【9化人教版期中】阜陽市潁上第三中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考（期中）化學(xué)試題

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁潁上三中第二次月考化學(xué)試卷注意事項：1.本卷共三大題。滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1Cl-35.5

O-16Ca-40C-12一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個答案中只有一個符合題意）1．我們?nèi)粘Ｉ钪袝?jīng)常接觸到“含氟牙育”“高鈣奶粉”“加碘鹽”“富硒茶葉”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．離子2．在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年慶典中，天安門廣場上飄揚著很多紅燈籠氣球，經(jīng)調(diào)查這些氣球中充入了一種很安全的氣體，你認為會是下列哪種氣體A．氦氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳氣體3．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是A．液體的傾倒 B．量取液體C．點燃酒精燈 D．滴加液體4．下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是A．——一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B．4H——4個氫元素C．——一個亞鐵離子帶二個單位正電荷D．——兩個二氧化碳分子5．學(xué)習(xí)化學(xué)要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，例如：水(H2O)→過氧化氫(H2O2)；氧化鈉(Na2O)→過氧化鈉(Na2O2)。那么按照這樣的規(guī)律，過氧化鋇的化學(xué)式為：(

)A．BaO2 B．Ba2O2 C．BaO D．2BaO6．過氧乙酸對細菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒，如圖為過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)圖（其中代表碳原子，代表氫原子，代表氧原子），下列有關(guān)說法正確的是（）A．過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（或C2H4O3）B．過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的C．過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12：1：16D．過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是40%7．移動通信已經(jīng)進入5G時代，鎵將得到廣泛應(yīng)用，下圖是元素周期表中鎵的信息，有關(guān)鎵元素說法不正確的是A．屬于金屬元素 B．鎵原子的質(zhì)量是69.72gC．鎵離子的符號是Ga3+ D．其原子核內(nèi)有31個質(zhì)子8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙9．用微觀示意圖表示空氣的主要成分(已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比)，下圖中最合理的是A． B．C． D．10．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子C．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成11．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是A． B．C． D．12．利用圖甲所示裝置可以測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是

A．t1s-t2s壓強迅速升高到最高點，容器中溫度保持不變B．t2s-t3s壓強迅速下降，只是瓶內(nèi)氧氣被消耗的過程C．根據(jù)t4s時瓶內(nèi)的氣壓值，能計算出氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一D．t5s后的實驗操作是打開彈簧夾使水進入瓶內(nèi)的過程二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13．在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點-59℃，沸點11℃。在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2，ClO2受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液無色、無臭、無腐蝕性常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良，高效安全的消毒劑。我國近年來就逐漸用ClO2取代氯氣Cl2對飲用水進行消毒。(1)ClO2的名稱是，其中氯元素的化合價是。(2)1L水中大約能溶解2.9gClO2屬于性質(zhì)。(3)ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為。(4)請你結(jié)合短文談一談化學(xué)對人類社會的積極意義：。14．請根據(jù)以下實驗回答問題。(1)實驗1集氣瓶中水的作用是，該反應(yīng)的符號表達式。(2)實驗2中，紅磷燃燒的符號表達式。冷卻至室溫，活塞a停在刻度（填數(shù)字）處。若測量結(jié)果小于則可能的原因是（寫出1條原因即可）。15．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：(1)寫出標號儀器的名稱①。(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集一瓶較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合為（從A-E中選擇），該反應(yīng)的符號表達式為。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為，可以用E裝置收集氧氣，實驗過程中用該方法收集到的氧氣不純的原因可能是（答一點即可）。(4)用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從F裝置中的（填“a”或“b”）端通入，若用排空氣法通過G裝置收集氧氣，氧氣從（填“c”或“d”）端進入，檢驗集滿的方法是。(5)某同學(xué)想進行鐵絲燃燒探究，需要收集不同濃度的氧氣，若要得到氧氣濃度約為80%的氣體，假設(shè)他選用250m1的集氣瓶排水法收集氧氣（留集氣瓶容積1/5水用于性質(zhì)實驗），他該在250ml的集氣瓶中約裝體積的水來收集氧氣。16．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2，和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間?！具M行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處采用排水法收集氣體，寫出過氧化氫制取氧氣的符號表達式。實驗編號12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑19g紅磚粉19gMnO2時間152s35s【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是?！痉此肌縃2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的和是否改變。H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實驗方案）【假設(shè)】?！緦嶒灧桨浮?。你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案：【假設(shè)】?！緦嶒灧桨浮俊?7．乙醇（俗稱酒精，化學(xué)式C2H5OH）在生產(chǎn)，生活和醫(yī)療上均有很多用途，完全燃燒生成二氧化碳和水。二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要氣體，2020年9月中國在聯(lián)合國大會上向世界宣布2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和目標。(1)醫(yī)用酒精屬于。（“純凈物”，“混合物”）(2)23g酒精與多少g二氧化碳中碳元素質(zhì)量相同？

1．A【詳解】物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，這里的氟、鈣、碘、硒指的是元素，故選A。2．A【詳解】A、氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，較安全，且密度比空氣小，所以可以填充氣球．B、氫氣易燃，不安全，故從安全角度考慮，不能用于填充氣球；C、氮氣的密度和空氣相差不多，不能用于填充氣球；D、二氧化碳的密度比空氣大，不能用于填充氣球；故選A．3．D【詳解】A、液體的傾倒要注意，瓶口緊挨試管口，標簽向著手心，瓶塞倒放。A正確。B、量取液體時，量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平。B正確。C、點燃酒精燈，用火柴點燃。C正確。D、滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)懸空在試管的正上方，不能伸入試管或接觸試管壁。D錯，綜上所述：選擇D。4．D【詳解】A.表示一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，此選項錯誤；B.元素符號前面加數(shù)字表示原子的個數(shù)，所以4H表示4個氫原子，此選項錯誤；C.離子符號是在元素符號的右上角先寫數(shù)字再寫符號，所以亞鐵離子的符號為，此選項錯誤；D.在化學(xué)式的前面加數(shù)字表示分子的個數(shù)，所以表示兩個二氧化碳分子，此選項正確；故選D。5．A【詳解】水的化學(xué)式為H2O，過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，可得出每一個過氧化氫的分子比一個水分子多一個氧原子；氧化鈉的化學(xué)式為Na2O，過氧化鈉的化學(xué)式為Na2O2，可得出一個過氧化鈉的分子比一個氧化鈉的分子多一個氧原子；由此可以推知，一個過氧化鋇的分子構(gòu)成上比一個氧化鋇的分子多一個氧原子，氧化鋇中鋇元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為BaO，則過氧化鋇的化學(xué)式可表示為BaO2。故選A。6．A【詳解】A、1個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（或C2H4O3），說法正確；故符合題意；B、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法錯誤；故不符合題意；C、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，說法錯誤；故不符合題意；D、過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是，說法錯誤；故不符合題意；故選A【點睛】考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。7．B【詳解】A、從漢字結(jié)構(gòu)可知鎵屬于金屬元素，故A正確；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鎵的相對原子質(zhì)量是69.72，原子質(zhì)量不是69.72g，故B不正確；C、從鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的最外層上的電子數(shù)為3，很容易失去3個電子，故鎵離子的符號是Ga3+，故C正確；D、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=31，故D正確。故選B。8．D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤；C、生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象的描述，錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確。故選D。9．C【詳解】空氣中氮氣與氧氣的體積比約為4:1，則氮分子與氧分子的個數(shù)比為4：1，由于分子在不停地運動，氮分子與氧分子均勻地混合在一起，故選C。10．C【詳解】A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，但是純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，例如鐵屬于純凈物，但不是由分子構(gòu)成的，而是由鐵原子構(gòu)成的，故A不正確；B、離子是帶電的離子或原子團，但帶電荷的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶電但不是離子，故B不正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素，正確；D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但是物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的還有原子和離子，例如鐵不是由分子構(gòu)成的，而是由鐵原子構(gòu)成的，故D不正確。故選C。11．C【詳解】試題分析：：A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、裝置內(nèi)的氣體密閉，拉動活塞，集氣瓶中的氣體壓強減小，大氣壓要把氣體加入錐形瓶中，產(chǎn)生氣泡，而裝置內(nèi)沒有氣泡說明氣密性不好；D選項雙手物質(zhì)燒瓶，氣體受熱膨脹，氣體的壓強增大，在玻璃管內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好；故答案選擇C考點：氣密性的檢驗12．D【詳解】A、t1s-t2s壓強迅速增大到最高點的原因是紅磷燃燒放熱，溫度升高，導(dǎo)致氣體膨脹，壓強增大，故A分析不合理；B、t2s-t3s壓強迅速下降，不只是因為瓶內(nèi)氧氣被消耗，還與溫度下降有關(guān)，故B分析不合理；C、t4s時壓強為80kPa，開始是100kPa，可以得出減少的體積為原來體積的五分之一，因此可計算出空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，故C分析不合理；D、t5s后氣壓又顯著增加其原因是打開彈簧夾使水進入瓶內(nèi)，液體進入瓶內(nèi)后，瓶內(nèi)氣體體積減小，導(dǎo)致氣壓顯著增大，故D分析合理；故選D。13．(1)二氧化氯+4(2)物理(3)71∶32(4)化學(xué)推動了人類社會發(fā)展（答案合理即可）【詳解】（1）由兩種元素組成的化合物，從右向左讀為“某化某”，有時還要讀出化學(xué)式中各元素的原子個數(shù)，所以ClO2的名稱是二氧化氯。ClO2中，O為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0可知，Cl為+4價。（2）“1L水中大約能溶解2.9gClO2”是ClO2的溶解性，溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)。（3）ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為(35.5×1)∶(16×2)=71∶32。（4）化學(xué)推動了人類社會發(fā)展，可以提高人類生活質(zhì)量。14．(1)防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底(2)8紅磷的量不足或裝置漏氣（合理即可）【詳解】（1）實驗1中，鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的符號表達式為：；（2）實驗2中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的符號表達式為：；紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，活塞右移，減少的體積就是消耗氧氣的體積，氧氣約占空氣體積的，故活塞a停在刻度8處；若測量結(jié)果小于，可能是紅磷的量不足，不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，也可能是裝置漏氣，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進入占據(jù)了一定的體積。15．(1)錐形瓶(2)AC##CA(3)A剛產(chǎn)生氣泡就開始收集或收集前集氣瓶沒有裝滿水(4)bc將帶火星的木條放在d口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿(5)200【詳解】（1）①為錐形瓶；（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集一瓶較干燥的氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A；排空氣法收集的氣體較排水法干燥，氧氣密度比空氣大，收集裝置可選擇C向上排空氣法；則應(yīng)選擇裝置組合為AC；氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為：；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)為固液常溫型，選用的發(fā)生裝置為B，可以用E裝置收集氧氣，由于剛開始排出的是裝置中的空氣，所以若剛產(chǎn)生氣泡時就開始收集，會導(dǎo)致收集的氧氣不純；或收集前集氣瓶中沒有裝滿水，混有部分空氣，也會導(dǎo)致收集的氧氣不純；（4）用F裝置收集氧氣，氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，氣體應(yīng)從F裝置中的b端通入，若用排空氣法通過G裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，則氧氣從c端進入，氧氣具有助燃性，檢驗集滿的方法是：將帶火星的木條放在d口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿；（5）最終集氣瓶中的氣體體積：250mL-250mL×=200mL，設(shè)排出水的體積為x，根據(jù)題意有：x+（200mL-x）×20%=200mL×80%，x=150mL，應(yīng)該在250mL的集氣瓶中約裝水的體積為：150mL+250mL×=200mL。16．H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)H2O2生成O2的快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)同溫下，取2份體