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班級名條號班級名條號姓名裝訂線八年級物理試題卷(時長:80分鐘分值:100分命題人:馬祥?。┮弧⑻羁疹}(1-3題每空1分,4-10題每空2分,共計30分)(1)0.016m=nm;(2)5400s=h;(3)一張普通紙的厚度約60。湖水清澈見底,湖面平靜如鏡。站在湖邊的游客能欣賞到水中的魚在游玩,這是光的現(xiàn)象;水中魚兒能看到游來游去的同伴,這是光的現(xiàn)象。3.2022年10月3日凌晨,山西太原有明顯震感,因為地震產(chǎn)生的聲波屬于(選填“次聲波”或“超聲波”),所以地震時人們并沒有聽到;在汶川地震倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其發(fā)出聲音而及時獲救,這是利用了聲波可以傳遞。第4題圖第5題圖第7題圖4.如圖甲所示,用刻度尺測得物體的長度為cm。觀察圖乙可知,秒表的示數(shù)為s。5.在花樣游泳比賽中,運動員在水中也能聽到音樂,這是因為能傳播聲音;如圖所示的陶笛是便攜式的吹管樂器。這種樂器的音色優(yōu)美,小的陶笛的聲音清脆嘹亮,大的陶笛的聲音低沉婉轉,演奏陶笛時是振動發(fā)聲的。6.一只湖鷗在平靜的湖面上飛過,當湖鷗距水面4m時,湖鷗在水中的“倒影”距湖鷗m;當湖鷗沖向湖面獵食的過程中,它的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)。7.在空氣均勻且溫度相同的室內(nèi),小明吹響長笛的一個音,并用A、B兩個相同設置的聲音監(jiān)測器在距小明不同距離的位置監(jiān)測,得出如圖的波形圖,可以得出:監(jiān)測器(A/B)離聲源近。8.如圖所示,MN是空氣和玻璃的分界面一束光射到MN面時發(fā)生反射和折射,則MN的右方是(填物質名稱)若將MN按一定方向旋轉10°,則反射角為(填角度大小).第8題圖第9題圖第10題圖第8題圖第9題圖第10題圖9.一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30°角(如圖),反射光線與折射光線的夾角為83°,則折射角的大小為。10.如圖所示,將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為5cm。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距(填“大于”、“等于”或“小于”)5cm。二、選擇題(每題3分,共計30分)11.下列關于誤差的說法,正確的是()A.通過使用更精密的測量工具,就可以避免誤差的產(chǎn)生B.通過多次實驗求平均值可以減少由于測量者估讀而產(chǎn)生的誤差C.誤差是由于測量者操作錯誤而產(chǎn)生的,因此誤差總是存在的D.在探究光的折射規(guī)律的實驗中,多次實驗的目的是為了減少誤差12.物理課上,老師拿出一把刻度尺讓四位同學先后測量一本物理課本的寬度,四次讀數(shù)分別是:18.50cm、18.74cm、18.49cm、18.50cm。該課本的寬度應記為()A.18.56cm B.18.51cm C.18.50cm D.18.49cm13.為了給窗戶配上一塊玻璃,需要測量窗框的尺寸,在以下的測量工具中,你認為最合適的是()A.選用分度值是1mm,量程是0~10cm的直尺B.選用分度值是1cm,量程是0~15m的皮卷尺C.選用分度值是1mm,量程是0~2m的鋼卷尺D.選用分度值為0.1mm,量程是0~20cm的游標卡尺14.班級才藝展示中,小高模仿小貓的叫聲,獲得了大家熱烈的掌聲,則小高聲音與小貓的叫聲相似的是()A.響度 B.音調C.振幅D.音色15.如圖所示,杭州亞運會吉祥物琮琮在平面鏡中成的像是()
A.
B.
C.
D.
16.小明在水中練習潛水,則能正確反映岸上教練看到水下小明的光路圖是()A.B.C. D.17.令人心曠神怡的“天空之鏡”很多景點都有,其實就是安裝一組或多組平面鏡,利用平面鏡成像“創(chuàng)造”出美麗的景色。如圖所示,是游客拍攝的一張照片。仔細觀察照片,下列說法正確的是()A.是兩個雙胞胎小男孩擺出完全相同的poss拍攝出來的B.只有一個小男孩,其他三個都是虛像C.有四個小男孩在擺拍D.所有平面鏡都在同一平面上18.如圖表示的是某些條光線經(jīng)過凸透鏡和凹透鏡的光路圖,其中畫法正確的是()A.B.C.D.19..下列減弱噪聲的幾種措施中,屬于在噪音傳播過程中減弱噪音的是()A.給汽車排氣管裝上消音器B.在城市地上高架輕軌兩旁安裝隔音篷C.射擊訓練時帶上耳塞D.裝修房屋時選擇在鄰居上班不在家中的時間段進行20.如題圖所示,一束光線射入O處光學儀器后聚于主光軸的S點,取走光學元件后,光線會聚于S'點,則該鏡一定是()A.凸面鏡B.凹面鏡C.凸透鏡D.凹透鏡三、作圖、實驗題(每圖3分,每空2分,共計28分)(1)如圖所示,物體MN放在平面鏡前,請根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,畫出物體MN在平面鏡中的像。(保留作圖痕跡)(2)如圖所示,在A點看到水中物體S的像在S',畫出一條在A點看到物體像S'的光路圖。
22.某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關,他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:編號材料長度粗細松緊甲鋼絲10cm0.2mm緊乙鋼絲10cm0.1mm緊丙鋼絲5cm0.1mm緊丁鋼絲5cm0.1mm松(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是:在弦的長度、松緊程度相同時,振動的頻率高低與弦的有關;(2)先后用同樣的力撥動兩根鋼絲,是為了探究振動頻率的高低與弦的松緊的關系。23.如圖甲是王楠同學利用光具盤探究光從空氣斜射入玻璃中時的光路,經(jīng)過多次實驗并記錄了數(shù)據(jù):入射角10°30°45°60°折射角7.1°20.7°30°37.8°
(1)由表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷:當光以55°的入射角從空氣射入玻璃中時,其折射角30°(選填“等于”、“小于”或“大于”);(2)當光以30°的入射角從玻璃斜射入空氣中時,其折射角是,你的依據(jù)是;(3)24.利用如圖所示裝置研究“平面鏡成像的特點”。在水平桌面上鋪一張白紙,再將玻璃板豎直立在白紙上:(1)實驗時,不采用平面鏡而采用透明玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于;(2)為了驗證像的虛實,小陽取走蠟燭B,把光屏放在像的位置,這時應該(選填“透過”或“不透過”)玻璃板觀察光屏上是否能呈現(xiàn)像;(3)如圖2甲所示,一枚硬幣放在豎直的平面鏡前,硬幣的像在a處;將平面鏡平移至如圖2乙所示的位置時,硬幣的成像情況是(選填字母代號);(4)小強將硬紙板豎直地立在平面鏡上,如圖3所示,用以進行“探究光的反射規(guī)律”實驗,硬紙板上的直線ON垂直于鏡面,右側紙板可繞ON向后轉動,如圖甲所示。若將右側紙板向后轉動,如圖乙所示,此時反射光線(填“在”或“不在”)原來位置,這步操作目的是。四、計算題(25題5分,26題7分,共計12分)25.漁民漁船上使用的聲吶能用于探測海底地形或者導航,已知聲音在海水中傳播的速度為每秒1500米。(1)如果聲吶發(fā)聲體每分鐘振動1.2×107次,發(fā)聲的頻率是多少Hz?(2分)(2)漁船靜止在某處海面,聲吶豎直向下發(fā)出聲信號,1.6秒后接收到回聲,該處海水深度是多少米?(3分)我們知道,聲音在不同介質中傳播的速度不同,一些介質中的聲速如下表所示。已知在長為850m的空金屬管一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔2.33s(此時氣溫約為15oC)。問:(1)敲擊后聲音通過空氣傳到另一端需要多長時間?(2分)(2)該金屬管可能是由什么材料制成的?(3分)(3)我們假設一下:這個實驗由宇航員在月球上來完成,他們貼管能聽到幾次聲音?為什么呢?(2分)一些介質中的聲速v/(m?s﹣1)空氣(0oC)331冰3230空氣(15oC)340銅1324煤油(25oC)1324鋁5000水(常溫)1500鐵5200
八年級物理參考答案一,填空題1.6×1071.5微米2.折射直線傳播次聲波振動信息4.1.40、337.6水(液體)、空氣柱6.8不變7.B8.空氣、70°或50°9.37°10.小于二、選擇題B
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