2024年社會(huì)工作者社會(huì)工作師-初級(jí)社會(huì)工作者考試近5年真題附答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年社會(huì)工作者社會(huì)工作師-初級(jí)社會(huì)工作者考試近5年真題薈萃附答案第I卷一.參考題庫(kù)(共100題)1.下列屬于馬斯洛需要層次論中的“歸屬與愛(ài)的需要”的有（）。A、充滿信心B、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理性C、宗教信仰D、對(duì)家人的關(guān)心E、有知心的朋友2.“自我概念”可以涵蓋幾個(gè)層面，以下敘述中屬于“現(xiàn)實(shí)我”的層面的是（）。A、小麗希望自己是一個(gè)勇敢，愛(ài)思考的人B、小麗爸爸眼中的小麗是有拖延習(xí)慣的C、小麗媽媽覺(jué)得小麗不思進(jìn)取，膽小怕事D、小麗現(xiàn)在的自己很膽小，不夠勇敢3.社會(huì)政策實(shí)施者在原政策內(nèi)容的基礎(chǔ)上再自行增添了若干個(gè)新的內(nèi)容，使政策的調(diào)控對(duì)象、范圍、目標(biāo)、力度超出了原來(lái)的要求，從而使原政策不能到位，導(dǎo)致政策擴(kuò)大化，這是（）。A、政策附加B、政策敷衍C、政策利用D、政策抵制4.女性的性別歧視源于（）。A、男女兩性的先天區(qū)別B、社會(huì)分工C、男女的身心區(qū)別D、后天的社會(huì)文化5.單位首次通過(guò)以下哪個(gè)途徑辦理委托代理招聘？（）A、現(xiàn)場(chǎng)委托B、電話委托C、傳真D、以上皆是6.社區(qū)“小飯桌”和青少年活動(dòng)站屬于為（）服務(wù)。A、貧困者提供的福利B、普通居民群眾提供的便民利民C、普通居民提供的文化生活D、青少年提供的福利7.測(cè)驗(yàn)的難度能夠?qū)⒏咚降谋粶y(cè)評(píng)者與低水平的被測(cè)評(píng)者很好地區(qū)分開(kāi)來(lái)。8.某企業(yè)嚴(yán)格按照國(guó)家政策為員工提供了基本的社會(huì)保障、醫(yī)療等社會(huì)服務(wù)，此外，該企業(yè)還很注重為員工提供各種企業(yè)福利，如赴臺(tái)參觀旅游、舉辦新年派對(duì)等，極大地提高了員工的工作積極性。這體現(xiàn)了社會(huì)政策的（）功能。A、收入再分配B、激勵(lì)勞動(dòng)積極性C、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行D、人力資本投資9.梧桐社區(qū)出現(xiàn)了幾例虐待兒童事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的影響。社會(huì)工作者方晨決定針對(duì)這一問(wèn)題策劃一個(gè)服務(wù)方案。他在家訪的過(guò)程中了解到受虐兒童的家屬缺乏社會(huì)支持，探明了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，并且通過(guò)調(diào)查掌握了受這一問(wèn)題影響的社區(qū)人群狀況，制定了下一階段的工作目標(biāo)。方晨所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的（）。A、問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析B、需要評(píng)估C、方案安排D、考慮服務(wù)的評(píng)估10.（）歲嬰兒的大腦的絕大部分溝回均已明顯，神經(jīng)細(xì)胞約140億個(gè)，并不再增加。11.冷女士家中最近出了一些事，她無(wú)法應(yīng)對(duì)，求助于社會(huì)工作者馮女士，目前進(jìn)入開(kāi)始階段。在此階段，社會(huì)工作者馮女士的主要任務(wù)是（）。A、全面評(píng)估冷女士家庭成員的問(wèn)題B、與冷女士家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系C、制訂介入服務(wù)計(jì)劃D、明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求E、查閱與冷女士家庭情況類似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料12.在現(xiàn)階段我國(guó)城市社區(qū)，社區(qū)社會(huì)工作人員包括專職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者和（）。A、社區(qū)志愿者B、社區(qū)外來(lái)人員C、駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)D、社區(qū)一般居民13.社區(qū)工作總是試圖從根本上找出問(wèn)題的癥結(jié)，進(jìn)而引發(fā)出對(duì)現(xiàn)存社會(huì)制度、結(jié)構(gòu)和政策的反思，這體現(xiàn)了社區(qū)工作（）。A、富有批判和反思精神B、介入問(wèn)題的層面更為宏觀C、具有政治性D、分析問(wèn)題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向14.當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。15.下列選項(xiàng)中關(guān)于我國(guó)對(duì)企業(yè)社會(huì)工作的需求表述不正確的是（）。A、職工人數(shù)不斷增加，需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象增多B、弱資本強(qiáng)勞動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平公正艱難C、職業(yè)壓力大，需要職工服務(wù)的社會(huì)工作D、下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作16.心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，許多人格特征都與藥物的濫用行為高度相關(guān)。17.關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則的說(shuō)法，正確的有（）。A、社會(huì)工作者不應(yīng)與服務(wù)對(duì)象分享其私人經(jīng)歷和感受B、社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)不同服務(wù)對(duì)象的需要C、社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)替服務(wù)對(duì)象做決定D、社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)盡可能地保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私E、社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)接納服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀和個(gè)人背景特征18.在現(xiàn)實(shí)治療法中，工作者要和案主建立良好的專業(yè)關(guān)系，工作者要做到（）。A、和案主建立一種個(gè)人化的關(guān)系B、時(shí)刻都可以和案主分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)C、把自己的不足專門暴露出來(lái)D、可以接受案主逃避負(fù)責(zé)任的借口19.李娜的父母感情很融洽，因此李娜一直生活在溫馨和民主的家庭氣氛中。在不考慮其他因素影響的情況下，李娜應(yīng)該會(huì)具有的行為特征有（）。A、意志薄弱B、有創(chuàng)造力C、適度從眾D、有責(zé)任感E、有良好的人際關(guān)系20.在撰寫預(yù)估摘要時(shí)，一般包括的內(nèi)容有（）。A、對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估B、對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的預(yù)估C、對(duì)解決手段及過(guò)程的預(yù)估D、對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭系統(tǒng)的預(yù)估E、對(duì)服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)系統(tǒng)的預(yù)估21.學(xué)校社會(huì)工作的一大方面內(nèi)容是為全體學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供服務(wù)，它主要包括（）等方面A、全體學(xué)生的課程教學(xué)B、全體學(xué)生的生活輔導(dǎo)C、全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)D、全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)E、全體學(xué)生的思想教育22.“三無(wú)”青少年及兒童一般是指“無(wú)生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力者、無(wú)法定義務(wù)撫養(yǎng)人”的一類青少年。23.青少年自殺的原因是什么？24.政府對(duì)有身體和精神障礙的兒童和青少年群體采取的福利服務(wù)政策不包括（）。A、提供住院式的照顧與康復(fù)服務(wù)B、以社區(qū)方式提供康復(fù)服務(wù)C、重視殘疾兒童和青少年的教育D、重視殘疾兒童和青少年的“特殊教育”服務(wù)25.高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)？26.家庭社會(huì)工作的目標(biāo)在于（）。A、協(xié)助家庭發(fā)掘自身及社會(huì)資源B、增強(qiáng)家庭功能C、改善家庭關(guān)系D、解決家庭困難E、經(jīng)濟(jì)援助27.農(nóng)村醫(yī)療救助的形式是（）。A、在開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的地區(qū)，繳納個(gè)人應(yīng)負(fù)擔(dān)的全部或部分資金，參加當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療B、在尚未開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的地區(qū)，對(duì)因患大病影響家庭基本生活的給予適當(dāng)醫(yī)療救助C、國(guó)家規(guī)定的特種傳染病救治費(fèi)用，按有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助D、村委會(huì)報(bào)銷部分費(fèi)用E、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)銷部分費(fèi)用28.下面關(guān)于性別視角的家庭工作原則的說(shuō)法，正確的是（）。A、尊重接納現(xiàn)實(shí)中家庭形式和婚姻形式的特殊性B、重新調(diào)整家庭權(quán)利，避免家庭暴力，沖突和資源分配不均C、社會(huì)應(yīng)該為家庭提供必要的資源和服務(wù)，減輕家庭的負(fù)擔(dān)D、工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡E、母親的職責(zé)比父親的職責(zé)重要，應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練29.某老舊小區(qū)，居民中下崗工人多，經(jīng)濟(jì)收入低，青少年初中畢業(yè)輟學(xué)在家或讀職業(yè)中專的比較多，經(jīng)常出沒(méi)網(wǎng)吧或游戲廳，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)被某些不懷好意的人帶壞，走上犯罪的道路。針對(duì)這一現(xiàn)狀，社會(huì)工作者適合開(kāi)展的服務(wù)有（）。A、開(kāi)展改善親子關(guān)系的教育活動(dòng)B、組織提升青少年社會(huì)交往能力的交友小組C、開(kāi)展提升青少年職業(yè)意識(shí)和技能的職業(yè)交流D、組織減少青少年偏差行為的小組E、建立預(yù)防青少年犯罪的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)30.社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任主要包括（）。A、社會(huì)福利B、社會(huì)行動(dòng)C、公眾參與D、公共緊急事件E、社會(huì)政策31.下列哪項(xiàng)不屬于機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的要求（）A、區(qū)分會(huì)計(jì)類型B、決定會(huì)計(jì)格式C、明確定義科目D、設(shè)立會(huì)計(jì)程序32.14歲的小輝兩個(gè)月前剛隨父母從另一個(gè)城市搬到北京，父母工作繁忙，無(wú)暇教育和照顧小輝；小輝普通話不太好，上學(xué)期間不太愿意和同學(xué)們交流，學(xué)習(xí)也不太順利，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，時(shí)常遭到批評(píng)；他所居住的小區(qū)有幾個(gè)網(wǎng)吧，小輝成為這些地方的?？汀Ｐ≥x的父母因?yàn)樾≥x的“不良情形”來(lái)向社會(huì)工作者求助。在分析小輝的問(wèn)題時(shí)，需要關(guān)注以下哪些環(huán)境因素？（）A、家庭環(huán)境B、同輩群體C、大眾傳媒D、社區(qū)文化E、學(xué)校氛圍33.學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)的基本步驟有（）。A、申請(qǐng)與接納B、招募C、資料收集D、結(jié)案與評(píng)估E、處理與服務(wù)34.我國(guó)在對(duì)殘疾的預(yù)防措施中，預(yù)防殘障是（）。A、高級(jí)預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防E、中級(jí)預(yù)防35.關(guān)于在結(jié)構(gòu)家庭治療模式中采用的技巧下列說(shuō)法正確的是（）。A、重演是指讓家庭成員重演其交往過(guò)程，工作者可以從旁指導(dǎo)B、在采用集中焦點(diǎn)技巧時(shí)，個(gè)案工作者要堅(jiān)決阻止某些家庭成員打斷別人的話題，以使其他成員能不受干擾地說(shuō)出心里話C、對(duì)于情緒不穩(wěn)定的案主，不宜采取似非而是的技巧D、個(gè)案工作者為了給家庭成員造成震撼的效果，需要長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕E、遇到家庭成員采取回避方式不談敏感話題的時(shí)候，個(gè)案工作者可以跟隨家庭成員的話題36.國(guó)家規(guī)定持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的（）。A、增值稅B、城市維護(hù)建設(shè)稅C、營(yíng)業(yè)稅D、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅37.定量研究的準(zhǔn)備階段一般包括（）。A、進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng)B、確定研究問(wèn)題C、說(shuō)明研究結(jié)論D、建立研究假設(shè)E、進(jìn)行研究設(shè)計(jì)38.社會(huì)工作者召開(kāi)座談會(huì)中，會(huì)議中張女士提及小區(qū)環(huán)境問(wèn)題，社會(huì)工作者路艷對(duì)張女士回答：“剛才有幾位都提到過(guò)環(huán)境問(wèn)題，你們都覺(jué)得環(huán)境衛(wèi)生需要改善了?！边@里，路艷所使用的接觸技巧是（）。A、探索感受B、反映感受C、分享感受D、理解體諒39.不屬于具有現(xiàn)代意義的社會(huì)福利的是（）A、剛性的殘補(bǔ)式福利B、普遍的社區(qū)式福利C、多元化的社區(qū)福利D、彈性的分配式福利40.幼兒期游戲?qū)ζ涞囊饬x有哪些？41.作為社會(huì)工作者在工作中需要遵守的社會(huì)工作守則，必須要具有其特有的特征，才能指導(dǎo)社會(huì)工作者的工作，為社會(huì)工作者指明方向。那么社會(huì)工作專業(yè)守則的特征包括權(quán)威性、規(guī)范性、目的性和（）。A、長(zhǎng)期性B、靈活性C、理論性D、相對(duì)穩(wěn)定性42.下列不屬于社區(qū)社會(huì)工作對(duì)個(gè)人的功能的是（）A、解決個(gè)人困境和問(wèn)題并預(yù)防問(wèn)題再次發(fā)生B、恢復(fù)和提升個(gè)人社會(huì)功能C、發(fā)展個(gè)人潛能，促進(jìn)全面發(fā)展D、提高居民經(jīng)濟(jì)收入E、解決家庭矛盾和鄰里糾紛43.阿雄的爸爸在與他溝通過(guò)程中經(jīng)常使用“你應(yīng)該、你必須”等字眼。根據(jù)溝通分析論，此種溝通狀態(tài)屬于（）自我狀態(tài)。A、父母式B、成人式C、命令式D、批評(píng)式44.機(jī)構(gòu)面臨的內(nèi)在壓力45.青少年群體的本質(zhì)特征是他們的（）。A、不定性B、發(fā)展性C、共同性D、個(gè)別性46.作為一名社會(huì)工作研究者，王洲想要清楚經(jīng)費(fèi)來(lái)源，弄清其是否合法清白，以及這些資助是否會(huì)影響研究的客觀性和科學(xué)性。王洲的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作研究應(yīng)（）。A、信守研究選題的倫理B、恪守社會(huì)工作的倫理C、遵守社會(huì)研究的倫理D、使用研究成果的倫理47.對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任有哪些？48.機(jī)構(gòu)招聘的程序是發(fā)招募通知、收集申請(qǐng)者的資料、初步評(píng)估選擇、（）職位安排。49.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略規(guī)劃50.小孫是某中學(xué)初三學(xué)生，最近常常無(wú)緣無(wú)故地破壞公物，從人類行對(duì)社會(huì)的作用和后果看，這屬于一種（）行為。A、利己B、利他C、親社會(huì)D、反社會(huì)51.關(guān)于社區(qū)工作，下列表述不正確的是（）A、社區(qū)工作的目標(biāo)可以分為任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)B、社區(qū)工作具有政治性C、社區(qū)工作以個(gè)體為分析和介入問(wèn)題的重點(diǎn)D、社區(qū)工作包括多種不同的工作模式52.社會(huì)保障制度改革的核心是保障資金的社會(huì)統(tǒng)籌及管理、（）。53.（）是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要。A、A經(jīng)濟(jì)保障B、B.居家安全C、C.社會(huì)參與D、D.健康維護(hù)54.人類行為在很大程度上是為了滿足其個(gè)人的需，需要（）。A、反映了人的機(jī)體在某一方面的不足或缺乏B、是激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的直接動(dòng)力C、引起內(nèi)驅(qū)力的增強(qiáng)，從而形成某種被激發(fā)的動(dòng)機(jī)狀態(tài)D、是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)E、可以是生理層面的，也可以心理層面的55.語(yǔ)言能力的發(fā)展始于幼兒期。56.小玲今年9歲，在她這個(gè)階段她需要獲得父母的基本生活與醫(yī)療照料，獲得關(guān)愛(ài)、教育、引導(dǎo)以及安全保障，另外還有（）的需要。A、生命存在B、生存C、發(fā)展D、社會(huì)化57.殘疾人輔助性就業(yè)面臨的主要困難有（）A、工作對(duì)象的限制B、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平限制C、經(jīng)費(fèi)和人才隊(duì)伍限制D、項(xiàng)目引進(jìn)限制E、政策制度限制58.學(xué)校社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包括（）。A、學(xué)生B、家長(zhǎng)C、教師D、行政主管部門E、社區(qū)59.來(lái)訪者：我腿腳不靈便。最近，我接到了兩份錄用通知，一個(gè)是離家比較近的，但待遇較底；一個(gè)是我離家太遠(yuǎn)，但待遇比較高。我很矛盾，哪個(gè)對(duì)我都有吸引力，可我只能選擇一個(gè)。眼看回復(fù)的截止日期就到了，可是我還是決定不下來(lái)。就業(yè)指導(dǎo)員：聽(tīng)起來(lái)你很焦慮。能具體談?wù)勀愕那闆r嗎？ 下列說(shuō)法，正確的是（）。A、當(dāng)就業(yè)指導(dǎo)員說(shuō)“聽(tīng)起來(lái)你很焦慮”，會(huì)讓來(lái)訪者感覺(jué)到“奧，你和我在一塊！”，會(huì)更愿意繼續(xù)表達(dá)B、當(dāng)就業(yè)指導(dǎo)員說(shuō)“能具體談?wù)勀愕那闆r嗎？”這個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題可以協(xié)助來(lái)訪者更具體、更明確地表達(dá)自己。C、當(dāng)就業(yè)指導(dǎo)員說(shuō)“聽(tīng)起來(lái)你很焦慮”，是使用了情感反應(yīng)技術(shù)D、當(dāng)就業(yè)指導(dǎo)員說(shuō)“聽(tīng)起來(lái)你很焦慮”，是使用了同理心技術(shù)60.社區(qū)發(fā)展的必要條件是（）A、社會(huì)組織職能的分化B、經(jīng)濟(jì)體制改革C、亞社區(qū)的終結(jié)D、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展61.幸福2.0蓬勃人生的核心特征是（）A、積極情緒B、投入C、自尊D、意義E、積極關(guān)系62.政府審計(jì)的基本方法包括（）A、審計(jì)分析B、審計(jì)檢查C、審計(jì)調(diào)整D、審計(jì)報(bào)告E、審計(jì)監(jiān)督63.（）是以婚姻關(guān)系為基礎(chǔ)，以血緣關(guān)系和收養(yǎng)關(guān)系為紐帶的人類再生產(chǎn)的基本單位和人們共同生活的基本社會(huì)組織形式。64.隨著社會(huì)的發(fā)展和變遷，一些新職業(yè)產(chǎn)生并迅速發(fā)展起來(lái)，一些傳統(tǒng)職業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生了改變或者轉(zhuǎn)化，一些職業(yè)開(kāi)始衰落和消亡。65.具有分裂樣型人格障礙傾向的學(xué)生主要特點(diǎn)是孤獨(dú)。66.（）是建立小組的最基本的目標(biāo)。A、明確小組的總目標(biāo)B、建立溝通目標(biāo)C、建立過(guò)程目標(biāo)D、建立實(shí)質(zhì)目標(biāo)E、建立需求目標(biāo)67.有效管理的第一步就是擬定有效的計(jì)劃。所謂有效的計(jì)劃包括三方面的能力結(jié)構(gòu)：即分析、（）、測(cè)量。68.嬰兒的含混語(yǔ)階段時(shí)間是一歲以上。69.不屬于社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行籌備階段工作的是（）。A、申請(qǐng)政府資金補(bǔ)助B、招募志愿者C、時(shí)間進(jìn)度管理D、服務(wù)的宣傳推廣70.提出ABCDE模式調(diào)節(jié)情緒的心理學(xué)家是（）A、JohannFriedrichHerbartB、HermannEbbinghausC、DianaBaumrindD、AlbertEllis71.中年人心理的主要特征是（）。72.社會(huì)服務(wù)的主要資金來(lái)源有（）A、政府資助B、政府捐助C、民間捐助D、商業(yè)交易E、投資所得73.職業(yè)道德塑造方法有（）A、自我暗示法B、精神綠洲法C、人物訪談法D、性格分析法E、目標(biāo)設(shè)置法74.青少年的快樂(lè)常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來(lái)。75.在對(duì)一名高中生進(jìn)行服務(wù)之前，社會(huì)工作者專程去了其所在的學(xué)校查閱了他的成績(jī)單等，對(duì)其進(jìn)行了初步的了解，此案例中，社會(huì)工作者在收集資料上運(yùn)用了（）技巧。A、會(huì)談的運(yùn)用B、調(diào)查表的運(yùn)用C、觀察的運(yùn)用D、現(xiàn)有資料的運(yùn)用76.為腦癱兒童的家長(zhǎng)提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動(dòng)，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗(yàn)，屬于介入策略的哪個(gè)層次（）。A、直接提供物質(zhì)資源給服務(wù)對(duì)象，以幫助解決問(wèn)題和滿足需要B、通過(guò)輔導(dǎo)改變他們對(duì)問(wèn)題的看法及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的技巧C、提供社會(huì)工作的間接服務(wù)D、提供精神輔導(dǎo)77.在個(gè)案工作中，當(dāng)案主有放棄、逃避或推卸“自我決定”的傾向時(shí)，此時(shí)工作者可以限制案主的自覺(jué)權(quán)。78.社會(huì)救助區(qū)別于社會(huì)保險(xiǎn)的最明顯之處是（）。A、權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性B、救助對(duì)象的有限性C、救助手段的多樣性D、救助資格審查的嚴(yán)肅性79.學(xué)校社會(huì)工作者著手準(zhǔn)備一份畢業(yè)生減壓小組的計(jì)劃書。該計(jì)劃書必須包括小組的背景、理念、目標(biāo)以及（）。A、小組成員的遴選標(biāo)準(zhǔn)和招募計(jì)劃B、小組活動(dòng)的起止日期和具體方案C、小組活動(dòng)情況的反思D、需要的資源E、小組成效的評(píng)估工具和評(píng)估方法80.社會(huì)工作行政領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)特性包括（）A、等級(jí)性B、權(quán)威性C、綜合性D、服務(wù)性E、獨(dú)立性81.社會(huì)變革使非傳統(tǒng)的家庭模式逐漸增多，如（）。A、單親家庭B、無(wú)子女家庭C、聯(lián)合家庭D、同居家庭E、獨(dú)身家庭82.人類行為的醫(yī)學(xué)模式是由（）創(chuàng)立的。83.就業(yè)服務(wù)接待場(chǎng)所的辦事告知單和各種宣傳資料擺放整齊，并（）服務(wù)對(duì)象取閱。A、方便B、提供C、告知D、提醒84.以下不體現(xiàn)非盈利組織非盈利性特征的是（）A、其宗旨是為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)或一定范圍內(nèi)的公共利益B、不進(jìn)行剩余收入的分配C、可以將組織資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樗饺素?cái)產(chǎn)D、不是為了獲取利潤(rùn)來(lái)取得組織自身的發(fā)展壯大85.小東一家是典型的三口之家，8歲的他與父母之間關(guān)系融洽，其樂(lè)融融。像小東這樣的家庭類型，我們稱為（）。A、領(lǐng)養(yǎng)家庭B、主干家庭C、核心家庭D、聯(lián)合家庭86.王長(zhǎng)興出生時(shí)即患有小兒麻痹，腿腳行走不便，由于家離學(xué)校也比較遠(yuǎn)，父母都要為全家的生計(jì)操勞，沒(méi)有專人照顧王長(zhǎng)興上學(xué)，所以他小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)在家了。 輟學(xué)在家初期，他只想幫家里干一些手頭的活，以分擔(dān)父母的壓力。后來(lái)，經(jīng)人介紹，他開(kāi)始養(yǎng)殖兔子，因?yàn)槌跗谝?guī)模不大，投資也不多，他從哥哥那里借到2萬(wàn)元錢就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)了。但由于缺乏專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，也沒(méi)有及時(shí)給兔子打疫苗，導(dǎo)致養(yǎng)殖到2個(gè)月的時(shí)候大批兔子感染死亡，眼見(jiàn)著首次創(chuàng)業(yè)失敗，王長(zhǎng)興非常難過(guò)。此后的一段時(shí)間內(nèi)，他幾乎不敢想象創(chuàng)業(yè)的事情，好在資金是哥哥給的，也沒(méi)有催著他還款。 后來(lái)，當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)家樂(lè)周末短途游項(xiàng)目，許多城里的游客紛至沓來(lái)，村子里熱鬧起來(lái)。這些游客來(lái)了之后一般都會(huì)帶點(diǎn)小手工紀(jì)念品回家，王長(zhǎng)興看到了這個(gè)商機(jī)，他認(rèn)為利用鄉(xiāng)村的材料優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)手工藝品是一條可以創(chuàng)業(yè)的道路。但是第一次失敗的經(jīng)歷仍然讓王長(zhǎng)興記憶猶新。他了解到縣政府為當(dāng)?shù)貧埣踩司蜆I(yè)舉辦有專門的技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目。為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，他去縣里殘疾人幫扶辦公室尋求咨詢意見(jiàn)，在縣幫扶中心的協(xié)調(diào)下，王長(zhǎng)興被安排到編織工藝工作室學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的技術(shù)學(xué)習(xí)，他較為熟練地掌握了用竹子編織花籃的技術(shù)，一回到家就開(kāi)始扎進(jìn)自己的“計(jì)劃”。果然皇天不負(fù)有心人，他編織的手工藝品很快得到了游客的認(rèn)可，銷量不斷攀升，很快王長(zhǎng)興就把第一次創(chuàng)業(yè)欠下哥哥的“巨款”還清了。自己的積蓄也慢慢多了起來(lái)，而且把父母的生活費(fèi)都包攬了。 隨著生意越做越大，王長(zhǎng)興為了幫助村子里另外兩個(gè)身患?xì)埣驳拇迕?，主?dòng)為他們提供力所能及的工作崗位，并且準(zhǔn)時(shí)發(fā)放相應(yīng)的工資，對(duì)他們的生活也有很大的改善。不僅如此他還不忘記臨縣的殘友，并且把愿意過(guò)來(lái)工作的3個(gè)人都接過(guò)來(lái)，安置在自己成立不久的公司。隨著公司安置殘疾人的數(shù)量越來(lái)越多，為了更好地服務(wù)殘疾人日常工作，公司還定期聘請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)員來(lái)與殘疾人員工交流溝通，了解大家工作和生活中的切實(shí)需求，并最大限度給予幫助。 當(dāng)人們問(wèn)其創(chuàng)業(yè)的心得時(shí)，王長(zhǎng)興思索了一下說(shuō)，最重要的是有一個(gè)良好的心態(tài)，身體的殘疾不能成為消沉的借口。只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)得到命運(yùn)的眷顧。王長(zhǎng)興首次次創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因是什么（）A、學(xué)歷不足B、資金缺乏C、技術(shù)失誤D、規(guī)模太小87.軍人小兵為救落水兒童獻(xiàn)出了自己的生命，此時(shí)離他復(fù)員還有不到一個(gè)月的時(shí)間。小兵父母年事已高且只有小兵一個(gè)孩子?！鞍装l(fā)人送黑發(fā)人”使他們悲痛欲絕。小兵的父親一病不起，母親神情恍惚，覺(jué)得生活失去了希望，幾次試圖自殺。這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)為這個(gè)家庭首先提供（）服務(wù)。A、精神支持B、經(jīng)濟(jì)援助C、危機(jī)干預(yù)D、心理輔導(dǎo)88.經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人發(fā)放小額擔(dān)保貸款的最高額度不得超過(guò)多少萬(wàn)元，期限一般為多長(zhǎng)時(shí)間？（）A、5萬(wàn)元，2年B、6萬(wàn)元，2年C、5萬(wàn)元，5年D、10萬(wàn)元，1年89.小欣在舞蹈課上，總是不斷超越自己，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作。通過(guò)幾年的不懈努力，終于站在自己夢(mèng)寐以求的國(guó)家大劇院的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，展現(xiàn)自己的舞姿，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的什么需要（）。A、自我實(shí)現(xiàn)的需要B、歸屬與愛(ài)的需要C、成長(zhǎng)的需要D、尊重的需要90.在問(wèn)卷結(jié)構(gòu)中，（）主要說(shuō)明問(wèn)題細(xì)節(jié)及回答要求。A、標(biāo)題B、指導(dǎo)語(yǔ)C、封面信D、問(wèn)題和答案91.孫女士有個(gè)患自閉癥的女兒，她把所有的精力都放在照顧女兒上。對(duì)于自己的丈夫，孫女士很有意見(jiàn)，覺(jué)得自己付出很多，而丈夫?qū)ε畠耗魂P(guān)心，致使夫妻之問(wèn)經(jīng)常吵架，孫女士感到既疲憊又無(wú)奈。社區(qū)社會(huì)工作者了解到這一情況后開(kāi)始積極介入，他們對(duì)孫女士夫婦及其家人進(jìn)行輔導(dǎo)，讓大家彼此表達(dá)自己的感受。從中孫女士漸漸知道丈夫并不是自己所想的那樣，夫妻倆逐漸互相理解，一起參與到孩子的治療和生活中。上述案例中，社會(huì)工作者所做的工作是（）。A、哀傷輔導(dǎo)B、危機(jī)介入C、心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)D、處理焦慮、抑郁情緒92.服務(wù)對(duì)象陳明因工致殘，但企業(yè)一直拖欠對(duì)他的合理補(bǔ)償與安置，社工小王準(zhǔn)備幫助案主通過(guò)法律途經(jīng)獲得企業(yè)拖欠的賠償，這是殘疾人康復(fù)中的（）。A、權(quán)益維護(hù)B、社會(huì)康復(fù)C、教育康復(fù)D、職業(yè)康復(fù)E、社區(qū)康復(fù)93.接案是社會(huì)工作助人過(guò)程的第一步，主要工作和步驟包括（）。A、了解服務(wù)對(duì)象求助的原因B、選擇幫助服務(wù)對(duì)象的方法C、弄清服務(wù)對(duì)象求助的過(guò)程D、初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題E、與服務(wù)對(duì)象訂立初步協(xié)議94.申請(qǐng)貸款額在多少范疇內(nèi)，申請(qǐng)人應(yīng)提供不低于貸款額20%的有效個(gè)人擔(dān)保。（）A、7萬(wàn)以下B、7-10萬(wàn)C、30-50萬(wàn)95.中國(guó)城市社區(qū)類型包括（）。A、商品住宅區(qū)B、單位型社區(qū)C、寫字樓D、老舊小區(qū)E、經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)96.專業(yè)社會(huì)工作要求這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人士。97.針對(duì)不同人群的需要而開(kāi)展的“體驗(yàn)小組”屬于（）。A、成長(zhǎng)小組B、治療小組C、教育小組D、支持小組98.在學(xué)校社會(huì)工作中，下列不屬于特殊行為群體的學(xué)生是（）。A、小張有暴力傾向，特別愛(ài)打架B、小李家境貧寒，在學(xué)校很自卑C、小王沉溺于玩QQ飛車，經(jīng)常完不成作業(yè)D、小馬在回家的路上，向低年級(jí)的學(xué)生勒索錢財(cái)99.皮亞杰認(rèn)為，智慧的本質(zhì)從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)就是一種學(xué)習(xí)。100.青少年是一個(gè)充滿活力的群體，青少年的需要也是復(fù)雜多元的，以下屬于青少年需要的是（）。A、追求個(gè)體之情緒獨(dú)立自主，少依附父母及其他人B、個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系C、對(duì)未來(lái)的婚姻和家庭作準(zhǔn)備D、對(duì)未來(lái)的生涯預(yù)作準(zhǔn)備E、不接納自己的身體和容貌，表現(xiàn)出與社會(huì)規(guī)范的性別角色的不同第I卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：C,D,E2.參考答案：D3.參考答案：A4.參考答案：D5.參考答案：A6.參考答案：D7.參考答案：錯(cuò)誤8.參考答案：B9.參考答案：A10.參考答案：1~211.參考答案：A,B,D12.參考答案：A13.參考答案：A14