統(tǒng)編版語文三年級上冊《語文園地六》精美課件

語文園地六

同學們，美麗的祖國，成長的搖籃，夢想啟航的地方。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請同學們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。交流探索17古詩三首《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江___________________的景色，表達了詩人______________________。波瀾壯闊、秀麗雄奇對祖國山河的熱愛之情

《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風姿，表達了詩人___________的思想感情。熱愛大自然《望洞庭》通過豐富的想象，巧妙的比喻，獨具匠心地把洞庭湖美景再現(xiàn)于紙上，表達了詩人對______________和________________。大自然的熱愛寬廣豁達的胸懷18富饒的西沙群島

本文通過對我國南海的西沙群島的介紹，贊揚了西沙群島的___________，表達了作者對________________。美麗和富饒祖國山河的熱愛19海濱小城

本文通過對海濱小城里大海的景色以及庭院、公園、街道的描寫，突出了海濱小城__________的特點，表達了作者對_______________。美麗、整潔家鄉(xiāng)的熱愛之情這是一篇寫景散文，展示了小興安嶺一幅幅精美的畫面，描繪出了小興安嶺的__________和__________，抒發(fā)了作者對_________________________。

美麗景色豐富物產祖國山河的熱愛之情20美麗的小興安嶺交流平臺有的時候，一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，后面的內容都是圍繞開頭這句話來寫的。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。西沙群島也是鳥的天下。

找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習作的時候也可以學著這樣寫。這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。

本次交流內容是圍繞中心句寫作。“中心句”就是“中心思想”，能夠概括文章主要內容的句子就是“中心句”。中心句一般放在開頭或結尾，有時也放在中間。中心句的特點：（1）一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。（2）一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。（3）一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。（4）起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。識字加油站讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么特點。蝌蚪

飛蛾

螃蟹鯉魚

鯽魚

鯊魚········我發(fā)現(xiàn)：第一行加點的字都是蟲字旁，所表示的含義都和“蟲”有關；第二行加點的字都是魚字旁，所表示的含義都和“魚”有關。帶“蟲”的字：蝶、蜂、蚯、

、

……帶“魚”的字：鲇、鱸、鮭、

、

……我會寫懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄詞句段運用看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋——沒精打采的樣子。慢騰騰——形容緩慢。顫巍巍——抖動搖晃（多用來形容老年人或病人的某些動作）。興沖沖——形容興致很高。靜悄悄——形容非常安靜，沒有聲響?？帐幨帯稳莘课荨龅氐群芸?，也形容精神空虛，不充實。亂糟糟——形容事物雜亂無章或心里煩悶。鬧哄哄——形容人聲雜亂。

興沖沖：放學后，小明興沖沖地跑回家，他要把這個好消息告訴媽媽。

懶洋洋：春天的午后，和煦的陽光照耀著萬物，小貓咪咪在陽臺上懶洋洋地曬著太陽，十分愜意。

車站的人可真多……

我喜歡夏天的夜晚……用下面的句子開頭，試著說一段話。

車站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被淹沒了一樣，來來往往的行人提著大大小小的行李匆匆忙忙向前趕著。有的是從火車站剛出來的，有的是打算乘坐火車的，還有一些是來送別親友的……我一下火車就瞧見了向出口張望的父母，頓時一股暖流涌上心頭。我喜歡夏天的夜晚。夏天的夜晚散去了白天的炎熱，一陣陣涼風輕輕拂面，吹得人們把所有的煩惱都通通扔在腦后，心情變得舒暢，變得愉快。那黑色的天空，像無邊無際的大海，安靜，廣闊，而又神秘。日積月累早發(fā)白帝城

(唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風豪放飄逸，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。代表作有《望廬山瀑布》《將進酒》《蜀道難》等。作者簡介詞語解釋早發(fā)白帝城

(唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。早晨白帝城告別停輕便的小船重重的山嶺

早晨離開云霞中的白帝城，當日就可以回到千里之外的江陵。在沿江兩岸猿猴不停的叫聲中，輕快的小船已穿過重重山嶺。詩歌大意你還知道李白的其他詩歌嗎？拓展積累贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。獨坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。語文園地六交流平臺交流目標能交流、總結一段話中關鍵語句可能出現(xiàn)的位置及關鍵語句的作用。先找到《富饒的西沙群島》的第5自然段，《海濱小城》的第4-6自然段，畫出段落的關鍵句，與同桌交流一下自己是怎樣借助關鍵句理解段落意思的。再讀讀“交流平臺”中小伙伴的話，看看關鍵句一般都在段中的哪些地方出現(xiàn)，了解關鍵句的作用。最后嘗試著圍繞關鍵句寫一段話。交流平臺交流指導

范例展示我從課文中搜集的關鍵句，用表格展示如下：課文題目段落關鍵句所在位置《富饒的西沙群島》第5自然段西沙群島也是鳥的天下。段首《海濱小城》第4～6自然段小城里每一個庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。小城的街道也美。段首課文中這幾個自然段的關鍵句都在段首，我在閱讀中發(fā)現(xiàn)，關鍵句也有可能在一段話的中間或結尾，看看我搜集的例子：例子關鍵句位置操場上有打籃球的，有踢足球的，還有踢毽子的。大家做各種各樣的活動，其中數(shù)跳繩的花樣多。他們有的單腳跳，有的雙腳跳，有的直膝跳，有的屈膝跳，有的正搖跳，有的反搖跳，有的常規(guī)跳，有的編花跳大家做各種各樣的活動，其中數(shù)跳繩的花樣多。青蛙鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊。只要有蟲子飛過它就猛地一跳，舌頭一伸，粘住蟲子，把蟲子迅速地卷進嘴里。青蛙捕蟲可真敏捷??！青蛙捕蟲可真敏捷?。《沃卸挝矚g歡：關鍵句能幫助我們更好地理解一段話的意思。以后我們讀書時，要關注關鍵句。樂樂：我們在習作的時候。也可以圍繞一句話(關鍵句)來寫。識字加油站讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么特點。kēdǒué蝌蚪

飛蛾螃蟹lǐjìshā鯉魚鯽魚鯊魚········先結合拼音正確認讀加點的字，再仔細觀察。加點的字都是形聲字。第一行加點的字都是蟲字旁，表示這些字跟“蟲”有關；第二行加點的字都是魚字旁，表示這些字跟“魚”有關。然后把詞語與圖畫連一連，借助圖畫來鞏固所學的生字。老師來指導會認字蝌kē同音字義K蟲十五畫蝌蚪左右[蝌蚪]蛙、蟾蜍等的幼體，黑色，身體橢圓，有長尾，生活在水中?？眯谓垓絛ǒu同音字義D蟲十畫蝌蚪左右[蝌蚪]蛙、蟾蜍等的幼體，黑色，身體橢圓，有長尾，生活在水中。陡形近科會認字蛾é同音字義E蟲十三畫蛾子飛蛾左右昆蟲，略像蝴蝶。靜止時，翅左右平放。俄形近峨鯉lǐ同音字義L魚十五畫鯉魚左右魚名，身體側扁，嘴邊有長短須各一對，生活在淡水中。里形近鮭會認字鯽jì同音字義J魚十五畫鯽魚左右魚名，像鯉魚，沒有須，背脊隆起，生活在淡水中。繼形近唧鯊shā同音字義S魚十五畫鯊魚上下魚名，又叫鮫，身體近紡錘形，性兇猛，捕食其他魚類，生活在海洋里。紗形近娑詞句段運用看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。

chanwēi懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖

hōng靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄老師來指導先借助拼音，把詞語讀正確，如，“顫”是翹舌音，“巍”“哄”是一聲；再默讀詞語，想象畫面，在具體語境中理解詞語。第一組與動作有關，可以做一做動作來理解；第二組與環(huán)境有關，可以想象生活中的具體場景來理解。然后選擇一兩個詞語寫句子，或者兩組詞語各選一個結合在一起寫一兩句話。最后交流其他的ABB式的詞語，如，描寫神態(tài)的“笑呵呵”“喜滋滋”“氣呼呼”等；描寫顏色的“綠油油”“白茫?！薄凹t彤彤”等。我仿佛看到了海參在海底慢騰騰地蠕動。我好像看到了人們懶洋洋地躺在灑滿陽光的沙灘上，一動也不愿意動。我興沖沖地跑進屋子，可屋子里空蕩蕩的，一個人也沒有。老奶奶顫巍巍地走進鬧哄哄的市場。答案供參考用下面的句子開頭，試著說一段話。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……老師來指導這兩個句子都是一段話的概括句，放到段落的開頭，下面的內容要圍繞著它們從不同角度、不同側面進行具體描寫。用“車站的人可真多”這個句子開頭，后面就可以從人的年齡(老人、孩子等)、數(shù)量(人挨人、角落里都站滿人等)、聲音(孩子的哭聲、人們的笑聲等)進行具體描寫；用“我喜歡夏天的夜晩”開頭，可以從喜歡干的事情、聽的聲音、看的景色、舒適的感受和動作等幾個方面來表達。老師來指導說的時候也可以用上題中的詞語，還可以搜集描寫“人多”“喜歡”的詞語，用這些詞語圍繞關鍵句來說。如，形容車站的人多，就可以用“亂糟糟”“鬧哄哄”；形容夏夭的夜晩，就可以用“靜悄悄”等。車站的人可真多。不僅椅子上坐滿了人，過道上站滿了人，就連角落里都擠滿了人。孩子的哭聲，人們的笑聲、吆喝聲……此起彼伏，亂糟糟、鬧哄哄的。我喜歡夏天的夜晚。夏天的夜晚是幽靜的，我站在院子里數(shù)星星。天上的星星真多啊，數(shù)也數(shù)不清。夏日的夜晚是涼爽的，一陣微風拂過，令人心曠神怡。答案供參考早發(fā)白帝城

[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。日積月累dìcílíngyuántí

李白(701-762)，字太白，號青蓮居士，自稱祖籍隴西成紀(今甘肅靜寧西南)。他曾被召至長安，供奉翰林。

文學成就：唐代偉大的浪漫主義詩人，最擅長的體裁是絕句。被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。

主要作品：《古朗月行》《靜夜思》《贈汪倫》《望廬山瀑布》《夜宿山寺》《早發(fā)白帝城》《獨坐敬亭山》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《行路難》《蜀道難》等。

名言佳句：天生我材必有用，千金散盡還復來。(《將進酒》)

他人評價：筆落驚風雨，詩成泣鬼神。(杜甫《寄李十二白二十韻》)作者我知道①〔發(fā)〕啟程。②〔辭〕告別。③〔彩云間〕因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，白帝城仿佛聳入云間。④〔江陵〕