【8道期中】安徽省滁州市全椒縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)道德與法治試題卷一、單項(xiàng)選擇題（共36分，12小題，每3分。）1．在學(xué)校里，我們是學(xué)生；在家里，我們是子女；在社會(huì)，我們是公民；在景區(qū)，我們是游客……下面對(duì)此概括正確的是（）A．每個(gè)人的身份都是在社會(huì)關(guān)系中確定的B．不同的社會(huì)關(guān)系中我們有著相同的身份C．相同的社會(huì)關(guān)系中我們有著不同的身份D．我們的社會(huì)生活空間正在不斷延展拓寬2．假日期間，小強(qiáng)和同學(xué)一道去參觀了“安徽好人展”，了解到一個(gè)個(gè)身邊的好人，被他們的“關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”先進(jìn)事跡所感動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到青少年一定要養(yǎng)成“親社會(huì)”行為習(xí)慣，下列屬于“親社會(huì)”行為的有（）①李軍在暑假期間積極參與社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)②小雪放學(xué)與同學(xué)合作溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)功課③大樺利用周末的時(shí)間獨(dú)自鉆研物理知識(shí)④趙曉蘭和媽媽在重陽(yáng)節(jié)去敬老院做義工A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④3．馬路上，行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道；企業(yè)里，職工按操作規(guī)程工作；學(xué)校里，學(xué)生在食堂排隊(duì)買飯；廣場(chǎng)上，人們?cè)诠矆?chǎng)所保持安靜……生活的有序化狀態(tài)，源自（）①避免混亂，化解矛盾②敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則③遵從秩序，維護(hù)秩序④隨心所欲，享受自由A．①②B．②④C．①③D．②③4．《一堂好課》《你好生活》等文化節(jié)目以普及文化知識(shí)和分享理念為主旨，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+節(jié)目”的傳播途徑吸引了大量的觀眾。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺(tái)②我們的精神生活離不開(kāi)文化的滋養(yǎng)③網(wǎng)絡(luò)提高了文化傳播的速度④觀看文化節(jié)目是我們獲得知識(shí)的唯一途徑A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．據(jù)調(diào)查，有48.6%網(wǎng)友承認(rèn)自己在網(wǎng)絡(luò)上曾向朋友撒過(guò)謊。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們（）A．網(wǎng)上交往很不可靠B．要增強(qiáng)辨別的能力C．網(wǎng)上都是虛假信息D．在網(wǎng)上堅(jiān)決不說(shuō)謊6．日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。但是互聯(lián)網(wǎng)也帶來(lái)了一些問(wèn)題。因此，我們要理性利用網(wǎng)絡(luò)。下列屬于合理利用網(wǎng)絡(luò)的做法是（）A．利用網(wǎng)絡(luò)看新聞、查找學(xué)習(xí)資B．在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言C．利用網(wǎng)絡(luò)搜索并抄襲作業(yè)答案D．在網(wǎng)絡(luò)上不加分辨地任意結(jié)交朋7．下列行為屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的有（）①傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②對(duì)時(shí)事進(jìn)行評(píng)價(jià)③為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策④踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛(ài)聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌?！敝骷腋璧碌倪@句話告訴我們（）A．文明有禮是決定事業(yè)成功的唯一因素B．文明有禮在文明社會(huì)中是可有可無(wú)的C．一個(gè)人只要心中有愛(ài)就一定會(huì)文明有禮D．文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)9．細(xì)節(jié)顯現(xiàn)人品，用語(yǔ)襯托修養(yǎng)。中華文化寶庫(kù)中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)。下列情境中，用語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．過(guò)端午節(jié)，與朋友聚餐時(shí)，小吳爸爸因有事先走，他向大家說(shuō)“失陪”B．畢業(yè)多年，小濤去看望老師，離開(kāi)時(shí)他對(duì)出門送行的老師說(shuō)“請(qǐng)留步”C．乘地鐵時(shí)，小穎趕時(shí)間想趕緊出站，她對(duì)周圍的乘客說(shuō)“勞駕讓一下”D．小平參加市里組織的演講比賽，她對(duì)幫忙審核文稿的老師說(shuō)“請(qǐng)包涵”10．品學(xué)兼優(yōu)的16歲中學(xué)生陳某自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的“朋友”后，變得無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧玩游戲，還時(shí)常偷竊，最終因犯搶劫罪被判刑入獄。這警示我們（）①只能在校內(nèi)交友，不能接觸陌生人②犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱③預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為④違反校紀(jì)一定會(huì)走上犯罪道路A．①②B．②③C．①④D．③④11．嚴(yán)重不良行為是指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的違法行為。下列屬于嚴(yán)重不良行為的有（）①參與賭博，賭資較大②吸食、注射毒品③結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人④多次曠課、逃學(xué)A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④12．某區(qū)人民檢察院以徐某涉嫌投毒罪，向區(qū)人民法院提起公訴；魏某與稅務(wù)局干部趙某發(fā)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)糾紛，于是向法院起訴趙某。上述兩個(gè)案例中，訴訟的類型分別（）A．行政訴訟、刑事訴訟B．民事訴訟、行政訴訟C．刑事訴訟、行政訴訟D．刑事訴訟、民事訴訟二、非選擇題（共64分，5小題）【透視現(xiàn)象明理導(dǎo)行】13．觀察下列圖片，回答問(wèn)題。（10分）（1）上述兩幅圖片分別反映出我們應(yīng)具備的品質(zhì)是什么？（4分）（2）請(qǐng)任選其中一幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銘?yīng)該如何培養(yǎng)這一品質(zhì)。（6分）【誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)】14．人以誠(chéng)立身，國(guó)以誠(chéng)立心。誠(chéng)信是是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。某校開(kāi)展了“打造誠(chéng)信校園，做誠(chéng)信中學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中共同完成。（12分）（1）同學(xué)們準(zhǔn)備對(duì)校園的不誠(chéng)信行為展開(kāi)調(diào)查，請(qǐng)你提供兩種可行的調(diào)查方法（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合你的校園生活，列出兩種校園不誠(chéng)信行為，并談?wù)勂湮：?。?分）（3）“創(chuàng)建誠(chéng)信校園”，你能做些什么？（6分）【熱心公益服務(wù)社會(huì)】15．作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。為此，某中學(xué)八年級(jí)（1）班打算組織一支“雛鷹”志愿者服務(wù)隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們利用周末的時(shí)間走向社會(huì)、深入居民小區(qū)開(kāi)展一些社會(huì)公益活動(dòng)。（14分）活動(dòng)前，同學(xué)們先對(duì)本校學(xué)生參加公益活動(dòng)的情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查，下面是調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況。參加項(xiàng)目從未參加偶爾參加多次參加給希望工程捐款，幫助貧困同學(xué)90%10%0義務(wù)植樹(shù)，義務(wù)勞動(dòng)79%20%1%科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)95%5%0（1）【材料探究】上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？（4分）（2）【活動(dòng)動(dòng)員】針對(duì)上述調(diào)查結(jié)果，班長(zhǎng)請(qǐng)你給同學(xué)們做動(dòng)員。你會(huì)向同學(xué)們說(shuō)些什么？（6分）（3）【項(xiàng)目策劃】請(qǐng)你就此次活動(dòng)策劃兩個(gè)符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的項(xiàng)目。（4分）【網(wǎng)絡(luò)美麗但有陷阱】16．材料一寧波慈溪市四年級(jí)小學(xué)生黃唯成了“網(wǎng)紅”——10歲生日當(dāng)天，他在慈溪293路公交車上四次讓座，被一位接受讓座者拍下并傳至網(wǎng)絡(luò)?！皩W(xué)校和家里都教過(guò)我要幫助他人，我覺(jué)得車上有人比我更需要座位，所以讓給了他們，這是我應(yīng)該做的”。（14分）（1）結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)黃唯是怎樣踐行尊重他人這一品質(zhì)的？（4分）材料二下表是一對(duì)爺孫生活方式的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查所得信息。人物內(nèi)容年輕時(shí)的爺爺上中學(xué)的孫子購(gòu)物去商店逛淘寶、天貓等通信方式寫信、打電話、發(fā)電發(fā)電子郵件、聊QQ、發(fā)微信查閱資料去圖書館、書店瀏覽網(wǎng)頁(yè)（2）材料二中祖孫兩代人在“購(gòu)物、查閱資料和通信方式”上的不同分別說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)具有什么作用？請(qǐng)用一句話概括其共同作用。（4分）材料三近幾年，科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)正以不可遏制的勢(shì)頭走進(jìn)人們的生活。正在讀八年級(jí)的13歲男孩小藝（化名）在網(wǎng)絡(luò)游戲的長(zhǎng)期誘惑下，已經(jīng)分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)！一天，他在連續(xù)上網(wǎng)36小時(shí)后，結(jié)束了自己鮮花般的生命。有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)美麗但有陷阱?！保?）“網(wǎng)絡(luò)美麗但有陷阱”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗鯓硬拍鼙苊庀萑刖W(wǎng)絡(luò)陷阱。（6分）【知法懂法守法用法】17．陳某在校讀書時(shí)屢次違反學(xué)校規(guī)章制度，雖然校長(zhǎng)和班主任經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘公共汽車回家時(shí)，售票員請(qǐng)他買票，他不買，售票員不讓他走，他便動(dòng)手打了售票員兩拳。后來(lái)，公安部門給予他罰款處分并將情況通知所在學(xué)校，學(xué)校結(jié)合陳某的一貫表現(xiàn)，給予他警告處分。但陳某不僅不接受教訓(xùn)，反而對(duì)售票員懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。后來(lái)陳某糾集了幾個(gè)人，在一僻靜處將售票員毆打成重傷。這一幕正好被路經(jīng)此地的中學(xué)生張某看見(jiàn)，他見(jiàn)對(duì)方人多，不敢聲張，躲在一旁“窺視”，暗暗記住這幾個(gè)人的體貌特征，后來(lái)警方通過(guò)他提供的線索抓住這幾個(gè)人，人民法院依照刑法有關(guān)規(guī)定，以故意傷害罪判處陳某有期徒刑7年。（14分）（1）陳某的行為中哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？（4分）（2）我們應(yīng)怎樣吸取陳某的教訓(xùn)，預(yù)防犯罪？（6分）（3）中學(xué)生張某的做法給了我們什么啟示？（4分）

八年級(jí)道德與法治教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（共36分，12小題，每3分。）1-6AADABA7-12CDDBBD二、非選擇題（共64分，5小題）13．（1）圖片一：文明有禮或以禮待人。圖片二：誠(chéng)實(shí)守信。（4分）（2）選擇圖片一：做文明有禮的人，要態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明；做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊；做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。選擇圖片二：樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；運(yùn)用誠(chéng)信智慧；珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。（6分）14．（1）問(wèn)卷調(diào)查、座談走訪、觀察記錄等。（2分）（2）作業(yè)抄襲、考試作弊、犯錯(cuò)謊報(bào)班級(jí)、遲到亂找理由等。危害：不利于誠(chéng)信校園建設(shè)，不利于維護(hù)集體榮譽(yù)；等等。（言之有理即可，4分）（3）自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)人守信對(duì)事負(fù)責(zé)的好習(xí)慣；增強(qiáng)誠(chéng)信觀念，積極參與構(gòu)建誠(chéng)信校園的活動(dòng)；在平常的學(xué)習(xí)生活中，自覺(jué)從小事做起；對(duì)身邊的不誠(chéng)信行為敢于指出并與之作斗爭(zhēng)等。（6分）15．（1）說(shuō)明該校學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)不熱心，缺少服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)意識(shí)、親近社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)。（4分）（2）①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②我們關(guān)心社會(huì)、積極參加公益活動(dòng)，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③關(guān)心社會(huì)、積極參加公益活動(dòng)，有利于在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己；④有利于在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（6分）（3）參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；利用休息日，清除社區(qū)衛(wèi)生死角；到當(dāng)?shù)鼐蠢显喝チx務(wù)服務(wù)等。（4分）16．（1）①“車上其他人比我更需要座位”，體現(xiàn)黃唯能夠換位思考。②應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（4分）（2）購(gòu)物：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。通信方式：網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。查閱資料：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷?？偨Y(jié)：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。（4分）（3）①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。（6分）17．（1）陳某打了售票員兩拳，這是一般違法行為；陳某糾集他人將售票員打成重傷，是犯罪行為。（4分）（2）①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪