浙五聯(lián)盟高三5月聯(lián)考讀后續(xù)寫講義登臺(tái)表演

24屆浙江五校聯(lián)盟高三5月聯(lián)考讀續(xù)|登臺(tái)表演以后你就這么寫2024屆浙江省（杭州二中、紹興一中、溫州中學(xué)、金華一中、衢州二中）五校聯(lián)盟高三5月聯(lián)考英語(yǔ)試題（原卷版、標(biāo)注版、解析版三合一）：原題在線67.閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語(yǔ)續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。Istaredatmyselfinthemirror:bluetights,yellowvest,afishtailtrailingbehindme,andlargeeyessittingatopmyhead.Iraisedmyeyebrowsandsighed.“Mom,Idon’tthinkthiscostumeisright,”Isaid.“Maybethemakeupwilladdsomething,”Momrepliedhopefully.SomehowMomhadconvincedmetoplaytheFishFootmaninAliceinWonderland.Ican’tsayit’sbeenthetimeofmylife.“WhatifIforgetmylines?”Ihesitated.“OhRiley,isthatwhatyou’reafraidof?Iknowyou’vebeenrehearsingfortwomonths,youwerethefirstoffbookinyourscene,andIcouldn’tbeprouderofyou.”Momsaid,kneelingdownandhuggingme.Thenextdaywepulledintotheparkinglot,andIsteppedoutofthecar,wearingthequestionablecostume.Ishrankinsidemyself,butMompulledmetowardthemakeuproom.Whenthemakeupwasdone,Ilookedatmyselfinthemirror.Myjawdropped.“Mom!Ican’tgoonstagelikethis!”Icried.“Whynot?”“I’dbealaughingstock(笑柄)!”“Riley,lookaroundyou!You’renottheonlyoneinanoddcostume.”“Whatifwejustsneakout?Noonewillmissme.”Iwhispered.Mom’slipsdisappearedintoathinline,andIknewIhadgonetoofar.“Riley,I’mgoingtowatchyougooutonthatstagetonight.Andthat’stheendofit.”Thenmomdisappearedintotheaudience.Isatthere,aloneandbored,astheplaybeganandthecurtainroseon.ThetwoboysdressedasTwoofClubs(梅花2)nearmechattedcasuallyaboutthisandthat.Suddenly,theyasked,“You’reawfullyquiet.Isthisyourfirstshow?”Itriedtorespond,butmyvoicecaughtinmythroatandrefusedtoescape.Icoughedandnearlyyelled,“YES!”TheAceofDiamonds(方塊A)sittingnearbylaughed.“Theaudiencewillcertainlyhearyouifyoutalkthatloud.Butyoumighthavetoclearyourthroatfirst,shechuckled.Igavethemaweaksmile.“Don’tworryaboutus,”theAcesaid.“We’reonlyteasing.”“Yeah,”theTwosaid.“Whenyou’vedoneasmanyshowsaswehave,projectingwillbesecondnaturetoyou.”注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Paragraph1:Whenmynamewascalled,Isteppedontothestageuneasily.________________________________________________________________________________Paragraph2:SuddenlyIwasdeterminedtomakealastingimpression.________________________________________________________________________________________________________________情節(jié)概要登臺(tái)表演故事講述了小男孩Riley不情愿地參加學(xué)?！稅?ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的演出，他飾演“魚腳人”。盡管他對(duì)自己的奇怪服裝感到尷尬，還擔(dān)心忘詞。盡管他有想逃避的念頭，媽媽堅(jiān)定地鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。演出當(dāng)天，在后臺(tái)，Riley遇到其他演員，他們用幽默幫助他放松心情。保姆級(jí)寫作續(xù)寫第一段續(xù)寫和七選五一樣，要銜接自然，尤其以下三個(gè)句子更好注意銜接：1.首段待寫的第一句（要和首段的提示句能接上）2.首段最后一句（要能接上二段的首句提示句）3.二段待寫的第一句（要和二段的提示句能接上）我們改作文的時(shí)候，看銜接首先看這幾處是否合適。為什么？一、涉及到銜接問(wèn)題。其次，只要這幾個(gè)句子寫對(duì)了，整個(gè)情節(jié)一般不會(huì)有大問(wèn)題。好，回到首句提示語(yǔ)：Whenmynamewascalled,Isteppedontothestageuneasily.你覺(jué)得下一句要寫什么？建議，代入情境。設(shè)想說(shuō)的就是自己，感受一下，這句話里有一個(gè)關(guān)鍵詞：uneasily，那就說(shuō)明下面一句肯定要寫自己緊張的心情。好，大部分同學(xué)首先想到“Iwasnerous.”換！換個(gè)表達(dá)，并且寫具體一些，不要籠統(tǒng)。比如：MyheartwaspoundingsoloudlythatIwassuretheaudiencecouldhearit.（緊張）那下一句，怎么辦？怎么克服自己的忐忑？靠自己調(diào)整？同行鼓勵(lì)？媽媽鼓勵(lì)？個(gè)人傾向于寫后兩者，為什么？自己調(diào)整很快就沒(méi)話說(shuō)了。視角轉(zhuǎn)到同行和媽媽就不一樣了，立馬可以豐富起來(lái)，也不至于轉(zhuǎn)變過(guò)快。好，那就寫同行和媽媽的鼓勵(lì)。問(wèn)題又來(lái)了，如果都寫先寫誰(shuí)？先思考這個(gè)問(wèn)題。我個(gè)人推薦先寫媽媽。為什么？理由至少有二。一、剛才第一句寫的是自己內(nèi)心的緊張，不妨繼續(xù)寫下去，想象一下，你站在舞臺(tái)上你會(huì)看到什么？或者什么情況下會(huì)更緊張？燈光呀，尤其是表演快開始，追光燈打在舞臺(tái)上，當(dāng)所有人的焦點(diǎn)都聚焦在演員們的身上時(shí)，對(duì)吧。好，那就寫燈光，同時(shí)考慮該句后半句，提前做好下一句的銜接鋪墊。Thebrightlightsblindedmeforamoment,andIsquinted(瞇起眼看),tryingtomakeoutthefacesinthecrowd.并列句+現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，畫面感一下子出來(lái)了吧。繼續(xù)，下一句，該看到媽媽了吧，媽媽會(huì)干嘛？當(dāng)然是鼓勵(lì)打氣了。用一句話表述出來(lái)，先說(shuō)看見媽媽了。等下，我問(wèn)你，媽媽在哪里，第幾排？有同學(xué)說(shuō)，老師，這重要嗎？當(dāng)然了。你最好寫媽媽是在第一排或者前排，千萬(wàn)別寫她在最后一排！那么遠(yuǎn)，“你”真不一定能看到，而且更重要的是，你媽媽要給你鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)不會(huì)是很夸張的，她不會(huì)在最后一排舞動(dòng)雙手等肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)你，為什么，你看前文的鋪墊就知道。那怎么鼓勵(lì)？眼神鼓勵(lì)，媽媽給一個(gè)眼睛，“你”自己體會(huì)。所以，媽媽不可能離“你”特別遠(yuǎn)，“你”又不是千里眼。所以，下一句有了：IspottedMominthefrontrow,hereyesshiningwithencouragement.（人物描寫：媽媽的眼神鼓勵(lì)，分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)）媽媽鼓勵(lì)你之后呢，你是不是好點(diǎn)了，有所行動(dòng)了啦：Takingadeepbreath,Imovedtomymarkonstage.（進(jìn)一步的行動(dòng)）你走到舞臺(tái)上自己的位置之后呢？我知道，有同學(xué)還在想，老師你剛才說(shuō)先寫媽媽有兩個(gè)理由，第二個(gè)理由還沒(méi)有說(shuō)呢，別急，來(lái)了。等你回到自己的舞臺(tái)位置之后，請(qǐng)問(wèn)你的視角現(xiàn)在轉(zhuǎn)向哪里了？自然是從遠(yuǎn)處收回來(lái)，由遠(yuǎn)及近了。這時(shí)候你看到應(yīng)該是其他演員們，好，其他演員們?cè)诟陕铮恳步o你鼓勵(lì)唄。Theotheractorswerealreadyintheirplaces,andIcouldseetheirsmilesandfeeltheirsilentsupport.好了，現(xiàn)在可以開始你的表演了吧？Asthescenebegan,IfocusedonthelinesIhadrehearsedsomanytimes.（我的表演）那這時(shí)候你還緊張嗎？那肯定的，怎么可能突然就一下完全不緊張了呢？還是那句話，轉(zhuǎn)變別太快，慢慢過(guò)渡。Despitemynerves(承接上文，銜接，不會(huì)顯得轉(zhuǎn)變很突兀，過(guò)渡自然，不生硬),thewordsflowedoutsmoothly,andtheaudiencelistenedattentively.好，就這么接著表演下去，直到表演結(jié)束。（我知道，第一段不能寫表演結(jié)束，但是由于時(shí)間和篇幅關(guān)系，我把最后的情節(jié)也融入進(jìn)來(lái)寫了，本文就不單獨(dú)寫第二段了哦，因此同學(xué)們也不必再看第二段提示句了。）那表演結(jié)束時(shí)，寫什么？當(dāng)然寫觀眾的反應(yīng)啦。IdeliveredmylineswithasmuchconfidenceasIcouldmuster,andwhenIfinished,therewasabriefmomentofsilencebeforetheapplausestarted.（承上啟下：承上繼續(xù)表演，表演結(jié)束→視角轉(zhuǎn)到觀眾的反應(yīng)。silence→applause，思考：為什么不直接寫applause？想突出什么？什么時(shí)候會(huì)先silence再applause？留給讀者思考。有答案的小伙伴可以下方留言。）這個(gè)時(shí)候，作者懸著的心終于可以慢慢放下了。ItwasnottheuproariouslaughterIhadfeared,butratherawarm,appreciativeclap.（繼續(xù)描寫applause，屬于“聽”的范疇）事已至此，作者才真正放松下來(lái)。Myheartbegantosteady,andIallowedmyselfasmallsmile.（我的感受）下面，可以收尾了，結(jié)尾不一定需要所謂的情感或者主題升華，根據(jù)具體情況，寫的自然簡(jiǎn)單一下，就是最好的。比如：Momhuggedmetightlyaftertheshow,whispering,“Iknewyoucoulddoit.”Andinthatmoment,Ibelievedittoo.（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要對(duì)）你看，這個(gè)結(jié)尾多好。一段式的范文整合如下：Whenmynamewascalled,Isteppedontothestageuneasily.MyheartwaspoundingsoloudlythatIwassuretheaudiencecouldhearit.Thebrightlightsblindedmeforamoment,andIsquinted,tryingtomakeoutthefacesinthecrowd.IspottedMominthefrontrow,hereyesshiningwithencouragement.Taki