塑造地表形態(tài)的力量+教學(xué)設(shè)計(jì) 高二上學(xué)期+地理+人教版（2019）+選擇性必修一

PAGE塑造地表形態(tài)的力量教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（1）本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是地表形態(tài)的塑造力量，包括內(nèi)力作用和外力作用。（2）本節(jié)課主要介紹了內(nèi)力作用的形式、外力作用的形式以及巖石圈的物質(zhì)循環(huán)等知識(shí)點(diǎn)。具體涵蓋了地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用和堆積作用等方面。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響，掌握三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際地貌的形成原因。教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)生能夠描述內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響，理解地表形態(tài)是內(nèi)力和外力共同作用的結(jié)果。（2）學(xué)生能夠運(yùn)用圖文資料解釋巖石圈物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，并識(shí)別三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化。（3）學(xué)生能夠樹(shù)立人地協(xié)調(diào)觀，認(rèn)識(shí)到內(nèi)力和外力在塑造地表形態(tài)中的辯證統(tǒng)一關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)（1）理解內(nèi)力作用與外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造機(jī)制。（2）掌握巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程及三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)（1）內(nèi)外力作用對(duì)地表形態(tài)影響的辨識(shí)與理解。（2）巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程及其三大類巖石相互轉(zhuǎn)化的掌握。教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備（1）內(nèi)外力作用地表形態(tài)的動(dòng)態(tài)模擬視頻。（2）巖石圈物質(zhì)循環(huán)及其相互轉(zhuǎn)化的三維模型。（3）廬山與鄱陽(yáng)湖航拍照片及相關(guān)地形地貌的實(shí)物掛圖。教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言一、導(dǎo)入新課——奇山異貌之謎【情境創(chuàng)設(shè)】教師展示【廬山與鄱陽(yáng)湖航拍照片】，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考兩個(gè)核心問(wèn)題：是什么力量造就了廬山如此壯麗的地貌，使其突兀地屹立在這片平原上？為什么險(xiǎn)峻的山巒間還能找到一片平坦的開(kāi)闊地？【學(xué)生討論】學(xué)生分組，每組針對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，嘗試運(yùn)用已有的地理知識(shí)初步推測(cè)答案?！窘處熆偨Y(jié)導(dǎo)入】經(jīng)過(guò)熱烈討論后，教師總結(jié)學(xué)生觀點(diǎn)，引入本節(jié)課主題：地表形態(tài)的塑造，強(qiáng)調(diào)內(nèi)力作用與外力作用是解開(kāi)自然地理景觀之謎的關(guān)鍵。二、新課講授（一）內(nèi)力作用——地表形態(tài)的建筑師能量來(lái)源與表現(xiàn)形式講解內(nèi)力作用能量主要來(lái)自地球內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。分析三種表現(xiàn)形式：地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用，并展示相關(guān)圖片或視頻輔助理解。地殼運(yùn)動(dòng)的奧秘展示【巖層受壓與拉伸示意圖】，解釋褶皺山脈與裂谷的形成原理。強(qiáng)調(diào)地殼運(yùn)動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的根本性影響，它是地表地貌多樣性的基礎(chǔ)。巖漿活動(dòng)與變質(zhì)作用通過(guò)【巖漿噴發(fā)模擬動(dòng)畫】展示巖漿活動(dòng)的壯觀場(chǎng)景，簡(jiǎn)述其對(duì)地表的直接作用。解釋變質(zhì)作用的過(guò)程，指出雖然它發(fā)生在地下，但對(duì)地表巖石類型的豐富貢獻(xiàn)不可忽視。（二）外力作用——細(xì)琢地表的藝術(shù)家四大外力與作用過(guò)程列舉風(fēng)、水、冰川、生物四大外力，通過(guò)【地貌形成對(duì)比圖】展現(xiàn)風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積的過(guò)程。以【典型地貌展示】為例，如雅丹、V型谷、沙丘等，讓學(xué)生直觀感受外力作用的多樣性。學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)分組探討每種外力作用的具體實(shí)例，選取代表分享，如我的家鄉(xiāng)有哪些地貌是由×××作用形成的？教師點(diǎn)評(píng)，深化學(xué)生對(duì)外力作用的理解和應(yīng)用能力。（三）巖石圈的物質(zhì)循環(huán)——地表演變的循環(huán)鏈巖石三兄弟的循環(huán)之旅介紹巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖的成因與特點(diǎn)，并展示【三大類巖石循環(huán)示意圖】。通過(guò)【巖石樣本展示】或圖片，讓學(xué)生直觀感受巖石間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程。物質(zhì)循環(huán)的意義討論巖石圈物質(zhì)循環(huán)對(duì)于地表形態(tài)長(zhǎng)期演變的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立地質(zhì)時(shí)間尺度上的地表變化觀念。三、課堂小結(jié)與思考【知識(shí)回顧】教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課要點(diǎn)，以提問(wèn)形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，如：地表形態(tài)塑造的主要內(nèi)力作用是什么？外力作用包括哪些？巖石圈物質(zhì)循環(huán)的核心是怎樣的過(guò)程？【情感態(tài)度價(jià)值觀】強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共處，培養(yǎng)學(xué)生的