國共合作與北伐戰(zhàn)爭 統編版八年級歷史上冊

第15課國共合作與北伐戰(zhàn)爭第五單元從國共合作到國共對立欄目導航預習案·自主學習探究案·深度學習訓練案·效果評價預習案·自主學習一、國共合作的實現1.合作建立——國民黨一大(1)召開:1924年1月,由孫中山主持,在廣州召開。(2)內容:把舊三民主義發(fā)展為新三民主義,在實際上確立了

、

、

三大政策。

(3)意義:標志著國共兩黨合作的正式建立。聯俄聯共扶助農工2.合作成果——建立黃埔軍校(1)建立時間、地點:1924年5月、

黃埔。

(2)領導人:孫中山兼任軍校總理,

任校長,

不久后擔任政治部主任。

(3)意義:黃埔軍校培養(yǎng)出大批軍事和政治人才,為

的建立和隨后的

作了準備。

黃埔軍校舊址大門廣州蔣介石周恩來國民革命軍北伐戰(zhàn)爭二、北伐勝利進軍1.目的:推翻

的統治,統一全國。

2.主要對象:

、

、

等。

3.開始:

年7月,國民革命軍誓師北伐,蔣介石任北伐軍總司令。4.著名戰(zhàn)役:汀泗橋戰(zhàn)役、賀勝橋戰(zhàn)役。5.英雄隊伍:

領導的第四軍獨立團為先鋒。

6.成果:

的主力被基本消滅;殲滅

的主力;北伐軍從珠江流域打到

流域,震動全國。

北洋軍閥吳佩孚孫傳芳張作霖1926葉挺吳佩孚孫傳芳長江三、國民黨內反動集團叛變革命與南京國民政府的建立1.國民黨內反動集團叛變革命(1)表現:1927年4月,蔣介石在上海發(fā)動了

,并在南京建立“國民政府”。1927年7月,

在武漢召開“分共會議”。他們大肆屠殺共產黨人和工農群眾。

(2)結果:國民革命失敗。2.統一全國:1928年底,

發(fā)表通告,宣布“服從國民政府,改易旗幟”。至此,南京政府在名義上統一了全國。

四一二反革命政變汪精衛(wèi)點擊進入素養(yǎng)點撥張學良探究案·深度學習探究主題國共第一次合作和破裂國共關系的演變和發(fā)展過程直接關系到中國新民主主義革命的進程,也影響著中國歷史發(fā)展的走向。閱讀下列材料,回答問題。[兄弟連心共建軍校]材料一今天在這地開這個軍官學校,獨一無二的希望,就是創(chuàng)造革命軍,來挽救中國的危亡?！獙O中山(1)材料一中的“軍官學?！敝傅氖鞘裁?請說說該“軍官學?！睂χ袊锩呢暙I。點撥:本問通過材料一關鍵信息“創(chuàng)造革命軍”“孫中山”等和所學知識分析作答。答案:中國國民黨陸軍軍官學校(黃埔軍校)。培養(yǎng)出大批軍事和政治人才,為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭作了準備。[兄弟齊心聯合北伐]材料二此次我們通過宣言,就是重新擔負革命的責任,就是計劃徹底的革命。終要把軍閥來推倒,把受壓迫的人民完全來解放,這是關于對內的責任。至于對外的責任,定要反抗帝國侵略主義,將世界受帝國主義所壓迫的人民來聯絡一致……互相扶助,將全世界受壓迫的人民都來解放?！獙O中山在國民黨一大上的講話(2)材料二中“計劃徹底的革命”是指什么革命?孫中山認為這次革命擔負著哪兩個任務?為完成革命的任務,國民黨采取了哪些行動?取得了什么成果?點撥:本問通過閱讀材料二,提取關鍵信息“終要把軍閥來推倒……這是關于對內的責任。至于對外的責任,定要反抗帝國侵略主義”,結合所學知識分析作答。答案:“計劃徹底的革命”:國民革命。任務:對內,推翻軍閥統治;對外,反抗帝國侵略主義。行動:與共產黨合作,建立黃埔軍校,發(fā)動北伐戰(zhàn)爭。成果:基本推翻了北洋軍閥的反動統治。[兄弟分心反目成仇]材料三被關押的共產黨員和革命群眾(3)結合所學知識分析出現材料三中現象的原因。最終導致什么嚴重后果的出現?點撥:本問通過圖片下面文字信息并結合所學知識分析作答。答案:國民黨內反動集團叛變革命。導致國民革命失敗。(4)如果你是當時中國共產黨的負責人,你對中國革命有什么建議?點撥:本問屬于發(fā)散性思維題目,結合國民革命失敗的原因分析作答。答案:依靠人民打敗所有的反動勢力;必須堅持無產階級對革命的領導權,必須掌握革命的武裝,堅持武裝斗爭。(言之有理即可)訓練案·效果評價知識點一國共合作的實現1.以下兩幅圖片,和哪一主題有關()黃埔軍校舊址

黃埔軍校政治部主任周恩來A.護法運動 B.第一次國共合作C.辛亥革命 D.中華民國建立B2.毛澤東認為:“新三民主義是聯俄、聯共、扶助農工三大政策的三民主義。沒有三大政策,或三大政策缺一,在新時期,就都是偽三民主義,或半三民主義。”由此可知,新三民主義()A.等同于三大政策B.革命性體現在三大政策中C.是反帝反封建綱領D.具有階級和時代的局限性B3.上聯:“升官發(fā)財請往他處”,下聯:“貪生畏死勿入斯門”,橫批:革命者來。這是黃埔軍校建校時的一副對聯。據此判斷,該學校最初的辦學宗旨是()A.培養(yǎng)軍事人才,創(chuàng)建革命軍隊B.增強軍事實力,建立軍閥統治C.教育軍校學員,發(fā)揚獻身精神D.實施學校教育,鍛煉意志品質A知識點二北伐勝利進軍4.“打倒列強,打倒列強,除軍閥,除軍閥。努力國民革命,努力國民革命,齊奮斗,齊奮斗。”唱著這首國民革命時期振奮人心、鼓舞士氣的革命歌曲,國共兩黨攜手合作,開展了()A.五四運動 B.北伐戰(zhàn)爭C.武昌起義 D.護國戰(zhàn)爭B5.識讀歷史地圖是學習和研究歷史的重要方法。下圖為中國近代某一戰(zhàn)爭的形勢示意圖,這場戰(zhàn)爭取得的成就是()A.成立了南京國民政府B.基本上推翻了北洋軍閥的統治C.實現了全國統一D.完成反帝反封建的革命任務B6.在北伐戰(zhàn)爭中,他率領的北伐軍先鋒第四軍獨立團連克汀泗橋和賀勝橋,并一鼓作氣將國民革命軍的旗幟插上武昌城頭。他因此被譽為“北伐名將”,第四軍也因此被稱為“鐵軍”。這里的“他”是指()A.朱德 B.葉挺C.賀龍 D.劉伯承B7.“隨著北伐的勝利進軍,各地的工農革命運動蓬勃發(fā)展。疾風驟雨般的農民運動給了北伐軍極大支持。上海工人在中國共產黨領導下,進行武裝起義,歡迎北伐軍入城?！边@主要敘述了()A.國民革命軍作戰(zhàn)勇猛B.農民運動蓬勃發(fā)展C.工農運動與北伐相輔相成D.國民革命取得最終勝利C知識點三國民黨內反動集團叛變革命與南京國民政府的建立8.“使人萬分痛心的是,就在……戰(zhàn)爭取得重大勝利,革命大業(yè)正待向前發(fā)展之際,1927年,革命陣營內部卻在帝國主義列強和國內大資產階級的威脅、利誘下發(fā)生了嚴重分裂。”該材料反映了()A.張學良宣布“東北改旗易幟”B.上海工人第三次武裝起義勝利C.反革命政變爆發(fā),國民革命失敗D.汪精衛(wèi)在南京建立偽國民政府C9.閱讀下表,相比較舊三民主義,新三民主義的“民族主義”“新”在()A.高舉“排滿”旗幟

B.以“自強”“求富”作口號C.明確提出反對帝國主義

D.實現國共第一次合作C項目出處內容舊三民主義《民報》驅除韃虜,恢復中華新三民主義《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》一則中國民族自求解放,二則中國境內各民族一律平等10.閱讀下列材料,回答問題。材料一

北伐初期,國民政府制定了“打倒吳佩孚,聯絡孫傳芳,不理張作霖”的策略,實行各個擊破的戰(zhàn)略,分化了敵人的勢力。材料二北伐進軍中,黃埔軍校的師生從廣州誓師出發(fā),不到一年就飲馬長江,連克長沙、武漢、南昌、南京、上海、福州而雄踞祖國東南各省,擊潰軍閥吳佩孚、孫傳芳數十萬大軍揚威天下,使黃埔軍校的聲威達到新的高峰。材料三在北伐進軍的過程中,共產黨人在軍隊政治工作和發(fā)動工農群眾方面作出了巨大貢獻,蘇聯軍事顧問的幫助和蘇聯提供的物資支援起了重要作用。北伐戰(zhàn)爭之所以能在短時間內取得如此巨大的成功,是國共兩黨合作結出的碩果。——胡繩《中國共產黨的七十年》(1)材料一中,“打倒吳佩孚”的戰(zhàn)斗主要發(fā)生在哪兩個省份?根據材料一并結合所學知識指出,北伐的主要目的是什么。答案:湖南、湖北。推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統治,統一全國。(2)根據材料二,指出黃埔軍校的