人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit-10-Section-A-1a-2d教案-

課題Unit10You’resupposedtoshakehands課型聽(tīng)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課時(shí)內(nèi)容主要圍繞“文化禮儀”這一話題展開(kāi)，談?wù)摬煌瑖?guó)家在不同情境下的文化習(xí)俗，本部分核心結(jié)構(gòu)是besupposed/expectedto句式和各國(guó)初次見(jiàn)面的禮儀。學(xué)情分析初三的學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，能夠在日常生活的特定場(chǎng)景中使用一些簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)。但是，初三面臨中考，各科都在趕課，應(yīng)試，側(cè)重筆試練習(xí)，慢慢學(xué)生習(xí)慣課堂上不太愛(ài)開(kāi)口，課堂氣氛沉悶，學(xué)習(xí)被動(dòng)。根據(jù)以上學(xué)情，我利用powerpoint課件進(jìn)行新語(yǔ)言項(xiàng)目的呈現(xiàn)和鞏固，通過(guò)火眼金睛、紅旗傳遞等游戲和小組活動(dòng)形式進(jìn)行操練，以口語(yǔ)交際為重點(diǎn)，使課堂生動(dòng)活潑，內(nèi)容由淺入深，從而能夠順利完成本課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能掌握以下單詞：custom,bow,kiss,greet,besupposed/expectedto。2、能正確運(yùn)用besupposed/expectedto+infinitive結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)：能夠用不定式表達(dá)習(xí)俗和應(yīng)該怎么做。情感目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)一些見(jiàn)面禮儀，習(xí)俗文化，學(xué)會(huì)尊重不同的文化，養(yǎng)成良好的入鄉(xiāng)隨俗的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)besupposed/expectedto+infinitive用法教學(xué)難點(diǎn)中西方人們見(jiàn)面禮儀的差別，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)。教學(xué)方法和手段結(jié)合教材以及學(xué)情，利用powerpoint課件，設(shè)計(jì)火眼金睛、紅旗傳遞等多樣化的創(chuàng)造性游活動(dòng)方式，采用“自主互動(dòng)”教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂主人，體驗(yàn)到我快樂(lè)，我學(xué)習(xí)，我提高，讓學(xué)生用中學(xué)，學(xué)中用。教學(xué)過(guò)程步驟教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1Warmingup（2分鐘）Teachersayshellotostudents.Studentssayhellototheteachers.通過(guò)相互打招呼熱身活動(dòng)，讓師生彼此拉近距離。Step2Learnnewwords（5分鐘）教師展示各國(guó)國(guó)旗。教師叫一名學(xué)生教有關(guān)國(guó)家單詞。展示圖片，教bow,kiss等新單詞并組織學(xué)生進(jìn)行繰練。學(xué)生觀察圖片，用英語(yǔ)說(shuō)出國(guó)家名。一名學(xué)生教單詞，其他學(xué)生跟著讀。師生問(wèn)答，根據(jù)教師所展示圖片說(shuō)出各種見(jiàn)面禮儀單詞和短語(yǔ)，學(xué)生進(jìn)行相互操練。1.通過(guò)展示國(guó)旗進(jìn)行直觀教學(xué)，師生、生生，男女、小組之間和學(xué)生自主教學(xué)等多樣化學(xué)習(xí)形式，更能吸引學(xué)生的注意力，提高的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)有助單詞的記憶。Step3Guessinggame（火眼金睛）（5分鐘）Theteachershowsapictureandaskthestudentstoguesswhatkindofwayofgreetingwhentheymeetforthefirsttime?Askstudentsanswerasquicklyaspossible.男女PK形式進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。學(xué)生用火眼金睛觀察圖片，猜猜圖上人物用什么方式打招呼，采用搶答方式。通過(guò)“火眼金睛”生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，極大地刺激了學(xué)生的興奮神經(jīng)，一下把他們吸引住了，連后進(jìn)生也想躍躍試試，積極配合。使大部分孩子有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)又能更好地鞏固各種見(jiàn)面禮儀詞匯。Step4Presentation（7分鐘）播放各國(guó)見(jiàn)面禮儀圖片，問(wèn)學(xué)生T:In…whatarethepeoplesupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?Ss:Theyaresupposedtoshakehands/bow/kiss…展示圖片，直觀、形象，學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)句型。Step5WritingPractice（3分鐘）Askstudentstofinish1a.Matchthecountrieswiththecustoms.通過(guò)筆試練習(xí)鞏固本課的重點(diǎn)句型。Step6Oralpractice妙語(yǔ)連珠（7分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行pairwork操練句型。講解Game:Passtheflag（傳遞紅旗）游戲規(guī)則。學(xué)生倆人一組操練（妙語(yǔ)連珠）句型。Playgamenamed“Passtheflag”.通過(guò)生動(dòng)有趣的“傳遞紅旗”游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，孩子們?cè)谳p松、愉快游戲真實(shí)的環(huán)境中，進(jìn)行語(yǔ)言的輸出。鞏固新句型。可以起到事半功倍的效果。Step7Listening（5分鐘）把書(shū)本2b改成中考題型。播放錄音材料(來(lái)自2a和2b)，組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。隨機(jī)抽號(hào)方式提問(wèn)。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，獨(dú)立完成2a和2b各項(xiàng)練習(xí)。聽(tīng)力技能訓(xùn)練與中考銜接，目標(biāo)明確。Step8Exercise（4分鐘）1、教師用PPT展示中考鏈接題。2、隨機(jī)抽號(hào)方式提問(wèn)。學(xué)生完成中考鏈接題。隨堂中考鏈接有助于中考備考。Step9Summary妙手生輝（5分鐘）Makeasummaryaccordingtothestudents.Ingroup,Talkeachotherandwritedownwhatyouhavelearntonyourbigcard.小組合作，結(jié)合“妙手生輝”創(chuàng)造性形式總結(jié)，教師補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識(shí)的綜合能力。Step10Homework（2分鐘）布置作業(yè)。1.Make5sentenceswith“besupposedtodo…”2.Findsomeinformationabouttablemannersindifferentcountries.通過(guò)此活動(dòng)鞏固目標(biāo)語(yǔ)言。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit10You’resupposedtoshakehands.Period1SectionA1a—2cA:In…whatarethepeoplesupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?B:Theyaresupposedtoshakehands/bow/kiss…課前預(yù)測(cè)本節(jié)課主要語(yǔ)言項(xiàng)目學(xué)習(xí)一些見(jiàn)面禮儀,談?wù)摬煌瑖?guó)家在不同情境下的文化習(xí)俗，以“展示各國(guó)國(guó)旗”方式導(dǎo)入新課，形式新穎，吸引學(xué)生興趣，預(yù)測(cè)能更好地導(dǎo)入新課。通過(guò)展現(xiàn)PPT圖片和“火眼金睛”和“傳遞紅旗”2兩個(gè)游戲活動(dòng)，進(jìn)行新語(yǔ)言項(xiàng)目單詞升華到句子的呈現(xiàn)和鞏固。以小組活動(dòng)為主，男女PK等形式進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，隨機(jī)抽號(hào)方式提問(wèn)。新穎，刺激，更能吸引學(xué)生的眼球，