數(shù)列：8、-4、2，觀察發(fā)現(xiàn)新數(shù)列是公比為-0.5的等比數(shù)列，則下一項為-1。因此。

方法二：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)字沒有明顯特征，考慮遞推。觀察12、8、10三個數(shù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，，。驗證規(guī)律：，規(guī)律成立。故本題選C7、選出一項填入括號中，使表格數(shù)據(jù)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。

A：22

B：19

C：17D：12

正確答案選項：A

解析：觀察表格：第一行；第二行；可得：。第三行所求項。故本題選A。

8、1.16，8.25，27.36，64.49，()

A：65.25

B：125.64

C：125.81

D：125正確答案選項：B

解析：數(shù)列均為小數(shù)，優(yōu)先考慮機械劃分。小數(shù)點前后分開看，整數(shù)部分為1,8,27,64，均為冪次數(shù)，即，，，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項為；小數(shù)點部分為：16、25、36、49，也全部為冪次數(shù)，即，，，，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項為。則。。

故本題選B。

9、某班級準備租車去旅游，若全部人去，則平均每人要付車費35元，后來因為某種特殊原因有7人無法去旅游，最后每人平均要付車費40元，問該班級共有（）人。

A：48

B：52

C：56D：60

正確答案選項：C

解析：本題考查基礎應用題，用方程法來解。

設該班級共有x人。則35x＝40（x－7），解得x＝56。故該班級共有56人。

故本題選C。

10、玲玲和月月是一對相差6歲的姐妹，李老師分別教過她們。15年前，姐妹倆的年齡之和是李老師的二分之一，今年，玲玲、月月重返母?？赐罾蠋?，這時，李老師的年齡只比她們的年齡之和大三歲，求問，李老師今年多大歲數(shù)？A：27

B：39

C：51D：60

正確答案選項：C

解析：

本題考查年齡問題，用方程法解題。

設今年玲玲的年齡為x歲，則月月的年齡為（x＋6）歲，李老師的年齡為y歲。15年前：x－15＋（x＋6）－15＝（y－15），今年：x＋（x＋6）＝y(tǒng)－3，解得y＝51（歲）。故本題選C。

11、一年級的在校學生總數(shù)為一個三位數(shù)，平均每個班的學生數(shù)為25人，統(tǒng)計老師由于在記錄時粗心將這個三位數(shù)的百位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)，使得提供的學生總數(shù)比實際的學生總數(shù)少了360人。則該學校的學生總數(shù)最多為（

）。

A：515

B：510

C：625

D：620正確答案選項：C

解析：由題可知，“平均每個班的學生數(shù)為25人”，則總?cè)藬?shù)必為25的倍數(shù)，僅C項符合。代入驗證，，符合題意。故本題選C。

12、，，，（），

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：C解析：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。

分子分母單獨成規(guī)律。分母為公差為1的等差數(shù)列，下一項為5+1=6。分子去根號后是冪次修正數(shù)列，4=13+3，11=23+3，30=33+3，下一項為43+3=67，所求項為。

故本題選C。

13、3，4，7，16，43，（）A：86

B：115

C：124

D：138

正確答案選項：C

解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)字逐漸變大，考慮作差。后項減前項得到的新數(shù)列為1，3，9，27，即新數(shù)列為公比為3的等比數(shù)列。下一項為81，則所求項為。

故本題選C。14、某學校組織學生參加期末興趣小組活動，其中乒乓球和籃球均在周六，書法和繪畫均在周日，同一天舉辦的2種活動每人只能報名參加一種，但不在同一天的活動可以都參加。則小明有多少種不同的報名方式？

A：8

B：9

C：12

D：16

正確答案選項：A

解析：本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。根據(jù)不在同一天的活動可以都參加，可知報名方式有兩類：只選擇一場參加，有＝4（種）；選擇不在同一天的兩場參加，有×＝4（種）。

報名方式共有4＋4＝8（種）。

故本題選A。15、小芳有面值為5元和10元的人民幣共14張，合計100元，則面值為5元的人民幣有（

）張。

A：8

B：9C：10

D：11

正確答案選項：A解析：根據(jù)題意可知，面值為5元的人民幣的張數(shù)必須為偶數(shù)，排除B、D兩項。假設面值為5元的人民幣有8張，則面值為10元的人民幣有14－8=6張，面值合計=5×8＋6×10=100，A項符合。

故本題選A。

16、將一張足夠大的正方形紙，橫豎各對折兩次之后，用剪刀沿著直線剪一刀，問最多可能把這張紙剪成多少個部分？（）

A：9

B：10

C：15D：16

正確答案選項：B

解析：對折四次后的折痕如下圖所示。有一個四層連在一起，有四個兩層連在一起，所以剪下去了9塊，加上剪剩下的一大塊，共剪成10塊。

故本題選B。

【備注】本題中存在更多的答案，如下圖所示，該結(jié)果為13塊。由于選項中并沒有13這個選項，因此出題人也沒考慮到這種結(jié)果。為了與真題保持統(tǒng)一，因此本題結(jié)果還是10。學員只需要了解本題的基本做法即可。

17、某健身房要建一個游泳池，池底每平方米的造價是280元，池壁每平方米造價比池底少80元。那么要造一個深1.5米、長20米、容積為150立方時游泳池造價是（）。

A：28000元

B：30000元

C：42000元

D：43000元

正確答案選項：D

解析：由公式：，可得：泳池寬米。因此，池底面積平方米，則泳池池底造價為元；泳池池壁面積平方米，則泳池池壁造價為：元。故，泳池總造價為元。故本題選D。

18、某電器商場“11.11”搞大型慶?；顒樱谝惶熨u出全部的一半，第二天賣出余下的三分之一，第三天再賣出余下的四分之一，第四天再賣出余下的五分之一，最后剩下的是200件電器，該商場原來一共有（）件電器。A：1500

B：500

C：2000

D：1000?

正確答案選項：D解析：根據(jù)題意，第一天賣出全部的一半，第二天賣出余下的三分之一，第三天再賣出余下的四分之一，第四天再賣出余下的五分之一?？稍O最后剩余為件，則第三天賣完為件，則第二天賣完為件，第一天賣完為件，則一開始有件。已知，可解得，則。

故本題選D。

注：此題數(shù)據(jù)不嚴謹，若初始為1000件，第二天賣完的不能除盡。19、有一項工程，甲、乙、丙合作一天完成了工程的5/6，已知甲、乙、丙單獨完成這項工程所用時間均為整數(shù)天數(shù)，且甲單獨完成這項工程所用天數(shù)大于乙，乙所用天數(shù)大于丙，問甲、乙合作完成整個工程需要幾天？

A：3

B：4C：5

D：6

正確答案選項：A解析：本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。

結(jié)合題意賦總量為12，由“甲、乙、丙合作一天完成了工程的”，可知效率有：甲＋乙＋丙＝12×＝10①，由“甲、乙、丙單獨完成這項工程所用時間均為整數(shù)天數(shù)”，可得：12÷甲②、12÷乙③、12÷丙④均為整數(shù)，由②③④可得甲、乙、丙效率可能的取值為1、2、3、4、6等，由①及“甲單獨完成這項工程所用天數(shù)大于乙，乙所用天數(shù)大于丙”，得效率：甲＝1，乙＝3，丙＝6滿足題意。

甲、乙合作完成整個工程需要＝3（天）。

故本題選A。

20、168

183

195

210（

）

A：213

B：222C：223

D：225

正確答案選項：A

解析：題干無明顯特征，做差后得：15、12、15、（），無規(guī)律。因數(shù)字較大，遞推無規(guī)律，考慮各項各位數(shù)字加和，加和后得到新數(shù)列為：15、12、15、3，與做差后得到的數(shù)列數(shù)字相同。依此規(guī)律可得，下一項應為210+3=213。

故本題選A。

21、有若干個五角星將它們平均分給小李、小紅、小黃后還剩2顆，若將小李、小紅、小黃分得的星星數(shù)任意兩者加起來平均分為3份還是剩余2顆，則這批五角星的個數(shù)有（

）個。A：14

B：15

C：20

D：23

正確答案選項：A,D

解析：根據(jù)題干，小李、小紅、小黃分得的星星數(shù)任意兩者加起來平均分為3份，設每一份為顆，則任意兩數(shù)相加，故這批五角星總個數(shù)每個人分得的個數(shù)。因為五角星個數(shù)只可能是整數(shù)，所以為偶數(shù)。分別代入、、、的情況，可得星星個數(shù)為5、14、23、32，結(jié)合選項分析，選項A、D符合條件。

故本題選AD。22、3、7、13、21、31、（

）

A：35

B：37

C：43

D：49

正確答案選項：C

解析：數(shù)列遞增且增幅較慢，優(yōu)先考慮做差。做差后得到4、6、8、10，是公差為2的等差數(shù)列，故下一項應為。故本題選C。

23、一片草地每天都勻速長出青草，如果可供20頭牛吃5天，或可供17頭牛吃8天，那么可供16頭牛吃（）天。A：9

B：10

C：11

D：12

正確答案選項：B解析：本題考查牛吃草問題，用公式法解題。

根據(jù)題意：y＝（20－x）×5，y＝（17－x）×8，解得y＝40，x＝12。那么，這片草地可供16頭牛吃40÷（16－12）＝10（天）。故本題選B。

【解析拓展】

牛吃草問題：草地原有草量＝（牛吃草量－每天長草量）×天數(shù)

24、

A：2000

B：3999

C：3998D：3997

正確答案選項：C

解析：觀察題干數(shù)據(jù)特征，將加號后邊的199······9（1999個9）進行變形可得：，利用乘法分配律找尋規(guī)律如下：

故本題選C。

25、今年小明爸爸的年齡是小明年齡的4倍，去年小明爸爸比小明大27歲。那么小明去年的年齡是（

）歲。

A：8B：7

C：6

D：5

正確答案選項：A

解析：設小明今年年齡為，則爸爸今年年齡為，去年小明爸爸比小明大27歲，年齡差不變，那么今年也大27歲，則，解得。因此小明去年為

故本題選A。26、7，14，23，34，47，（

）。

A：62

B：64

C：72

D：76

正確答案選項：A

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮多級數(shù)列，作差后得到新數(shù)列：7，9，11，13，（）。新數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項是15，則原數(shù)列下一項為

故本題選A。27、一次詩詞競賽中，競賽題共40題。大賽規(guī)定：答對一道題得3分，不答或答錯一道題倒扣2分，若得分不低于60分者獲獎，則獲獎者至少應答對多少道題？A：20

B：25

C：28

D：30

正確答案選項：C解析：本題考查基礎應用題，用方程法解題。

設答對題目x道，則不答或答錯題目為（40－x）道。根據(jù)“至少應答對”，可知總得分“至少”應為60分，代入數(shù)據(jù)可得：3x－2×（40－x）＝60，解得x＝28，獲獎者至少應答對28道題。

故本題選C。28、大廳長為6.4米，寬為5.6米，要用整塊的正方形地磚鋪滿整個大廳，磚的邊長最大為：

A：12分米

B：10分米

C：8分米D：4分米

正確答案選項：C解析：要使用整塊正方形地磚鋪滿整個大廳，則需要地磚的邊長為大廳長邊和寬邊的公約數(shù)。大廳長為6.4米即64分米，寬為5.6米即56分米，64與56的最大公約數(shù)為8，則正方形地磚的邊長最大為8分米。

故本題選C。

29、有960件產(chǎn)品需要加工。若甲工廠單獨加工這批產(chǎn)品比乙工廠要多用20天，甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工數(shù)量的。若甲、乙兩廠合作完成這項工作，共需要多少天時間？（）

A：65

B：40

C：32

D：24正確答案選項：D

解析：方法一：甲每天加工數(shù)量是乙的，即，設甲效率為，則乙效率為，設甲單獨加工需要天，則乙需要天。則有，解得，。則甲乙合作所需時間。

方法二：設甲單獨加工需要天，則乙需要天。甲每天加工數(shù)量是乙的，即，工作總量一定，效率與時間成反比，則，解得，則甲效率，則乙效率，則甲乙合作所需時間

故本題選D。

30、（）

A：98B：108

C：118

D：128正確答案選項：C

解析：觀察數(shù)列，無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮作差。兩兩作差，得到新數(shù)列8，16，24，32，構(gòu)成首項為8，公差為8的等差數(shù)列，則下一項為。故所求項為。

故本題選C。

31、高度每增加1千米，氣溫就下降2℃?，F(xiàn)在地面氣溫是10℃，那么7千米高空的氣溫是：A：－24℃

B：－14℃

C：－4℃D：14℃

正確答案選項：C

解析：本題考查基礎計算問題。

根據(jù)“每增加1千米，氣溫就下降2℃”，可知7千米時，空氣氣溫為10℃－7×2℃＝－4℃。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂?/p>

默認地面為水平面，高度為0米。32、2，1，6/7，4/5，10/13，（

）

A：4/3

B：3/4

C：7/15

D：7/1

正確答案選項：B

解析：數(shù)列后三項為分數(shù)數(shù)列，且分子、分母不單調(diào)，反約分可得：，，；分子是公差為2的等差數(shù)列，分母是公差為3的等差數(shù)列，按此規(guī)律原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為：，，，，，與題干相符。因此所求項為。故本題選B。

33、小剛的手表出現(xiàn)了故障，每小時快3分鐘。為了第二天早上六點上課不遲到，他在當晚十一點調(diào)好了表，第二天小剛按照自己手表上六點的時間準時到達教室，則實際上他提前了多少分鐘？（

）

A：19

B：20

C：21

D：22正確答案選項：B

解析：小剛的手表每小時快3分鐘，則實際時間60分鐘相當于小剛的手表走63分鐘。按照小剛的手表來計算，從當晚十一點到第二天早晨六點，經(jīng)過7小時，即420分鐘，則實際時間經(jīng)過分鐘。故提前了

故本題選B。

34、某工程隊修路若干米，第一天修了總路程的一半少4米，第二天修了剩下路程的一半多2米，第三天修完了剩下的10米，該工程隊一共要修路（）米。

A：52

B：45

C：40D：36

正確答案選項：C

解析：解法一：

本題考查基礎應用題，用方程法解題。

設該工程隊一共要修路2x米，則第一天修了（x－4）米，第二天修了（x＋4）÷2＋2，根據(jù)題意有2x＝（x－4）＋（x＋4）÷2＋2＋10，解得x＝20，即一共要修2×20＝40（米）。

故本題選C。

解法二：本題考查基礎應用題，用逆推法解題。

根據(jù)“第二天修了剩下路程的一半多2米，第三天修完了剩下的10米”可知第一天剩下（10＋2）×2＝24（米），又根據(jù)“第一天修了總路程的一半少4米”可知最開始要修（24－4）×2＝40（米）。

故本題選C。35、陳某借了李某3萬元，并承諾按照月利率計算，共借了4個月，則李某最終拿到多少錢？

A：31000

B：33000

C：34000D：36000

正確答案選項：D

解析：根據(jù)題意，本金為3萬元，月利率為，借了4個月，則元。則李某最終拿到故本題選D。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共40題)

1、將《水滸傳》翻譯成英語，翻譯者不僅需要對兩種語言的把握達到________的地步，而且對于其中________的百科知識也要十分熟悉。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：爐火純青面面俱到

B：滾瓜爛熟包羅萬象C：爐火純青包羅萬象

D：游刃有余面面俱到

正確答案選項：C

解析：本題可從第二空入手，搭配“百科知識”，B、C兩項“包羅萬象”指內(nèi)容豐富，應有盡有，搭配恰當，保留；A、D兩項“面面俱到”指各方面都照顧的到，無法搭配“百科知識”，排除。

第一空通過“而且”和“也”可知，該空應體現(xiàn)翻譯者對兩種語言達到很熟練的地步。C項“爐火純青”比喻功夫達到了純熟完美的境界，符合文意，當選；B項“滾瓜爛熟”形容記得非常牢固，念或背得非常流利，不符合文意，排除。

故本題選C。

2、人的尊嚴就在于思想。由于有了思想，人就比摧毀他的任何東西甚至整個宇宙都高貴得多。因此，人就能吞掉一個世界。這段文字直接支持的觀點是（）。

A：人類是需要有思想的

B：人類的思想是無處不在的

C：人的尊嚴就在于人的思想

D：無論哪種人都能改變整個世界

正確答案選項：C

解析：文段開篇提出“人的尊嚴在于思想”這一觀點，接著通過后文的“甚至比整個宇宙都高貴”“吞掉世界”對上述的觀點進行解釋和具體論述，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段支持的觀點為人的尊嚴就在于思想，對應C項。A、B兩項，僅提及“思想”，文段主要論述是“尊嚴”和“思想”的關系，缺少主題詞“尊嚴”，排除；

D項：“改變世界”文段并未提及，無中生有，且“無論哪種人”表述過于絕對，排除。

故本題選C。

【文段出處】《人的全部尊嚴就在于思想》

3、隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來越細，科學與文學逐漸分開，形成了“科學界”、“文學界”，如今，分工更細了，研究科學的人，一輩子只限于某一學科、某一專業(yè)以至某一專題。這樣，“隔行如隔山”，常使人的視聽囿于很小的天地，成為分工的奴隸。

這段話直接支持了這樣一種觀點，即：（）。

A：生產(chǎn)的發(fā)展，導致“科學”和“文學”的分開B：文與理密不可分，學文的應該懂點“理”，學理的應該懂點“文”

C：文理分科是必要的，但各自不應畫地為牢，研究者應該文理兼通D：要同等地對待文科和理科，既不能重文輕理，也不應重理輕文

正確答案選項：C

解析：文段首句先提到了隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學與文學逐漸分開。如今分工更細了，研究科學的人，一輩子只能限于某一學科，這樣就使得人的視聽范圍有限，成為分工的奴隸。故作者對于分工帶來的后果持消極態(tài)度，即人們不能局限于自己的研究領域，應該了解一些其他領域的事情，故答案選擇C項。

A項，表述不恰當，是分工導致了科學和文學的分開，應排除。

B項，“文與理密不可分”在文中沒有出現(xiàn)，文中強調(diào)的是“文理分開”是正常現(xiàn)象，是生產(chǎn)分工的結(jié)果，故應排除。D項，“重視”的態(tài)度在文中沒有出現(xiàn)，原文強調(diào)的客觀條件導致人們的研究領域比較局限，而不是主觀態(tài)度問題，故應排除。

故本題選C。4、銀行泄露個人信息，屬于嚴重違規(guī)行為。《商業(yè)銀行法》規(guī)定，“對個人儲蓄存款，商業(yè)銀行有權拒絕任何單位或個人查詢、凍結(jié)、扣劃，但法律另有規(guī)定的除外”“非法查詢個人儲蓄存款的，對存款人或其他客戶造成財產(chǎn)損害的，依法承擔民事責任”。顯然，銀行泄露個人信息，不僅應該擔負行政責任，還應該承擔民事責任。

根據(jù)這段文字，作者對于銀行泄露個人信息的態(tài)度是（）。

A：順從

B：不予置評

C：贊同D：批判

正確答案選項：D

解析：文段開篇指出銀行泄露信息屬于違法行為，接著以法律條件具體論述該觀點，尾句通過“不僅······還”強調(diào)銀行泄露個人信息應承擔雙重責任。故文段為總分總結(jié)構(gòu)，旨在強調(diào)銀行泄露個人信息是違規(guī)的，需要承擔責任的，故作者對這一行為的看法是不贊同的，D項批判符合文意，當選。A、B、C三項均不符合文意，排除。

故本題選D。

【文段出處】《警惕銀行泄露客戶隱私成為一種“習慣”》

5、離家多年以后的蒂塔，有一日忽然又聞到從小常喝的牛尾湯的味道，不禁顫抖了一下，很久都哭不出來的她此刻眼淚流成了一條小溪。這時她終于相信家里的肉湯可以治療肉體和精神上的任何疾病，一時間所有熟悉的記憶又重新向她涌來……牛尾湯的味道就是家的味道，很多事之所以打動我們不是建立在美學標準上而是建立在心理學上標準上的，它們體現(xiàn)的是一種我們認為十分重要的價值和心境。

這段文字中的“它們”指的是：

A：牛尾湯的味道B：蒂塔家里的肉湯

C：家的味道

D：打動我們的事

正確答案選項：D

解析：定位原文?！八鼈儭痹谖亩挝簿渲?，“牛尾湯的味道就是家的味道，很多事之所以打動我們不是建立在美學標準上而是建立在心理學上標準上的，它們體現(xiàn)的是一種我們認為十分重要的價值和心境”，這句話強調(diào)的是很多事之所以打動人是建立在心理學標準上的，后面一句是在對這個結(jié)論進行解釋，所以“它們”指的是“那些打動人的事”。

對比選項，D項符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】A、B、C項：均不是“它們”指代的內(nèi)容。

6、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯________，不讓時間白白地浪費掉。

填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：夜以繼日

B：虛度年華

C：孜孜不倦D：焚膏繼晷

正確答案選項：B

解析：分析語境。文段指出有成就的人嚴肅對待自己的生命，不會讓時間白白地浪費掉?？梢姡瑱M線處應該填上表示浪費時間的成語。對比選項。A項“夜以繼日”指勤奮努力，不符合語境，排除A項。B項“虛度年華”指浪費時光，符合語境。C項“孜孜不倦”側(cè)重勤奮努力，不知疲倦，不符合語境，排除C項。D項“焚膏繼晷”是“夜以繼日”的近義詞，也是指勤奮努力，書面語，不符合語境，排除D項。

故本題選B。

7、錄取通知書本是一張應用文書的________，紙張加文字，只要說明通知事項即可，但是近年來隨著一些大學錄取通知書形式和內(nèi)容的變化，可以說，大學錄取通知書從________的紙張加文字正在向大學自身的文化理念演變依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：載體千篇一律B：介質(zhì)一成不變

C：媒介如出一轍

D：平臺如法炮制

正確答案選項：A

解析：分析第一空。第一空與通知書搭配。B項“介質(zhì)”指一種物質(zhì)存在于另一種物質(zhì)內(nèi)部時，后者就是前者的介質(zhì)，或某些波狀運動（如聲波等）借以傳播的物質(zhì)叫做這些波狀運動的介質(zhì)；C項“媒介”指使雙方（人或事物）發(fā)生關系的人或事物；D項“平臺”泛指進行某項工作所需要的環(huán)境或條件。以上三個詞匯均不能與通知書搭配，排除B項、C項和D項。A項“載體”泛指一切能夠承載其他事物的事物，與通知書搭配得當。鎖定答案為A項。

驗證第二空。根據(jù)文段可知，空格處表達的意思是所有大學的錄取通知書都是一樣，沒有變化。A項“千篇一律”比喻完全按老一套，沒有任何變化，符合文意。

故本題選A。

【拓展】一成不變：一經(jīng)形成，不再改變。如出一轍：形容兩種言論或行動一模一樣（多含貶義）。如法炮制：本指按照成法制造中藥，引申為依照現(xiàn)成的方法辦事（含貶義）。

8、下列各句中，表達得體的一句是：

A：您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。

B：楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。

C：滴水之恩當涌泉相報，您當年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧。

D：小明對王老師說：“您是學界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教?！闭_答案選項：D

解析：分析A項，“惠存”意思是請保存，敬詞，多用于贈“他人”照片、書籍等時所題的上款。這里是別人送自己的，表達不得體。

分析B項，“垂愛”指上對下賞識愛護，也用做敬辭，指別人對自己賞識愛護。這里是指學生對楊絳先生的愛，不是“上對下”，使用錯誤。

C項“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，敬辭。一般用于請別人幫忙時的客氣話，這里是自己幫助別人，表達不得體。

分析D項，表達得體。

故本題選D。

9、________________。按照老師的說法，提議家長在群里發(fā)紅包有多重考慮，歸結(jié)起來無外乎三點：其一，加強群組中老師與家長們的互動；其二，“刺激”考試不及格學生及其家長再接再厲；其三，既督促孩子學習，又加強班級管理。如此看，老師的想法和初衷都“看上去很美”，但是用“懲罰紅包”的方式表達出來，顯然變了味。無論從情理還是規(guī)定出發(fā)，老師要求家長發(fā)紅包屬于“逾界之舉”，家長不認可、學校不同意、教育主管單位也不允許。填入劃橫線處最為合適的一句是：

A：不能縱容過分的言行，也不能冤枉美好的初衷

B：與其錯過那美好的愿景，不如容許那美麗的錯誤

C：不能冤枉美好的初衷，也不能縱容過分的言行

D：因為習慣了美麗的錯誤，所以無視那美好的愿景

正確答案選項：C

解析：分析橫線處的上下文語境。橫線位于文章開頭，起到總領全文的作用，后文具體介紹了提議家長在群里發(fā)紅包的三點初衷，最后通過“如此看”進行總結(jié)，即看上去很美，但實際卻變了味，最后一句再次強調(diào)老師要求家長發(fā)紅包屬于“逾界之舉”。因此，整篇文段介紹的是老師讓家長在群里發(fā)紅包初衷是好的，但是具體做法是不被允許的，首句橫線處應填入表示“初衷很好，做法不好”之意。

對比選項。C項符合上述語境，既提到“初衷的美好”，又提到“過分的言行”。故本題選C。

【解析拓展】

A項：文段是先肯定初衷，后否定行為的順序，A項順序與文段相反。B項：“容許那美麗的錯誤”與文意相悖。D項：“習慣了美麗的錯誤”無中生有，且“無視那美好的愿景”意為無視老師的初衷，與文意相悖。

10、法國科學家利用熱塑性塑膠、熱固性塑膠在遇熱融化和變硬時的兩種不同特性，研發(fā)出一種可以自我修復的新材料“Vitrimers”。這種新材料除了應用在修復交通工具上，還可以運用于傷口治療上。經(jīng)初步試驗發(fā)現(xiàn)，老鼠、豬的肝臟放入該材料后，復原狀況都比預期好。不久的將來，水管破洞滲水、手機熒屏摔裂，都可以自我修復。

與這段文字一致的說法是（）。A：Vitrimers的出現(xiàn)將取代現(xiàn)有的塑膠材料

B：Vitrimers既能遇熱融化，又能遇冷變硬

C：Vitrimers能夠修復動物內(nèi)臟損傷D：Vitrimers具有廣闊的應用前景

正確答案選項：D

解析：根據(jù)“不久的將來……都可以自我修復”，可知Vitrimers的應用前景廣泛，D項“廣闊的應用前景”符合文意，當選。

A項“取代”文段未提及，無中生有，排除。

B項，文段論述“熱塑性塑膠、熱固性塑膠”既能遇熱融化，又能遇冷變硬，而非“Vitrimers”，偷換概念，排除。C項，文段論述將“Vitrimers”放入老鼠、豬的肝臟后，修復效果好，并未論述放入其他動物體內(nèi)的修復效果，故選項“動物”擴大范圍，排除。

故本題選D。11、普林斯頓大學一項研究發(fā)現(xiàn)，亞裔學生的SAT成績需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能進入美國一流大學，超高的分數(shù)線被稱為“亞裔稅”。過去六年了，哈佛錄取的白人學生約達2680人，超過這一期間錄取的所有亞裔學生人數(shù)2460人，而非裔和拉丁裔錄取人數(shù)加起來才2693人。盡管亞裔美國人預計在2022年占該校錄取人數(shù)的22.7%，比亞裔在美國人口中所占的比例高得多。但內(nèi)部審查指出，如果哈佛的衡量標準只有考試成績，亞裔錄取人數(shù)的占比將是43%。

下列說法與原文相符的是：

A：美國大學在招生時歧視亞裔學生已不是秘密

B：亞裔美國人占哈佛大學錄取人數(shù)的比例高于亞裔在美國人口中所占的比例C：以哈佛大學為代表的美國一流大學對亞裔學生的錄取標準高，錄取比例不公平

D：哈佛大學錄取學生的標準不是考試成績，而是通過采取一些較為模糊的措施來歧視亞裔美國人

正確答案選項：C解析：分析文段，將選項與原文一一對應。

辨析選項。A項“已不是秘密”屬于無中生有，不符合原文。B項對應“盡管亞裔美國人預計在2022年占該校錄取人數(shù)的22.7%，比亞裔在美國人口中所占的比例高得多”，原文表述為“預計”即未來時，B項表述為現(xiàn)在時，屬于偷換時態(tài)，不符合原文。C項對應“亞裔學生的SAT成績需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能進入美國一流大學，超高的分數(shù)線被稱為‘亞裔稅’”，屬于合理推斷，符合原文。D項對應“亞裔學生的SAT成績需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能進入美國一流大學”，說明哈佛大學錄取學生的標準仍然是考試成績，只是對于亞裔美國人，錄取分數(shù)線更高，不符合原文。

故本題選C。

12、有一對夫妻，他們有一個兒子，一天，來了一個陌生人，他說他認識這對夫妻，還說他認識這對夫妻的兒子。

這段話的意思是：

A：新來的人認識這對夫妻和他們的兒子B：新來的陌生人認識這對夫妻和他們的兒子C：新來的陌生人認識這對夫妻和他的兒子

D：新來的陌生人自稱認識這對夫妻和他們的兒子

正確答案選項：D

解析：文段首先介紹來了一個陌生人。接著說這個陌生人說自己認識這對夫妻及他們的兒子。

對比選項。A項沒有體現(xiàn)主體詞“陌生人”，偏離重點，排除A項。B項和C項與文意表述不符，文段說的是“陌生人”說認識，但不一定真的認識。排除B項和C項。D項為文段主要意思的概括表述。

故本題選D。13、國內(nèi)物流行業(yè)對于無人機的熱衷正在持續(xù)升溫。未來汽車飽和度將進一步加大，傳統(tǒng)地面運輸將受到越來越多的制約，打造高效、快速的物流體系迫在眉睫。物流企業(yè)通過資本融資、租賃采購干線貨運飛機補充運力；電商企業(yè)則進一步升級倉儲能力，保證倉庫足夠貼近目標客戶，減少大規(guī)模高時效性干線物流。盡管上述方式壓縮了干線物流時間，支線物流以及“最后一公里”配送難題仍然無法通過現(xiàn)有科技有效解決。因此各方均以1000米以下的空域作為關鍵資源，支線固定翼+小型旋翼無人機成為發(fā)展趨勢。

根據(jù)文意，物流業(yè)對無人機的熱衷主要是由于（）。

A：傳統(tǒng)快遞物流方式已出現(xiàn)瓶頸B：電商企業(yè)倉儲能力已接近極限

C：無人機快遞能大大降低物流成本

D：無人機運送比地面運輸更加安全

正確答案選項：A解析：文段開篇指出國內(nèi)物流業(yè)對無人機越來越熱衷，緊接著點明原因，即“傳統(tǒng)地面運輸受到越來越多的制約，打造高效、快速的物流體系迫在眉睫”，然后從“物流企業(yè)”及“電商企業(yè)”兩個方面進行闡述如何壓縮干線物流時間，但又指出“直線物流以及‘最后一公里’配送難題仍然無法通過現(xiàn)有科技有效解決”，最后通過“因此”引出結(jié)論，指出無人機成為發(fā)展趨勢，對應A項。

B項，“已接近極限”文段未提及，無中生有，且“電商”只是“物流業(yè)”主體其中之一，表述片面，排除；

C項，“大大降低物流成本”文段未提及，無中生有，排除；D項，“更加安全”文段未提及，無中生有，排除。

故本題選A。

【文段出處】《無人機快遞近了，三大痛點待解》

14、父親像一座山，所以在很多時候感受父愛就像爬山，山越高越雄偉，則越難爬到頂峰，越不容易看到他的________，越無法領悟他的________。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：全部

真諦

B：壯麗

奧妙C：廣闊

精華

D：精妙

內(nèi)涵

正確答案選項：A

解析：分析第一空。根據(jù)“山越高越雄偉，則越難爬到頂峰，越不容易看到他的”可知，山越高越難登頂，也就很難將景物盡收眼底。A項“全部”指完全，各部分的總和，符合語境。B項“壯麗”指雄壯美麗，填入該空后意思與上文“山越高越雄偉”矛盾，不符合語境，排除B項。C項“廣闊”指廣大寬闊，常搭配“土地”“平原”等，不用來形容“山”，排除C項。D項“精妙”指精致巧妙，一般搭配“工藝品”，不形容“山”，排除D項。答案鎖定A選項。

驗證第二空。A項“真諦”指真實的意義或道理。根據(jù)語境可知，看不到山的全貌，也就無法領悟它的真諦，“領悟真諦”為常見搭配，符合語境。

故本題選A。

【解析拓展】奧妙：（道理、內(nèi)容）深奧微妙。精華：（事物）最重要、最好的部分。內(nèi)涵：①一個概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容；②內(nèi)在的涵養(yǎng)。

15、秋天來了，漫山遍野樹木的葉子被溫柔靈巧的金風染了色，金燦燦的，紅彤彤的，黃澄澄的……這時，陜北大地處處是風景，一不留意，你會走入________的勝景，如癡如醉，流連忘返。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：詩情畫意

B：別具一格

C：千奇百怪D：竹苞松茂

正確答案選項：A

解析：

分析語境。根據(jù)文意，作者要表達的意思應是陜北大地的風景十分優(yōu)美，讓人如癡如醉、流連忘返。

辨析選項。A項“詩情畫意”指文學作品中所蘊涵的情趣；也指風景優(yōu)美，耐人尋味，就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境，符合文意。B項“別具一格”意思是比喻另有一種獨特的風格，“獨特性”不符合文段語境，排除B項。C項“千奇百怪”意思是十分的奇怪，形容各種各樣奇怪的事物，不符合語境，排除C項。D項“竹苞松茂”比喻家門興盛，也用于祝人新屋落成，不符合語境，排除D項。

故本題選A。16、無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的草地，紅軍戰(zhàn)士們都抱定全心全意為人民服務的宗旨，與窮兇極惡的敵人展開著殊死搏斗。在新的長征路上，更應不忘初心，繼續(xù)前進，始終把人民立場作為根本政治立場，把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民。

這段文字的主旨意思是（）。A：水能載舟，亦能覆舟

B：民為邦本，本固邦寧

C：共享發(fā)展，造福人民

D：兄弟同心，其利斷金

正確答案選項：B解析：文段首句指出，即使在長征中面對無數(shù)艱難險阻“紅軍戰(zhàn)士們都抱定全心全意為人民服務的宗旨”，尾句通過程度詞“更”、“根本”、“至高無上”再次強調(diào)“人民”是根本，B項“民為邦本，本固邦寧”意為人民是國家的根本，根本穩(wěn)固則國家安寧，當選。

A項，“水能載舟，亦能覆舟”比喻人民是決定國家興亡的主要力量，側(cè)重人民的力量，文段強調(diào)要把人民利益擺在至高無上的地位，排除；

C項，對應文段“讓改革發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民”，為具體措施；追問：為什么要“共享發(fā)展，造福人民”，答：因為“民為邦本，本固邦寧”；故該選項非重點，排除；D項，“兄弟同心，其利斷金”比喻只要兄弟團結(jié)一心，就能發(fā)揮很大的力量，文段并未提及團結(jié)，無中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】《走好新長征路，共享發(fā)展拉高民眾獲得感》17、在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)庫的廣泛應用降低了史料收集的難度，但同時也對歷史學者的素質(zhì)提出了更高要求：既然不能僅靠對史料的熟悉奪得先機，那么______。我們應清醒認識到，數(shù)據(jù)庫只是助力研究深化的途徑，歷史研究不能滿足于表層文本的提取和簡易的攢湊式結(jié)論，深入的研究還要靠閱讀體悟、史料辨析，要十分警惕急功近利氛圍下歷史研究的“表淺化”傾向。填入劃線部分最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A：就需要通過史料對歷史“真相”進行追索與逼近B：就要對可能存在的過度“包裝”保持高度的警惕

C：對史料辨析與追問能力的重要性自然就凸顯出來

D：綜合利用各種途徑研究歷史問題就顯得尤為必要

正確答案選項：C

解析：文段是總分的結(jié)構(gòu)。橫線前強調(diào)的是大數(shù)據(jù)時代，歷史研究對歷史學者的素質(zhì)提出更高要求，冒號后面以連詞“既然”引導的句子就是對觀點的進一步解釋說明，最后是圍繞觀點進一步說明歷史研究還要靠閱讀體悟、史料辨析，警惕“表淺化”傾向。所以橫線處要填入的句子就是對觀點的強調(diào)。橫線前的內(nèi)容“不能僅靠對史料的熟悉奪得先機”，結(jié)合文意，可知歷史學者的素質(zhì)能力就成了強調(diào)的重點，C項表述符合文意。

A項，“歷史真相”無法體現(xiàn)，文段只提到歷史研究不深入，“表淺化”傾向，沒有涉及研究真假問題，排除。

B項，“過度包裝”表述錯誤，文段提到警惕的是“急功近利氛圍下歷史研究的‘表淺化’傾向”，排除。

D項，“綜合利用各種途徑”沒有體現(xiàn)出來，文段強調(diào)的是“深入的研究”，排除。故本題選C。

【文段出處】《歷史研究要強化史料辨析》

18、“文化自信”問題是針對我們的文化不自信而提出來的，即針對文化自卑心理、文化弱勢心理、文化防御心理等等提出的。不自信的歷史原因有：客觀上是“三座大山”長期壓迫的產(chǎn)物，主觀上是我們的人民由于落后而形成了弱勢文化心理。

上面這段文字意在說明：

A：“文化自信”的提出及其原因

B：造成“文化不自信”的原因主要是心理素質(zhì)不高C：“文化自信”的定義以及原因

D：“文化不自信”的歷史原因

正確答案選項：A

解析：分析文段。文段共有兩句話，先講“文化自信”問題是針對我國的一系列文化不自信而提出的。第二句講了我國文化不自信的歷史原因。分段是并列結(jié)構(gòu)，講“文化自信”問題的提出及歷史原因。

對比選項。A項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：表述片面。C項：“‘文化自信’的定義”無中生有。D項：表述片面。19、血管是人的生命之河，堤壩薄弱，隨時可能因“決堤”而危及生命，若河流阻塞，則循環(huán)受阻，______。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。

A：后患無窮

B：遺恨無窮

C：危在旦夕

D：身心交瘁

正確答案選項：C解析：這是一道成語填空題。文段描述的是血管阻塞的情況，根據(jù)醫(yī)學常識，血管阻塞很容易引起致命的病理狀況，是一種非常危險的情況，因此“危在旦夕”最能夠形容這種情勢。

故本題選C。

【詞匯積累】后患無窮指今后的禍害及憂患沒有窮盡。

遺恨無窮指遺憾和悔恨沒有窮盡。

危在旦夕形容危險就在眼前。

身心交瘁指身體和精神都過度勞累。20、古時候，人們對大自然的許多現(xiàn)象無法作出科學的解釋，更沒有控制自然的能力。比如，群山連綿、驚濤駭浪、電閃雷鳴、暴風驟雨，都使他們震驚和崇拜。于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能自由飛翔，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑。因此將許多動物的特點都集中到龍的身上，漸漸形成了駝頭、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。這種復合結(jié)構(gòu)，意味著龍是萬能之獸、萬能之神。

這段文字意在說明（）。

A：在我們民族的心目中，龍代表著吉祥，象征著神圣，又是力量的化身B：為什么不少建筑物和生活用品至今都以龍作為裝飾

C：作為中華民族圖騰的龍，是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出來的

D：中華民族在形成初期，就把龍作為自己的圖騰，我們一直在傳承龍的文化?

正確答案選項：C解析：文段開篇論述古時候，人們對很多自然現(xiàn)象無法作出科學解釋，并舉例說明，緊接著指出祖先希望有個具備各種力量的圖騰，尾句通過結(jié)論引導詞“因此”引出重點，強調(diào)龍是根據(jù)這些想象復合出來的，并非實際存在的，對應C項。

A項，“吉祥”、“神圣”從文段中無從得知，無中生有，且“力量”為結(jié)論之前的內(nèi)容，非文段重點，排除；

B項，“建筑物和生活用品”無中生有，排除；D項，“中華民族在形成初期，就把龍作為自己的圖騰”無中生有，排除。

故本題選C。

【文段出處】《中華第一龍》

21、______。據(jù)了解，在M國，每3個上網(wǎng)的老年人中就有1個有社交網(wǎng)絡的賬號。兩年間，65歲以上的社交網(wǎng)絡用戶增長了150%。越來越多的老年人開始使用社交網(wǎng)絡尋找老朋友，結(jié)識新朋友。一些M國老年人還會訪問視頻或者音頻取代文字的社交網(wǎng)絡，分享抗衰老心得。另外，一些社交網(wǎng)站除了為老年人提供線上交流服務外，還會定期組織同城活動，提供交通、房屋維修等服務。

下列最適合填入橫線處的是（）。

A：社交網(wǎng)絡為老年人的生活打開了一扇窗戶

B：社交網(wǎng)絡在人們?nèi)粘Ｉ钪袘迷絹碓綇VC：社交網(wǎng)絡使不少老年人越來越熱衷于交友

D：社交網(wǎng)絡讓老年人更便捷地享受各種服務

正確答案選項：A

解析：分析文段

橫線后的文字詳細描述了M國老年人上網(wǎng)的情況，他們可以在網(wǎng)絡上結(jié)交朋友，訪問視頻和音頻，分享心得，還可以利用網(wǎng)絡進行線下活動，解決現(xiàn)實中的問題。可見，網(wǎng)絡給老年人的生活帶來了巨大的改變，令他們可以更好地了解外部世界，同時獲取新信息豐富自己的生活，相當于為他們打開了一扇窗戶，橫線處所填的內(nèi)容應該是總起全文、點明中心的句子，使整個文段呈現(xiàn)總分的結(jié)構(gòu)，A項最適合。

分析選項

B項，文段強調(diào)的是網(wǎng)絡在老年人生活中的應用，不是所有人的生活，該項過度概括。C項，交友只是老年人使用社交網(wǎng)絡的一部分內(nèi)容，并不是全部，該項以偏概全。

D項，老年人利用網(wǎng)絡可以便捷地享受各種服務，這是網(wǎng)絡給老年人生活所帶來的巨大變化之一，除此之外還有其他變化，該項也是以偏概全。

再次標注答案

故本題選A。

【文段出處】《科技，讓老年生活更美好》

22、西方浪漫主義詩人雪萊在詩歌、散文以及詩劇等不同體裁的文學作品中大量運用科學意象和研究成果，說明他具備豐富的科學知識和科學素養(yǎng)。比如，他在抒情詩《云》中對云、雨、雷電、海洋與天空等自然現(xiàn)象與過程的刻畫極富于科學精神——同時指明宇宙具有不斷變化和自我復蘇的能力。他在名詩《西風頌》中對海底樹林在洋流變化之前自行萎縮現(xiàn)象的描繪，也符合________。《含羞草》一詩則把雪萊精于觀察事物的長處發(fā)揮得淋漓盡致，準確地描摹了植物園里一年的________，將植物學知識和人類感情巧妙地________在一起。

依次填入橫線上最恰當?shù)氖牵ǎ：科學色彩自然現(xiàn)象融合

B：科學特征自然風景結(jié)合C：科學原理自然循環(huán)交織

D：科學精神自然更替交融

正確答案選項：C

解析：本題可從第二空入手，橫線上應填入描述植物園內(nèi)一年的變化的詞語，C項“自然循環(huán)”和D項“自然更替”均可形容自然變化，保留；A項“自然現(xiàn)象”指自然界中的某種狀況，如物理現(xiàn)象、化學現(xiàn)象，不符合文意，排除；B項“自然風景”指沒有經(jīng)過人工改造，天然形成的，不符合文意，排除。

第一空，橫線前的內(nèi)容是雪萊在他的詩中描繪的一系列自然現(xiàn)象，具有規(guī)律性，對應的是“科學原理”，即自然科學和人文科學中具有普遍意義的基本規(guī)律，C項當選，D項“科學精神”指人們在長期的科學實踐中形成的共同信念和標準，不符合文意，排除。故本題選C。

【文段出處】《浪漫詩人雪萊：寄望熔科學與文學于一爐》23、對于家長們來說，能夠和孩子一起參與其中，親身____到孩子的進步，是一次難得的親子活動經(jīng)歷。同時，他們也可以在訓練營中受到____，得到一些教育的靈感。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：感觸啟示

B：感悟啟蒙

C：感受啟發(fā)

D：感覺啟迪

正確答案選項：C解析：本題考查近義詞辨析及搭配使用。

第一空，A項“感觸”多作為名詞使用，指由于外界事物的觸動而產(chǎn)生的思想、情感，而文段需要填入動詞，故排除；B項“感悟”悟得的多為一些道理等，與文中“孩子的進步”搭配不當，故排除；C項“感受”與D項“感覺”均可搭配“孩子的進步”，但“感覺”鮮與“親身”這樣的副詞修飾語做搭配，故鎖定答案為C。

再以第二空驗證，“受到啟發(fā)”為常見搭配。

A項“啟示”多與“獲得、得到”等詞搭配使用；B項“啟蒙”意為向初學者傳授入門的基本知識或技能，重點強調(diào)從不懂到懂得的過程；D項“啟迪”與“啟發(fā)”語義相近，但表述較為書面化。

故本題選C。

24、地球的極光現(xiàn)象是發(fā)生在地球北極和南極區(qū)域及其附近高空的美麗發(fā)光現(xiàn)象，其色彩鮮艷，形狀多種多樣，人類在幾千年前就觀察和記載了這一發(fā)光現(xiàn)象，稱為極光。

由此可知極光發(fā)生在：A：北極

B：南極

C：北極和南極

D：南北兩極及其附近

正確答案選項：D

解析：定位原文，“極光現(xiàn)象”出現(xiàn)在文段開頭。根據(jù)后文“地球的極光現(xiàn)象是發(fā)生在地球北極和南極區(qū)域及其附近高空的美麗發(fā)光現(xiàn)象”可知，“極光現(xiàn)象”發(fā)生在“地球北極和南極區(qū)域及其附近高空”。

對比選項。D項“南北兩極及其附近”符合上述信息。

故本題選D。25、哲人有言，如果從肯定開始，必將以問題告終；如果從問題開始，必將以肯定結(jié)束。全面深化改革的理論創(chuàng)新，首先就是一種“以問題為導向”的認識論?！爸饕睦щy不是答案，而是問題”。在改革深水區(qū)，能否準確發(fā)現(xiàn)、深刻分析前進道路上的各種矛盾和問題，是檢驗理論水平和治理能力的重要標準。

這段文字的主旨是（）。

A：全面深化改革注重理論創(chuàng)新

B：肯定與問題的辯證關系

C：全面深化改革以問題為導向

D：干部能力的高低在于發(fā)現(xiàn)問題的多少正確答案選項：C

解析：文段開篇通過名人名言，引出“以問題為導向”的認識論的話題，指出在改革的過程中重點在于“能否準確發(fā)現(xiàn)、深刻分析前進道路上的各種矛盾和問題”，這也是檢驗理論水平和治理能力的重要標準，故文段意在強調(diào)在全面深化改革的過程中要以問題為導向，對應C項。

A項，“注重理論創(chuàng)新”非文段重點，排除；B項，“肯定與問題的辯證關系”為話題引入部分的內(nèi)容，非文段重點，排除；

D項，“干部能力的高低”文段未提及，無中生有，排除。

故本題選C。

26、①根據(jù)專業(yè)統(tǒng)計，消費者在每封信件上只會停留短短7秒鐘②要想消費者從眾多的直郵中拆開你的信件，那你的信封就必須夠獨特，夠有誘惑力

③如果將企業(yè)的直郵銷售看作一個產(chǎn)品，那么信封就是這個產(chǎn)品的包裝④如果目標顧客連你的信封都不拆開，就別提直郵營銷的成功率

⑤目標顧客郵箱里天天電話單、朋友寄來的賀卡、銀行賬單、各種企業(yè)目錄等信件源源不斷

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：（）。

A：④①②③⑤

B：③⑤②①④C：⑤①④③②

D：①⑤③②④

正確答案選項：B解析：觀察選項，判斷首句，對比③、④兩句可知，③句引出“信封”這一文段核心概念，④句為反面論證，不適合做首句，故排除A項。①、⑤兩句不易判斷首句，進入捆綁集團階段。⑤句中的“源源不斷”與②句中的“眾多”一詞構(gòu)成語義銜接，故排除C、D兩項。

故本題選B。

27、社情不等同于民意，但社情包含著民意；民意不等同于社情，但民意是最重要的社情。了解和反映社情民意，最主要的是了解和反映民情民意。這段話表達的主要觀點是，反映民情就是社情。（

）

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：A解析：根據(jù)提問方式可知本題為中心理解題。

通過文段中“社情不等同于民意……但民意是最重要的社情”可知，在許多情況下，社情就是民情。因此，了解反映社情民意，最主要的是了解和反映民情民意。這段話指出了民情與社情的關系：反映民情就是社情。

故本題正確。

28、下列各句中，不屬于成分殘缺的一句是（）。

A：不管天氣多么惡劣，他是按時到校學習

B：那些手上有過硬技術的職工，企業(yè)即使面臨困難，也要千方百計地挽留

C：一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點D：古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，無法演奏，也無法演唱

正確答案選項：C

解析：A項，關聯(lián)詞語存在殘缺，可在“是”前面加上“都”。

B項，介詞殘缺，可在“那些手上有過硬技術的職工”前加介詞“對于”或者“針對”。

C項，不存在成分殘缺，當選。

D項，狀語殘缺，在古代，音樂作品應該是可以演奏的，因為沒有留下“樂譜資料”，所以“無法演奏，也無法演唱”應該是現(xiàn)代的事情，應該在“無法演奏，也無法演唱”前加上狀語“現(xiàn)在”。

故本題選C。29、下列句子中是假設句子的是（

）。

A：這本書不是你的，是他的B：現(xiàn)在的綜藝節(jié)目，不是低俗秀下限，就是無聊沒意思

C：既然遇見了，就一起吃個便飯吧

D：即使你說得天花亂墜，我也不會買這件衣服的

正確答案選項：D

解析：常見的表示假設的關聯(lián)詞有：如果······就······；假如（倘若）······就······；要是······就······；即使（即便）······也······。觀察選項，A、B、C項，都是對現(xiàn)實情形的判斷，不包含假設語義，均排除；D項，使用了假設關聯(lián)詞，符合條件，當選。故本題選D。

30、下列句子排序最恰當?shù)氖牵ǎ＂仝w云力戰(zhàn)四將，曹軍一齊擁至。云乃拔青釭劍亂砍，手起處，衣甲平過，血如涌泉。殺退眾軍將，直透重圍。

②前面又有二將，使兩般軍器，截住去路：后面趕的是馬延、張顗，前面阻的是焦觸、張南，都是袁紹手下降將。

③曹洪飛馬下山大叫曰：“軍中戰(zhàn)將可留姓名！”云應聲曰：“吾乃常山趙子龍也！”

④趙云縱馬正走，背后忽有二將大叫：“趙云休走！”

⑤卻說曹操在景山頂上，望見一將，所到之處，威不可當，急問左右是誰。A：⑤②④③①

B：⑤③④②①C：②①⑤③④

D：④②①⑤③

正確答案選項：D

解析：首先對比選項判斷首句，⑤句中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“卻”，不適合作為首句，排除A、B兩項；②句中出現(xiàn)并列關聯(lián)詞“又”，前文應有內(nèi)容與其對應，不適合作為首句，排除C項；④句首先引出場景，下文則具體講述趙云殺敵的故事，故正確答案鎖定為D項；

進一步驗證可知，首先由④句引出趙云殺敵的場景，下文具體論述，①句中的“四將”即為②句中的“馬延、張顗、焦觸、張南”，兩句銜接得當，⑤句和③句則一問一答，構(gòu)成對應，符合邏輯，當選；

故本題選D。

【出處】《趙云大戰(zhàn)長坂坡文言文》31、“________________?！比耸强萍紕?chuàng)新最關鍵的因素，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。尊重人才，是中華民族的悠久傳統(tǒng)。

填入橫線中最合適的一項是：

A：十年樹木，百年樹人

B：明者因時而變，知者隨世而制

C：蓋有非常之功，必待非常之人

D：尚賢者，政之本也

正確答案選項：C解析：分析橫線的下文語境。橫線在開頭，屬于援引的一句話，需引出下文話題。下文圍繞“創(chuàng)新與人才的關系”進行論述，因此，橫線處內(nèi)容是關于“創(chuàng)新與人才的關系”。

對比選項。C項“蓋有非常之功，必待非常之人”意為有異乎尋常的事業(yè)，一定要依靠不同一般的人才能完成，符合上述語境。

故本題選C。

【解析拓展】

A項：“十年樹木，百年樹人”比喻培養(yǎng)人才是長久之計，未提及“創(chuàng)新與人才的關系”。B項：“明者因時而變，知者隨世而制”意思是聰明的人根據(jù)形勢發(fā)展靈活應對，睿智的人隨著世道變化制定措施，與下文話題無關。D項“尚賢者，政之本也”意為崇尚賢能的人，是為政的根本，與下文話題無關。

32、思想從來都是個人的思想，一個思想家決不能去控制，操縱其他人的靈魂，每一個人生來都是平等獨立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對世界的認識和解釋，而不在于改造世界，改造世界是所有人共同的事。對這段文字，表述正確的一項是：

A：思想家都是個人主義者

B：思想家認為改造世界是分內(nèi)事C：思想家都有局限性

D：思想家只能傳達自己的思想

正確答案選項：D

解析：分析文段，將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項屬于無中生有，錯誤。B項屬于無中生有，錯誤。C項屬于無中生有，錯誤。D項對應“思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對世界的認識和解釋”，正確。

故本題選D。33、①于是，五十七歲的齊白石開始實行“衰年變法”

②他以極大的決心杜門謝客，潛心研究，作畫萬幅，刻印三千，終于完成了超越自我的蛻變過程

③他發(fā)誓道：“余作畫十余年，未稱己意。從此決心大變，不欲人知；即餓死京華，公等勿憐，乃余或可自問快心時也?！雹荦R白石是一個勇于超越自我的藝術家

⑤陳師曾勸齊白石改變畫風，以“雄健燦漫”補充“冷逸風格”

⑥并以“畫吾自畫自合古，何必低首求同群”的詩句來激勵他將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A：④⑤⑥①③②

B：④②③⑥①⑤

C：⑤⑥④①③②

D：①⑤③②④⑥

正確答案選項：A

解析：觀察選項判斷首句。①“于是”是一個連詞，不適合做首句，排除D項。A項，④做首句，描述“齊白石是個超越自我的藝術家”，以此引出下文，即“齊白石是如何完成超越自我的”，符合邏輯；C項以⑤作為首句，用⑤⑥兩句描述“陳師曾勸齊白石改變畫風”，下文應該接著描述“齊白石是如何改變畫風的”，而不是描述“齊白石是個勇于超越自我的藝術家”，不符合行文邏輯，C項排除。

⑤句描述了陳師曾勸齊白石改變畫風，⑥句中用“并”來說明陳師曾用詩句激勵齊白石以此法改變畫風，⑤⑥捆綁符合邏輯，排除B項。

故本題選A。

【文段出處】《齊白石得益陳師曾》

34、旅游資源存在于特定的地理環(huán)境中，是地理環(huán)境的重要構(gòu)成要素。因此，旅游資源的區(qū)域差異是客觀存在的。不僅自然旅游資源存在區(qū)域差異，人文旅游資源也同樣存在區(qū)域差異。因為地理環(huán)境的區(qū)域分布規(guī)律主要制約著自然地理環(huán)境，而人總是生活在一定的自然地理環(huán)境中，人們在適應自然、順應自然、求得自身的生存發(fā)展過程中，創(chuàng)造出燦爛的文化。這些文化不可避免地帶上一定的地域色彩，如民居建筑特色的區(qū)域差異，民族服飾、飲食文化等的區(qū)域差異，都同氣候的區(qū)域差異有著十分密切的聯(lián)系。

這段文字意在說明：

A：旅游資源的獨特性B：旅游環(huán)境的多樣性

C：旅游資源的豐富性

D：旅游資源的區(qū)域性

正確答案選項：D

解析：分析文段。首先提出旅游資源存在于特定環(huán)境中的特點，得出文段的觀點：不僅自然資源而且人文資源也同樣存在區(qū)域差異。下文具體論述自然資源和人文資源存在區(qū)域差異的原因。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是文段中間的觀點句。

對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

故本題選D。【解析拓展】

A項：說法模糊，文段重點說明在“區(qū)域性”呈現(xiàn)的獨特。B項：無中生有。C項：無中生有。35、下列各句中沒有語病的一句是（

）。

A：鄂東的十幾位青年作家們，紛紛在昨日介紹了自己未來一年的創(chuàng)作計劃

B：俄羅斯的博物館所藏年畫，達到6000多張左右

C：他著裝整潔卻不過分講究，靜靜坐著，就像他筆下的白領女性，以一種并不主動介入生活，融入紛紛擾擾的環(huán)境之中

D：我領悟到小說這個東西并不是由我來操縱的，這些靈感是自然而然涌現(xiàn)出來的正確答案選項：D

解析：A項，語序不當，應改為“昨日紛紛介紹了”，錯誤；B項，句式雜糅，選擇“達到6000張”或“6000張左右”任一表述均可，錯誤；

C項，搭配不當，缺少賓語，改為“以一種……的姿態(tài)”，錯誤；

D項，正確。

故本題選D。36、下列選項中，沒有歧義的一項是（

）。

A：莉莉和甜甜的媽媽去了趟醫(yī)院

B：這個女孩的父親相信他的女兒一定沒有說謊C：科長對小張說：“今天早上開會時，老王的話說重了?！?/p>

D：張經(jīng)理的兒子說他晚上一定赴約

正確答案選項：B

解析：A項，可理解為“莉莉”和“甜甜的媽媽”，也可理解為“莉莉和甜甜”兩個人的媽媽，還可理解為“莉莉的媽媽”和“甜甜的媽媽”，故存在歧義，排除；

C項，“老王的話說重了”可理解為“語氣重”，也可理解為“重復”，多音字存在歧義，排除；

D項，指代詞“他”可理解為“張經(jīng)理”，也可理解為“張經(jīng)理的兒子”，指代不清存在歧義，排除。

故本題選B。37、人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達到一些預設的標準來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標準的實現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標準是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進行獎勵，對不欲求的行為進行懲罰，這就把行為標準強加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標準當作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。

與這段文字的意思相符的一項是：

A：人的本真需求是有條件自尊的來源

B：父母的過分溺愛會損害孩子的自尊

C：有條件自尊者往往過于在意外界的評價

D：父母給孩子制定行為標準對其成長不利

正確答案選項：C解析：分析文段，將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項對應文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達到一些預設的標準來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項對應文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價，符合文意。D項對應文段第四句“父母把行為標準強加給了兒童”，“制定行為標準”和“強加行為標準”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。

故本題選C。

38、宇宙大爆炸之后大概30萬年，整個宇宙處于黑暗時代，在那段時期，宇宙中沒有恒星，沒有星系，整個宇宙被中性氫所充滿，在這個黑暗時代末期，宇宙第一代恒星和星系開始形成，它們發(fā)出的紫外光輻射電離了周圍的中性氫，使得整個宇宙開始明亮起來，這段整個宇宙的整體相變過程被稱為再電離。確定再電離的細致過程及第一代星系是何時形成的，是天體物理前沿一個極具挑戰(zhàn)性的問題。

根據(jù)這段文字，下面說法正確的是：

A：紫外光輻射是形成恒星和星系的必要條件B：宇宙的明亮過程就是再電離過程

C：宇宙的再電離過程發(fā)生在黑暗時代之前

D：人們已充分掌握了再電離的細致過程

正確答案選項：B

解析：分析文段，將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項對應“宇宙第一代恒星和星系開始形成，它們發(fā)出的紫外光輻射電離了周圍的中性氫”，由此可知在星系形成之后才有紫外線輻射，這說明紫外線與星系形成沒有太大關系，因此該項的“必要條件”與此不符，排除。B項對應“它們發(fā)出的紫外光輻射電離了周圍的中性氫，使得整個宇宙開始明亮起來，這段整個宇宙的整體相變過程被稱為再電離”，兩者相符。C項對應“在這個黑暗時代末期……這段整個宇宙的整體相變過程被稱為再電離”，兩者矛盾，排除。D項對應最后一句中的“極具挑戰(zhàn)性的問題”，據(jù)此可知該項“已充分掌握”的說法錯誤，排除。

故本題選B。39、下列句子中，句子類型不同于其他三句的是______。

A：外部資源，尤其是世界一流教育資源，正越來越多地成為上海壘石造峰的“他山之石”B：方案清晰具體了，就比較可行，如果模糊籠統(tǒng)，實施起來就會缺少可操作性

C：我國首個實驗型深海移動工作站經(jīng)過十年科技攻關，和“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器一樣，是我國探索深海科學奧秘的利器

D：改革的智慧，說到底，仍然是洞悉規(guī)律、把握規(guī)律

正確答案選項：B

解析：本題的四個句子從語氣上都屬于陳述句，但是從結(jié)構(gòu)角度而言,A、C、D三項都是主語+補語+謂語+賓語結(jié)構(gòu)的單句。A項主語是“外部資源”，“尤其是世界一流教育資源”是補語，“成為”是謂語，賓語是“他山之石”。

C項主語是“我國首個實驗型深海移動工作站經(jīng)過十年科技攻關”，補語是“和‘蛟龍?zhí)枴d人深潛器一樣”，謂語是“是”，賓語是“利器”。D項主語是“智慧”，補語是“說到底”，謂語是“是”，賓語是“洞悉規(guī)律、把握規(guī)律”。B選項是兩個分句（條件復句），有兩套主謂賓結(jié)構(gòu)。

故本題選B。

40、下列句子有歧義的一項是（

）。

A：單位領導對他的批評是有充分思想準備的

B：保護環(huán)境一直是人們關注的問題

C：成功的關鍵，在于持之以恒D：他就是這么跟領導匯報的

正確答案選項：A

解析：A項“單位領導對他的批評是有充分思想準備的”這句表述不明，有歧義。第一種理解“單位領導批評他，他是有充分思想準備的”；第二種理解“他對單位領導進行批評，單位領導是有充分思想準備的”。該句有歧義，當選。

其余三個選項無歧義，均排除。

故本題選A。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、冷漠：關心（）。

A：蒼白：平均

B：草率：無知

C：無禮：尊敬

D：魯莽：急躁

正確答案選項：C

解析：判斷題干詞語間邏輯關系。

題干兩詞是對應關系，且是反義詞。逐一分析選項。

A項，“蒼白”指皮膚顏色異常發(fā)白，“平均”指均勻、一致，兩者沒有必然邏輯關系。

B項，“草率”形容粗糙簡略，“無知”指缺乏常識、不明事理，兩者沒有必然邏輯關系。C項，“無禮”和“尊敬”是反義詞，兩者構(gòu)成對應關系，與題干邏輯關系一致。

D項，“魯莽”指說話做事不經(jīng)過考慮、輕率；“急躁”指易于激動、沒耐心，兩者意思有相近之處，但與題干反義的關系不一致。

故本題選C。

2、東窗事發(fā)：秦儈（）A：投筆從戎：班固

B：江郎才盡：江統(tǒng)C：程門立雪：程時

D：才高八斗：曹植

正確答案選項：D

解析：判斷題干詞語間邏輯關系。

東窗事發(fā)的主人公是秦檜，二者是事件和主人公的對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：投筆從戎的主人公是班超，而非班固，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：江郎才盡的主人公是江淹，而非江統(tǒng)，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：程門立雪的主人公是楊時，而非程時，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：才高八斗的主人公是曹植，與題干邏輯關系一致，當選。

故本題選D。

3、左邊平面圖形折疊后可得到右邊的哪一個立體圖形？（）

A：AB：B

C：C

D：D

正確答案選項：B

解析：如圖所示，給六面體的每個面標上數(shù)字，逐一分析選項：

A項：正面的圖形并沒有在展開的六面體上呈現(xiàn)，出現(xiàn)了沒有出現(xiàn)的圖形，與題干不符，排除；

B項：該項三面關系與題干一致，當選；C項：正面是面1，面1內(nèi)部黑色三角形頂點對著的面為面2，展開的六面體圖形中面1三角形頂點對著的面為面5，與題干不符，排除；

D項：該項頂面為面3，正面和右側(cè)面為面6和面4，結(jié)合題干，面3與面4的公共邊為面3的綠色邊，面3與面6的公共邊為面3的紫色邊，即面3與面4和面6的公共邊均與面3內(nèi)部黑正方形相交，選項與題干關系不一致，排除。

故本題選B。

4、請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。

A：AB：BC：C

D：D

正確答案選項：B

解析：元素組成不同，且無明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中出現(xiàn)鈴鐺、齒輪、電話等生活化圖形，考慮部分數(shù)。第一行圖形部分數(shù)之和為5，第二行規(guī)律相同，第三行前兩幅圖形部分數(shù)之和為4，故？處應該選擇1部分的圖形，只有B項符合。

故本題選B。

5、勢均力敵：平分秋色A：旗鼓相當：半斤八兩

B：截然不同：天壤之別

C：如出一轍：大同小異D：獨占鰲頭：大相徑庭

正確答案選項：A

解析：分析題干

本題考查近義關系。“勢均力敵”與“平分秋色”都形容雙方勢力與情勢相當，二者是近義詞。逐一分析選項

A項，“旗鼓相當”與“半斤八兩”都形容彼此不相上下，實力相當，二者是近義詞，符合題意。

B項，“截然不同”指界限分明，毫無共同之處，沒有程度上的區(qū)別，“天壤之別”指差別極大，二者是近義詞，符合題意。C項，“如出一轍”強調(diào)相似性，“大同小異”強調(diào)存在差異，二者不是近義詞，與題干不符。

D項，“獨占鰲頭”指第一名，“大相徑庭”表示彼此相差很遠或矛盾很大，二者不是近義詞，與題干不符。

比較AB兩選項，題干和A選項都有實力相當?shù)囊馑迹詢?yōu)選A選項。

再次標注答案

故本題選A。6、投射心理是指在認知或?qū)λ诵纬捎∠髸r，以為他人也具備與自己相似的特性，即推己及人的情形。

根據(jù)上述定義，下列不屬于投射心理的是（）。A：富有攻擊性的人，認為別人也生性好斗

B：本性善良的人不相信有人要加害他

C：疑心重的人，認為別人也不懷好意

D：小明上次考試得了100分，而這次卻沒有及格，老師認為他上次作弊了

正確答案選項：D

解析：找出定義關鍵詞。

“在認知或?qū)λ诵纬捎∠髸r，以為他人也具備與自己相似的特性”、“推己及人”逐一分析選項。

A項：富有攻擊性的人認為別人也生性好斗，符合以為他人也具備與自己相似的特性，符合定義，排除；

B項：本性善良的人認為他人也善良，符合以為他人也具備與自己相似的特性，符合定義，排除；

C項：疑心重的人認為別人也不懷好意，符合以為他人也具備與自己相似的特性，符合定義，排除；

D項：老師對小明的評價不是以為他人與自己有相似的特性，不符合定義，當選。

故本題選D。

7、A：A

B：B

C：C

D：D

正確答案選項：D

解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。出現(xiàn)簡單的漢字，優(yōu)先考慮漢字筆畫（按照字典中的筆畫數(shù)考慮）。第一組圖的筆畫數(shù)依次為一筆畫、兩筆畫和三筆畫，第二組圖的筆畫數(shù)依次為四筆畫、五筆畫，故？處應選擇六筆畫的漢字，只有D項符合。

故本題選D。8、海關∶檢查∶關稅

A：光纜∶通訊∶網(wǎng)速B：過濾∶凈化∶飲用

C：樹林∶氧氣∶健康

D：沙漠∶駱駝∶運輸

正確答案選項：A

解析：確定題干邏輯關系?！昂ｊP”的作用是“檢查”進出口物品，二者屬于對應關系，“海關”征收“關稅”，二者屬于主賓關系。

辨析選項。

A項：“光纜”的作用是“通訊”，二者屬于對應關系，“光纜”影響“網(wǎng)速”，二者屬于主賓關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“過濾”的目的是“凈化”，二者屬于對應關系，通過“過濾”改善水質(zhì)，而不是改善“飲用”，排除；

C項：“樹林”提供“氧氣”，二者屬于對應關系，“樹林”與“健康”無明顯邏輯關系，排除；

D項：“駱駝”的作用是“運輸”，排除。

故本題選A。9、為確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品對人體健康和環(huán)境的影響，研究人員將美國、加拿大與英國等西歐國家近年來的疾病報告進行了比較，同時對轉(zhuǎn)基因作物種植對環(huán)境的影響進行了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因作物與傳統(tǒng)作物相比，并不會給人體健康或環(huán)境帶來高風險。以下哪項如果為真，最能削弱上述發(fā)現(xiàn)？

A：對抗除草劑的轉(zhuǎn)基因作物噴灑除草劑，促使