福建省福州市第十五中學(xué)等五校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考試題歷史

20232024學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測高二歷史試卷（滿分：100分；考試時間：75分鐘）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.新石器時代，我國中原及北方地區(qū)形成以粟為主，黍、大豆、水稻為補(bǔ)充的混合型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系；以黃河上游為主的西北地區(qū)，畜牧業(yè)占有一定的比重；長江流域中下游地區(qū)則形成稻作農(nóng)業(yè)體系。造成這種差異的主要原因是（）A.飲食結(jié)構(gòu)的不同 B.地區(qū)交流的缺乏 C.自然環(huán)境的影響 D.生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展2.下表所示為秦代（部分地區(qū)）縣令、縣丞律令行政行為與自主行政行為所占比率的對比情況（單位：件）。據(jù)表可知，秦朝（）行政運(yùn)作內(nèi)容總數(shù)律令行政所占比率自主行政所占比率縣令、縣丞下達(dá)的政令與執(zhí)行341441.2%2058.8%A.文書行政運(yùn)行不暢 B.中央集權(quán)體制尚未建立C.基層管理較為混亂 D.地方有一定行政自主權(quán)3.北魏皇帝賜名是鮮卑族的重要習(xí)俗。孝文帝時期開始向北方漢族大族賜名，所賜之名都取自漢族的重要經(jīng)書和史書。這一做法旨在（）A實(shí)行因俗而治 B.延攬漢族文士 C.承續(xù)華夏傳統(tǒng) D.促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同4.特賜及第是宋代科舉體制外一種特殊的人才選拔途徑。據(jù)《宋史》《通考》等相關(guān)文獻(xiàn)記載，宋代被特賜進(jìn)士及第或出身的多達(dá)一兩百人，如狀元梁題之子梁固、王安石之弟王安國就是特賜進(jìn)士出身。宋代“特賜及第”（）A.強(qiáng)化了君主專制 B.提高了官員隊(duì)伍的素質(zhì)C.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) D.更有利于加強(qiáng)中央集權(quán)5.下圖反映的是明清時期某種農(nóng)作物的推廣過程。據(jù)此可知，該農(nóng)作物是（）A.甘蔗 B.水稻 C.棉花 D.玉米6.從1730年到1911年，陸續(xù)有150人擔(dān)任軍機(jī)大臣之職，其中滿族70人，占總數(shù)的46．7%；漢族69人，占總數(shù)的46%；蒙古族10人，占總數(shù)的6．7%；族籍不明者1人，占總數(shù)的0．6%。據(jù)此可知，清代（）A.籠絡(luò)各族精英參與統(tǒng)治 B.貫徹民族平等政策C.注重提高軍機(jī)處的效率 D.加強(qiáng)皇權(quán)專制統(tǒng)治7.下圖為第二次鴉片戰(zhàn)爭后全國范圍內(nèi)抗稅活動次數(shù)變化圖。對此解讀合理的是（）A.清政府稅收來源多樣化 B.庚子賠款加劇了統(tǒng)治危機(jī)C.推翻清政府成為社會共識 D.甲午戰(zhàn)爭前社會相對穩(wěn)定8.民國初年，政黨活動多圍繞政黨領(lǐng)袖進(jìn)行，各黨派爭相邀請名流出任黨首，跨黨現(xiàn)象十分普遍，如梁啟超有3個黨籍、湯化龍有6個黨籍。各黨派憑借招攬精英彼此攻訐，相互掣肘，而“平民翻為旁觀看熱鬧之閑”。這可用于說明當(dāng)時（）A.政黨政治難以有效運(yùn)作 B.資產(chǎn)階級政黨已淪為專制統(tǒng)治的工具C.制度缺陷導(dǎo)致黨爭不斷 D.精英政治與大眾民主間矛盾難以調(diào)和9.1919年前中國棉花每年有數(shù)十萬擔(dān)，乃至上百萬擔(dān)的出口，而進(jìn)口多則不過三四十萬擔(dān)，少則近數(shù)擔(dān)。1920年后棉花進(jìn)口猛增，1921年進(jìn)口量增至168萬擔(dān)，價值3586萬關(guān)兩。這一變化反映了當(dāng)時（）A.列強(qiáng)加大掠奪中國原料 B.外貿(mào)逆差持續(xù)擴(kuò)大C.國內(nèi)輕工業(yè)有較快發(fā)展 D.棉花種植走向衰退10.下表是19471949年東北解放區(qū)地方流通券發(fā)行數(shù)額的大致統(tǒng)計(jì)。對表中數(shù)據(jù)解讀正確的是（）年份發(fā)行額(單位：萬元)比上一年的增長率(%)1947年上半年288203276下半年102126062541948年上半年32860127222下半年3500000009651949年1206620000245A.解放區(qū)的物價持續(xù)下降 B.流通券發(fā)行額的增長率上升C.戰(zhàn)場勝利緩解財(cái)政困難 D.東北通貨膨脹問題得以解決11.1986年，中國女排連續(xù)第五次奪得世界冠軍，“學(xué)習(xí)女排，振興中華”成為這個時代嘹亮的口號。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施后，“全民健身，重在參與”的口號在群眾中廣為流傳。體育口號的變化表明（）A.國家工作重心轉(zhuǎn)移 B.社會主流價值觀的變化C.競技體育市場化 D.國民體育觀念不斷發(fā)展12.羅馬共和國在《十二銅表法》頒布的第二年，又頒布了《瓦列里烏斯—赫拉提烏斯法》，其中規(guī)定，任何人不能選舉人民對他沒有上訴權(quán)的官吏，違者處以死刑，殺死違者的人不受法令制裁。這一規(guī)定（）A.否定了《十二銅表法》 B.體現(xiàn)了平民的政治訴求C對法律程序提出挑戰(zhàn) D.限制貴族擔(dān)任重要官職13.14世紀(jì)以后，西歐人口減少，土地相對充足，勞動力成本上升，糧食價格下跌，許多領(lǐng)主放棄了對莊園自營地的直接經(jīng)營，允許農(nóng)民支付一筆錢后離開莊園，自謀生路，領(lǐng)主出租自營地漸成普遍趨勢。這種變化導(dǎo)致西歐（）A.莊園制度鞏固 B.農(nóng)民生活處境惡化 C.社會轉(zhuǎn)型加速 D.自治城市開始興起14.中世紀(jì)中期，隨著受教育群體擴(kuò)大、王室司法行政書面化，英國莊園管理從依賴口頭記憶轉(zhuǎn)向書面文件，產(chǎn)生了地籍冊、賬簿、法庭案卷等文件。這表明，當(dāng)時英國（）A.王權(quán)得以持續(xù)強(qiáng)化 B.基層治理趨于規(guī)范C.農(nóng)奴的依附性減弱 D.世俗學(xué)校廣泛設(shè)立15.17世紀(jì)初，作為英格蘭與蘇格蘭共同君主的詹姆斯一世下令翻譯出版欽定英文《圣經(jīng)》，并通行于兩國的所有教堂。此后，英格蘭人和蘇格蘭人皆以新教徒這一共同身份與法國等歐陸國家加以區(qū)分。據(jù)此可知，詹姆斯一世的這一舉措（）A.開啟英國宗教改革的序幕 B.導(dǎo)致與其它國家的宗教沖突C.推動英國文化向世界轉(zhuǎn)播 D.強(qiáng)化不列顛國家的身份認(rèn)同16.如圖是1845年發(fā)表的繪畫《安多弗巴士底獄——撿骨頭求生的窮人》，主要描述當(dāng)時英國安多弗濟(jì)貧院院長對該院實(shí)行監(jiān)獄式管理，他克扣濟(jì)貧院的食物份額，人們饑餓難耐，為啃食腐爛骨頭上的殘剩物而發(fā)生哄搶。作為圖像史料，它可用于研究英國（）A.工業(yè)革命的進(jìn)程 B.工廠制度的弊端 C.社會保障的演變 D.工人運(yùn)動的發(fā)展二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，回答問題。新中國成立初期的宣傳口號提出時間口號“擁護(hù)共同綱領(lǐng)”“擁護(hù)中夾人民政府”“擁護(hù)人民民主專政”“人人是先生，人人是學(xué)生，人人要問，不論老少，人人要識字”“準(zhǔn)備最好的糧食，獻(xiàn)給國家，保衛(wèi)祖國”“穩(wěn)定物價，加緊生產(chǎn)，加強(qiáng)勞資團(tuán)結(jié)，搞好公私關(guān)系”“繳完翻身糧，趕快鬧翻身，好好把田分！”“男女一齊發(fā)動，男女平等，反對打罵，婚姻自由”“發(fā)動增產(chǎn)節(jié)約競賽，繼續(xù)提高管理水平，為全面超額完成國家計(jì)劃而奮斗！”“搞好生產(chǎn)迎接普選”“邊生產(chǎn)，邊建社！搞好生產(chǎn)，爭取入社！”“亞非各國的友誼萬歲！”“擁護(hù)和平共處五項(xiàng)原則”——摘編自《人民日報》提取材料信息，說明上述材料對研究新中國成立初期的歷史有哪些史料價值。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐代乃至整個中國傳統(tǒng)社會，君王在司法審判方面，都享有最高司法權(quán)和最終決定權(quán)，君王處理意見，對案件的最終處理具有舉足輕重，甚至是決定性的影響。官僚系統(tǒng)是處在帝王與百姓之間的中間層，地方官員而言尤其如此。這些地方官員是國家統(tǒng)治和法律實(shí)施的中樞力量，其重要性不言而喻。雖然中國古代社會的法典是法家化的，但運(yùn)用律法審理獄訟的大多是儒家化的司法官員。唐代儒家化的司法官員不僅負(fù)責(zé)唐律的實(shí)施，而且使唐律在實(shí)施中發(fā)揮了重要的教化功能。無論是帝王在詔令中對違法犯罪案件作出決斷時，還是司法官員對具體案件進(jìn)行審理時，無不注重對唐律教化功能的運(yùn)用和發(fā)揮?！幾詤枏V雷《儒家法律教化思想與唐代司法》材料二14世紀(jì)至16世紀(jì)，穩(wěn)固的基督教世界日益搖晃和沖突起來，各種危機(jī)和打擊紛至沓來。隨教皇和教會權(quán)勢的衰落，在中世紀(jì)鼎盛的教會法也遭受了同樣的命運(yùn)。文藝復(fù)興、宗教改革和資產(chǎn)階級革命結(jié)束了宗教裁判所的罪惡和教會法的“光榮”歷史，但這并不意味著基督教及其教會法對西方法的影響至此終止。被結(jié)束的是天主教會在政治地位上的法律統(tǒng)治，而不是作為文化精神現(xiàn)象的基督教；被摧毀和被唾棄的是宗教裁判所，而不是教會法的全部。因此，基督教和教會法不僅對中世紀(jì)而且對近代以后的西方法律都產(chǎn)生了巨大的影響?！幾詮埲健对囌撟诮虒ξ鞣椒傻挠绊憽罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐朝司法呈現(xiàn)的特征，并簡要分析其成因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代以來導(dǎo)致教會法衰落的因素，并指出教會法對西方法律產(chǎn)生了巨大影響的表現(xiàn)。19.閱讀材料，回答問題。材料20世紀(jì)70年代以來，荷蘭為消解“福利國家”所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)，以及政府人力成本增加的不利局面，受“新公共管理運(yùn)動”影響，逐步走出了一條符合國情的漸進(jìn)式行政現(xiàn)代化改革道路。為解決高級文官久任及其效能低下問題，荷蘭逐步放棄“委任制、選任制”，實(shí)行“任期制”，并借助彈性化人事契約制度來促進(jìn)崗位流動。同時，荷蘭高級文官的選拔采用“內(nèi)升與外補(bǔ)”的“開門競爭”方式，以職能管理中建立起來的核心能力為選任標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用人才檔案庫、現(xiàn)代人事測評技術(shù)和獵頭顧問等手段實(shí)現(xiàn)人職匹配。面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢以及與私營部門進(jìn)行的人才競爭，荷蘭借高級文官制度的發(fā)展吸引更多的優(yōu)秀人才。目前，荷蘭的高級文官制度，己逐步在傳統(tǒng)的精英育選方式和市場化的開放競爭性的育選方式中找到了平衡，它的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)對于我國公務(wù)員的管理具有重要借鑒意義?！幾粤_田野《荷蘭高級文官選任機(jī)制研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析荷蘭高級文官制度改革的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明荷蘭高級文官制度改革的作用。20.閱讀材料，完成下列要求。材料時期史實(shí)史前時代農(nóng)耕的推行使定居這一新生活方式成為可能。食物提供了平臺，讓文明得以建立于其上。接著，它又成為社會組織的工具，協(xié)助塑造并建構(gòu)逐漸成形的復(fù)雜社會。近代橫跨舊世界的香料路線，促進(jìn)了不同文化在建筑、科學(xué)和宗教等領(lǐng)域的交融……這一過程導(dǎo)致了“新世界”的發(fā)現(xiàn)，開啟了歐洲、美洲和亞洲之間的海洋貿(mào)易路線，并讓歐洲國家建立起最早的殖民地。隨著歐洲國家競相建立跨越全球的帝國，食物也協(xié)助引發(fā)了人類史上的下一波巨變：通過工業(yè)化推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮?，F(xiàn)代20世紀(jì)，人們將科學(xué)與工業(yè)技術(shù)運(yùn)用于農(nóng)業(yè)，食物供應(yīng)大幅擴(kuò)增，世界人口也相應(yīng)劇增。若沒有“綠色革命”（第三世界國家開展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改革活動），大部分的發(fā)展中國家很可能會在20世紀(jì)70年代出現(xiàn)廣泛蔓延的饑荒食物供應(yīng)速度超越人口增長的速度，為發(fā)展中國家在20世紀(jì)末高速發(fā)展的工業(yè)化打下了基礎(chǔ)?！幾詼贰に固沟掀妗渡嗉馍系臍v史：食物、世界大事件與人類文明的發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，選取一個或多個時期的史實(shí)，自擬一個論題，并加以論述。（要求：論題明確，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，條理清晰）20232024學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測高二歷史試卷（滿分：100分；考試時間：75分鐘）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.新石器時代，我國中原及北方地區(qū)形成以粟為主，黍、大豆、水稻為補(bǔ)充的混合型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系；以黃河上游為主的西北地區(qū)，畜牧業(yè)占有一定的比重；長江流域中下游地區(qū)則形成稻作農(nóng)業(yè)體系。造成這種差異的主要原因是（）A.飲食結(jié)構(gòu)的不同 B.地區(qū)交流的缺乏 C.自然環(huán)境的影響 D.生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代（中國）。根據(jù)材料信息可知，我國中原及北方地區(qū)、黃河上游為主的西北地區(qū)以及長江流域中下游地區(qū)的種植差異主要原因是受北方多干旱，南方多雨水等自然環(huán)境的影響，C項(xiàng)正確；飲食結(jié)構(gòu)不同是因?yàn)榉N植結(jié)構(gòu)的不同，排除A項(xiàng)；地區(qū)交流和農(nóng)業(yè)種植關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；新石器時代，生產(chǎn)技術(shù)當(dāng)時生產(chǎn)力水平差距都不大，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下表所示為秦代（部分地區(qū)）縣令、縣丞律令行政行為與自主行政行為所占比率的對比情況（單位：件）。據(jù)表可知，秦朝（）行政運(yùn)作內(nèi)容總數(shù)律令行政所占比率自主行政所占比率縣令、縣丞下達(dá)的政令與執(zhí)行341441.2%2058.8%A.文書行政運(yùn)行不暢 B.中央集權(quán)體制尚未建立C.基層管理較為混亂 D.地方有一定行政自主權(quán)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料表格信息可知，郡縣制下，地方自主行政的比重相對較大，說明地方有一定行政自主權(quán)，D項(xiàng)正確；材料說的是地方按律令行政的執(zhí)行狀況，無法說明文書行政運(yùn)行不暢，排除A項(xiàng)；秦朝建立了中央集權(quán)體制，排除B項(xiàng)；材料屬于地方行政管理，不屬于基層管理，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.北魏皇帝賜名是鮮卑族的重要習(xí)俗。孝文帝時期開始向北方漢族大族賜名，所賜之名都取自漢族的重要經(jīng)書和史書。這一做法旨在（）A.實(shí)行因俗而治 B.延攬漢族文士 C.承續(xù)華夏傳統(tǒng) D.促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：北魏時期（中國）。據(jù)材料可知，北魏孝文帝通過對漢族大族賜名的做法主要目的為了加強(qiáng)漢族大族對北魏政權(quán)的認(rèn)同，D項(xiàng)正確；賜名是鮮卑族的習(xí)俗，對漢族大族的賜名不屬于因俗而治的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；孝文帝做法的主要目的是為了獲取更多北方漢族大族對鮮卑政權(quán)的認(rèn)同，而BC項(xiàng)是次要目的，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.特賜及第是宋代科舉體制外一種特殊的人才選拔途徑。據(jù)《宋史》《通考》等相關(guān)文獻(xiàn)記載，宋代被特賜進(jìn)士及第或出身的多達(dá)一兩百人，如狀元梁題之子梁固、王安石之弟王安國就是特賜進(jìn)士出身。宋代“特賜及第”（）A.強(qiáng)化了君主專制 B.提高了官員隊(duì)伍的素質(zhì)C.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) D.更有利于加強(qiáng)中央集權(quán)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，本題是影響題。依據(jù)本題材料信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代（中國）。依據(jù)本題材料概括可知：宋代“特賜及第”是皇帝主導(dǎo)下的選材路徑，借此將選官用人權(quán)牢牢掌握在自己手中，強(qiáng)化了君主專制，A項(xiàng)正確；材料中指出被特賜進(jìn)士及第或出身的多達(dá)一兩百人，特殊的選拔方式選拔的人才不一定是優(yōu)質(zhì)人才，且“一兩百人”也無法整體提高官員隊(duì)伍的素質(zhì)，排除B項(xiàng)；特殊的選拔方式選拔的人才基本都是官僚貴族子弟，不能實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)的效果，排除C項(xiàng)；宋代選官用人之權(quán)本就在中央，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下圖反映的是明清時期某種農(nóng)作物的推廣過程。據(jù)此可知，該農(nóng)作物是（）A.甘蔗 B.水稻 C.棉花 D.玉米【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明清時期的中國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，明朝時期，玉米通過多種途徑傳入中國：從西亞、中亞傳入西北地區(qū)，從印度、緬甸傳入西南地區(qū)從菲律賓傳入東南沿海地區(qū)。玉米傳入中國后，先是在丘陵山地種植后來逐漸擴(kuò)展到平原地區(qū)。清朝前期，玉米在全國各地多有種植。圖片中信息與玉米的推廣過程相符,D項(xiàng)正確；北方地理氣候條件不宜種植甘蔗，與圖片信息不符，排除A項(xiàng)；棉花和水稻在明清之前已經(jīng)在南方和北方種植,與材料中農(nóng)作物的推廣時間不符，排除B、C兩項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.從1730年到1911年，陸續(xù)有150人擔(dān)任軍機(jī)大臣之職，其中滿族70人，占總數(shù)的46．7%；漢族69人，占總數(shù)的46%；蒙古族10人，占總數(shù)的6．7%；族籍不明者1人，占總數(shù)的0．6%。據(jù)此可知，清代（）A.籠絡(luò)各族精英參與統(tǒng)治 B.貫徹民族平等政策C.注重提高軍機(jī)處的效率 D.加強(qiáng)皇權(quán)專制統(tǒng)治【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清代（中國）。根據(jù)材料“從1730年到1911年，陸續(xù)有150人擔(dān)任軍機(jī)大臣之職，其中滿族70人，占總數(shù)的46．7%；漢族69人，占總數(shù)的46%；蒙古族10人，占總數(shù)的6．7%；族籍不明者1人，占總數(shù)的0．6%。”可知清代任用不同民族的精英參與統(tǒng)治，進(jìn)而更好的鞏固統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；材料中只是提及了清朝任用不同民族的官員，與貫徹民族平等政策無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料所述與軍機(jī)處無關(guān)，排除C項(xiàng)；任用不同民族的精英是為了完善官僚體系，進(jìn)而鞏固統(tǒng)治，未涉及皇權(quán)專制的強(qiáng)化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.下圖為第二次鴉片戰(zhàn)爭后全國范圍內(nèi)抗稅活動次數(shù)變化圖。對此解讀合理的是（）A.清政府的稅收來源多樣化 B.庚子賠款加劇了統(tǒng)治危機(jī)C.推翻清政府成為社會共識 D.甲午戰(zhàn)爭前社會相對穩(wěn)定【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。據(jù)材料信息可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后到1900年，全國范圍內(nèi)的抗稅活動數(shù)量有所波動，但整體數(shù)量不多，但1900年以后，全國范圍內(nèi)的抗稅活動數(shù)量急劇增長，結(jié)合所學(xué)知識可知，《辛丑條約》中規(guī)定了巨額賠款，進(jìn)一步加重了人民的負(fù)擔(dān)，使得全國范圍內(nèi)抗稅活動次數(shù)增加，激化了階級矛盾，加劇了統(tǒng)治危機(jī)，B項(xiàng)正確；材料反映的是全國范圍內(nèi)的抗稅活動，不能得知清政府的稅收來源，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，此時期立憲派主張走君主立憲的道路，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭之前，全國范圍內(nèi)也存在抗稅活動的增加，社會沒有相對穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.民國初年，政黨活動多圍繞政黨領(lǐng)袖進(jìn)行，各黨派爭相邀請名流出任黨首，跨黨現(xiàn)象十分普遍，如梁啟超有3個黨籍、湯化龍有6個黨籍。各黨派憑借招攬的精英彼此攻訐，相互掣肘，而“平民翻為旁觀看熱鬧之閑”。這可用于說明當(dāng)時（）A.政黨政治難以有效運(yùn)作 B.資產(chǎn)階級政黨已淪為專制統(tǒng)治的工具C.制度缺陷導(dǎo)致黨爭不斷 D.精英政治與大眾民主間矛盾難以調(diào)和【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是民國初年（中國）。據(jù)材料“民國初年，政黨活動多圍繞政黨領(lǐng)袖進(jìn)行，各黨派爭相邀請名流出任黨首，跨黨現(xiàn)象十分普遍……各黨派憑借招攬的精英彼此攻訐，相互掣肘”，可知，民國初年，政黨活動頻繁，相互競爭，但是平民只是當(dāng)作熱鬧對待，說明此時政黨制度存在缺陷，C項(xiàng)正確；材料說明的是政黨之間的互相攻訐，并不能說明政黨政治難以運(yùn)作，排除A項(xiàng)；材料并未提及政黨與專制統(tǒng)治之間的關(guān)系，排除B項(xiàng)；僅從材料，無法看出精英政治與大眾民主之間的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1919年前中國棉花每年有數(shù)十萬擔(dān)，乃至上百萬擔(dān)的出口，而進(jìn)口多則不過三四十萬擔(dān)，少則近數(shù)擔(dān)。1920年后棉花進(jìn)口猛增，1921年進(jìn)口量增至168萬擔(dān)，價值3586萬關(guān)兩。這一變化反映了當(dāng)時（）A列強(qiáng)加大掠奪中國原料 B.外貿(mào)逆差持續(xù)擴(kuò)大C.國內(nèi)輕工業(yè)有較快發(fā)展 D.棉花種植走向衰退【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知時空是：1919—1921年（中國）。由材料可知，1920年之后，中國的棉花進(jìn)口持續(xù)增多，說明中國的棉花產(chǎn)業(yè)有所發(fā)展，國內(nèi)輕工業(yè)有較快發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料提及的是棉花進(jìn)口猛增，和列強(qiáng)加大掠奪中國原料無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料只是提及棉花行業(yè)狀況，無法得知整個外貿(mào)行業(yè)的貿(mào)易進(jìn)出口差距，無法得出外貿(mào)逆差持續(xù)擴(kuò)大的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料沒有提及中國棉花種植狀況，不能反映棉花種植走向衰退，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.下表是19471949年東北解放區(qū)地方流通券發(fā)行數(shù)額的大致統(tǒng)計(jì)。對表中數(shù)據(jù)解讀正確的是（）年份發(fā)行額(單位：萬元)比上一年的增長率(%)1947年上半年288203276下半年102126062541948年上半年32860127222下半年3500000009651949年1206620000245A.解放區(qū)的物價持續(xù)下降 B.流通券發(fā)行額的增長率上升C.戰(zhàn)場勝利緩解財(cái)政困難 D.東北通貨膨脹問題得以解決【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1947—1949年（中國）。根據(jù)表格信息可知，1947—1949年東北解放區(qū)流通券的發(fā)行額不斷上漲，說明東北解放區(qū)解放后，大量發(fā)行流通券，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時緩解因戰(zhàn)爭帶來的財(cái)政困難，C項(xiàng)正確；1947—1949年流通券發(fā)行額不斷上漲，沒有描述購買力的信息，不能得出解放區(qū)的物價狀況，排除A項(xiàng)；流通券發(fā)行額的增長率上升，是對材料信息的表述，而非解讀，排除B項(xiàng)；從表格信息得出，流通券發(fā)行數(shù)量不斷增加，通貨膨脹問題無法得出是否得到有效解決，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1986年，中國女排連續(xù)第五次奪得世界冠軍，“學(xué)習(xí)女排，振興中華”成為這個時代嘹亮口號。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施后，“全民健身，重在參與”的口號在群眾中廣為流傳。體育口號的變化表明（）A.國家工作重心轉(zhuǎn)移 B.社會主流價值觀的變化C.競技體育的市場化 D.國民體育觀念不斷發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：18861995年（中國）。據(jù)材料可知，體育口號的變化表明了國民體育觀念受到當(dāng)時一定條件的影響而變化，D項(xiàng)正確；材料是指群眾的體育觀念，未涉及國家工作重心問題，排除A項(xiàng)；材料反映群眾的體育觀念，不屬于社會主流價值觀，排除B項(xiàng)；材料是群眾的體育觀念，不屬于競技體育，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.羅馬共和國在《十二銅表法》頒布的第二年，又頒布了《瓦列里烏斯—赫拉提烏斯法》，其中規(guī)定，任何人不能選舉人民對他沒有上訴權(quán)的官吏，違者處以死刑，殺死違者的人不受法令制裁。這一規(guī)定（）A.否定了《十二銅表法》 B.體現(xiàn)了平民的政治訴求C.對法律程序提出挑戰(zhàn) D.限制貴族擔(dān)任重要官職【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、反向題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（羅馬）。根據(jù)材料中“任何人不能選舉人民對他沒有上訴權(quán)的官吏，違者處以死刑，殺死違者的人不受法令制裁”體現(xiàn)了平民的政治訴求，故B項(xiàng)正確；《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，是羅馬的基本法，“《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，是羅馬的基本法，故“否定了《十二銅表法》”的說法錯誤，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“任何人不能選舉人民對他沒有上訴權(quán)的官吏，違者處以死刑，殺死違者的人不受法令制裁。”可知，古羅馬的法律程序還是比較完善，排除C項(xiàng)；本題主旨為“羅馬平民的政治述求”，而“限制貴族擔(dān)任重要官職”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.14世紀(jì)以后，西歐人口減少，土地相對充足，勞動力成本上升，糧食價格下跌，許多領(lǐng)主放棄了對莊園自營地的直接經(jīng)營，允許農(nóng)民支付一筆錢后離開莊園，自謀生路，領(lǐng)主出租自營地漸成普遍趨勢。這種變化導(dǎo)致西歐（）A.莊園制度鞏固 B.農(nóng)民生活處境惡化 C.社會轉(zhuǎn)型加速 D.自治城市開始興起【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是中世紀(jì)的歐洲。根據(jù)“允許農(nóng)民支付一筆錢后離開莊園，自謀生路，領(lǐng)主出租自營地漸成普遍趨勢”可知，這種變化使中世紀(jì)的莊園逐漸瓦解，加速了封建制度的衰落，為資本主義制度的出現(xiàn)提供了條件，從而加速了社會轉(zhuǎn)型，C項(xiàng)正確；這種變化導(dǎo)致莊園制度逐漸衰落，而不是鞏固，排除A項(xiàng)；農(nóng)民支付一筆錢后可以離開莊園自謀生路，其生活處境不一定惡化，排除B項(xiàng)；這種變化體現(xiàn)了封建莊園的衰落，并不能體現(xiàn)自治城市的興起，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.中世紀(jì)中期，隨著受教育群體擴(kuò)大、王室司法行政書面化，英國莊園管理從依賴口頭記憶轉(zhuǎn)向書面文件，產(chǎn)生了地籍冊、賬簿、法庭案卷等文件。這表明，當(dāng)時英國（）A.王權(quán)得以持續(xù)強(qiáng)化 B.基層治理趨于規(guī)范C.農(nóng)奴的依附性減弱 D.世俗學(xué)校廣泛設(shè)立【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是中世紀(jì)中期的英國。結(jié)合所學(xué)“中世紀(jì)西歐，莊園是主要的基層單位”，材料中“英國莊園管理從依賴口頭記憶轉(zhuǎn)向書面文件”“產(chǎn)生了地籍冊、賬簿、法庭案卷等文件”等信息可以表明，到中世紀(jì)中期，隨著社會的發(fā)展，當(dāng)時的英國基層治理趨于規(guī)范，B項(xiàng)正確；“王權(quán)得以持續(xù)強(qiáng)化”出現(xiàn)于中世紀(jì)晚期，且與材料信息無關(guān)，排除A項(xiàng)；中世紀(jì)后期，隨著商業(yè)和貿(mào)易逐漸興盛，君主集權(quán)的增強(qiáng)削弱了封建領(lǐng)主的權(quán)力，英國農(nóng)奴制逐漸衰落，中世紀(jì)中期農(nóng)奴的依附性并未減弱，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，從11世紀(jì)起，歐洲一些城市的手工業(yè)行會和商人公會，以及市政當(dāng)局，打破教會幾百年來對教育的壟斷，自發(fā)地創(chuàng)辦了世俗學(xué)校，但是D項(xiàng)中“廣泛”表述欠妥，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.17世紀(jì)初，作為英格蘭與蘇格蘭共同君主詹姆斯一世下令翻譯出版欽定英文《圣經(jīng)》，并通行于兩國的所有教堂。此后，英格蘭人和蘇格蘭人皆以新教徒這一共同身份與法國等歐陸國家加以區(qū)分。據(jù)此可知，詹姆斯一世的這一舉措（）A.開啟英國宗教改革的序幕 B.導(dǎo)致與其它國家的宗教沖突C.推動英國文化向世界轉(zhuǎn)播 D.強(qiáng)化不列顛國家的身份認(rèn)同【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“17世紀(jì)初，作為英格蘭與蘇格蘭共同君主的詹姆斯一世下令翻譯出版欽定英文《圣經(jīng)》，并通行于兩國的所有教堂。此后，英格蘭人和蘇格蘭人皆以新教徒這一共同身份與法國等歐陸國家加以區(qū)分”并結(jié)合所學(xué)可知，到了17世紀(jì)初，作為英格蘭與蘇格蘭共同的君主，英王詹姆斯一世（蘇格蘭稱詹姆斯六世）采取的政策是用英語把兩個王國聯(lián)合起來，其中影響最為深遠(yuǎn)的舉措便是翻譯出版欽定版英文《圣經(jīng)》，并下令通行于兩國的所有教堂，開啟了以共同語言構(gòu)建不列顛宗教共同體的歷程，D項(xiàng)正確；亨利八世揭開了英國宗教改革的序幕，而不是詹姆斯一世，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；材料主旨是強(qiáng)調(diào)“英王詹姆斯一世（蘇格蘭稱詹姆斯六世）采取的政策是用英語把兩個王國聯(lián)合起來，開啟了以共同語言構(gòu)建不列顛宗教共同體的歷程”，而不是“推動英國文化向世界轉(zhuǎn)播”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.如圖是1845年發(fā)表的繪畫《安多弗巴士底獄——撿骨頭求生的窮人》，主要描述當(dāng)時英國安多弗濟(jì)貧院院長對該院實(shí)行監(jiān)獄式管理，他克扣濟(jì)貧院的食物份額，人們饑餓難耐，為啃食腐爛骨頭上的殘剩物而發(fā)生哄搶。作為圖像史料，它可用于研究英國（）A.工業(yè)革命的進(jìn)程 B.工廠制度的弊端 C.社會保障的演變 D.工人運(yùn)動的發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1845年（英國）。根據(jù)材料可知，這幅繪畫反映了底層群眾的悲慘生活以及濟(jì)貧院的不作為，作為圖像史料，它可用于研究英國社會保障的演變，C項(xiàng)正確；此時英國工業(yè)革命已經(jīng)完成，而且材料也未體現(xiàn)工業(yè)革命的進(jìn)程，排除A項(xiàng)；材料反映了底層群眾的悲慘生活，圖片中沒有工廠制度等相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；材料反映了底層群眾的悲慘生活，未涉及工人運(yùn)動，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，回答問題。新中國成立初期的宣傳口號提出時間口號“擁護(hù)共同綱領(lǐng)”“擁護(hù)中夾人民政府”“擁護(hù)人民民主專政”“人人是先生，人人是學(xué)生，人人要問，不論老少，人人要識字”“準(zhǔn)備最好的糧食，獻(xiàn)給國家，保衛(wèi)祖國”“穩(wěn)定物價，加緊生產(chǎn)，加強(qiáng)勞資團(tuán)結(jié)，搞好公私關(guān)系”“繳完翻身糧，趕快鬧翻身，好好把田分！”“男女一齊發(fā)動，男女平等，反對打罵，婚姻自由”“發(fā)動增產(chǎn)節(jié)約競賽，繼續(xù)提高管理水平，為全面超額完成國家計(jì)劃而奮斗！”“搞好生產(chǎn)迎接普選”“邊生產(chǎn)，邊建社！搞好生產(chǎn)，爭取入社！”“亞非各國的友誼萬歲！”“擁護(hù)和平共處五項(xiàng)原則”——摘編自《人民日報》提取材料信息，說明上述材料對研究新中國成立初期的歷史有哪些史料價值。【答案】材料選自《人民日報》，人民日報是中共中央機(jī)關(guān)報，其涵蓋的內(nèi)容范圍廣，是研究20世紀(jì)50年代中國社會發(fā)展的一手史料。材料中“擁護(hù)中央人民政府”“保衛(wèi)祖國”“迎接普選”等信息，反映了新中國成立后抗美援朝、召開全國人民代表大會等史實(shí)，這可用于研究新中國成立初期政權(quán)鞏固、制度建設(shè)等。材料中“加緊生產(chǎn)”“穩(wěn)定物價”“把田分”“完成國家計(jì)劃”“爭取入社”等信息，反映了新中國建立后重視恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定物價，實(shí)行土地改革、一五計(jì)劃、三大改造等史實(shí)，這可用于研究新中國成立初期恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、社會主義工業(yè)化和向社會主義過渡等。材料中“人人要識字”“婚姻自由”等信息，反映了新中國建立后開展掃盲教育、頒布婚姻法等史實(shí)，這可用于研究新中國成立初期的教育、法制建設(shè)等。材料中“亞非各國友誼”“擁護(hù)和平共處五項(xiàng)原則”等信息，反映了新中國成立后參加亞非會議、提出和平共處五項(xiàng)原則等史實(shí)，可用于研究新中國成立初期的外交成就。【解析】【詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是現(xiàn)代中國。對史料價值的說明需要先列舉史料，再說明其價值，如根據(jù)材料“摘編自《人民日報》”可知，材料選自《人民日報》，人民日報是中共中央機(jī)關(guān)報，其涵蓋的內(nèi)容范圍廣，是研究20世紀(jì)50年代中國社會發(fā)展的一手史料；根據(jù)材料“擁護(hù)中央人民政府”“保衛(wèi)祖國”“迎接普選”等信息可知，其反映了新中國成立后抗美援朝、召開全國人民代表大會等史實(shí)，這可用于研究新中國成立初期政權(quán)鞏固、制度建設(shè)等；根據(jù)材料“加緊生產(chǎn)”“穩(wěn)定物價”“把田分”“完成國家計(jì)劃”“爭取入社”等信息可知，其反映了新中國建立后重視恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定物價，實(shí)行土地改革、一五計(jì)劃、三大改造等史實(shí)，這可用于研究新中國成立初期恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、社會主義工業(yè)化和向社會主義過渡等；根據(jù)材料“人人要識字”“婚姻自由”等信息可知，其反映了新中國建立后開展掃盲教育、頒布婚姻法等史實(shí)，這可用于研究新中國成立初期的教育、法制建設(shè)等；根據(jù)材料“亞非各國的友誼”“擁護(hù)和平共處五項(xiàng)原則”等信息可知，其反映了新中國成立后參加亞非會議、提出和平共處五項(xiàng)原則等史實(shí)，可用于研究新中國成立初期的外交成就。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐代乃至整個中國傳統(tǒng)社會，君王在司法審判方面，都享有最高司法權(quán)和最終決定權(quán)，君王處理意見，對案件的最終處理具有舉足輕重，甚至是決定性的影響。官僚系統(tǒng)是處在帝王與百姓之間的中間層，地方官員而言尤其如此。這些地方官員是國家統(tǒng)治和法律實(shí)施的中樞力量，其重要性不言而喻。雖然中國古代社會的法典是法家化的，但運(yùn)用律法審理獄訟的大多是儒家化的司法官員。唐代儒家化的司法官員不僅負(fù)責(zé)唐律的實(shí)施，而且使唐律在實(shí)施中發(fā)揮了重要的教化功能。無論是帝王在詔令中對違法犯罪案件作出決斷時，還是司法官員對具體案件進(jìn)行審理時，無不注重對唐律教化功能的運(yùn)用和發(fā)揮?！幾詤枏V雷《儒家法律教化思想與唐代司法》材料二14世紀(jì)至16世紀(jì)，穩(wěn)固的基督教世界日益搖晃和沖突起來，各種危機(jī)和打擊紛至沓來。隨教皇和教會權(quán)勢的衰落，在中世紀(jì)鼎盛的教會法也遭受了同樣的命運(yùn)。文藝復(fù)興、宗教改革和資產(chǎn)階級革命結(jié)束了宗教裁判所的罪惡和教會法的“光榮”歷史，但這并不意味著基督教及其教會法對西方法的影響至此終止。被結(jié)束的是天主教會在政治地位上的法律統(tǒng)治，而不是作為文化精神現(xiàn)象的基督教；被摧毀和被唾棄的是宗教裁判所，而不是教會法的全部。因此，基督教和教會法不僅對中世紀(jì)而且對近代以后的西方法律都產(chǎn)生了巨大的影響?！幾詮埲健对囌撟诮虒ξ鞣椒傻挠绊憽罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐朝司法呈現(xiàn)的特征，并簡要分析其成因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代以來導(dǎo)致教會法衰落的因素，并指出教會法對西方法律產(chǎn)生了巨大影響的表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）特征：皇權(quán)至上；官僚階層作用明顯；重視教化功能；主要依據(jù)唐律。成因：專制主義中央集權(quán)制度的不斷完善；自然經(jīng)濟(jì)長期占據(jù)統(tǒng)治地位；儒家思想的深遠(yuǎn)影響；選官制度的發(fā)展；法典的編纂和完善。（2）因素：教會統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn)；教權(quán)的衰落；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；思想解放運(yùn)動的深入；資產(chǎn)階級革命的開展。表現(xiàn)：近代西方法律實(shí)體中對教會法部分內(nèi)容的援引；基督教精神對立法、司法實(shí)踐的影響；教會在協(xié)調(diào)國家關(guān)系、制定國際準(zhǔn)則方面發(fā)揮了一定作用?！窘馕觥俊拘?詳解】特征：依據(jù)材料“君王在司法審判方面，都享有最高司法權(quán)和最終決定權(quán)”可知，皇權(quán)至上；依據(jù)材料“官僚系統(tǒng)是處在帝王與百姓之間的中間層，地方官員而言尤其如此”可知官僚階層作用明顯；依據(jù)材料“使唐律在實(shí)施中發(fā)揮了重要的教化功能”可知，重視教化功能；依據(jù)材料“還是司法官員對具體案件進(jìn)行審理時，無不注重對唐律教化功能的運(yùn)用和發(fā)揮”可知，主要依據(jù)唐律。成因：可以從政治方面專制主義中央集權(quán)制度的不斷完善、經(jīng)濟(jì)層面自然經(jīng)濟(jì)長期占據(jù)統(tǒng)治地位、文化方面儒家思想的深遠(yuǎn)影響、選官方面選官制度的發(fā)展及法律的不斷完善等方面分析?！拘?詳解】因素：依據(jù)材料“穩(wěn)固的基督教世界日益搖晃和沖突起來，各種危機(jī)和打擊紛至沓來”可知，教會統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn)；教權(quán)的衰落；依據(jù)材料“文藝復(fù)興、宗教改革和資產(chǎn)階級革命結(jié)束了宗教裁判所的罪惡和教會法的‘光榮’歷史”可知，思想解放運(yùn)動的深入；資產(chǎn)階級革命的開展；結(jié)合所學(xué)可知，14世紀(jì)16世紀(jì)，資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。表現(xiàn)：可以從近代西方法律實(shí)體中對教會法部分內(nèi)容的援引、基督教精神對立法、司法實(shí)踐的影響、教會在協(xié)調(diào)國家關(guān)系、制定國際準(zhǔn)則方面發(fā)揮了一定作用等方面回答。19.閱讀材料，回答問題。材料20世紀(jì)70年代以來，荷蘭為消解“福利國家”所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)，以及政府人力成本增加的不利局面，受“新公共管理運(yùn)動”影響，逐步走出了一條符合國情的漸進(jìn)式行政現(xiàn)代化改革道路。為解決高級文官久任及其效能低下問題，荷蘭逐步放棄“委任制、選任制”，實(shí)行“任期制”，并借助彈性化人事契約制度來促進(jìn)崗位流動。同時，荷蘭高級文官的選拔采用“內(nèi)升與外補(bǔ)”的“開門競爭”方式，以職能管理中建立起來的核心能力為選任標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用人才檔案庫、現(xiàn)代人事測評技術(shù)和獵頭顧問等手段實(shí)現(xiàn)人職匹配。面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢以及與私營部門進(jìn)行的人才競爭，荷蘭借高級文官制度的發(fā)展吸引更多的優(yōu)秀人才。目前，荷蘭的高級文官制度，己逐步在傳統(tǒng)的精英育選方式和市場化的開放競爭性的育選方式中找到了平衡，它的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)對于我國公務(wù)員的管理具有重要借鑒意義。——摘編自羅田野《荷蘭高級文官選任機(jī)制研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析荷蘭高級文官制度改革的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明荷蘭高級文官制度改革的作用?！敬鸢浮浚?）原因：消解“福利國家”所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)；解決高級文官久任及其效能低下問題；復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢。（2）作用：促進(jìn)崗位流動；實(shí)現(xiàn)人職匹配；吸引更多的優(yōu)秀人才；對于我國公務(wù)員的管理具有重要借鑒意義?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時空是20世紀(jì)70年代以來（荷蘭）。原因：根據(jù)材料“20世紀(jì)70年代以來，荷蘭為消解‘福利國家’所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)，以及政府人力成本增加的不利局面”可知，消解“福利國家”所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)；根據(jù)材料“為解決高級文官久任及其效能低下問題，荷蘭逐步放棄‘委任制、選任制’，實(shí)行‘任期制’”可知，解決高級文官久任及其效能低下問題；根據(jù)材料“面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢以及與私營部門進(jìn)行的人才競爭，荷蘭借高級文官制度的發(fā)展吸引更多的優(yōu)秀人才?！笨芍?，復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢。小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是20世紀(jì)70年代以來（荷蘭）。作用：根據(jù)材料“借助彈性化人事契約制度