2024年繼續(xù)教育考試-人力資源管理繼續(xù)教育考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年繼續(xù)教育考試-人力資源管理繼續(xù)教育考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.問卷調(diào)查法中，問卷的設(shè)計(jì)需要花費(fèi)時(shí)間、人力和物力，費(fèi)用較高，單向溝通方式，所提問題可能部分地不為員工理解，可能造成填寫者不認(rèn)真填寫，但不影響調(diào)查的質(zhì)量。2.招聘需求信息的收集主要是由（）收集有關(guān)空缺職位的所有信息。A、基層部門B、用人部門C、人事部門D、高層領(lǐng)導(dǎo)3.人力資源培訓(xùn)開發(fā)的方法很多，常見的有（）等等。A、講授法B、討論法C、視聽法D、個(gè)案法E、實(shí)驗(yàn)法4.良好的（）有助于體現(xiàn)組織高層管理者以人為本的經(jīng)營(yíng)理念，有利于提升組織凝聚力。A、績(jī)效考評(píng)B、績(jī)效總結(jié)C、績(jī)效指導(dǎo)D、績(jī)效計(jì)劃5.通過啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，激發(fā)人的主動(dòng)精神，使其工作熱情建立在高度自覺的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出內(nèi)在潛力.這種激勵(lì)形式稱為（）A、正激勵(lì)B、負(fù)激勵(lì)C、內(nèi)激勵(lì)D、外激勵(lì)6.企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量必須考慮的因素是（）A、勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育程度B、人口政策及人口現(xiàn)狀C、企業(yè)內(nèi)部人員的自然流失D、社會(huì)就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)心理偏好7.筆試可對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者篩選，花較少的時(shí)間達(dá)到高效率，因此筆試往往作為對(duì)應(yīng)聘者的最終挑選手段，成績(jī)合格者可以被錄用。8.津貼是對(duì)勞動(dòng)者提供特殊勞動(dòng)所作的額外勞動(dòng)消耗的一種補(bǔ)償，其效用是保護(hù)職工的身體健康，確保特殊崗位、艱苦崗位、戶外工作崗位的職工權(quán)益。9.俗語“殺雞儆猴”形象說明了兩者的聯(lián)系與區(qū)別。（）是指對(duì)出現(xiàn)了違規(guī)行為的“雞”加以懲罰，意欲違規(guī)的“猴”會(huì)從中深刻地意識(shí)到組織規(guī)定的存在，從而加強(qiáng)對(duì)自己行為的約束。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、懲罰D、忽視10.人力資源規(guī)劃是組織發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。11.勞動(dòng)仲裁審理的程序可以分為四步：當(dāng)事人申請(qǐng)、組成仲裁庭、進(jìn)行審理準(zhǔn)備和開庭審理。12.考評(píng)者的數(shù)量直接影響績(jī)效考評(píng)的質(zhì)量，通?？荚u(píng)人員數(shù)量越少，個(gè)人的“偏見效應(yīng)”就越少。13.人力資源招聘應(yīng)遵循的原則有（）A、效率優(yōu)先原則B、雙向選擇原則C、與國(guó)家的法令法規(guī)政策一致的原則D、公開公平競(jìng)爭(zhēng)的原則E、有關(guān)系者優(yōu)先原則14.通過績(jī)效管理活動(dòng)可以掌據(jù)員工各種相關(guān)的工作信息，如勞動(dòng)態(tài)度、崗位適合度、工作成就、知識(shí)和技能的運(yùn)用程度等等。15.崗位分析的主要收集者不包括（）A、崗位分析專家B、工作崗位的任職者C、工作任職者的上級(jí)主管D、工作任職者的同事16.因?yàn)榭?jī)效管理是一種連續(xù)性的管理過程，因而必須定期化、制度化。17.人力資源規(guī)劃、職務(wù)描述書與工作說明書是人力資源招聘的主要依據(jù)。18.“金無足赤，人無完人”體現(xiàn)在人員甄選的原則上是（）A、用人所長(zhǎng)原則B、民主集中原則C、因事?lián)袢嗽瓌tD、德才兼?zhèn)湓瓌t19.員工招聘的流程包括（）A、確定需求B、制定招聘計(jì)劃C、招募D、甄選E、錄用和評(píng)估20.合同是指用人單位與本單位職工根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、職業(yè)培訓(xùn)、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)，通過集體協(xié)商簽訂的書面協(xié)議。21.（）說：“如果我所見的比笛卡兒遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兗缟系木壒?。”A、牛頓B、愛因斯坦C、居里夫人D、愛迪生22.簡(jiǎn)述績(jī)效考核中階段性考核和連續(xù)性考核相結(jié)合原則的涵義。23.在人力資源管理的諸多理論中，關(guān)于（）和人本管理理論是人力資源管理中兩大核心理論。A、人性的認(rèn)識(shí)B、環(huán)境的認(rèn)識(shí)C、工作的認(rèn)識(shí)D、態(tài)度的認(rèn)識(shí)24.管理心理學(xué)家（）于20世紀(jì)50年代末期提出雙因素理論A、赫茲伯格B、亞當(dāng).斯密C、馬斯洛D、維克托.弗魯姆25.馬斯洛提出需求層次理論的五種基本需要是（）A、生理需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、尊重需要E、自我實(shí)現(xiàn)26.（）和工作內(nèi)容緊緊聯(lián)系在一起的因素。這類因素的改善，往往能給員工以很大程度的激勵(lì)，產(chǎn)生工作的滿意感，有助于充分、有效、持久地調(diào)動(dòng)員工的積極性。A、雙因素理論B、保健理論C、激勵(lì)理論D、XY理論27.組織中的職務(wù)分析活動(dòng)包括以下（）個(gè)階段，其中調(diào)查階段是難點(diǎn)。A、準(zhǔn)備階段B、調(diào)查階段C、分析階段D、完成階段E、組織階段28.績(jī)效管理中所說的“績(jī)效”，不僅包含著凝結(jié)勞動(dòng)，還包含著勞動(dòng)者的潛在勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)。29.心理測(cè)試相比于筆試而言，難度較大，但是更加規(guī)范。30.馬云關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的四點(diǎn)建議（）A、不要在乎你的第一份工作B、職業(yè)生涯規(guī)劃不是一次活動(dòng)，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)的過程C、你目前的工作應(yīng)該是確定，而不是假設(shè)D、你需要的不是金“飯碗”，而是永不停止學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神E、在乎自己的第一學(xué)歷31.美國(guó)哈佛大學(xué)詹姆斯教授在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之前存在著大約（）左右的差距。A、50%B、60%C、70%D、80%32.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)是（）授權(quán)，依法獨(dú)立處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的專門機(jī)構(gòu)。勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)由勞動(dòng)行政部門代表、同級(jí)工會(huì)代表、用人單位方面的代表組成。A、國(guó)家B、人民C、政府D、市人大33.人力資源能夠?qū)崿F(xiàn)自我補(bǔ)償、自我更新、自我豐富和可持續(xù)開發(fā)。34.任職說明主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容（）A、一般要求：年齡、性別、學(xué)歷、工作經(jīng)歷B、生理要求：健康狀況、體力、靈活性及感覺器官的靈敏度C、心理要求：觀察、集中、記憶、理解、學(xué)習(xí)、解決問題、創(chuàng)造性、數(shù)學(xué)計(jì)算、語言表達(dá)、決策、交際、領(lǐng)導(dǎo)能力及性格、氣質(zhì)、興趣、愛好、態(tài)度、事業(yè)心、合作性等等D、父母E、家屬35.表率作用包括（）A、系主任的帶頭作用B、學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D、反面案例的懲戒作用36.職業(yè)生涯管理的意義主要體現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面（）A、有利于促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展以及增加他們的滿意感B、是組織在人才競(jìng)爭(zhēng)中的有力舉措C、是人力資源開發(fā)與管理的重要職能D、找一份工作E、滿足組織要求37.在崗位調(diào)查時(shí)，崗位的名稱、工作地點(diǎn)，擔(dān)任本崗位人員的職稱、職務(wù)、年齡、工齡、技術(shù)等級(jí)、工資等級(jí)等都是需要調(diào)查的內(nèi)容。38.培訓(xùn)是一項(xiàng)人力資本的投資活動(dòng)，誰投資誰受益，不存在風(fēng)險(xiǎn)。39.人力資源規(guī)劃最顯著的特點(diǎn)是把員工看作是資源。40.平理論指出：人的工作積極性不僅與個(gè)人實(shí)際報(bào)酬多少有關(guān)，而且與人們對(duì)報(bào)酬的分配是否感到公平更為密切。因此管理者需要做到（）A、重視了解員工的公平感B、要建立公平的獎(jiǎng)懲制度C、要實(shí)行量化管理，增加公開性D、綜合設(shè)計(jì)、加強(qiáng)對(duì)員工的教育E、提拔有背景但不干活的員工41.興趣對(duì)人們職業(yè)活動(dòng)的影響主要表現(xiàn)在下面哪幾個(gè)方面（）A、興趣是人們職業(yè)選擇的重要依據(jù)B、興趣可以增強(qiáng)人的職業(yè)適應(yīng)性C、興趣在某些情況下具有決定性作用D、興趣不影響一個(gè)人的工作滿意感和穩(wěn)定性E、興趣不會(huì)導(dǎo)致工作的不穩(wěn)定42.官僚組織預(yù)算有限，而且必須要受到立法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格審核，因此無法做到即時(shí)有效的獎(jiǎng)賞作用，同時(shí)也無法編列足夠的預(yù)算在公職人員的培訓(xùn)上。43..根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，激勵(lì)因素的缺失會(huì)導(dǎo)致員工（）A、滿意B、沒有滿意C、不滿D、沒有不滿44.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃主要指三年以內(nèi)的人力資源計(jì)劃，又被稱作是年度人力資源計(jì)劃，包括以下內(nèi)容（）A、晉升規(guī)劃B、補(bǔ)充規(guī)劃C、培訓(xùn)開發(fā)D、規(guī)劃配備和規(guī)劃繼任E、規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃45.人力資源費(fèi)用預(yù)算與執(zhí)行的原則是（）A、分頭預(yù)算，分別控制，個(gè)案執(zhí)行B、分頭預(yù)算，總體控制，個(gè)案執(zhí)行C、總體預(yù)算，分別控制，個(gè)案執(zhí)行D、總體預(yù)算，總體控制，個(gè)案執(zhí)行46.在選擇招聘渠道時(shí)，對(duì)于（）的崗位，首先是采用外部招聘方法。A、生產(chǎn)服務(wù)類B、專業(yè)技術(shù)類C、銷售類D、借調(diào)E、外部補(bǔ)充47.員工的個(gè)別需求完全出自個(gè)大人發(fā)展要求，與企業(yè)發(fā)展沒有聯(lián)系時(shí)，企業(yè)也應(yīng)創(chuàng)造條件為員工安排相關(guān)培訓(xùn)48.當(dāng)前使用最廣泛、最主要的人力資源選拔方法是測(cè)驗(yàn)法和面試法，此外還有（）等。A、心理測(cè)驗(yàn)法B、面試法C、評(píng)價(jià)中心技術(shù)D、個(gè)人履歷檔案分析法E、背景調(diào)查法和筆跡分析法49.屬于我國(guó)法定福利的是（）A、行為觀察法B、關(guān)鍵事件法C、強(qiáng)制分布法D、目標(biāo)管理法50.職務(wù)評(píng)價(jià)是對(duì)職務(wù)價(jià)值的分析和測(cè)算，目的在于建立組織的（）。A、職務(wù)價(jià)值體系B、工資價(jià)值體系C、工作效率體系D、工作制度體系51.人員選拔是招聘過程中最關(guān)鍵的一步，其技術(shù)性較強(qiáng)，難度不大。52.在職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中，個(gè)人應(yīng)該做的是（）A、積極進(jìn)行培訓(xùn)B、提供及時(shí)的考核C、提供職業(yè)發(fā)展信息D、提供多種職業(yè)選擇53.人口資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總體的（）表現(xiàn)。它是一個(gè)最基本的底數(shù)，是人力資源、勞動(dòng)力資源和人才資源的基礎(chǔ)。A、數(shù)量B、質(zhì)量C、能量D、變量54.職業(yè)生涯管理的深入實(shí)施，有利于組織人力資源隊(duì)伍的穩(wěn)定和水平的提高。55.“能者為師”是選擇培訓(xùn)教師的基本原則。這里的“能者”指的是有能力的專家、學(xué)者。56.人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)，不需要知道自己對(duì)哪類工作感興趣并能滿足個(gè)人的意愿。57.人力資源培訓(xùn)開發(fā)出現(xiàn)新的發(fā)展趨勢(shì)，包括（）等。A、利用研發(fā)中心對(duì)科技人員進(jìn)行培訓(xùn)B、各種開發(fā)人的潛能的方法的出現(xiàn)C、網(wǎng)上在線培訓(xùn)的快速發(fā)展D、企業(yè)大學(xué)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略更加密切結(jié)合E、企業(yè)外包培訓(xùn)開發(fā)的增長(zhǎng)58.人力資源管理關(guān)心的是人，其核心是認(rèn)識(shí)人性、尊重人性，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代人力資源管理“以人為本”。59.（）也稱為“研究會(huì)法”，其特點(diǎn)是培訓(xùn)對(duì)象在培訓(xùn)活動(dòng)中互相啟迪，最大限度地激發(fā)每個(gè)參加者的創(chuàng)造能力，提出解決問題的最佳方案。A、頭腦風(fēng)暴法B、模擬訓(xùn)練法C、敏感性訓(xùn)練法D、管理者訓(xùn)練60.職務(wù)評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是將工作崗位（）的有機(jī)結(jié)合起來，通過對(duì)崗位勞動(dòng)價(jià)值的量化比較，確定企業(yè)工資等級(jí)結(jié)構(gòu)的過程。A、勞動(dòng)價(jià)值B、崗位承擔(dān)者的貢獻(xiàn)C、工資報(bào)酬D、設(shè)備E、工作人員的年齡61.人力資源規(guī)劃又稱人力資源計(jì)劃，它是各項(xiàng)具體人力資源管理活動(dòng)的起點(diǎn)和依據(jù)，直接影響著企業(yè)整體人力資源管理的效率。62.在員工持股計(jì)劃成本中，對(duì)于股本的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮（）A、企業(yè)發(fā)展的需要B、員工持股計(jì)劃實(shí)施后的投資回報(bào)率C、企業(yè)凈資產(chǎn)的價(jià)值D、員工所享有的其他福利項(xiàng)目的多少E、員工的持股比例和認(rèn)購能力63.獎(jiǎng)金是指對(duì)員工超額勞動(dòng)的報(bào)酬，以下不屬于獎(jiǎng)金的是：（）A、無法為考評(píng)者提供客觀依據(jù)B、不能做定量分析C、不能貫穿考評(píng)期的始終D、不能了解下屬如何消除不良績(jī)效64.在生產(chǎn)過程中實(shí)行勞動(dòng)分工的實(shí)質(zhì)是（）A、勞動(dòng)簡(jiǎn)單化B、勞動(dòng)專業(yè)化C、勞動(dòng)連續(xù)化D、勞動(dòng)個(gè)性化65.人力資源規(guī)劃是指根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，通過對(duì)企業(yè)未來的人力資源的需要和供給狀況的分析及估計(jì)，對(duì)人力資源的獲取、配置、使用、保護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行職能性策劃。66.強(qiáng)化理論是美國(guó)的心理學(xué)家和行為科學(xué)家斯金納、赫西、布蘭查德等人提出的一種理論，也稱為行為修正理論或行為矯正理論。67.一般而言，人力資源的指標(biāo)與一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相當(dāng)。68.工作性質(zhì)完全相同的崗位系列稱作（）A、崗級(jí)B、崗等C、崗類D、崗系69.勞動(dòng)關(guān)系是指社會(huì)生產(chǎn)中，勞動(dòng)者與用人單位在實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)勞動(dòng)過程中所結(jié)成的一種必然的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。70.人力資源開發(fā)的雙重目標(biāo)是（）A、提高才能，增強(qiáng)活力B、提高學(xué)歷，增加效益C、提高覺悟，鍛煉意志D、加強(qiáng)保健，增強(qiáng)體魄71.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃（）A、第一步是使選題具體化B、第二步是了解和熟悉各種文獻(xiàn)信息源C、第三步是撰寫文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃D、第四步是文獻(xiàn)檢索72.人力資源規(guī)劃最顯著的特點(diǎn)是把員工看作是（）。A、資源B、工具C、財(cái)產(chǎn)D、被雇傭者73.人力資源培訓(xùn)和發(fā)展呈現(xiàn)四種趨勢(shì)，包括（）。A、設(shè)備擴(kuò)散B、云計(jì)算C、自然用戶界面D、大數(shù)據(jù)E、計(jì)算機(jī)74.在成功所必須具備的條件中，主觀上不具備，需要在客觀上尋找的條件是（）A、學(xué)歷B、品德C、素養(yǎng)D、機(jī)會(huì)75.在績(jī)效考核中，因素評(píng)定法的評(píng)定角度主要有（）A、自我評(píng)定B、同級(jí)評(píng)定C、下級(jí)評(píng)定D、直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定E、顧客評(píng)定76.組織文化與思想政治工作的關(guān)系是（）A、相互交叉，互為依存B、二者是一回事C、組織文化是思想政治工作的補(bǔ)充D、二者沒有關(guān)系77.（）是指根據(jù)勞動(dòng)者所提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量，按照事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)付給勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬。A、工作行為B、工作能力C、工作態(tài)度D、工作風(fēng)格78.在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和管理中，職業(yè)生涯的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)包括（）A、關(guān)鍵問題分析B、職業(yè)發(fā)展周期C、職業(yè)發(fā)展能力提升D、職業(yè)發(fā)展方案79.績(jī)效考核指標(biāo)必須與工作內(nèi)容緊密相關(guān)，而且是員工能夠影響和控制的。80.有效的信息反饋可以使下屬根據(jù)自己的實(shí)際情況和工作能力，自覺地做出改進(jìn)工作的決策，這是指績(jī)效反饋的（）A、主動(dòng)性B、針對(duì)性C、能動(dòng)性D、真實(shí)性81.組織的系統(tǒng)又可劃分為（）系統(tǒng)三種。A、黑色B、白色C、無色D、灰色82.試論人力資源在社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程中的作用。83.我國(guó)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定勞動(dòng)者享有的主要權(quán)利有（）A、勞動(dòng)權(quán)和休息權(quán)B、民主管理權(quán)和培訓(xùn)權(quán)C、勞動(dòng)報(bào)酬和保護(hù)權(quán)D、社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)E、勞動(dòng)爭(zhēng)議提請(qǐng)?zhí)幚頇?quán)84.人力資源在勞動(dòng)過程中被消耗之后，不能通過人類自身的繁衍而連續(xù)不斷再生出來。85.職業(yè)生涯管理是一個(gè)職業(yè)選擇、設(shè)計(jì)、決策和開發(fā)的復(fù)雜過程，它受到多種因素的影響。這些因素包括（）A、個(gè)人條件的影響和父母的影響B(tài)、學(xué)校教育的影響C、朋友和同齡群體的影響D、社會(huì)環(huán)境的影響信息的影響E、信息的影響86.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論，當(dāng)下屬具有低能力、高意愿的特點(diǎn)時(shí)，適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）A、指導(dǎo)式B、推銷式C、參與式D、授權(quán)式87.一般來說，內(nèi)部招募的布告法特別適合于（）的招聘A、普通職員B、技術(shù)人員C、管理人員D、生產(chǎn)人員88.（）是指根據(jù)勞動(dòng)者所提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量，按照事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)付給勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬。A、工作行為B、工作能力C、工作態(tài)度D、工作風(fēng)格89.（）是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)。A、學(xué)術(shù)會(huì)議B、教研活動(dòng)C、學(xué)術(shù)講座D、課件評(píng)比90.績(jī)效信息可以從（）等處收集。A、直接上司B、同事C、被考核者本人D、客戶E、下級(jí)員工91.開展職業(yè)生涯管理是企業(yè)吸引和留住人才，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，滿足員工與企業(yè)雙方需要的最佳方式。92.人才資源是對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有較強(qiáng)的（）和創(chuàng)造能力的人們的總稱。A、專業(yè)技術(shù)能力B、管理能力C、研究能力D、勞動(dòng)能力E、學(xué)習(xí)能力93.職務(wù)評(píng)價(jià)其根本目的是為提供確定薪酬結(jié)構(gòu)、等級(jí)，實(shí)現(xiàn)（）內(nèi)部公平性提供依據(jù)。A、人員B、性別C、薪酬D、工種94.績(jī)效管理不僅包括衡量員工績(jī)效的過程，還包括界定績(jī)效、反饋績(jī)效的過程。95.在成功所必須具備的條件中，主觀上不具備，需要在客觀上尋找的條件是（）A、背景B、學(xué)歷C、專業(yè)D、素養(yǎng)96.勞動(dòng)合同的變更是指勞動(dòng)合同內(nèi)容的變化，不包括勞動(dòng)合同主體的變化。具體包括工作內(nèi)容的變更，工作地點(diǎn)的變更，工資福利的變更等。97.職業(yè)安全衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)一旦引發(fā)事故，會(huì)給職工和企業(yè)帶來嚴(yán)重的損失，在勞動(dòng)保護(hù)方面我國(guó)出臺(tái)了相應(yīng)的法律法規(guī)以保護(hù)勞動(dòng)者在完成生產(chǎn)任務(wù)和工作任務(wù)的同時(shí)有效的保護(hù)其身心健康。98.收集相關(guān)信息是職務(wù)分析的前提，其方法很多，常用的幾種方法有（）A、訪談法B、問卷調(diào)查法C、觀察法D、工作日志法E、資料分析法99.相對(duì)于其他媒體而言、網(wǎng)上招聘的特點(diǎn)是（）A、費(fèi)用高、時(shí)間周期短、聯(lián)系快捷方便B、費(fèi)用低、時(shí)間周期短、聯(lián)系快捷方便C、費(fèi)有高、時(shí)間周期長(zhǎng)、聯(lián)系快捷方便D、費(fèi)用低、時(shí)間周期長(zhǎng)、聯(lián)系快捷方便100.在評(píng)估、認(rèn)識(shí)自己以及了解和選擇組織的基礎(chǔ)上，確定志向，設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：錯(cuò)誤2.參考答案：B3.參考答案：A,B,C,D,E4.參考答案：B5.參考答案：C6.參考答案：C7.參考答案：正確8.參考答案：正確9.參考答案：B10.參考答案：正確11.參考答案：錯(cuò)誤12.參考答案：錯(cuò)誤13.參考答案：A,B,C,D14.參考答案：正確15.參考答案：D16.參考答案：正確17.參考答案：正確18.參考答案：A19.參考答案：A,B,C,D,E20.參考答案：錯(cuò)誤21.參考答案：A22.參考答案： 對(duì)于員工的考核不能只看一時(shí)一事，應(yīng)全面、歷史的來看。階段性考核是員工平時(shí)考核的各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)的積累?？己说倪B續(xù)性要求對(duì)歷次積累的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。23.參考答案：A24.參考答案：A25.參考答案：A,B,C,D,E26.參考答案：C27.參考答案：A,B,C,D28.參考答案：正確29.參考答案：正確30.參考答案：A,B,C,D31.參考答案：C32.參考答案：A33.參考答案：正確34.參考答案：A,B,C35.參考答案：A,B,C36.參考答案：A,B,C37.參考答案：正確38.參考答案：錯(cuò)誤39.參考答案：正確40.參考答案：A,B,D,E41.參考答案：A,B,C42.參考答案：正確43.參考答案：D44.參考答案：A,B,C,D,E45.參考答案：B46.參考答案：A,B,C47.參考答案：錯(cuò)誤48.參考答案：A,B,C,D,E49.參考答案：C50.參考答案：A51.參考答案：正確52.