最喜歡的蔬菜小班主題教案

最喜歡的蔬菜小班主題教案最喜愛(ài)的蔬菜小班主題教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

4、了解吃飯不挑食對(duì)身體有好處。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：依據(jù)圖畫(huà)信息推想人物的心理活動(dòng)和情節(jié)的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的想法。

難點(diǎn)：通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育

活動(dòng)打算

三只小熊的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒視察，提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎?

2、老師操作圖片講解并描述故事。

3、組織幼兒探討。

①白熊為什么會(huì)那么胖?(因?yàn)樗怀允卟?，只吃肉?

②黃熊為什么會(huì)那么瘦?(因?yàn)樗怀允卟?，不吃肉?

③為什么大家都夸棕熊美麗呢?(因?yàn)樗惶羰?，身體不胖不瘦。)

④你情愿做哪只小熊呢?為什么?

⑤怎樣才能像棕熊那樣美麗呢?

老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀(guān)的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次干脆的教化，所以效果比預(yù)期的好。最終請(qǐng)小摯友看課文里的洋洋挑食的下場(chǎng)是怎么樣的呢?使孩子們相識(shí)到人的身體須要各種各樣的養(yǎng)分，吃飯不能挑食，這樣對(duì)身體健康才有好處。

教學(xué)反思

這節(jié)課我先從孩子們喜愛(ài)方式看圖片起先，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而相識(shí)到挑食的危害。

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛(ài)吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小摯友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們每天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們接著發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

小百科：在中國(guó)及世界的大部分國(guó)家，吃是一種文化，民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，發(fā)展到現(xiàn)在，在很多大中城市，很多人形成了吃夜宵的習(xí)慣。吃飯是人攝入負(fù)熵維持耗散體系的主要方式。

#311891最喜愛(ài)的蔬菜小班主題教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容。

2.知道小摯友不挑食才能身體健康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1.小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、視察圖片，引出不挑食的話(huà)題。

分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

1.提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?

它們長(zhǎng)的怎么樣?

它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢?

2.老師小結(jié)。

二、觀(guān)賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1.老師有表情的朗誦兒歌一遍。

師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看!

2.提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?

兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食?

3.幼兒再觀(guān)賞兒歌一遍。

4.提問(wèn)：小烏龜、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣?為什么?

小熊怎么樣?為什么?

5.師幼一起念兒歌。

三、教化幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

1.師生談話(huà)：小摯友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的健康有好處?

2.老師小結(jié)，激勵(lì)幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶。

#311557最喜愛(ài)的蔬菜小班主題教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步相識(shí)自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱(chēng)及功能。

2、產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí)，懂得要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，愛(ài)惜自己身體。

3、培育幼兒的自信念，會(huì)用身體語(yǔ)言表達(dá)情感。

活動(dòng)打算：多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對(duì)應(yīng)小卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話(huà)引入課題

今日我們的活動(dòng)室來(lái)了好多客人老師，我們先和客人老師打個(gè)招呼吧!小摯友今日看起來(lái)特殊精神，現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個(gè)手指魔術(shù)好嗎?(兩只小鳥(niǎo))

米老鼠奇奇看到小摯友變手指魔術(shù)這么棒，也想和你們一起玩。瞧!它來(lái)了!看它手兒揮的多好看，小摯友也跟王老師一起來(lái)動(dòng)動(dòng)我們的身體!做的好的小摯友米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動(dòng)《我的身體》。

小摯友，剛才我們?cè)趧?dòng)動(dòng)身體的時(shí)候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的許多部位，真棒!今日，王老師帶小摯友到身體王國(guó)去看看都有些什么。我們動(dòng)身吧!

二、相識(shí)身體各部分

1、出示眼睛圖：小摯友看，這是什么?

你的眼睛在哪里，小摯友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?(看老師，看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書(shū))老師把它編成了一句好聽(tīng)的話(huà)“我用眼睛來(lái)看書(shū)，我的眼睛看一看”誰(shuí)能學(xué)著說(shuō)?

2、出示耳朵圖：這是什么?

你們摸一摸你們的小耳朵，播放爆炸聲：你們聽(tīng)到了什么?耳朵可以用來(lái)干什么?(聽(tīng)聲音)“我用耳朵聽(tīng)聲音，我的耳朵聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>

3、出示鼻子圖片：這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說(shuō)：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞”

4、出示嘴巴圖片：嘴巴可以干什么?(說(shuō)話(huà))

“我用嘴巴來(lái)說(shuō)話(huà)，我的嘴巴說(shuō)一說(shuō)。”哪個(gè)小摯友能仿照老師，用一句好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)嘴巴的作用?

“我用嘴巴吃東西，我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴來(lái)喝水，我的嘴巴喝一喝?！?/p>

5、出示小手圖片

小摯友，你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來(lái)考考誰(shuí)的小手最敏捷。(快快的拍手，漸漸的拍手;變石頭，變剪刀，變成布;舉起來(lái)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，藏起來(lái))想一想，你們的小手除了可以跟老師一起做嬉戲外，每天還可以用小手做什么?(畫(huà)畫(huà)、拿東西、)用小手可不行以打人啊?“我用小手來(lái)畫(huà)畫(huà)，我的小手畫(huà)一畫(huà)”

6、出示小腳圖片：你們的小腳在哪里?用小腳跺一跺。小腳可以做什么?(走路、跑步)“我用小腳來(lái)走路，我的小腳走一走?！奔偃缛藳](méi)有這些身體珍寶會(huì)怎樣?

三、動(dòng)動(dòng)我的身體

小小指揮官：我們身體的珍寶真奇妙，可以干的事情真不少?，F(xiàn)在我們來(lái)當(dāng)指揮官，看看我們身體是不是聽(tīng)我們的話(huà)跟著動(dòng)起來(lái)好不好?

請(qǐng)你跟我做：我的頭兒點(diǎn)一點(diǎn)，我的眼睛眨一眨，我的頸項(xiàng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的肩膀抖一抖，我的小手揮一揮，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿兒蹲一蹲，我的小腳跺一跺。

四、引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜身體

小摯友的身體上有這么多的珍寶。那么我們是不是要好好的愛(ài)惜它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?

出示小豬圖片，可愛(ài)嗎?可是它原來(lái)可沒(méi)有這么干凈，都沒(méi)有摯友和它玩呢，我們一起去看看吧。聽(tīng)故事《小豬變干凈了》，教化幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)清潔：小豬起先太臟了，小兔子和小白鵝都不情愿和它玩，最終洗干凈了，才有好摯友跟它玩。小摯友也要做一個(gè)勤洗澡、勤剪指甲講衛(wèi)生的好寶寶。

有這樣兩個(gè)小女孩，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不當(dāng)心把彩筆畫(huà)到手上了。我們?nèi)タ纯此齻兏陕锶チ?誰(shuí)做的對(duì)?手上有許多細(xì)菌，我們不能把臟手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進(jìn)耳朵和鼻孔。小摯友還知道我們?cè)趺磹?ài)護(hù)我們的身體嗎?

五、身體語(yǔ)言表達(dá)

1、嬉戲：給娃娃洗臉

今日我們班還請(qǐng)來(lái)了兩位神奇的小客人美美和貝貝(美美干凈貝貝臟)，我們請(qǐng)她們出來(lái)吧!小摯友和美美、貝貝打個(gè)招呼。你們喜愛(ài)誰(shuí)?情愿和誰(shuí)做摯友?為什么?我們幫貝貝擦擦臉吧!情愿和她們都成為摯友嗎?

2、水果寶寶找媽媽

小摯友不但自己愛(ài)干凈，還知道幫臟娃娃洗臉。那你們情愿幫助后面的水果媽媽嗎?她們被黑魔仙施了魔法不能動(dòng)，要你們用自己的身體的一部分去解救她們，要表示很愛(ài)她們，可以拉手、抱抱，看誰(shuí)想的方法多哦。

激發(fā)“水果寶寶”找到“水果媽媽”并請(qǐng)上來(lái)，用自己的身體一部分向“水果媽媽”表達(dá)自己的情感。說(shuō)“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師嘉獎(jiǎng)。

寶寶們今日表現(xiàn)真不錯(cuò)，還找到了水果媽媽當(dāng)大摯友。我們除了要愛(ài)干凈，還要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能讓我們的身體更棒!現(xiàn)在老師帶你們到外面的水果超市去逛逛好嗎?

#311618最喜愛(ài)的蔬菜小班主題教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

活動(dòng)打算：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

觀(guān)賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

1、老師戴上手偶，講解并描述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。

老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?

2、老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，因?yàn)樘羰?，小灰狗越?lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

老師小結(jié)：小灰狗因?yàn)樘羰?，越?lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

二、依據(jù)故事內(nèi)容探討

1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小摯友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

老師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?

3、老師小結(jié)：小摯友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體須要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小摯友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。

三、說(shuō)一說(shuō)、想一想

1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。

老師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的?哪些是你喜愛(ài)吃的?

老師：它們對(duì)小摯友有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢?

小結(jié)：牛奶——是補(bǔ)充鈣，讓小摯友長(zhǎng)得高而壯;魚(yú)肉、羊肝——讓小摯友的眼睛更加光明;肉——補(bǔ)充熱量，讓小摯友更有勁兒。

活動(dòng)反思：

小摯友入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小摯友還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小摯友在老師的激勵(lì)下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小摯友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小摯友。

在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)了平常愛(ài)挑食的幾個(gè)小摯友回答我們應(yīng)當(dāng)對(duì)挑食的小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。

活動(dòng)下來(lái)，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單變更的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要按部就班，用行動(dòng)來(lái)證明。

#311523最喜愛(ài)的蔬菜小班主題教案5

活動(dòng)目標(biāo)

明白長(zhǎng)大要上幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)了。

喜愛(ài)來(lái)幼兒園，知道里有好玩的。

活動(dòng)打算

音樂(lè)《我上幼兒園》《小雞叫聲》

小雞手偶。

積木搭建的.幼兒園門(mén)。

活動(dòng)過(guò)程

一、小雞叫聲引入

1、播放雞叫，讓幼兒們細(xì)致的去聽(tīng)，請(qǐng)幼兒們說(shuō)說(shuō)是什么聲在叫?

2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫，為了引起幼兒們的樂(lè)趣。

3、出示小雞手偶，老師扮演小雞和幼兒們問(wèn)好。

4、老師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。

二、提問(wèn)

1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓