【整合學(xué)案】11.3.2 直線與平面平行_第1頁
【整合學(xué)案】11.3.2 直線與平面平行_第2頁
【整合學(xué)案】11.3.2 直線與平面平行_第3頁
【整合學(xué)案】11.3.2 直線與平面平行_第4頁
【整合學(xué)案】11.3.2 直線與平面平行_第5頁
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文檔簡介

高中數(shù)學(xué)精選資源2/211.3.2學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.掌握直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理,并能利用這兩個定理解決空間中的平行關(guān)系問題.(重點(diǎn))2.利用直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理證明空間平行問題.(難點(diǎn))1.通過空間直線與平面位置關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)直觀想象的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).2.借助直線與平面平行的判定與性質(zhì)的學(xué)習(xí),提升數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).1.直線與平面的平行位置關(guān)系直線a在平面α內(nèi)直線a與平面α相交直線a與平面α平行公共點(diǎn)有無數(shù)個公共點(diǎn)有且只有一個公共點(diǎn)沒有公共點(diǎn)符號表示aαa∩α=Aa∥α圖形表示2.直線與平面平行的判定定理及性質(zhì)定理定理?xiàng)l件結(jié)論圖形語言符號語言判定定理平面外的一條直線與平面內(nèi)的一條直線平行這條直線與這個平面平行________leq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(lα,,m?α,,l∥m))?l∥α性質(zhì)定理一條直線與一個平面平行,且經(jīng)過這條直線的平面與這個平面相交這條直線與兩平面的交線平行eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(l∥α,,l?β,,α∩β=m))?l∥m1.下列條件中能確定直線a與平面α平行的是()A.a(chǎn)α,bα,a∥bB.bα,a∥bC.bα,cα,a∥b,a∥cD.bα,A∈a,B∈a,C∈b,D∈b,且AC=BDA[由直線與平面平行的判定定理知選A.]2.下列說法正確的是()A.若直線a∥平面α,直線b∥平面α,則直線a∥直線bB.若直線a∥平面α,直線a與直線b相交,則直線b與平面α相交C.若直線a∥平面α,直線a∥直線b,則直線b∥平面αD.若直線a∥平面α,則直線a與平面α內(nèi)任意一條直線都無公共點(diǎn)D[A中直線a與直線b也可能異面、相交,所以不正確;B中,直線b也可能與平面α平行,所以不正確;C中,直線b也可能在平面α內(nèi),所以不正確;根據(jù)直線與平面平行的定義知D正確.]3.若a,b是異面直線,a∥α,則b與α的關(guān)系()A.b∥α或bα B.b與α相交或bα或b∥αC.b與α相交或b∥α D.b與α相交或bαB[如圖,長方體ABCD-A′B′C′D′中,①A′D′與AB異面,A′D′∥平面BC′,而AB與平面BC′相交;②A′D′與BB′異面,A′D′∥平面BC′,而BB′在平面BC′內(nèi);③分別取AB,A′B′中點(diǎn)E,F(xiàn),EF與A′D′異面,A′D′∥平面BC′,而EF與平面BC′平行.]4.如圖所示,在空間四邊形ABCD中,M∈AB,N∈AD,若eq\f(AM,MB)=eq\f(AN,ND),則MN與平面BDC的位置關(guān)系是________.平行[因?yàn)樵凇鰽BD中eq\f(AM,MB)=eq\f(AN,ND),所以MN∥BD,又因?yàn)镸N平面BCD,BD平面BCD,所以MN∥平面BCD.]直線與平面平行的判定定理【例1】如圖,在三棱臺DEF-ABC中,AB=2DE,G,H分別為AC,BC的中點(diǎn).求證:BD∥平面FGH.[思路探究]要證明BD∥平面FGH,需在平面FGH內(nèi)找到一條直線平行于BD,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為線線平行的證明.[證明]在三棱臺DEF-ABC中,AB=2DE,G為AC的中點(diǎn),可得DF∥GC,DF=GC,所以四邊形DFCG為平行四邊形,連接CD、FG.設(shè)CD∩FG=O,則O為CD的中點(diǎn).又H為BC的中點(diǎn),所以O(shè)H∥BD.又OH平面FGH,BD平面FGH,所以BD∥平面FGH.應(yīng)用判定定理證明線面平行的步驟上面的第一步“找”是證題的關(guān)鍵,其常用方法有:①空間直線平行關(guān)系的傳遞性法;②三角形中位線法;③平行四邊形法;④成比例線段法.提醒:線面平行判定定理應(yīng)用的誤區(qū)(1)條件羅列不全,最易忘記的條件是“直線在平面外”.(2)不能利用題目條件順利地找到兩平行直線.1.如圖,在下列四個正方體中,A,B為正方體的兩個頂點(diǎn),M,N,Q為所在棱的中點(diǎn),則在這四個正方體中,直線AB與平面MNQ不平行的是()A[A項(xiàng),作如圖①所示的輔助線,其中D為BC的中點(diǎn),則QD∥AB.因?yàn)镼D∩平面MNQ=Q,所以QD與平面MNQ相交,所以直線AB與平面MNQ相交.B項(xiàng),作如圖②所示的輔助線,則AB∥CD,CD∥MQ,∴AB∥MQ.又AB平面MNQ,MQ平面MNQ,∴AB∥平面MNQ.C項(xiàng),作如圖③所示的輔助線,則AB∥CD,CD∥MQ,所以AB∥MQ.又AB平面MNQ,MQ平面MNQ,所以AB∥平面MNQ.D項(xiàng),作如圖④所示的輔助線,則AB∥CD,CD∥NQ,所以AB∥NQ.又AB平面MNQ,NQ平面MNQ,所以AB∥平面MNQ.故選A.]直線與平面平行的性質(zhì)定理【例2】如圖,AB,CD為異面直線,且AB∥α,CD∥α,AC,BD分別交α于M,N兩點(diǎn).求證:AM∶MC=BN∶ND.[證明]連接AD交平面α于點(diǎn)E,連接ME和NE.如圖所示,因?yàn)槠矫鍭CD∩α=ME,CD∥α,所以CD∥ME,所以eq\f(AM,MC)=eq\f(AE,ED).同理可得EN∥AB,所以eq\f(AE,ED)=eq\f(BN,ND).所以eq\f(AM,MC)=eq\f(BN,ND),即AM∶MC=BN∶ND.利用線面平行的性質(zhì)定理證明線線平行的四個步驟(1)在已知圖形中確定(或?qū)ふ?一條直線平行于一個平面.(2)作出(或?qū)ふ?過這條直線且與這個平面相交的平面.(3)得出交線.(4)根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理得出結(jié)論.2.求證:如果一條直線和兩個相交平面都平行,那么這條直線和它們的交線平行.[解]已知:α∩β=l,a∥α,a∥β,求證:a∥l.證明:如圖,過a作平面γ交α于b.∵a∥α,∴a∥b.過a作平面ε交平面β于c.∵a∥β,∴a∥c,∴b∥c.又bβ且cβ,∴b∥β.又平面α過b交β于l,∴b∥l.∵a∥b,∴a∥l.線面平行判定定理與性質(zhì)定理的綜合運(yùn)用[探究問題]1.如圖,一塊矩形木板ABCD的一邊AB在平面α內(nèi),把這塊木板繞AB轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動過程中,AB的對邊CD(不落在α內(nèi))是否都和平面α平行?[提示]平行.2.若直線l∥平面α,則l平行于平面α內(nèi)的所有直線嗎?[提示]不是.3.若a∥α,過a與α相交的平面有多少個?這些平面與α的交線與直線a有什么關(guān)系?[提示]若a∥α,則過a且與α相交的平面有無數(shù)個.這些平面與α的交線與直線a之間相互平行.【例3】如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)P∈BB1(P不與B,B1重合),PA∩A1B=M,PC∩BC1=N.求證:MN∥平面ABCD[證明]連接AC,A1C1在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AA1∥CC1,AA1=CC1,所以四邊形ACC1A1是平行四邊形,所以AC∥A1C1,因?yàn)锳C平面A1BC1,A1C1平面A1BC1,所以AC∥平面A1BC1,因?yàn)锳C平面PAC,平面A1BC1∩平面PAC=MN,所以AC∥MN.因?yàn)镸N平面ABCD,AC平面ABCD,所以MN∥平面ABCD.利用線面平行的判定定理和性質(zhì)定理的關(guān)鍵及思考方向關(guān)鍵:是過直線作平面與已知平面相交.思考方向:若條件中含有線線平行,可考慮線面平行的判定定理的條件;若條件中含有線面平行,可考慮線面平行的性質(zhì)定理得線線平行.3.如圖,已知A,B,C,D四點(diǎn)不共面,且AB∥α,CD∥α,AC∩α=E,AD∩α=F,BD∩α=H,BC∩α=G,則四邊形EFHG的形狀是________.平行四邊形[因?yàn)槠矫鍭DC∩α=EF,且CD∥α,所以EF∥CD;同理可證GH∥CD,EG∥AB,F(xiàn)H∥AB.所以GH∥EF,EG∥FH.所以四邊形EFHG是平行四邊形.]1.直線與平面平行的判定定理的理解判定直線l和平面α平行時,必須具備三個條件①直線l在平面α外,即lα;②直線m在平面α內(nèi),即mα;③兩直線l,m平行,即l∥m.這三個條件缺一不可.2.直線與平面平行的性質(zhì)定理的理解應(yīng)用性質(zhì)定理時,必須具備的三個條件①直線l平行于平面α,即l∥α,②直線l在平面β內(nèi),即lβ,③兩平面α與β相交,即α∩β=m,這三個條件缺一不可.3.證明線與線、線與面的平行關(guān)系的一般規(guī)律是:“由已知想性質(zhì),由求證想判定”,是分析和解決問題的一般思維方法,而作輔助線和輔助面往往是溝通已知和未知的有效手段.1.判斷(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)若直線與平面不相交,則直線與平面平行. ()(2)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行. ()(3)直線l上有無數(shù)多個點(diǎn)在平面α外,則l∥α. ()(4)過平面外一點(diǎn)有且只有一條直線與該平面平行. ()[解析](1)錯誤.若直線與平面不相交,則直線在平面內(nèi)或直線與平面平行.(2)錯誤.當(dāng)點(diǎn)在已知直線上時,不存在過該點(diǎn)的直線與已知直線平行,故(2)錯.(3)錯誤.直線l也可能與平面α相交.(4)錯誤.在棱柱的上底面內(nèi),過一點(diǎn)任意作一條直線都與棱柱的下底面平行,所以過平面外一點(diǎn)與已知平面平行的直線有無數(shù)條,故(4)錯.[答案](1)×(2)×(3)×(4)×2.M∈l,N∈l,Nα,M∈α,則有()A.l∥α B.lαC.l與α相交 D.以上都有可能C[由符號語言知,直線l上有一點(diǎn)在平面α內(nèi),另一點(diǎn)在α外,故l與α相交.]3.正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為DD1的中點(diǎn),則BD1與過A,C,E平行[如圖所

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