浙江省杭州市高三高考命題比賽技術(shù)試題3

（技術(shù)卷）考生須知：1．本卷滿分100分，考試時間90分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4．考試結(jié)束后，只需上交答題卷。第一部分信息部分(共50分)一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）1.【原創(chuàng)題】下列說法正確的是：A. 物質(zhì)，能源，技術(shù)是人類社會的三大要素B. 計算機實際以二進制存儲，但也可以通過軟件看到其十六進制內(nèi)碼C. 保存網(wǎng)頁可以將網(wǎng)頁中所有的視頻保存下來D. 小王用郵箱發(fā)送郵件，沒有用到IP協(xié)議2．關(guān)于人工智能，以下說法不正確的是A.在很多酒店，人靠近大門，門會自動打開，這是應(yīng)用了人臉識別技術(shù)B.Siri專家系統(tǒng)屬于人工智能的應(yīng)用第3題圖第3題圖D.一款具有“拍題搜答案”功能的APP，使用了人工智能技術(shù)3．【原創(chuàng)題】程序流程如右圖所示，經(jīng)過運行之后，下列說法正確的是A.s=63 B.i=5C.表達式“i<n?”一共判斷了4次 D.n=34．【原創(chuàng)題】下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫的表述中正確的是A．當前數(shù)據(jù)表的名字是“個人信息統(tǒng)計.accdb”B．數(shù)據(jù)表界面中的“興趣愛好”字段可以顯示“籃球，羽毛球”C．“出生年月”字段可以輸入9812第4題圖 D第4題圖5．【原創(chuàng)題】使用Word軟件編輯一篇文章，界面如第5題圖所示第5題圖以下說法正確的是A.可以用“自動更正”功能將文章中現(xiàn)有的“奧林匹克”字樣全部替換成圖中的設(shè)置內(nèi)容B.界面中奧運會logo圖片的環(huán)繞方式為“嵌入型”C.在第四行對“本屆奧運會”五字加批注，則當前圖中第二處批注的批注順序號將變成3D.接受所有修訂后，第五行中的文字將變成“不過隨著體育運動的快速發(fā)展，有更多國家成為奧運會賽場上的贏家和主角?！?．【原創(chuàng)題】一個二位八進制正整數(shù)n，末位是“7”，下列說法正確的是A．無法確定n是奇數(shù)還是偶數(shù)B．n+1是一個三位八進制數(shù)C．轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)，最大值是63D．轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)，位數(shù)有可能是7位7．【原創(chuàng)題】使用GoldWave軟件打開某音頻文件，選中其屮一段音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是第7題圖A．執(zhí)行“刪除”操作之后，左聲道選中部分將變成靜音B．執(zhí)行“剪裁”操作后，文件存儲容量將變小C．執(zhí)行“刪除”操作后，再執(zhí)行“插入靜音”10秒，文件容量基本不變D．執(zhí)行“選中部分另存為”按原格式進行保存，文件容量大約是160KB8．【改編題】使用Photoshop軟件對“人工智能.psd”進行處理，編輯界面如下圖所示。第8題圖下列說法中正確的是 A．把“人工智能”圖層的樣式拷貝到“左手”，則“左手”圖層有外發(fā)光和投影兩種樣式B．使用自由變換無法修改“人工智能”圖層的大小C．把圖像保存為BMP格式文件，文件大小為2.67MBD．可將背景圖層的不透明度調(diào)整成0%9.【原創(chuàng)題】用Flash制作動畫作品，其中一個場景的部分時間軸及聲音屬性界面如下圖所示，“按鈕”圖層最后一幀設(shè)置了stop();動作命令，下列說法正確的是（）第9題圖分析圖中信息，下列描述正確的是A. 測試影片時，背景圖層將無法看見B. 由于標題圖層鎖定，無法更改插入在第1幀上的聲音C. 為了讓按鈕元件可以從第一幀開始顯示，可以在第一幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”操作，同時動畫其他效果保持不變D. 可以在標題圖層上第10幀的位置執(zhí)行“插入空白關(guān)鍵幀”，但聲音依然能播放，并且只播放1遍10．【原創(chuàng)題】【加試題】一段RGB顏色模式構(gòu)成的1024×512像素的AVI格式的視頻，幀頻為25幀每秒，其存儲容量為375MB，經(jīng)過壓縮之后文件大小變成1.12MB,則每秒鐘數(shù)據(jù)流大小約為(）A．8000kbps B．330kbpsC．1000kbpsD．3000kbps11．【加試題】有如下VB程序段：有一種查找算法，VB程序設(shè)計如下：cs=0:i=14:t=i:dx=0DoWhilet<=100cs=cs+1Ifa(t)=findThenExitDoElseIfa(t)>findThent=t–1Ifdx=tThenExitDoElsedx=t:i=i–1Ift+i>100Thent=t+1Elset=t+iEndIfEndIfLoop已知數(shù)組a有序遞增，有100個元素a（1）到a（100），變量find的數(shù)值是從外部輸入，則程序運行后，變量cs的值最大可以是A．7B．13C．14D．5012.【加試題】有如下VB程序段：Dima(5)AsIntegerDimiAsInteger,jAsInteger,tAsIntegera(1)=52:a(2)=15:a(3)=37:a(4)=22:a(5)=35i=1DoWhilei<5t=i:j=i+1DoWhilej<=5Ifa(j)>a(t)Thent=jj=j+1Loopx=a(t):a(t)=a(i):a(i)=xi=i+1LoopText1.Text=Str(a(2))運行該段代碼后，文本框Text1中顯示的內(nèi)容為A.15 B.22 C.37 D.35二、非選擇題(本大題共5小題，第13小題5分，第14小題5分，第15小題6分，第16小題4分，第17小題6分，共26分)13．【原創(chuàng)題】李老師對高二年級的部分同學(xué)進行語文和數(shù)學(xué)科目的成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)分析，如圖a所示。圖a請回答下列問題：（1）如圖a所示，區(qū)域F3：F13的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的，在F3單元格輸入公式并用自動填充功能完成區(qū)域F3：F13的計算，則F13單元格中的公式是________________。（2）學(xué)號前三位對應(yīng)的是班級號碼，后兩位是學(xué)生的學(xué)號，為獲得201班學(xué)生的成績信息，李老師對學(xué)號列數(shù)據(jù)進行篩選操作，如圖b所示，篩選條件應(yīng)選______________________。（3）李老師如果想對所有學(xué)生的數(shù)據(jù)按照總分進行排序，則她應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域為___________________________。（4）李老師又建立了一張成績數(shù)據(jù)圖，如圖c所示，則建立該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是_____________________。圖b圖c（5）如果要把“高二成績”和“統(tǒng)計表”所在的兩行進行合并居中，______（填字母：A.能/B.不能）通過選中A1:F2數(shù)據(jù)區(qū)域，并執(zhí)行“合并單元格”來實現(xiàn)。14.【原創(chuàng)題】完全平方數(shù)之和。編寫VB程序，實現(xiàn)如下功能：在文本框Text1中輸入用逗號分隔的一系列整數(shù)（每個整數(shù)的絕對值不超過1000，個數(shù)不超過100個），單擊“計算”按鈕mand1，計算輸入的整數(shù)中的完全平方數(shù)之和（完全平方數(shù)是指一個整數(shù)能表示成某個整數(shù)的平方的形式，例如4是完全平方數(shù)，可以表示成2的平方），并將結(jié)果顯示在標簽Label1中。程序運行效果如圖所示。（1）為了讓程序一運行窗體顯示“完全平方數(shù)之和”，則應(yīng)在事件處理過程________________（單選，填字母：A.Form_Load/B.A.Form1_Load/C.A.Form1_Click/D.A.Form_keyPress）中添加代碼Form1.Caption=“完全平方數(shù)之和”。（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適代碼。第14題圖PrivateSub第14題圖DimsAsStringDimiAsInteger,jAsInteger,ansAsLongDimfAsBooleanans=0s=Text1.Text:j=1:Fori=1ToLen(s)ch=Mid(s,i,1)Ifch=","Thenx=Val(Mid(s,j,ij))IfThenans=ans+xf=Falsej=i+1ElseIfch=""Thenf=Truej=j+1EndIfNextiLabel1.Caption="完全平方數(shù)之和為："+Str(ans)EndSub（3）若文本框Text1中輸入的內(nèi)容為“9,9,9”（不包括雙引號），則標簽Label1中輸出的內(nèi)容為“完全平方數(shù)之和為：______”。15.某同學(xué)制作了主題為“中秋月”的多媒體作品。請回答下列問題：（1）在制作作品前，小王進行了相應(yīng)的工作。下列不屬于腳本編寫的是（填字母：A.確定該作品中國畫的素材需要從網(wǎng)絡(luò)中獲取，并需背景透明/B.確定該作品面向小學(xué)生語文課中古詩詞的學(xué)習(xí)/C.確定該作品的主要界面/D.根據(jù)主題思想和內(nèi)容，制訂該作品的腳本大綱）。（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）第15題圖（2）如圖所示，“音樂”圖層添加了船夫的歌聲，且第1幀上的聲音“同步”屬性設(shè)置為事件，為了讓音樂和“船”圖層一致則應(yīng)該如何操作。（3）“遠山”圖層放置著遠山元件實例，則遠山圖層第45幀到第100幀的補間動畫類型。（4）測試影片時，單擊“重播”按鈕，影片跳轉(zhuǎn)到“主場景”場景的第1幀并停止播放，則該按鈕的動作腳本為。（5）測試場景時，“近石1”圖層內(nèi)容會消失并且動畫沒有成功，為解決這一問題應(yīng)該如何操作。16．【加試題】德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫曾猜測：任何大于6的偶數(shù)都可以分解成兩個素數(shù)（素數(shù)對）的和。但有些偶數(shù)可以分解成多種素數(shù)對的和，如：10=3+7，10=5+5，即10可以分解成兩種不同的素數(shù)對。小敏編寫了一個VB程序，用來求一個偶數(shù)(6到100之間)可能存在多少這樣的素數(shù)對（注：A+B與B+A認為是相同素數(shù)對，不重復(fù)統(tǒng)計），并把這些結(jié)果輸出到一個列表框中，通過邏輯推理，小敏發(fā)現(xiàn)這些素數(shù)對都是奇數(shù)，所以她只需要驗證奇數(shù)的素數(shù)對即可。運行界面如第16題圖所示，程序代碼如下。但加框處代碼有錯，請改正。第16題圖DimIsPrime(100)AsBoolean'用來存儲是否素數(shù)，True為素數(shù)，F(xiàn)alse為非素數(shù)PrivateSubmand1_Click()DimxAsInteger,yAsInteger,iAsInteger,numAsIntegerCallInit'調(diào)用Init函數(shù)x=Val(Text1.Text)y=x\2num=0Fori=3ToyStep2IfIsPrime(i)Then'①num=num+1List1.AddItemStr(x)+"="+Str(i)+"+"+Str(xi)EndIfNextiLabel2.Caption="偶數(shù)"+Str(x)+"共有"+Str(num)+"個素數(shù)對。"EndSubSubInit()'初始化IsPrime數(shù)組的值DimiAsInteger,jAsInteger,xAsIntegerFori=3To1000 IsPrime(i)=Falsex=Int(Sqr(i))Forj=2ToxIfiModj=0ThenExitForNextjIfj>xThenInit=true'②NextiEndSub17.【原創(chuàng)題】【加試題】元旦節(jié)時，班委組織活動，其中有抽獎環(huán)節(jié)，朱老師設(shè)計了一個VB程序，功能如下：窗體裝載過程從數(shù)據(jù)庫讀取所有同學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)并顯示在列表框List1中，抽獎時在文本框Text1中輸入要抽出的人數(shù)，單擊“搖獎”按鈕mand1，程序進行處理，結(jié)果輸出在列表框list2中。程序運行界面如下圖所示。第17題圖實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請回答下列問題：（1）分析下面的程序代碼，可知數(shù)據(jù)表名為_____________________（2）請在劃線處填入合適的代碼。Dima(1To100)AsString'數(shù)組大小滿足處理要求，學(xué)生學(xué)號Dimb(1To100)AsString'數(shù)組大小滿足處理要求，學(xué)生姓名DimiAsInteger'學(xué)生總數(shù)DimjAsIntegerDimdd(1To100)AsIntegerPrivateSubForm_Load()‘從數(shù)據(jù)庫讀取全班同學(xué)的相關(guān)信息，存儲在數(shù)組a、數(shù)組b和變量i中DimnAsIntegerDimconnAsNewADODB.ConnectionDimrsAsNewADODB.RecordsetDimstrSQLAsStringconn.ConnectionString="Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;DataSource="&App.Path&"\2017.accdb"____________________Setrs.ActiveConnection=connstrSQL="SELECT*FROMinfor"rs.OpenstrSQL'本過程的其他語句略EndSubPrivateSubmand1_Click()DimShuruNumAsInteger,kAsInteger,yAsInteger,nAsIntegerRandomizeShuruNum=Val(Text1.Text)Label4.Caption=""Fork=1Toidd(k)=0NextkIfShuruNum>0AndShuruNum<=iThenj=1DoWhilej<=ShuruNum y=Int(Rnd()*i)+1If________________Thendd(j)=yj=j+1EndIfLoopList2.ClearForn=1ToShuruNumList2.AddItem________________NextnElseLabel4.Caption="錯誤：沒有輸入中獎人數(shù)或超過學(xué)生總數(shù)"EndIfEndSub'核對重復(fù)，避免同一人再次中獎PrivateFunctionCheckCF(pAsInteger)AsBooleanDimmAsInteger,xAsBooleanx=True'初始化Form=1Toj1If________________Thenx=FalseExitForEndIfNextmCheckCF=xEndFunction

第二部分通用技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）1．【原創(chuàng)題】華為MateX采用了外折疊屏，不僅可以折疊還支持5G，而且內(nèi)置的4500毫安的電池為這款的續(xù)航提供了很強的保障，更有一個55W的快充電源，能夠在半個小時之內(nèi)讓電量上升到85%，華為MateX非常突破的一點在于，折疊屏能夠背對背折疊，中間不留空隙，華為負責人表示，這項鉸鏈技術(shù)耗費了華為技術(shù)團隊足足三年的時間才得以攻破。下列說法中，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．半個小時之內(nèi)讓電量上升到85%，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性

B．具備“5G上網(wǎng)、長時間續(xù)航、快速充電、可折疊屏”等功能，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性

C．項鉸鏈技術(shù)耗費了華為技術(shù)團隊足足三年的時間才得以攻破，體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性

D．項鉸鏈技術(shù)應(yīng)用到智能中,體現(xiàn)了技術(shù)發(fā)展對設(shè)計產(chǎn)生重要影響2.【原創(chuàng)題】如圖所示是一款旅行硅膠折疊水杯，其杯身采用無害硅膠材料并用下壓一鍵式折疊設(shè)計，可以有效的減小旅途的攜帶空間。水杯支持多種顏色的定制，滿足人們的需求。從人機關(guān)系角度分析，以下說法錯誤的是（）A．可選擇顏色，體現(xiàn)信息交互B．下壓一鍵式折疊設(shè)計，可快速收納，體現(xiàn)高效目標C．采用無害的原料，符合用戶健康要求D．杯口采用金屬材料，便于人們的飲用，主要從“人”的角度考慮3.【原創(chuàng)題】如圖所示是一款疊伸縮式鋁合金電動陽臺擋雨棚及其評價坐標圖。以下對坐標圖的分析中恰當?shù)氖牵ǎ〢．該產(chǎn)品的價格大大低于同類產(chǎn)品B．電機帶動與可折疊支架設(shè)計，實用性好C．外觀造型新穎與結(jié)構(gòu)牢固可靠，是從設(shè)計過程的角度評價D．坐標圖評價的依據(jù)是設(shè)計的一般原則4.【原創(chuàng)題】如圖所示的尺寸標注中，正確選項是()Ａ．標注錯誤的有兩處Ｂ．R15標注正確Ｃ．漏標尺寸有6處Ｄ．漏標尺寸有7處5.【原創(chuàng)題】根據(jù)主視圖和俯視圖，正確的左視圖是（）D．C．B．Ａ．D．C．B．Ａ．6.用3mm扁鋼加工如圖輪子的支撐件，合理的加工步驟是（）Ａ．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→折彎Ｂ．劃線→折彎→鉆孔→鋸割→銼削Ｃ．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→折彎→劃線→鉆孔Ｄ．劃線→鉆孔→劃線→鋸割→銼削→折彎7.【原創(chuàng)題】如圖所示家用搖搖椅，按人體工學(xué)設(shè)計，可坐可躺，釋放人們腰椎壓力，在靜止情況下，下列關(guān)于該搖椅的說法中不正確的是（）A．桿件1與桿件2的連接為鉸連接，轉(zhuǎn)動軸與曲柄的連接為剛連接B．為提高整個搖搖椅的穩(wěn)定性，可以增加桿件3和桿件4之間的距離，從而增加支撐面積C．靜止狀態(tài)下，桿件3與桿件4主要受彎曲D．為提高產(chǎn)品的強度，可以把支架的塑料換成不銹鋼材料8.【原創(chuàng)題】如圖所示是某拍賣機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)拍賣流程，正確的是（）A．訂單完成后，保證金能抵部分尾款B．方框中顯示的是拍賣過程中的流程C．流程圖中沒有并存的時序D．競拍成功后保證金給送拍機構(gòu)9.【原創(chuàng)題】如圖所示，為升降橫移式立體停車庫系統(tǒng)，能在占地面積最小的情況下解決當下停車位緊張的問題。由框架結(jié)構(gòu)、載車板、傳動系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、防護系統(tǒng)5部分組成,它的傳動部分由提升傳動部分和橫移傳動部分組成,控制單元部分主要在車庫旁邊的控制室。關(guān)于該立體停車庫系統(tǒng)系統(tǒng)，以下分析不正確的是（）Ａ．當控制單元出現(xiàn)故障時，不能完成存、取車，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性Ｂ．該系統(tǒng)能夠存取多輛小型轎車，體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性Ｃ．設(shè)計該系統(tǒng)時，先考慮車輛存取功能，再考慮傳動結(jié)構(gòu)、取車等系統(tǒng)，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的綜合性原則Ｄ．設(shè)計該系統(tǒng)時，依據(jù)小轎車的尺寸數(shù)據(jù)來規(guī)劃設(shè)計每輛小轎車的存放空間，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則10．太陽能是清潔的新能源之一。如圖所示為太陽能輔助供電的路燈。為提高太陽能量收集效率，跟蹤太陽的控制裝置至關(guān)重要。跟蹤太陽的控制裝置能使太陽能板始終處于與太陽光線呈９０°的最大集能角度，實現(xiàn)最高的集能效率。當太陽位置發(fā)生偏移，太陽位置傳感器因接收到的光線角度改變而產(chǎn)生電信號，控制電路工作后給電機供電，電機轉(zhuǎn)動，帶動太陽能板轉(zhuǎn)動作相應(yīng)的調(diào)整，使太陽能板面與太陽光線的實際角度保持９０°的角度。關(guān)于該系統(tǒng)，正確的選項是（）A．該系統(tǒng)的控制量是太陽能板的轉(zhuǎn)動角度B．電動機只能充當控制系統(tǒng)的執(zhí)行器C．該系統(tǒng)的輸入為太陽的位置D．該系統(tǒng)為閉環(huán)控制系統(tǒng)小明發(fā)現(xiàn)小區(qū)單元樓內(nèi)，晚上當人進入后，樓道里面的燈會自動打開，當人走過一會之后，燈自動熄滅。經(jīng)仔細研究，他發(fā)現(xiàn)該控制系統(tǒng)是利用555芯片和繼電器構(gòu)成，其電路如下圖所示。當振動傳感器感知人來之后，其開關(guān)Ｓ閉合，555芯片２腳ui輸入信號為低電平，３腳u。輸出信號為高電平，并能夠保持30秒時間；隨后開關(guān)Ｓ斷開，3腳u。輸出信號為低電平。根據(jù)以上分析，請完成第11－12題。11.【加試題】電路圖中的D2和DＡ．二極管是由兩個半導(dǎo)體PN結(jié)、兩個電極引線和管殼組成Ｂ．用多用電表歐姆擋檢測二極管時，把紅表筆接二極管陰極，黑表筆接二極管陽極，所測電阻較小，則二極管是好的Ｃ．二極管的單向?qū)щ娦允侵刚驅(qū)〞r電阻較小，反向截止時電阻較大Ｄ．普通二極管，發(fā)光二極管和光敏二極管在電路中的符號和作用都相同12.【加試題】小明對該控制系統(tǒng)電路進行分析，下列有關(guān)說法正確的是（）Ａ．電路中加在繼電器線圈兩端的電壓和燈泡兩端的工作電壓相同Ｂ．當開關(guān)Ｓ閉合，555芯片2腳ui輸入信號為低電平，３腳u。輸出信號為高電平，此時二極管DＣ．二極管D2Ｄ．直流繼電器的觸點開關(guān)有常開、常閉和轉(zhuǎn)換觸點等三種類型，該電路是采用轉(zhuǎn)換觸點開關(guān)來控制燈的亮滅13.【加試題】如圖是采用濕敏傳感器構(gòu)成的房間濕度提醒電路。當房間非常潮濕或非常干燥時，V4和V5中只有一個發(fā)光。下列分析合理的是()A．V5被設(shè)計成為非常潮濕時的提醒指示燈B．指示燈V5和R7接在虛線框②的位置較適合C．非常潮濕時，三極管V2的集電極c與發(fā)射極e之間的電壓差接近3VD．當V4和V5同時發(fā)光時，說明電路中的三極管V2或V3至少有一個發(fā)生短路二、非選擇題（本大題有4個小題，第14題6分,第15題9分，第16題3分，第17題6分，共24分）14.【原創(chuàng)題】如圖所示為一款便攜式可折疊按摩箱包床，請完成以下任務(wù)。（1）設(shè)計時提出以下要求，其中不是從環(huán)境角度考慮的是“”（在A.椅腳采用防銹處理；B.底部配有4個橡防滑腳墊；C.底部采用鋼絲拉繩加固，使整個結(jié)構(gòu)牢固安全中選擇合適的選項，將序號填入“”處）；（2）按摩床設(shè)計成可以折疊成箱體的結(jié)構(gòu)，便于包裝和運輸，這符合了設(shè)計的“”（在A.高效；B.經(jīng)濟原則；C.技術(shù)規(guī)范原則中選擇合適的選項，將序號填入“”處）；（3）設(shè)計時，展開后的床面長度主要從考慮，整張折疊床展開后的高度主要從考慮。（在A.人的靜態(tài)尺寸;B.人的動態(tài)尺寸中選擇合適的選項，將序號填入“”處);（4）圖中A處連接處兩根桿件采用的連接方式是“”（在A.鉸連接;B.剛連接中選擇合適的選項，將序號填入“”處);（5）從設(shè)計過程中所需的技術(shù)試驗角度分析，下列測試方法的不合理的是“”（在試驗項目A~D中選擇一項合適的選項.將序號填入“”處）；Ａ．用模擬試驗法測試人機性能，驗證按摩床人機關(guān)系的合理性Ｂ．用強化試驗法測試按摩床的最大承重強度，以確保使用安全Ｃ．用模擬試驗法測試按摩床的穩(wěn)定性，以確保能滿足實際需要Ｄ．用虛擬試驗法測試按摩床的耐用性，以縮短設(shè)計時間，節(jié)約成本。15.【原創(chuàng)題】小明是一個騎行愛好者，現(xiàn)有公路車和山地車各一輛，但自行車在家中存放較為擁擠，小明準備設(shè)計一個立式陽臺自行車存放裝置，現(xiàn)已在陽臺立好一個直徑為40mm圓柱立桿，兩輛自行車的橫檔截面尺寸均為28mmx28mm?，F(xiàn)請你幫助小明設(shè)計一款可自行車橫放在立桿上的連接支架，設(shè)計要求如下：（1）主要材料采用寬3mm的鋼板，輔助材料自選；（2）連接支架能在一定范圍上下調(diào)節(jié)，滿足自行車不同位置的存放；（3）連接支架安裝、拆除方便；（4）連接支架，牢固可靠，形狀不限。請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)：（1）畫出連接支架的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明（如有多個，只需畫出１個）；（2）在設(shè)計草圖上標注連接支架的主要尺寸；（3）以下不屬于影響連接支架設(shè)計分析的因素是（在A立桿的粗細；B立桿的高度；C支架與立桿的連接方式中選擇合適的選項，將序號填入“”處）；（4）為了防止生銹，要對連接支架噴涂油漆，在噴涂油漆前要對連接件進行處理（在A淬火；B表面刷光；C用稀鹽酸浸潤中選擇合適的選項，將序號填入“”處）16.【原創(chuàng)題】請補全三視圖中所缺的三條圖線（超過三條圖線倒扣分）１７．【加試題】機柜設(shè)有自動風(fēng)扇散熱控制系統(tǒng)，當電器運行發(fā)熱高于某溫度值時，自動開啟風(fēng)扇進行散熱，其電路原理圖如下圖所示。其中，Rt為熱敏電阻，LM311是電壓比較器（當腳3電壓低于腳2電壓時，腳7輸出供電電源12V；當腳3電壓高于腳2電壓時，腳7輸出低電平0V）。請完成以下問題：（1）熱敏電阻Rt為▲，當溫度升高時，Rt的電阻值▲。（在以下選項中選擇一項，填寫相應(yīng)的序號：①正溫度系數(shù)；②負溫度系數(shù)；③增大；④減小。）（2）若要調(diào)低風(fēng)扇運行的設(shè)定溫度，則將滑動電阻Rp▲。（在以下選項中選擇一項，填寫相應(yīng)的序號：①向上滑動，增大阻值②向下滑動，增大阻值③向上滑動，減小阻值④向下滑動，減小阻值）（3）啟動風(fēng)扇時，風(fēng)扇工作燈亮起；為保證散熱效果，采用220V交流電電源的風(fēng)扇。現(xiàn)提供：直流電磁繼電器J，有2個聯(lián)動開關(guān)可控制電路；發(fā)光二極管D2作為風(fēng)扇工作指示燈；阻值3.9kΩ的R5作為二極管的保護電阻；交流電電源的風(fēng)扇M。請根據(jù)上述要求在虛線框中補全電路。

（技術(shù)卷）學(xué)校班級學(xué)校班級學(xué)號姓名一、客觀題（本大題有12個小題，每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，不選，多選，錯選均不得分）題號123456789101112答案二、非選擇題(本大題共5小題，第13小題5分，第14小題5分，第15小題6分，第16小題4分，第17小題6分，共26分)13.（1）（1分）（2）（1分）（3）（1分）（4）（1分）（5）（1分）_______________14.（1）（1分）________________（2）（1分）①__________________（2分）②__________________（3）（1分）_______15.（1）（2分）__________________（2）（1分）___________________________________________（3）（1分）____________（4）（1分）_____________（5）（1分）_____________________16.（1）（2分）______（2）（2分）_________________ 17.（1）（1分）______（2）（1分）①（2分）②______________________________ （1分）③______________________________第二部分通用部分(共50分)一、客觀題（本大題有13個小題，每小題2分,共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，不選，多選，錯選均不得分）題號12345678910111213答案二、非選擇題（本大題有4個小題，第14題6分,第15題9分，第16題3分，第17題6分，共24分）14.（1）（1分）（2）（1分）（3）（2分），（4）（1分）（5）（1分）15.（1）（4分）繪制在下框內(nèi)（2）（3分）（3）（1分）（4）（1分）繪制設(shè)計草圖16.（3分）繪制設(shè)計草圖17.（1）（2分），（2）（1分）（3）（3分）

（技術(shù)卷）學(xué)校班級學(xué)校