河北省保定市部分示范性高中2023-2024學年高二下學期5月期中考試生物

河北省高二年級下學期5月聯(lián)考生物學本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1第1~3章，選擇性必修3。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.科學家根據(jù)部分植物細胞的觀察結果，得出“植物細胞都有細胞核”的結論。下列相關敘述錯誤的是（）A.早期的細胞研究主要運用了觀察法B.上述結論的得出運用了不完全歸納法C.同種植物不同類型的組織細胞，其結構和功能相同 D.利用同位素標記法可研究細胞核內(nèi)物質的轉移途徑2.下列關于哺乳動物體內(nèi)脂質和糖類的敘述，正確的是（）A.性激素屬于磷脂類物質，能維持人體的第二性征B.花生種子中的脂肪能被蘇丹III染液染成藍色C.膽固醇是動物細胞膜的重要組分，還參與血液中脂質的運輸D.幾丁質是一種二糖，可用于制作食品添加劑和人造皮膚3.某生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗，如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.向組織樣液中先加入斐林試劑乙液，以營造堿性環(huán)境B.也可以選用梨勻漿或葡萄勻漿代替蘋果進行實驗C.加入石英砂的目的是抑制蘋果果肉褐變，以免影響實驗結果D.試管內(nèi)有磚紅色沉淀生成，說明組織樣液中含有淀粉等還原糖4.細胞中某些蛋白質分子能識別正在合成的多肽鏈或部分折疊的多肽，并將這些多肽轉運到相應功能發(fā)揮的部位，從而幫助多肽的折疊和裝配，這些蛋白質分子本身不參與最終產(chǎn)物的形成，被稱為分子伴侶。下列有關分子伴侶的敘述，不成立的是（）A.分子伴侶結構改變會引起多肽的異常積累 B.分子伴侶活性喪失可能會改變細胞的生理功能C.分子伴侶能將靶蛋白質運輸?shù)教囟ǖ牟课?D.分子伴侶變性后，其氨基酸序列發(fā)生改變5.生物體內(nèi)的某種單體的結構如圖所示，以此為基本單位構成的化合物不存在于（）A.T2噬菌體中 B.煙草花葉病毒中 C.大腸桿菌細胞中 D.肺炎支原體細胞中6.生命觀念中的“結構與功能觀”的內(nèi)涵是指一定結構必然有其對應的功能，而一定功能需要對應的結構來完成。下列敘述中不符合“結構與功能觀”生物學觀點的是（）A.細菌細胞體積小，能提高其與周圍環(huán)境進行物質交換的效率B.神經(jīng)元表面有較多的突起，有利于細胞之間的信息傳遞C.葉肉細胞向光面的葉綠體聚集較多，有利于吸收光能D.線粒體嵴膜面積大，附著的酶多，有利于葡萄糖的分解7.圖中a、c表示某細胞中的兩種結構，b是它們共有的結構（或特征）。下列有關敘述正確的是（）A.若a、c分別代表藍細菌的核糖體和細胞膜，則b可代表磷脂雙分子層B.若a、c分別代表葉肉細胞的葉綠體和線粒體，則b可代表雙層膜結構C.若a、c分別代表肌肉細胞的線粒體和細胞核，則b可代表染色體D.若a、c分別代表肺炎鏈球菌的核糖體和擬核，則b可代表脫氧核糖核酸8.細胞膜的亞顯微結構如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.細胞膜的基本骨架是②磷脂雙分子層B.糖類分子與①結合形成糖蛋白，構成了糖被C.②磷脂雙分子層具有屏障作用，其能使離子不能自由通過D.①膜蛋白具有多種功能，在膜上的分布是不均勻的9.在進行“觀察葉綠體”的活動中，先將黑藻放在光照、溫度等適宜的條件下預處理培養(yǎng)，然后進行觀察。下列敘述正確的是（）A.制作臨時裝片時，實驗材料需要進行染色B.黑藻是一種多細胞藻類，制作臨時裝片時須切片C.預處理可增加黑藻細胞細胞質的流動D.在高倍鏡下可觀察到葉綠體中的基粒由類囊體堆疊而成10.核孔是核質間進行物質交換和信息交流的通道，親核蛋白須通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗過程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.核孔具有選擇透過性，代謝旺盛的細胞的核孔數(shù)量多B.核膜為雙層膜結構，其主要組成成分為蛋白質和脂質C.核孔不允許放射性的親核蛋白及RNA通放射性親核蛋白過進入細胞核D.親核蛋白是否能進入細胞核由尾部決定，僅有頭部不能進入11.無論在細胞結構中還是在細胞的生命活動中，蛋白質常常通過與其他物質結合形成復合物來發(fā)揮作用。下列相關敘述錯誤的是（）A.蛋白質與多糖結合形成的復合物可能具有信息傳遞作用B.大腸桿菌細胞中不存在蛋白質與DNA結合形成的復合物C.蛋白質與DNA結合可參與構成染色質D.由特定蛋白質參與組成的細胞器與mRNA結合后啟動蛋白質的合成12.在一定條件下，斐林試劑可與葡萄糖反應生成磚紅色沉淀，去除沉淀后的溶液藍色變淺，測定其吸光值可用于計算葡萄糖含量。下表表示用該方法檢測不同樣本的結果。下列相關分析不合理的是（）樣本①②③④⑤⑥吸光值0.6160.6060.5950.5830.5710.564葡萄糖含量/（mg·mL1）00.10.20.30.40.5A.反應液去除磚紅色沉淀后藍色變淺與斐林試劑的乙液有關B.吸光值大小與樣本的葡萄糖含量及斐林試劑的用量有關C.若某樣本的吸光值為0.600，則其葡萄糖含量大于0.2mg·mL1D.在一定范圍內(nèi)，葡萄糖含量越低，去除沉淀后溶液的藍色越深13.豆醬是一種具有特色的傳統(tǒng)調味品，其制作流程為“大豆→浸泡→蒸熟→冷卻→制曲→成曲→發(fā)酵”。制曲過程中用牛皮紙包裹大豆，毛霉等多種微生物在大豆表面大量繁殖。發(fā)酵期間定期攪拌，30天后發(fā)酵完畢。下列分析錯誤的是（）A.蒸熟可殺死大豆中的大部分微生物，也可使大豆蛋白質變性從而易于分解B.毛霉分泌的蛋白酶能水解大豆蛋白，產(chǎn)生小分子肽和氨基酸C.發(fā)酵過程添加食鹽和酒精不會影響酶活性，不影響豆醬成熟時間D.定期攪拌有利于酶與大豆的營養(yǎng)物質充分接觸，縮短發(fā)酵周期二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.細胞中化合物a與化合物b生成化合物（或結構）d的過程如圖所示，其中c表示化學鍵。下列相關敘述正確的是（）A.若a為葡萄糖，b為果糖，則d是動物特有的乳糖B.若a、b為兩條肽鏈，d為胰島素，則c可能是二硫鍵C.若a為腺嘌呤脫氧核苷酸，b為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，則c一定為氫鍵D.若a為ADP，b為磷酸，則c斷裂時，末端磷酸基團會脫離下來15.細菌的細胞骨架蛋白（FtsZ）與細胞分裂有關。細胞中每個FtsZ單體都與一個GTP結合，F(xiàn)tsZGTP首先裝配為中空的FtsZ原絲，裝配時FtsZGTP可轉化為FtsZGDP，F(xiàn)tsZ原絲進一步在細胞分裂部位的細胞膜內(nèi)壁上裝配形成環(huán)狀結構，其過程如圖所示。已知GTP和GDP的結構與ATP和ADP的類似。下列相關敘述正確的是（）A.細菌的FtsZ與維持細胞形態(tài)和細胞運動密切相關B.細菌進行有絲分裂時，細胞中FtsZGTP的數(shù)量增多C.FtsZGTP轉化為FtsZGDP時會釋放能量，生成磷酸D.抑制細胞呼吸，F(xiàn)tsZ原絲在細胞膜內(nèi)壁上的裝配受阻16.蛋白質分選是依賴蛋白質自身信號序列，從蛋白質起始合成部位轉運到其功能發(fā)揮部位的過程，大體分為兩條途徑：一是在游離核糖體上完成肽鏈合成，然后轉運至線粒體、葉綠體及細胞核或成為細胞質基質和細胞骨架的成分，這被稱為翻譯后轉運；二是蛋白質合成在游離核糖體上起始之后由信號肽引導，邊合成邊轉入內(nèi)質網(wǎng)中，再經(jīng)一系列加工后轉運至溶酶體、細胞膜或分泌到細胞外，即共翻譯轉運。下列相關分析正確的是（）A.細胞膜上的胰島素受體蛋白屬于翻譯后轉運蛋白B.人體細胞中的蛋白質轉運時，主要由線粒體供能C.共翻譯轉運蛋白的空間結構可能比翻譯后轉運蛋白的簡單D.轉運方向不同的蛋白質，其自身信號序列中的氨基酸序列不同17.細胞自噬是細胞成分降解和回收利用的基礎，對生物的生長發(fā)育有重要意義。泛素是一種真核細胞內(nèi)的多肽，細胞中錯誤折疊的蛋白質或損傷的細胞器被泛素標記后最終被溶酶體降解，以維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，其機制如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.溶酶體中的酸性水解酶會降解溶酶體膜蛋白B.吞噬泡與溶酶體融合依賴膜蛋白和膜磷脂的運動C.細胞衰老后，被溶酶體降解的線粒體等細胞器增多D.長期缺乏營養(yǎng)物質時，細胞自噬增強以提供營養(yǎng)物質18.大引物PCR定點突變常用于研究蛋白質結構改變導致的功能變化。單核苷酸的定點誘變需要通過PCR獲得，其過程如圖所示。下列有關分析正確的是（）A.向PCR體系中加入Mg2+能激活DNA聚合酶B.PCRI經(jīng)過一次循環(huán)即可獲得大引物模板C.PCRI得到的產(chǎn)物均作為PCRⅡ的引物D.PCRII選用大引物和引物乙以獲得定點誘變的基因片段三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.（11分）油菜種子成熟過程中各種有機物含量的變化情況如圖1所示，其中1~4分別表示可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪。小麥種子成熟過程中蛋白質、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（能催化合成淀粉）活性的變化情況如圖2所示。回答下列問題：圖1圖2（1）二糖屬于可溶性糖，常見的植物二糖有______（答出2點）。植物脂肪的主要作用是____________。（2）分析圖1可知，油菜種子在成熟過程中，可溶性糖和淀粉的含量變化趨勢是______，脂肪的含量逐漸增多至穩(wěn)定，據(jù)此可以得出的結論是______。（3）小麥種子的儲能物質主要是淀粉。分析圖2可知，在小麥種子成熟過程中，物質①的含量會______。物質③是______。相同質量的脂肪徹底氧化分解釋放的能量比糖類的多，從元素組成的角度分析，原因是______。（4）在植物的生長階段，促進種子萌發(fā)和開花的植物激素主要是______。促進果實衰老和脫落的植物激素主要是______。20.（12分）某高等生物的細胞的部分亞顯微結構如圖1所示，該細胞部分細胞器的物質組成如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：圖1圖2（1）圖1所示的細胞可能是高等______（填“植物”或“動物”）的細胞，判斷依據(jù)是______（答出2點）。（2）圖1所示的細胞中，含有核酸結構的是______（填序號），在結構上能直接相聯(lián)系的是______（填序號）。（3）圖1中，結構②是細胞核，請闡述其功能：______。細胞中各種生物膜的功能不同，主要原因是______。（4）圖2中的a、b代表的細胞器分別是______和______（填名稱）。研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，當人體缺硒時，下列細胞中受損最嚴重的是______。A.心肌細胞 B.皮膚表皮細胞 C.成熟的紅細胞 D.脂肪細胞21.（12分）海洋紅冬胞酵母是抗逆性很強的一種單細胞真菌，其分泌的蛋白質CAZymes能抑制病原微生物在果蔬傷口處的繁殖，保持果蔬的健康狀態(tài)。CAZymes的合成及分泌過程如圖1所示，其中甲~丁表示不同的細胞器?；卮鹣铝袉栴}：（1）物質X是CAZymes的單體，物質X一般都含有的元素是______。要研究酵母菌細胞內(nèi)CAZymes的合成和分泌途徑，常采用的方法是______。（2）酵母菌細胞利用物質X合成CAZymes的過程中，甲中發(fā)生的變化是______，乙和丙能通過______在結構上相聯(lián)系。丙的作用主要是______（3）研究發(fā)現(xiàn)，CAZymes合成與分泌的過程中S蛋白參與囊泡運輸。科研人員篩選獲得S蛋白結構異常的酵母菌，CAZymes在酵母菌細胞內(nèi)合成和分泌的途徑如圖2和圖3所示。圖2圖3（S蛋白功能正常的酵母菌）（S蛋白功能異常的酵母菌）根據(jù)以上信息推測，CAZymes合成與分泌的過程中，S蛋白的作用是______。若在培養(yǎng)液中加入細胞呼吸抑制劑，S蛋白結構正常的酵母菌也會出現(xiàn)圖3所示的結果，原因是______。（4）組氨酸突變型酵母菌不能在缺乏組氨酸的培養(yǎng)基上正常生長，某小組獲得了該突變酵母菌。請設計實驗來驗證該小組獲得的是組氨酸突變型酵母菌：__________________。22.（12分）為研究組蛋白去乙酰化酶8（HDAC8）基因的功能，研究人員利用CRISPR/Cas9基因編輯技術構建HDAC8基因缺失的突變體斑馬魚。CRISPR/Cas9基因編輯技術的原理如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：圖1圖2圖3（1）sgRNA是向導RNA，可引導限制酶切割靶基因特定的堿基序列。分析圖1可知，敲除HDAC8基因前，要根據(jù)______的原理設計合成sgRNA，sgRNA和Cas9蛋白的復合物與HDAC8基因的靶點結合并進行切割。（2）表達sgRNA和Cas9蛋白的重組質粒通過______方法導入斑馬魚的受精卵中，經(jīng)過______（填生物工程技術名稱）獲得HDAC8基因缺失的突變體斑馬魚。檢測兩種斑馬魚的HDAC8蛋白，結果如圖2所示。經(jīng)過CRISPR/Cas9編輯后，HDAC8基因可能發(fā)生了堿基的______，導致mRNA上的______，產(chǎn)生了異常的HDAC8蛋白。若要檢測受體是否翻譯出了異常HDAC8蛋白，則常利用的技術是______。（3）培育HDAC8基因缺失的斑馬魚純合突變體，比較野生型和純合突變體在捕食性天敵存在條件下的相關活動指標，結果如圖3所示。推測HDAC8基因有利于______，進而有利于生存。23.（12分）脂多糖（LPS）是革蘭氏陰性細菌細胞壁的一種特有成分，能誘發(fā)炎癥反應。CD14蛋白是LPS的受體，能識別并結合LPS，在LPS性炎癥反應、內(nèi)毒素休克等病理反應中起重要作用。為制備抗CD14蛋白的單克隆抗體，研究人員通過基因工程構建了含有CD14蛋白基因的重組表達載體，如圖1所示。制備抗CD14蛋白的單克隆抗體的過程如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：圖1圖2（1）限制酶XhoⅠ和SalⅠ切割DNA產(chǎn)生的黏性末端______（填“相同”或“不相同”），用這兩種酶處理CD14蛋白基因和載體后，再用______酶進行拼接。（2）CD14蛋白基因插入載體時，會形成正向連接和反向連接的兩種重組載體。用XhoⅠ和SalⅠ進行酶切，對CD14蛋白基因插入后的連接方向進行鑒定。若重組載體能被再次切開，則說明CD14正向接入載體。若重組DNA不能被再次切開，則說明CD14反向接入載體。判斷的理由是______。（3）從培養(yǎng)液中收集CD14蛋白并對小鼠進行免疫接種。圖2中，過程②用滅活的病毒處理，其目的是______。（4）圖2中，過程⑥是從小鼠的______中提取抗CD14蛋白的單克隆抗體，這些抗體可減輕革蘭氏陰性細菌入侵導致的炎癥反應，其原理是______

河北省高二年級下學期5月聯(lián)考生物學參考答案1.C2.B3.D4.D5.B6.C7.A8.D9.C10.D11.C12.D13.D14.ABD15.ACD16.BC17.ABD18.AD19.（1）麥芽糖、蔗糖（1分）儲存能量（或作為儲能物質）（1分）（2）逐漸減少至穩(wěn)定（1分）油菜種子成熟過程中，糖類大量轉化為脂肪（2分）（3）逐漸減少至穩(wěn)定（或逐漸減少）（