在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理+學(xué)案 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

4.2在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理學(xué)案【教材分析】本課地位：本課內(nèi)容是必修四第二單元認(rèn)識社會與價值選擇第四課探索認(rèn)識的奧秘第二框的內(nèi)容，這一框在前一框?qū)嵺`和認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升認(rèn)識與真理的關(guān)系，真理的特征與對應(yīng)的方法論內(nèi)容，是對上一課的升華和延伸。本課內(nèi)容：第一識記真理的含義和基本屬性，理解并區(qū)分真理的客觀性、條件性和具體性。形成正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力，做到堅(jiān)持真理，反對謬誤。通過理解認(rèn)識的反復(fù)性和無限性，進(jìn)一步樹立追求真理的永恒信念，堅(jiān)持在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理?！緦W(xué)情分析】對于知識方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系后，為本課理解真理的判斷方法、認(rèn)識的運(yùn)動過程以及在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理、在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理做鋪墊。學(xué)習(xí)興趣：探月是學(xué)生比較耳熟能詳?shù)慕虒W(xué)素材，使其作為議題線索，能夠較好地激起學(xué)生的討論興趣、活躍課堂、從而較好地在學(xué)習(xí)中完成教學(xué)目標(biāo)，同時豐富科學(xué)知識。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】政治認(rèn)同：通過本課學(xué)習(xí)真理的特征以及認(rèn)識的發(fā)展過程，理解中國共產(chǎn)黨不斷與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，推進(jìn)馬克思主義中國化，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，從而指導(dǎo)中國發(fā)展得越來越好，增強(qiáng)了對黨和國家的認(rèn)同?？茖W(xué)精神：正確理解真理最基本的屬性和真理的特點(diǎn)，在實(shí)踐中做到主觀與客觀具體歷史的統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅(jiān)持真理、反對謬誤，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。公共參與：在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理；在實(shí)踐中努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：真理的含義和基本屬性、認(rèn)識的反復(fù)性、無限性和上升性教學(xué)難點(diǎn)：這里真理是具體的、有條件的【導(dǎo)學(xué)流程】自主預(yù)習(xí)真理的含義、特點(diǎn)認(rèn)識的特點(diǎn)二、講授新課總議題：探索浩瀚宇宙——追求真理永無止境議題一：什么是真理——從人類對月球的認(rèn)識談起判斷以下幾種說法，思考以下問題月球上有廣寒宮、住著嫦娥和玉兔。由于月球上沒有大氣層，太陽輻射及其產(chǎn)生的熱量無法被阻留在月球表面。所以月球表面的溫度變化非常劇烈。不適宜人類生存。人類未來很可能在月球定居?！咎骄俊繛槭裁磳τ谠虑蚴欠襁m合人生存會產(chǎn)生不同的看法？這些看法都是正確的嗎？判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么？總結(jié)：真理的含義：真理的特點(diǎn)（1）【議學(xué)情景一】【展示視頻】太空浮力實(shí)驗(yàn)【議學(xué)活動一】思考：同樣的實(shí)驗(yàn)為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果？總結(jié)：真理的特點(diǎn)（2）（二）議題二：追求真理是一個過程——在“嫦娥”系列奔月過程中加深對月球的認(rèn)識【議學(xué)情景二】探月工程實(shí)施“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略第一步：繞嫦娥一號獲取了全月球表面三位立體影像，探明月球重要元素和礦產(chǎn)資源的分布情況，探測月壤厚度，探測地月空間環(huán)境。嫦娥二號承前繼后，既延續(xù)了對月球的全面探測，技術(shù)更先進(jìn)，精度更高，首先是獲取了更高分辨率的月球表面三維立體影像。其次是為嫦娥三號軟著陸任務(wù)做資料和技術(shù)儲備。第二步：落嫦娥三號任務(wù)使我國成為世界上第三個實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國家，。嫦娥三號利用測月雷達(dá)對月球淺層結(jié)構(gòu)和月壤厚度進(jìn)行了探測，繪制了首幅月球地質(zhì)剖面圖，發(fā)現(xiàn)了新的玄武巖類型。嫦娥四號實(shí)現(xiàn)了人類探測器首次在月球背面軟著陸和巡視勘察。更新了人們對月背地形地貌、物質(zhì)組成、早期撞擊歷史、巖漿噴發(fā)歷史、月壤形成機(jī)制和太空風(fēng)化特性等方面的認(rèn)知。第三步：回嫦娥五號實(shí)現(xiàn)了人類在月球的采樣返回，科學(xué)家們在對月球樣品的研究過程中，不斷產(chǎn)生新的成果，實(shí)現(xiàn)在月球演化、月球表面太陽風(fēng)化等重要科學(xué)問題方面的新進(jìn)展。【議學(xué)活動二】小組討論：5分鐘每組確定中心發(fā)言人1. 人們對月球的真理性認(rèn)識，是一蹴而就的嗎？為什么要氛圍幾步走對月球進(jìn)行探索？受到了哪些條件的限制？2. 目前我們對月球的認(rèn)知是否已經(jīng)足夠深入？試想對月球的探索還有哪些方面可以突破?3. 把我們對月球的探索成果串聯(lián)起來，呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢（用圖形表示）?并說明原因總結(jié)：認(rèn)識的特點(diǎn)（1）（2）（3）【課后探究】同學(xué)們知道我國在改革開放后取得了哪些真理性認(rèn)識嗎？（請從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方面任選角度回答）【課后訓(xùn)練】1．官廳水庫是新中國修建的第一座大型水庫，曾是北京的重要水源地，被視作中國人向水患“抗?fàn)帯钡慕茏鳌?0世紀(jì)80年代后期，官廳水庫庫區(qū)嚴(yán)重污染，1997年退出了北京市飲用水體系。2007年，官廳水庫恢復(fù)北京備用飲用水水源地功能。黨的十八大以來，官廳水庫華麗轉(zhuǎn)身為國家濕地公園，被譽(yù)為“一泓碧水，生態(tài)明珠”。官廳水庫功能變遷折射的認(rèn)識論道理是()①真理是客觀的，在真理面前人人平等②認(rèn)識的根本目的是在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理③認(rèn)識和實(shí)踐是一個充滿矛盾的曲折發(fā)展過程④任何真理都是認(rèn)識和實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．同飲一江水，共護(hù)長江美。2024年1月，贛鄂兩省簽訂長江流域橫向生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償協(xié)議，堅(jiān)持共擔(dān)、共治、共享原則，約定每年各出資1億元，設(shè)立長江干流（鄂贛段）橫向生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償資金用于生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理、水污染防治等。流域上下游的環(huán)境治理由“你污染，我受害”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳惚Ｗo(hù)，我補(bǔ)償”。這蘊(yùn)含的哲理是（）①人為事物的聯(lián)系是人們自覺創(chuàng)造的結(jié)果②能動地改造客觀世界要把握事物的聯(lián)系③通過優(yōu)化要素組合來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最優(yōu)目標(biāo)④人們在反復(fù)循環(huán)中不斷深化對事物的認(rèn)識A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．據(jù)中國科學(xué)院發(fā)布的嫦娥五號月球科研樣品研究成果，月球最“年輕”玄武巖年齡為20億年，表明月球在20億年前仍存在巖漿活動，比以往月球樣品限定的巖漿活動時間延長了約8億年。該成果深化了人類對月球演化歷史的認(rèn)識，可見（）①科學(xué)研究是推動認(rèn)識發(fā)展的強(qiáng)大動力②認(rèn)識的發(fā)展是一個不斷推翻前人認(rèn)識的過程③在繼承基礎(chǔ)上不斷超越是真理發(fā)展的客觀規(guī)律④科學(xué)理論在一定條件下也能夠檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．1979年，互花米草作為保灘護(hù)堤的“衛(wèi)士”引入我國，對固灘、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力強(qiáng)，搶占了鹽地堿蓬、海草床等的生存空間；根系發(fā)達(dá)，將底棲生物困死其中。鳥兒因無處覓食而飛走。2022年，我國啟動全國范