08卷-2021-2022學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期寒假作業(yè)真題訓(xùn)練卷

20212022學(xué)年上學(xué)期寒假真題訓(xùn)練08卷九年級(jí)語(yǔ)文積累與運(yùn)用。1．（2021·廣西百色·中考真題）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．锃亮（zèng）眼眶（kuāng）附庸風(fēng)雅（yōng）B．胸脯（fǔ）翹首（qiáo）嘩眾取寵（huá）C．搖曳（yè）錙銖（zī）紛至踏來(lái)（tà）D．慫恿（sǒng）粗拙（zhuō）拈輕怕重（niān）【答案】D【詳解】A．眼眶（kuāng）——kuàng；B．胸脯（fǔ）——pú；C．紛至踏來(lái)——紛至沓來(lái)；故選D。2．（2021·青海西寧·中考真題）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在科學(xué)研究中，我們要敢于見(jiàn)異思遷，切忌故步自封。B．除夕夜，一家人一邊吃年夜飯，一邊看春晚，盡享天倫之樂(lè)。C．即便是在逆境中，她依然鍥而不舍地朝著自己的志向努力追求。D．“大胃王”吃播浪費(fèi)問(wèn)題的根本，在于一些人嘩眾取寵，為了“流量”忘記了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?！敬鸢浮緼【詳解】A.見(jiàn)異思遷：看見(jiàn)別的事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。褒貶誤用，不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。B.天倫之樂(lè)：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂(lè)趣。寫(xiě)家人的樂(lè)趣，使用正確。C.鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。寫(xiě)人的恒心和毅力，與語(yǔ)境相合，使用正確。D.嘩眾取寵：用浮夸的言行迎合眾人，以博取眾人的好感或擁護(hù)。用來(lái)闡釋“大胃王”的行為表現(xiàn)，符合語(yǔ)境，使用正確。故選A。3．（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。（把“不要”刪去）B．到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）C．因?yàn)槲覐男∠矚g籃球，所以姚明對(duì)我一點(diǎn)兒也不陌生。（把“姚明”和句中第二個(gè)“我”的位置互換）D．西寧市快速公交的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”）【答案】B【詳解】B.搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和精力”。故選B。4．（2021·四川內(nèi)江·中考真題）用課文原句填空。（1）_____________，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）（2）可憐夜半虛前席，_____________。（李商隱《賈生》）（3）_____________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》（4）江山如此多嬌，__________________。（毛澤東《沁園春?雪》）（5）李清照在《漁家傲》中化用了莊子筆下的“鵬”這一經(jīng)典形象的句子是：__________________。（6）同是描寫(xiě)水的清澈，有正面描寫(xiě)的，如《答謝中書(shū)書(shū)》中的“______________，____________。”；有側(cè)面描寫(xiě)的，如《小石潭記》中的“_________，____________。日光下澈，影布石上”。【答案】青青子衿不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神海日生殘夜引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉高峰入云清流見(jiàn)底潭中魚(yú)可百許頭皆若空游無(wú)所依【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“衿、蒼生、競(jìng)、游”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。5．（2021·吉林長(zhǎng)春·中考真題）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，可以借助反義詞表達(dá)閱讀名著的感悟。請(qǐng)你參照示例，任選一組，寫(xiě)出你的閱讀感悟。[示例]《朝花夕拾》（小——大）讀《朝花夕拾》，我看到一個(gè)充滿童真童趣的“小”魯迅，還看到一個(gè)棄醫(yī)從文，尋求救國(guó)救民道路的“大”魯迅。（1）《紅星照耀中國(guó)》（苦——樂(lè)）（2）《駱駝祥子》（奮進(jìn)——墮落）【答案】示例一：讀《紅星照耀中國(guó)》，我看到了紅軍物資匱乏、生活環(huán)境惡劣之“苦”，也看到了他們自信堅(jiān)定、斗志昂揚(yáng)之“樂(lè)”。示例二：讀《駱駝樣子》，我看到了祥子堅(jiān)忍、不辭辛苦拉車的“奮進(jìn)”，也看到了他自暴自棄、麻木潦倒的“墮落”?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解。（1）樂(lè)：《紅星照耀中國(guó)》展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。例如：飛奪瀘定橋的壯舉。為了中國(guó)革命的勝利，那30多名先遣隊(duì)員們以不怕?tīng)奚矣谥泵嬉磺欣щy的長(zhǎng)征精神，用自己的鋼鐵之軀筑成屏障，為身后的隊(duì)友鋪平的道路與希望，可以說(shuō)紅軍中的每一個(gè)志士，都是英雄，為了革命的勝利，他們可以犧牲一切，哪怕是拋頭顱，灑熱血!在尚未吹響勝利的號(hào)角前，他們絕不退縮。2）苦：長(zhǎng)征途中，紅軍一共爬過(guò)18座山脈，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)12個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62座大小城市，突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，開(kāi)進(jìn)和順利穿過(guò)6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)。其中的艱難不言而喻。（2）祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車。后來(lái)，經(jīng)過(guò)3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢(qián)換來(lái)了一輛車。祥子奮力買(mǎi)車，體現(xiàn)了他的“奮進(jìn)”。但是，在車被大兵搶，積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，后來(lái)又不得不賣掉人力車去料理喪事。直到他所喜愛(ài)的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，連遭生活的打擊，祥子開(kāi)始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。他成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉，這體現(xiàn)了他的“墮落”。6．（2021·山東濟(jì)寧·中考真題）5月15日，2021“一帶一路”年度漢字發(fā)布活動(dòng)在濟(jì)寧曲阜落下帷幕。根據(jù)下面的情境，完成相關(guān)任務(wù)。（1）活動(dòng)中，專家在講解候選漢字時(shí)說(shuō)了一段話，工作人員在記錄排版時(shí)不慎打亂了順序，請(qǐng)你重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)具體的字時(shí)，常常很難一下子就說(shuō)清它的起源和演變發(fā)展情況。②因此，一個(gè)字往往有多種解釋，這就是漢字的一個(gè)特點(diǎn)。③漢字出現(xiàn)之后，由于歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，很多字往往在承接本義的基礎(chǔ)上，積累了后世很多附加的含義。④只有當(dāng)我們對(duì)其深入了解、理解，才能通過(guò)這個(gè)字來(lái)重現(xiàn)和展開(kāi)時(shí)光長(zhǎng)河中那一幅幅鮮活的生活場(chǎng)景A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．③②①④（2）一位參與活動(dòng)的同學(xué)發(fā)布了一條微信朋友圈，在表達(dá)上有三處不得體的地方，請(qǐng)幫他改正?！耙粠б宦贰蹦甓葷h字發(fā)布活動(dòng)在素有“孔孟之鄉(xiāng)”美譽(yù)的濟(jì)寧舉行，我現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了專家學(xué)者的拙見(jiàn)，感覺(jué)受益匪淺。令人驚喜的是，我竟然得到了主辦方敬贈(zèng)的小禮物。隨時(shí)歡迎外地朋友惠顧我的家鄉(xiāng)。①_______改為_(kāi)______②_______改為_(kāi)_____③_______改為_(kāi)____【答案】（1）D（2）①“拙見(jiàn)”“高見(jiàn)”②“敬贈(zèng)”“贈(zèng)送（惠贈(zèng)）（饋贈(zèng)）”③“惠顧”“光臨（惠臨）”【解析】（1）本題考查句子排序。聯(lián)系上下文內(nèi)容，根據(jù)句子間邏輯關(guān)系判斷。閱讀語(yǔ)句，③②句講的是漢字的一般特點(diǎn)，①④句談的具體的漢字。其中③句“很多字往往在承接本義的基礎(chǔ)上，積累了后世很多附加的含義”與②句“一個(gè)字往往有多種解釋，這就是漢字的一個(gè)特點(diǎn)”是因果關(guān)系，所以③為首句講原因，②句是結(jié)果；排序?yàn)棰邰?。句④中的“只有”是承接①句“?dāng)我們面對(duì)一個(gè)具體的字時(shí)，常常很難一下子就說(shuō)清它的起源和演變發(fā)展情況”而談的，所以④句承接是①句作總結(jié)性語(yǔ)句。據(jù)此正確的句序?yàn)椋孩邰冖佗?。故選D。（2）本題考查病句修改和語(yǔ)言表達(dá)。（1）語(yǔ)句“我現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了專家學(xué)者的拙見(jiàn)”用詞不當(dāng)，將“拙見(jiàn)”改為“高見(jiàn)”。（2）語(yǔ)句“我竟然得到了主辦方敬贈(zèng)的小禮物”用詞不當(dāng)，應(yīng)該將“敬贈(zèng)”改為“贈(zèng)送”。（3）語(yǔ)句“隨時(shí)歡迎外地朋友惠顧我的家鄉(xiāng)”中的“惠顧”表達(dá)不得體，應(yīng)該改為“光臨”。二、閱讀。（一）（2021·江蘇鹽城·中考真題）閱讀下面的文章,完成下列各題。傳家寶凌晶年⑴有一檔《家有傳家寶》電視節(jié)目，開(kāi)播幾期，就引起了不少觀眾的興趣與好評(píng)，說(shuō)是比有些墨寶節(jié)目有品位，收視率很快飆升。這檔節(jié)目之所以火，原因不外有二：其一，是傳家寶極少有贗品，有假貨；其二，傳家寶往往有故事，有真實(shí)的故事，與煽情無(wú)關(guān)，與編造無(wú)關(guān)。⑵這不，上一期來(lái)了一個(gè)三十多歲的八零后，他說(shuō)，他要借這個(gè)平臺(tái)，曬曬他爺爺傳給他爹，他爹傳給他的一件寶貝。⑶什么寶貝呢?⑷一塊銀圓。⑸觀眾席上頓時(shí)發(fā)出噓聲一片，類似喝倒彩。你想想，上幾期，人家亮出的都是壓箱底的寶貝，有的傳了好幾代人，有的價(jià)值連城，你一塊小小的銀圓，有什么資格到這個(gè)大舞臺(tái)來(lái)顯擺。大家都不以為然。⑹這位八零后，不亢不卑地說(shuō)：“剛才有人可能認(rèn)為我小題大做了，一塊銀圓也能算寶貝。是的，一塊銀圓值不了幾個(gè)錢(qián)。但在我家，確實(shí)當(dāng)作傳家寶，因?yàn)闆](méi)有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒(méi)有我父親，沒(méi)有父親就沒(méi)有我。好，不扯遠(yuǎn)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家這塊銀圓的來(lái)歷。⑺“那是1943年冬天，一場(chǎng)與日本鬼子的惡戰(zhàn)馬上要拉開(kāi)了，開(kāi)戰(zhàn)前兩天，我爺爺石國(guó)棟心里琢磨著當(dāng)兵這么多年攢下的三塊銀圓，該怎么辦。他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，知道打仗的殘酷，一交火，就是你死我活，也許過(guò)不了幾天自己就為國(guó)捐軀了，銀圓如果寄到家里，多少能給家里些許幫襯。也算自己為家里盡了最后一點(diǎn)力。想到這兒，他一刻不敢耽誤，趕到郵局，寄了兩塊銀圓到家里?！雹獭拔覡敔斄粝铝艘粔K銀圓，在盤(pán)算著怎么花。他走過(guò)小酒館，想一醉方休，可銀圓都攥出了汗，終究沒(méi)舍得花。”⑼“就在我爺爺在街上漫無(wú)目標(biāo)轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，看到前面有幾個(gè)人圍著在看什么，擠過(guò)去一看，有位老婦人在傷心地哭訴，說(shuō),自己被騙了，給了她一塊假銀圓?！雹问瘒?guó)棟感覺(jué)那老婦人有點(diǎn)像自己的娘，感覺(jué)就像自己的娘被人騙了。他上前對(duì)老婦人說(shuō)：“大娘，不要哭了，你把銀圓給我看看，到底是真是假?”⑾石國(guó)棟把老婦人遞給他的一枚銀圓放到嘴前，用力吹了一口氣，又放到耳邊聽(tīng)回音，吹了兩回，聽(tīng)了兩回后，他把銀圓還給老婦人，說(shuō)：“這銀圓是真的，你趕快拿著回家吧。”⑿老婦人開(kāi)始不肯相信，她反反復(fù)復(fù)看了手里的銀圓，也吹了一下，聽(tīng)了一下，破涕為笑，難道剛才自己眼花？疑疑惑惑的她，對(duì)著石國(guó)棟千恩萬(wàn)謝而去。⒀石國(guó)棟把換下的假銀圓放進(jìn)了自己的上衣口袋，回到了兵營(yíng)。⒁第三天，石國(guó)棟就在城外與小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一個(gè)接一個(gè)倒下，石國(guó)棟知道，也許下一刻就輪到自己了。突然，一顆子彈擊中胸口，他倒下了，但竟然沒(méi)有死，一摸胸口，那一顆子彈打在了假銀圓上，假銀圓被打出了一個(gè)癟囊，差點(diǎn)就穿了。謝天謝地，這假銀圓什么材質(zhì)，擋住了子彈，救了他一命。石國(guó)棟懷疑那老婦人是菩薩化身，來(lái)考驗(yàn)他的，來(lái)度化他的。從此，這塊銀圓再?zèng)]有離身，他一直妥善地保存著。⒂新中國(guó)成立后，石國(guó)棟把這故事講給了他兒子聽(tīng)，把銀圓當(dāng)作傳家寶傳給了兒子，告誡他多做善事，自有福報(bào)。⒃八零后小伙子說(shuō)：“前不久，我父親把這枚銀圓交到了我手里。他什么話也沒(méi)有說(shuō)，但我懂他的意思。我今天來(lái)這節(jié)目，不是來(lái)炫耀我家的寶貝，更不是來(lái)拍賣寶貝，我只是想告訴各位，我愿意做義工回報(bào)社會(huì)。另外，如果有哪家博物館想收藏我爺爺留下的這枚銀圓，我也愿意捐贈(zèng)。畢竟，與70多年前的抗戰(zhàn)有關(guān)，這枚假銀圓是一個(gè)小小的見(jiàn)證。”⒄突然，觀眾席上爆發(fā)了長(zhǎng)久的掌聲。(選自《永遠(yuǎn)的簫聲》西苑出版社2017年版,有刪改)7．閱讀全文，簡(jiǎn)述“傳家寶”的來(lái)歷。8．下面兩段文字中“攥”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)各有什么表達(dá)效果？（甲）他走過(guò)小酒館，想一醉方休，可銀圓都攥出了汗，終究沒(méi)舍得花。（乙）屠戶把銀子攥得緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)你且收著，我原是賀你的，怎好又拿了回去？”(《范進(jìn)中舉》)9．文章首尾兩次寫(xiě)觀眾的反應(yīng)，有哪些作用？觀眾席上頓時(shí)發(fā)出噓聲一片，類似喝倒彩。突然，觀眾席上爆發(fā)了長(zhǎng)久的掌聲。10．文中多處懸念使小說(shuō)引人入勝，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩處。11．假如你是《2021中國(guó)年度小小說(shuō)》一書(shū)的責(zé)任編輯，擬按主題分設(shè)專輯，你準(zhǔn)備把本文收錄進(jìn)下面哪個(gè)專輯？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。A．似水流年 B．良善家風(fēng) C．大師風(fēng)范【答案】7．爺爺在抗戰(zhàn)期間用自己多年攢下來(lái)的真銀圓，換下老婦人被騙的假銀圓，這塊假銀圓，在戰(zhàn)場(chǎng)上救了他的命。8．甲：“攥”，寫(xiě)出了爺爺是否用僅剩的一塊銀圓買(mǎi)酒喝的內(nèi)心的糾結(jié)，刻畫(huà)出爺爺節(jié)儉的形象。乙：“攥”寫(xiě)出了胡屠戶要把銀子交給女婿時(shí)內(nèi)心的不舍，刻畫(huà)了胡屠戶虛偽、吝嗇的形象.。9．①兩次描寫(xiě)觀眾的反應(yīng)形成鮮明對(duì)比，突出銀圓背后故事的感人，體現(xiàn)了人性的善良。②側(cè)面描寫(xiě)，第一次寫(xiě)出小小的銀圓的微不足道，第二次寫(xiě)出了銀圓背后故事的感人。③前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。

④第一次描寫(xiě)承上啟下，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，留下懸念，引起讀者的閱讀興趣；第二次描寫(xiě)收束全文，突出了傳家寶故事的感人，贊美了人性的善良。10．懸念一：別人都是曬壓箱底的、價(jià)值連城的寶貝，而這位八零后小伙子曬的卻是一塊值不了幾個(gè)錢(qián)的銀圓。懸念二：沒(méi)有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒(méi)有我父親，沒(méi)有父親就沒(méi)有我。11．B【分析】7．本題考查概括小說(shuō)情節(jié)。依據(jù)原文第（7）——（14）段內(nèi)容，結(jié)合文中的關(guān)鍵詞句即可概括。根據(jù)第（7）段“那是1943年冬天，一場(chǎng)與日本鬼子的惡戰(zhàn)馬上要拉開(kāi)了，開(kāi)戰(zhàn)前兩天，我爺爺石國(guó)棟心里琢磨著當(dāng)兵這么多年攢下的三塊銀圓，該怎么辦……他一刻不敢耽誤，趕到郵局，寄了兩塊銀圓到家里”可知，爺爺攢下三塊銀圓，寄了兩塊回家；根據(jù)第（9）段“有位老婦人在傷心地哭訴，說(shuō),自己被騙了，給了她一塊假銀圓”、第（10）段“大娘，不要哭了，你把銀圓給我看看，到底是真是假”、第（13）段“石國(guó)棟把換下的假銀圓放進(jìn)了自己的上衣口袋，回到了兵營(yíng)”可知，爺爺遇到被騙的老婦人，拿自己的真銀圓換下了她的假銀圓；根據(jù)第（14）段“第三天，石國(guó)棟就在城外與小鬼子干上了……突然，一顆子彈擊中胸口，他倒下了，但竟然沒(méi)有死，一摸胸口，那一顆子彈打在了假銀圓上，假銀圓被打出了一個(gè)癟囊，差點(diǎn)就穿了。謝天謝地，這假銀圓什么材質(zhì)，擋住了子彈，救了他一命”可知，在戰(zhàn)場(chǎng)上，這塊假銀圓擋住了子彈，救了爺爺?shù)拿?。結(jié)合以上三個(gè)情節(jié)綜合概括即可。8．本題考查分析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。聯(lián)系具體語(yǔ)境，從人物形象塑造、主旨表達(dá)等角度分析?！炯住扛鶕?jù)前文第（7）段“那是1943年冬天，一場(chǎng)與日本鬼子的惡戰(zhàn)馬上要拉開(kāi)了……他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，知道打仗的殘酷，一交火，就是你死我活，也許過(guò)不了幾天自己就為國(guó)捐軀了”可知，在大戰(zhàn)前夕，生死難料的處境下，爺爺想痛痛快快地喝一次酒，也是情理之中的事，但“終究沒(méi)舍得花”，“攥”這個(gè)動(dòng)詞，反映出當(dāng)時(shí)爺爺內(nèi)心的矛盾和糾結(jié)，也刻畫(huà)了爺爺節(jié)儉的品質(zhì)?！疽摇扛鶕?jù)句子“這個(gè)你且收著，我原是賀你的，怎好又拿了回去”可知，本來(lái)要把銀子交給女婿，但卻把銀子“攥得緊緊的”，形象地刻畫(huà)了胡屠戶交出銀子時(shí)不舍的心情，從而反映出胡屠戶虛偽、吝嗇的本性。9．本題考查分析情節(jié)的作用。作答時(shí)，可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度分析。從結(jié)構(gòu)上看，兩次寫(xiě)觀眾的反應(yīng)，一前一后形成呼應(yīng)關(guān)系，使文章結(jié)構(gòu)緊密；根據(jù)第（5）段“他說(shuō)，他要借這個(gè)平臺(tái)，曬曬他爺爺傳給他爹，他爹傳給他的一件寶貝”、第（6）段“，一塊銀圓值不了幾個(gè)錢(qián)。但在我家，確實(shí)當(dāng)作傳家寶，因?yàn)闆](méi)有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒(méi)有我父親，沒(méi)有父親就沒(méi)有我”可知，第一次寫(xiě)觀眾的反應(yīng)留下懸念，既能吸引讀者的閱讀興趣，又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，引出后文寫(xiě)“傳家寶”的來(lái)歷；第二次寫(xiě)觀眾的反應(yīng)，恰好解開(kāi)了第一次的懸念，收束全文，結(jié)構(gòu)渾然一體。從內(nèi)容上看，兩次描寫(xiě)觀眾的反應(yīng)，前者是“噓聲一片”的嘲笑之聲，后者是“長(zhǎng)久”的贊賞之聲，形成鮮明對(duì)比，突出銀圓背后故事的感人，并根據(jù)第（15）段“新中國(guó)成立后，石國(guó)棟把這故事講給了他兒子聽(tīng)，把銀圓當(dāng)作傳家寶傳給了兒子，告誡他多做善事，自有福報(bào)”可知，這塊假銀圓意義非凡，它象征著人性的善良。從描寫(xiě)手法上看，這屬于側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)觀眾的反應(yīng)，表現(xiàn)所描寫(xiě)的對(duì)象，第一次寫(xiě)觀眾的噓聲，反映出銀圓的微不足道，不值得作為“傳家寶”拿到大舞臺(tái)上顯擺，第二次寫(xiě)觀眾的真誠(chéng)贊美，則突出了小銀圓大故事、大美德的主旨。10．本題考查分析小說(shuō)的表達(dá)技巧。根據(jù)第（2）段“他說(shuō)，他要借這個(gè)平臺(tái)，曬曬他爺爺傳給他爹，他爹傳給他的一件寶貝”、第（4）段“一塊銀圓”、第（6）段“是的，一塊銀圓值不了幾個(gè)錢(qián)。但在我家，確實(shí)當(dāng)作傳家寶，因?yàn)闆](méi)有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒(méi)有我父親，沒(méi)有父親就沒(méi)有我”可知，在一個(gè)大的舞臺(tái)上，小伙子拿一塊毫不起眼的銀圓上臺(tái)，并說(shuō)這是“傳家寶”，一直以來(lái)我們一般認(rèn)為“傳家寶”都是有收藏價(jià)值的物件，但小伙子拿出的只是一塊銀圓，這塊銀圓到底有什么特別之處？背后有什么不同尋常的故事？留下了懸念?？吹接^眾帶有不解和嘲笑意味的反應(yīng)后，小伙子又說(shuō)道：“沒(méi)有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒(méi)有我父親，沒(méi)有父親就沒(méi)有我”，給這塊看似平凡不過(guò)的銀圓罩上了一層神秘的面紗，又設(shè)置了懸念，讓讀者急于探尋銀圓背后的故事。11．本題考查對(duì)文章主旨的把握。根據(jù)第（7）段“那是1943年冬天，一場(chǎng)與日本鬼子的惡戰(zhàn)馬上要拉開(kāi)了，開(kāi)戰(zhàn)前兩天，我爺爺石國(guó)棟心里琢磨著當(dāng)兵這么多年攢下的三塊銀圓，該怎么辦……他一刻不敢耽誤，趕到郵局，寄了兩塊銀圓到家里”、根據(jù)第（9）段“有位老婦人在傷心地哭訴，說(shuō),自己被騙了，給了她一塊假銀圓”、第（10）段“大娘，不要哭了，你把銀圓給我看看，到底是真是假”、第（13）段“石國(guó)棟把換下的假銀圓放進(jìn)了自己的上衣口袋，回到了兵營(yíng)”、第（14）段“第三天，石國(guó)棟就在城外與小鬼子干上了……突然，一顆子彈擊中胸口，他倒下了，但竟然沒(méi)有死，一摸胸口，那一顆子彈打在了假銀圓上，假銀圓被打出了一個(gè)癟囊，差點(diǎn)就穿了。謝天謝地，這假銀圓什么材質(zhì)，擋住了子彈，救了他一命”、第（15）段“新中國(guó)成立后，石國(guó)棟把這故事講給了他兒子聽(tīng)，把銀圓當(dāng)作傳家寶傳給了兒子，告誡他多做善事，自有福報(bào)”等內(nèi)容可知，本文圍繞“傳家寶”，講述了爺爺爺爺在抗戰(zhàn)期間用自己多年攢下來(lái)的真銀圓，換下老婦人被騙的假銀圓，而這塊假銀圓，在戰(zhàn)場(chǎng)上救了他的命。后來(lái)戰(zhàn)亂時(shí)期爺爺幫助老婦人的故事，體現(xiàn)了爺爺?shù)纳屏?，并且這塊銀圓代代相傳，告誡后人，多做善事，自有福報(bào)。所以選擇：良善家風(fēng)。故選B。（二）（2021·青海西寧·中考真題）閱讀《魅力青海湖》，完成下面小題。魅力青海湖①“（青）海周七百五十余里，中有二山，東西對(duì)峙，水色清綠，冬夏不枯不溢。自日月山望之，如黑云冉冉而來(lái)……”這是北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中對(duì)青海湖壯麗景色的描寫(xiě)。②青海湖四面環(huán)山，東面是巍峨的日月山，南面是逶迤的青海南山，西面是嵯峨的橡皮山，北面是雄偉的大通山。四座大山猶如四幅巍然聳立的天然屏障，將青海湖環(huán)抱其中。整個(gè)青海湖仿佛一個(gè)巨大的翡翠玉盤(pán)鑲嵌在高山草原之間。③青海湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖。它東西最長(zhǎng)約106公里，南北最寬約63公里，環(huán)湖一周約365公里。據(jù)多年水位觀測(cè)資料表明，湖泊水域面積始終保持在4200平方公里以上。④青海湖最讓人贊嘆的是波光瀲滟的湖水。青海湖湖水的含鹽量在千分之六左右（海水含鹽量大約為千分之三），但由于湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，能見(jiàn)度可達(dá)十米以上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛藍(lán)色的湖水與天相接，橫無(wú)際涯，波濤起處，不遜大海。更為神奇的是，青海湖湖水并不是單色的，在不同的季節(jié)、不同的地方、不同的角度，湖水或青或藍(lán)，或灰或綠，五色交輝，令人心曠神怡。⑤從生態(tài)價(jià)值上看，青海湖西的鳥(niǎo)島是鳥(niǎo)類繁衍生息的天然場(chǎng)所。鳥(niǎo)島三面環(huán)水，水草茂盛，魚(yú)類繁多，環(huán)境幽靜，是我國(guó)最重要的8個(gè)鳥(niǎo)類保護(hù)區(qū)之一。每年春天，當(dāng)印度洋上的暖流開(kāi)始吹拂時(shí)，斑頭雁、魚(yú)鷗、棕頭鷗、鸕鶿等禽鳥(niǎo)就會(huì)一路向北遷徙，跋涉萬(wàn)里來(lái)到這里棲息，多達(dá)十幾萬(wàn)只。它們?cè)趰u上各據(jù)一方，筑巢壘窩，高吟淺唱。五月份產(chǎn)卵期間，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)窩一個(gè)擠著一個(gè)，密密麻麻，很難發(fā)現(xiàn)空地。鳥(niǎo)窩里里外外無(wú)處不是玉白色、青綠色、棕色斑點(diǎn)的鳥(niǎo)蛋。在冬季來(lái)臨之前，大多數(shù)候鳥(niǎo)暫時(shí)告別了鳥(niǎo)島，飛向遙遠(yuǎn)的南方，留下來(lái)陪伴冰封大湖的有天鵝、天鴨等。⑥青海湖也是我國(guó)西北地區(qū)最大的天然魚(yú)庫(kù)。湖中盛產(chǎn)全國(guó)五大名魚(yú)之一的湟魚(yú)（學(xué)名高原裸鯉）。據(jù)測(cè)算，湖中藏魚(yú)量達(dá)40億噸。每年六七月份，湖里的湟魚(yú)便成群結(jié)隊(duì)溯流而上，在水流平緩的布哈河及其支流的淡水河道里產(chǎn)卵育幼。一時(shí)間，大小河道湟魚(yú)密布，令觀者炫目，造就了舉世聞名的“洄游奇觀”。到七月以后，湟魚(yú)陸續(xù)返回湖內(nèi)。冬季湖面結(jié)冰，冰層厚達(dá)30～45厘米，冰期長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多月，湟魚(yú)在冰層下舒適地度過(guò)寒冬。⑦獨(dú)特的水文資源孕育神奇的魚(yú)種，龐大的湟魚(yú)種群為在此棲息的鳥(niǎo)類提供了充足的食物。碧波蕩漾的青海湖、盤(pán)旋鳴唱的鳥(niǎo)兒、來(lái)回暢游的湟魚(yú)，構(gòu)成了一幅和諧美麗的動(dòng)人圖景。⑧青海湖是青海省的象征，是大自然造就的奇跡。據(jù)青海省水文局資料顯示，自1956年以來(lái)，青海湖水位每年平均以12.1厘米的速度下降。近年來(lái)，青海省加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，青海湖水位上升，水域面積擴(kuò)大，湟魚(yú)、鳥(niǎo)類數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。作為青海生態(tài)環(huán)境重要的支撐系統(tǒng)，被悉心呵護(hù)的青海湖必將展示出更大的魅力?。ㄟx自《魅力青?！?，有刪改）12．文章從___________、___________、___________生態(tài)價(jià)值四方面介紹了青海湖的魅力。13．文章開(kāi)頭引用酈道元《水經(jīng)注》的內(nèi)容有何作用？14．結(jié)合第②段內(nèi)容，指出文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用？整個(gè)青海湖仿佛一個(gè)巨大的翡翠玉盤(pán)鑲嵌在高山草原之間。15．揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，按括號(hào)里的要求回答問(wèn)題。（1）青海湖湖水的含鹽量在千分之六左右。（“左右”一詞為什么不能刪去？）（2）五月份產(chǎn)卵期間，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)窩一個(gè)擠著一個(gè)，密密麻麻，很難發(fā)現(xiàn)空地。（分析“擠著”一詞的妙處。）【答案】12．地理環(huán)境水域面積湖水特點(diǎn)13．開(kāi)頭引用酈道元《水經(jīng)注》的內(nèi)容，引出本文說(shuō)明對(duì)象青海湖；生動(dòng)形象地說(shuō)明青海湖的廣闊和水色清綠的特點(diǎn)；同時(shí)增強(qiáng)文章文學(xué)色彩，吸引讀者閱讀興趣。14．說(shuō)明方法：打比方作用：把青海湖比作翡翠玉盤(pán)，生動(dòng)形象地說(shuō)明了青海湖水色青綠、水面平靜的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩。15．（1）“左右”用在數(shù)量詞后面表示概數(shù)，說(shuō)明青海湖湖水的含鹽量大概是千分之六，如果刪去，語(yǔ)言表述過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際情況不符?！白笥摇币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。（2）“擠著”形象生動(dòng)地寫(xiě)出了鳥(niǎo)島上鳥(niǎo)窩之多，說(shuō)明鳥(niǎo)兒數(shù)量多，進(jìn)一步說(shuō)明了鳥(niǎo)島是鳥(niǎo)類繁衍生息的天然場(chǎng)所，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言的生動(dòng)形象?！痉治觥?2．考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說(shuō)明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。本文第2段介紹了青海湖四面環(huán)山地理環(huán)境；第3段介紹了青海湖是我國(guó)湖泊水域面積最大的內(nèi)陸咸水湖；第4段介紹了青海湖最讓人贊嘆的波光瀲滟的湖水；第5~8段具體介紹了青海湖生態(tài)價(jià)值。據(jù)此可仿照示例填寫(xiě)作答。13．本題考查語(yǔ)段的作用。在說(shuō)明文中，作者在文章開(kāi)頭往往會(huì)列舉日常生活中的事例、引用傳說(shuō)故事、引用謎語(yǔ)或者詩(shī)歌等。通過(guò)這些方式，能引起讀者的注意或引起讀者的思考；使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的文學(xué)性和可讀性，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出本文的說(shuō)明對(duì)象或者引起下文；運(yùn)用某種說(shuō)明方法，來(lái)說(shuō)明對(duì)象的某種特點(diǎn)。本文開(kāi)頭引用酈道元《水經(jīng)注》的內(nèi)容，首先引出本文說(shuō)明對(duì)象——青海湖；文章引用酈道元在《水經(jīng)注》中對(duì)青海湖壯麗景色的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地說(shuō)明青海湖的廣闊和水色清綠的特點(diǎn)；再者，引用文學(xué)作品的內(nèi)容，增添了文章文學(xué)色彩，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解分析作答。14．考查說(shuō)明方法及其作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。各種說(shuō)明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。文章第2段的語(yǔ)句“整個(gè)青海湖仿佛一個(gè)巨大的翡翠玉盤(pán)鑲嵌在高山草原之間”，把“青海湖”比作“翡翠玉盤(pán)”，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了青海湖水色青綠、水面平靜的特點(diǎn)和地理環(huán)境的特點(diǎn)。據(jù)此分析作答。15．（1）考查說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答題格式：①說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，②說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)句“青海湖湖水的含鹽量在千分之六左右”中的“左右”表示概數(shù)，用在數(shù)量詞后面說(shuō)明青海湖湖水的含鹽量大概是千分之六，如果刪去，則說(shuō)明青海湖湖水的含鹽量就是千分之六，說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，也與實(shí)際情況不符，所以“左右”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2）考查說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。語(yǔ)句“五月份產(chǎn)卵期間，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)窩一個(gè)擠著一個(gè)，密密麻麻，很難發(fā)現(xiàn)空地”中的“擠著”，是一個(gè)緊挨著一個(gè)的意思，寫(xiě)出了鳥(niǎo)島上鳥(niǎo)窩和鳥(niǎo)兒數(shù)量多，語(yǔ)言生動(dòng)形象地說(shuō)明了鳥(niǎo)島是鳥(niǎo)類繁衍生息的天然場(chǎng)所。（三）16.（2021·遼寧鞍山·中考真題）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。敢于推翻自己宛江平①據(jù)傳蘇軾有一次去拜訪王安石，正巧趕上他外出沒(méi)在屋。蘇軾看到桌上留有“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心”的詩(shī)句，使提筆改為“明月當(dāng)空照，黃犬臥花蔭”。后來(lái)蘇軾被貶到南方某地，一天，閑來(lái)無(wú)事的他聽(tīng)見(jiàn)天上有只鳥(niǎo)叫聲奇特，便問(wèn)這是什么鳥(niǎo)，當(dāng)?shù)厝嘶卮穑骸懊髟馒B(niǎo)?！边^(guò)了不久，他又在庭院中看見(jiàn)經(jīng)常有一些黃色小蟲(chóng)鉆進(jìn)花心，便問(wèn)當(dāng)?shù)厝诉@蟲(chóng)叫什么名字，當(dāng)?shù)厝嘶卮穑骸包S犬蟲(chóng)?！碧K軾想起改詩(shī)的事，不禁汗顏。②可見(jiàn)，蘇軾是敢于推翻自己的。其實(shí)，敢于推翻自己，是不容易的，不過(guò)這是可以修煉達(dá)成的事。如果悟得其中的奧妙，必將受益無(wú)窮。③古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)“未經(jīng)自省的人生沒(méi)有意義”。善于自省，才能更清晰地認(rèn)識(shí)自己，理清自己的優(yōu)長(zhǎng)短處，進(jìn)而勇于推翻自己。這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成熟有著至關(guān)重要的意義。④很多時(shí)候，否定別人容易，推翻自己很難。不敢于“自我否定”或者不愿意“自我否定”的人，不能正視自身缺點(diǎn)短板，就可能滿足于一時(shí)的成績(jī)，很難取得長(zhǎng)足進(jìn)步，甚至功虧一簣，走向絕境?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，人生在世，不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，也不可能一直處于低谷。每個(gè)人要成長(zhǎng)、成才、成功，要領(lǐng)略“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”，就應(yīng)該在不斷推翻自己、完善自己中披荊斬棘、奮斗到底。⑤推翻自己并非全盤(pán)否定自己，而是改造舊我、打造新我、提升自我。做任何事情都應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。倘若效果達(dá)不到預(yù)期，或者方向出現(xiàn)了偏差，停下來(lái)就是止損，退回去就是進(jìn)步。掩耳盜鈴、諱疾忌醫(yī)、一意孤行，甚至用錯(cuò)誤掩蓋錯(cuò)誤，只會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。⑥推翻自己，需要直面問(wèn)題的勇氣、知過(guò)不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)。孟子云：“人恒過(guò)，然后能改?！敝骷倚苷僬膭?chuàng)作完《張居正》第一卷后，不料遭到編輯退稿。對(duì)此他一時(shí)難以接受，于是把書(shū)稿送給三個(gè)朋友看。結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)“這本書(shū)好看”，其中一位更是直言：“你那是學(xué)問(wèn)書(shū)，拿來(lái)給我看做什么。”面對(duì)這些善意的批評(píng)，熊召政痛下決心，全部推翻重寫(xiě)，才有了后來(lái)這部廣受好評(píng)的佳作。⑦總而言之，一個(gè)人只有敢于推翻自己，才能不斷實(shí)現(xiàn)自我超越與成長(zhǎng)。“吃老本”長(zhǎng)不了新本事，“走老路”到不了新地方，“重復(fù)昨天的故事”難以鑄就明天的精彩。身處新時(shí)代、邁入新階段、建功新征程，必然伴隨著新的復(fù)雜環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。只有不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、刷新思維理念、創(chuàng)新工作方法，經(jīng)常讓自己的頭腦“換代”，始終跟上時(shí)代節(jié)拍，方能在變動(dòng)不居的世界中推翻自己、找到自我、實(shí)現(xiàn)自我。（選自《共產(chǎn)黨員》，有改動(dòng)）（1）找出選文的中心論點(diǎn)。（2）寫(xiě)出選文第③段加點(diǎn)字“這”指代的內(nèi)容。（3）選文第⑥段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（4）選文第⑤段在文中的作用是什么？（5）選出下列適合充當(dāng)?shù)冖芏问聦?shí)論據(jù)的一則，并說(shuō)明理由。（甲）法國(guó)雕塑大師羅丹曾三次報(bào)考巴黎美術(shù)?？茖W(xué)校，名落孫山。在老師勒考克的鼓勵(lì)下，羅丹鼓起勇氣，樹(shù)立信心，堅(jiān)持不懈，最終成了繼米開(kāi)朗琪羅之后最有影響的雕塑家。（乙）西楚霸王項(xiàng)羽沖出劉邦的包圍，撤退到烏江江邊的時(shí)候，亭長(zhǎng)建議他返回江東，認(rèn)為江東地方千里，民眾數(shù)十萬(wàn)，也可以稱王。項(xiàng)羽卻做不到“包羞忍恥”，最終選擇了自刎?！敬鸢浮浚?）敢于推翻自己。（2）善于自省，才能更清晰地認(rèn)識(shí)自己，理清自己的優(yōu)長(zhǎng)短處，進(jìn)而勇于推翻自己。（3）道理論證和舉例論證。充分證明了推翻自己，需要直面問(wèn)題的勇氣、知過(guò)不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)。（4）第⑤段運(yùn)用道理論證論述了“推翻自己并非全盤(pán)否定自己，而是改造舊我、打造新我、提升自我”這一觀點(diǎn)，是對(duì)中心論點(diǎn)的一個(gè)補(bǔ)充論證。（5）乙。材料乙列舉了西楚霸王項(xiàng)羽兵敗后不能正視自身缺點(diǎn)短板，做不到“包羞忍恥”，最終選擇了自刎，走向絕境。與第④段的“否定別人容易，推翻自己很難”的觀點(diǎn)一致?！痉治觥浚?）此題考查提煉或概括議論文的主要觀點(diǎn)的能力。論點(diǎn)是作者的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。從文章內(nèi)容看，文章開(kāi)頭列舉蘇軾的事例，并肯定了蘇軾是敢于推翻自己的，在此基礎(chǔ)上得出“敢于推翻自己，是不容易的，不過(guò)這是可以修煉達(dá)成的事”這一觀點(diǎn)；接著3~6段，從不同的角度論述了“否定別人容易，推翻自己很難”“推翻自己并非全盤(pán)否定自己，而是改造舊我、打造新我、提升自我”“推翻自己，需要直面問(wèn)題的勇氣、知過(guò)不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)”；最后得出結(jié)論——一個(gè)人只有敢于推翻自己，才能不斷實(shí)現(xiàn)自我超越與成長(zhǎng)。由此，本文的中心論點(diǎn)可概括為：要敢于推翻自己。也就是文章的題目。（2）此題考查對(duì)句子中詞語(yǔ)指代內(nèi)容的理解。在解答代詞指代內(nèi)容的題目時(shí)，要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則，也就是要弄清上下詞、上下句、上下段的語(yǔ)意及關(guān)系。從文章第3段“善于自省，才能更清晰地認(rèn)識(shí)自己，理清自己的優(yōu)長(zhǎng)短處，進(jìn)而勇于推翻自己。這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成熟有著至關(guān)重要的意義”可知，前一句的“善于自省，才能更清晰地認(rèn)識(shí)自己，理清自己的優(yōu)長(zhǎng)短處，進(jìn)而勇于推翻自己”即是“這”指代的內(nèi)容。（3）考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。使用論證方法的目的就是為了論證觀點(diǎn)，因而在解答論證方法作用時(shí)，要緊扣文章的論點(diǎn)或分論點(diǎn)分析作答。文章第6段先提出了分論點(diǎn)——推翻自己，需要直面問(wèn)題的勇氣、知過(guò)不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)；接著引用了孟子的話“人恒過(guò)，然后能改”這一道理論據(jù)，并列舉了著名作家熊召政面對(duì)善意的批評(píng)，痛下決心，全部推翻重寫(xiě)《張居正》的事例，運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法，具體有力地論述了“推翻自己，需要直面問(wèn)題的勇氣、知過(guò)不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)”這一分論點(diǎn)，使論證更具有權(quán)威性，更有說(shuō)服力。（4）考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結(jié)合文章特點(diǎn)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行分析。議論文開(kāi)頭段一般有引出論點(diǎn)或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證論點(diǎn)的作用。從內(nèi)容上看，文章第5段運(yùn)用講道理的方法，闡述論證了“推翻自己并非全盤(pán)否定自己，而是改造舊我、打造新我、提升自我”這一內(nèi)容；從論述嚴(yán)密的角度看，文章前面的1~3段在于證明“敢于推翻自己”，而這一段的論述是對(duì)中心論點(diǎn)的一個(gè)補(bǔ)充論證，使論證更加嚴(yán)密，更有說(shuō)服力。（5）考查論點(diǎn)（觀點(diǎn)）與論據(jù)的關(guān)系。論點(diǎn)（觀點(diǎn)）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。文章第4段論證了“否定別人容易，推翻自己很難”的觀點(diǎn)。材料甲列舉羅丹的事例，是在論述做事情要堅(jiān)持不懈的道理；材料乙列舉了西楚霸王項(xiàng)羽兵敗后做不到“包羞忍恥”，最終選擇了自刎。材料乙與第4段表達(dá)的的觀點(diǎn)一致。所以材料乙能作為第4段的論據(jù)。（四）17.（2021·廣西梧州·中考真題）閱讀下文，回答問(wèn)題。（甲）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托巨以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）（乙）章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開(kāi)府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧。政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國(guó)。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國(guó)以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。（節(jié)選自《三國(guó)志?諸葛亮傳》）（注釋）①病篤：病重。②嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。③股肱：比喻輔佐之臣。（1）下列對(duì)乙文畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．軍資所出國(guó)/以富饒乃治/戎講武以俟/大舉B．軍資所出/國(guó)以富/饒乃治戎/講武以俟大舉C．軍資所出國(guó)/以富饒乃治戎/講武以俟/大舉D．軍資所出/國(guó)以富饒/乃治戎講武/以俟大舉（2）下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．庶竭駑鈍庶：表示期望。B．以彰其咎彰：表彰。C．屬以后事屬：通“囑”，囑托。D．效忠貞之節(jié)效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出。（3）下列句子加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．報(bào)先帝而忠陛下中峨冠而多髯者為東坡B．故臨崩寄臣以大事也以殘年余力C．召亮于成都故天將降大任于是人也D．繼之以死公將鼓之（4）下列對(duì)甲乙兩文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文說(shuō)明出師北伐勢(shì)在必行，交代出師后朝政事宜，叮嚀后主牢記“先帝遺詔”。B．乙文以時(shí)間為線，主要敘寫(xiě)劉備托孤，諸葛亮盡心輔佐后主、以圖大志等事宜。C．在寫(xiě)法上，甲文以敘事為主，輔以描寫(xiě)；乙文則以議論為主，融以敘事和抒情。D．甲乙兩文，一“表”一“傳”，體裁各異，但都表現(xiàn)了諸葛亮忠于蜀漢之情。（5）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①臨表涕零，不知所言。②政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮?！敬鸢浮浚?）D（2）B（3）A（4）C（5）①面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說(shuō)些什么話。②政事無(wú)論巨細(xì)都由諸葛亮決定?！痉治觥浚?）考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。語(yǔ)句“軍資所出國(guó)以富饒乃治戎講武以俟大舉”的意思是：所需要的軍費(fèi)（就由這幾個(gè)郡來(lái)出），蜀國(guó)因此而富足了起來(lái)。（諸葛亮）于是訓(xùn)練軍隊(duì)、講習(xí)式備，等待大舉出兵北伐。據(jù)此，正確的句讀為：軍資所出/國(guó)以富饒/乃治戎講武/以俟大舉。故選D。（2）考查對(duì)文言文詞語(yǔ)的理解。B.有誤，“彰”應(yīng)該解釋為：彰顯、揭示，不是“表彰”。故選B。（3）本題考查虛詞的用法。A．而：表并列/表并列；B．以：介詞，把/介詞，憑借；C．于：介詞，在/介詞，給；D．之：助詞，補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志/助詞，補(bǔ)足音節(jié)；故選A。（4）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C.甲文以敘事為主，輔以抒情；乙文則以敘述為主，輔以描寫(xiě)。C項(xiàng)“甲文以敘事為主，輔以描寫(xiě)；乙文則以議論為主，融以敘事和抒情”的分析是錯(cuò)誤的。故選C。（5）本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“臨（面對(duì)）、涕零（流淚，落淚）、言（說(shuō)）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“無(wú)（無(wú)論）、巨細(xì)（大事小事）、咸（全，都）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我