江西省宜春市豐城市第九中學2024-2025學年高三上學期第一次段考生物答案

第1頁/共1頁豐城九中2024-2025學年高三年級上學期第一次段考生物試卷考試時間：75分鐘滿分：100分一、單項選擇題（每題2分，共24分）1.中東呼吸綜合征（MERS）是由一種冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關(guān)MERS病毒的敘述，正確的是（）A.MERS病毒只有一種組成細胞的細胞器核糖體，所以需要寄生生活B.MERS病毒是一種生物，但既不是原核生物也不是真核生物C.病毒是一種生物，病毒也有生命，所以病毒是一個生命系統(tǒng)D.獲取大量MERS病毒的方法是在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上對其進行培養(yǎng)【答案】B【解析】【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，必須寄生在活細胞中繁殖?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也沒有細胞器，A錯誤；B、MERS病毒是一種生物，但是由于沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此在分類上不屬于原核生物，也不屬于真核生物，B正確；C、細胞是最基本的生命系統(tǒng)，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不是一個獨立的生命系統(tǒng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；D、病毒只能寄生在活細胞中，不能在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，D錯誤。故選B。2.多糖、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子都是由許多單體組成的多聚體。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.生物大分子構(gòu)成了細胞生命大廈的基本框架B.單體及其構(gòu)成的生物大分子均以碳鏈為基本骨架C.某些生物大分子參與信息傳遞、細胞分裂等生命活動D.生物大分子功能的不同都與其單體的排列順序有關(guān)【答案】D【解析】【分析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料，多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體?！驹斀狻緼、以碳鏈為基本骨架的蛋白質(zhì)、核酸和糖原等生物大分子構(gòu)成了細胞生命大廈的基本框架，A正確；B、每個單體都是由若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架的，B正確；C、某些生物大分子參與信息傳遞、細胞分裂等生命活動，如蛋白質(zhì)類的激素生物大分子參與信息傳遞，參與細胞分裂的DNA等生物大分子，C正確；D、糖原的組成單體均為葡萄糖，其功能的不同與其單體的排列順序無關(guān)，D錯誤。故選D。3.下列各項應(yīng)用中，主要利用細胞呼吸原理的是（）①中耕松土②低溫果蔬保鮮③曬干后貯存種子④汛期農(nóng)田及時排水⑤合理密植⑥糖漬、鹽漬食品⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑦ C.②③④⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧【答案】B【解析】【分析】影響細胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮氣濃度等）、水分等，在保持食品時，要抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境。?？嫉募毎粑淼膽?yīng)用:1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量，抑制致病菌的無氧呼吸。2、釀酒時:早期通氣—促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐—促進酵母菌無氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精。3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣，促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸。4、土壤松土，促進根細胞呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。5、稻田定期排水:促進水稻根細胞有氧呼吸。6、提倡慢跑:促進肌細胞有氧呼吸，防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹?！驹斀狻竣僦懈赏聊茉黾油寥乐醒鯕獾牧?，增強根細胞的有氧呼吸，釋放能量，促進對無機鹽的吸收，①正確；②果蔬保鮮是通過降低溫度來降低細胞呼吸強度，減少有機物消耗，②正確；③貯存種子要在干燥、低溫、少氧的環(huán)境中，減少自由水的量，降低酶的活性，減弱細胞呼吸強度，從而減少有機物消耗，③正確；④汛期農(nóng)田及時排水，防止植物的根缺氧進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精，對根系造成毒害作用，④正確；⑤合理密植有利于植物進行光合作用，⑤錯誤；⑥糖漬、鹽漬食品是將細胞殺死，破壞細胞膜的選擇透過性，從而使大分子物質(zhì)能夠進入細胞，⑥錯誤；⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口構(gòu)成有氧環(huán)境，從而抑制厭氧型細菌的繁殖，⑦正確；⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行，此時光照弱，蒸騰作用不強，幼苗散失的水分少，⑧錯誤。所以上述應(yīng)用中，主要利用細胞呼吸原理的是①②③④⑦，B正確。故選B。4.高爾基體可分為順面區(qū)和反面區(qū)，順面區(qū)接受由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的物質(zhì)轉(zhuǎn)入中間膜囊進一步修飾加工，反面區(qū)參與蛋白質(zhì)的分類和包裝。下圖表示高爾基體的結(jié)構(gòu)及發(fā)生在其反面區(qū)的3條分選途徑。下列敘述錯誤的是（）A.核糖體合成的多肽鏈在高爾基體中間膜囊中會形成一定的空間結(jié)構(gòu)B.溶酶體由高爾基體反面區(qū)出芽產(chǎn)生，該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點C.胰島素的分泌屬于調(diào)節(jié)型分泌，該過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能D.調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌途徑均會導致高爾基體膜的面積不斷減小【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供。題圖分析，圖示為高爾基體的結(jié)構(gòu)及發(fā)生在其反面區(qū)的3條分選途徑。分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上形成肽鏈，肽鏈依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工、分類、包裝和發(fā)送，由細胞膜通過胞吐過程分泌到細胞外。形成的調(diào)節(jié)型蛋白質(zhì)被運送到細胞膜外，部分蛋白質(zhì)被包裹形成溶酶體內(nèi)的酶類?！驹斀狻緼、根據(jù)題意“順面區(qū)接受由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的物質(zhì)轉(zhuǎn)入中間膜囊進一步修飾加工“，可知核糖體合成的多肽鏈在高爾基體中間膜囊形成一定的空間結(jié)構(gòu)，A正確；B、由圖可知，溶酶體由高爾基體反面區(qū)出芽產(chǎn)生，其形成過程說明生物膜具有流動性，生物膜的結(jié)構(gòu)特點表現(xiàn)為具有一定的流動性，B正確；C、胰島素可作為信號分子可調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定，胰島素與受體結(jié)合，可促進靶細胞對葡萄糖的吸收和利用，所以胰島素分泌屬于調(diào)節(jié)型分泌，其體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，C正確；D、調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌途徑均存在囊泡與高爾基體融合和囊泡與高爾基體脫離的過程，故均不會使高爾基體的膜面積減小，D錯誤。故選D?！军c睛】5.下列敘述正確的有幾項（）①線粒體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著O2的消耗②葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著O2的產(chǎn)生③在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多④ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快，細胞代謝耗能越多⑤夜間，葉綠體中C3的還原所需的ATP可以來自線粒體⑥所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中⑦與無機催化劑相比，酶為化學反應(yīng)提供的活化能更多使之具有高效性⑧低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)A.3項 B.4項 C.5項 D.6項【答案】B【解析】【分析】1、ATP的合成場所包括線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)。2、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學反應(yīng)的活化能。3、高溫、過酸或過堿都會使酶變性失活，低溫不會破壞酶活性?！驹斀狻竣倬€粒體中有氧呼吸第三階段會產(chǎn)生大量ATP，而第三階段需要消耗氧氣，因此線粒體中產(chǎn)生大量ATP時，一定伴隨著O2的消耗，①正確；②葉綠體通過光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，而光反應(yīng)階段會產(chǎn)生氧氣，因此葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著O2的產(chǎn)生，②正確；③在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較少，但合成的速度較快，③錯誤；④ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快，細胞代謝耗能越多，④正確；⑤夜間，不能進行光合作用，因此葉綠體中C3不能被還原，⑤錯誤；⑥所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中，如無氧呼吸所需的酶分布在細胞質(zhì)基質(zhì)，醋酸桿菌等需氧型原核生物有氧呼吸所需的酶分布在細胞質(zhì)中，⑥正確；⑦與無機催化劑相比，酶降低化學反應(yīng)活化能更顯著使之具有高效性，酶不能為化學反應(yīng)提供活化能，⑦錯誤；⑧低溫不能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，只是使酶的活性降低，⑧錯誤；故選B。6.圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線。圖2表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量(m)隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，在作以下改變時有關(guān)描述錯誤的是（）A.pH=a時，e點不變，d點右移 B.pH=c時，e點為0C.溫度降低時，e點不移動，d點右移 D.H2O2量增加時，e點上移，d點右移【答案】B【解析】【分析】酶活性的發(fā)揮需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。由圖1分析可知，該酶的最適pH值是b，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、圖2表示pH=b（最適pH）時，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．pH=a時，酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變，d點右移，A正確；B、pH=c時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，e點不為0，B錯誤；C、圖2表示在最適溫度下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，溫度降低時，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變，d點右移，C正確；D、底物（H2O2量）增加時，化學反應(yīng)的平衡點升高，到達化學反應(yīng)平衡點所需的時間延長，即e點上移，d點右移，D正確。故選B。7.定義呼吸熵RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積，可用于表示生物用于呼吸的能源物質(zhì)的不同?，F(xiàn)要用如下所示的裝置測定發(fā)芽種子的呼吸熵，在實驗開始前，著色液滴均停留在初始位置，將活塞關(guān)閉，并記錄25℃下20分鐘后刻度管中著色液滴的位置，設(shè)裝置1和2中的著色液滴分別向左移動和，下列說法錯誤的是（）A.若測得，則此刻的B.為保證數(shù)據(jù)的科學性，可以增加放入滅活發(fā)芽種子、其他條件不變的裝置C.若發(fā)芽種子僅進行有氧呼吸，且，則分解的有機物中可能含有脂肪D.若呼吸底物僅為葡萄糖，一定會觀察到裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置1的試管內(nèi)裝有NaOH，吸收呼吸釋放的二氧化碳，因此1中液滴的移動是由氧氣的變化決定的；裝置2中無NaOH，液滴的移動是由氧氣變化與二氧化碳的變化共同決定的，二氧化碳的釋放量是裝置2與裝置1液滴移動的距離差?！驹斀狻緼、若測得x=50mm，y=-50mm，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是50-(-50)=100mm，消耗的氧氣為50mm，呼吸熵是100÷50=2，A正確；B、為保證數(shù)據(jù)的科學性，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置，增加放入滅活發(fā)芽種子的裝置，排除物理因素對實驗結(jié)果的影響，B正確；C、由于脂肪中的碳氫比例高，若發(fā)芽種子僅進行需氧呼吸，且呼吸熵RQ小于1，則分解的有機物可能為脂肪，C正確；D、若呼吸底物為葡萄糖，當萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸，裝詈1液滴左移，裝詈2液滴不移動；當種子即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，則裝置1液滴左移，裝置2液滴右移；當種子只進行無氧呼吸，裝置1液滴不移動，裝置2液滴右移，D錯誤。故選D。8.如圖甲、乙所示，呼吸作用的強度受多種因素的影響，通過控制這些因素可以改變呼吸作用強度，有利于生物生命活動的正常進行。呼吸熵（RQ=CO2釋放量/O2吸收量）可作為描述細胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標，丙圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的呼吸熵，下列說法正確的是（）A.由甲圖可知，冬季適當升高室內(nèi)溫度可以升高人體溫度從而促進人體呼吸作用B.探究酵母菌呼吸方式的實驗中可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式C.若乙圖D點開始只進行有氧呼吸，則D點后呼吸作用CO2釋放量和O2吸收量不一定相等D.據(jù)圖分析，丙圖c點以后，呼吸熵不再隨氧分壓的增大而變化【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知：（1）甲圖表示溫度影響呼吸速率的曲線，隨著溫度的上升，呼吸速率先上升后下降，在34℃左右呼吸速率最大。（2）乙圖：A表示細胞只進行無氧呼吸，C點表示釋放CO2的量最少，總呼吸最弱，有機物消耗最少，D點表示細胞只進行有氧呼吸，此時CO2釋放量和O2吸收量相等。（3）丙圖：在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓的升高，細胞呼吸熵逐漸下降，說明細胞無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸逐漸加強；即呼吸熵越小，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱；當氧分壓超過c以后，細胞呼吸熵等于1，即釋放的CO2量與吸收的O2量相等，說明此時及之后細胞只進行有氧呼吸?！驹斀狻緼、分析題圖可知，溫度影響呼吸速率的曲線，隨著溫度的上升，呼吸速率先上升后下降，在34℃左右呼吸速率最大，而人是恒溫動物，外界環(huán)境溫度的適宜性改變，不會影響到人體溫度，從而不會影響到細胞呼吸，A錯誤；B、探究酵母菌呼吸方式的實驗中，根據(jù)石灰水渾濁程度，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況，而有氧呼吸和無氧呼吸都會產(chǎn)生CO2，無法依據(jù)澄清石灰水是否變渾濁來判斷呼吸方式，B錯誤；C、分析題圖可知，乙圖中A表示細胞只進行無氧呼吸，C點表示釋放CO2的量最少，總呼吸最弱，有機物消耗最少，D點以后表示細胞只進行有氧呼吸，此時CO2釋放量和O2吸收量相等，C錯誤；D、分析題圖可知，丙圖中當氧分壓超過c以后，細胞呼吸熵等于1，即釋放的CO2量與吸收的O2量相等，說明此時及之后細胞只進行有氧呼吸，呼吸熵不改變，而呼吸作用的強度會隨氧分壓的增大而改變，D正確；故選D。9.某生物興趣小組利用韭菜、韭黃進行相關(guān)實驗，紙層析法分離色素的結(jié)果如圖一所示；再以色素擴散距離為橫坐標，光合色素的含量為縱坐標，繪制韭菜色素含量與距離關(guān)系，如圖二所示，下列敘述正確的是（）A.研磨時加入碳酸鈣防止色素被破壞，過濾時選用濾紙效果更好B.圖一韭黃中缺少的色素是圖二中的丙丁，它們主要吸收紅光和藍紫光C.分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度最小的是圖中的4和甲D.畫濾液細線時要連續(xù)畫3-4次，分離色素時，層析液應(yīng)該觸及濾液細線【答案】C【解析】【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

2、分析題圖：與韭菜相比，韭黃缺少葉綠素a和葉綠素b?！驹斀狻緼、濾紙能吸收含有色素的提取液，因此使用濾紙比使用單層尼龍布提取的色素量少，使用單層尼龍布更好，A錯誤；B、韭黃缺少葉綠素a和葉綠素b，由圖可知甲為葉綠素b、乙為葉綠素a、丙為葉黃素、丁為胡蘿卜素，丙和丁主要吸收藍紫光，B錯誤；C、分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度最小的是離底部在最近的葉綠素b，即圖中的4和甲，C正確；D、濾紙條上的濾液細線如觸及層析液，濾紙上的葉綠體色素就會溶解在層析液中，實驗就會失敗，D錯誤。故選C。10.2021年9月24日在國際權(quán)威雜志《科學》發(fā)表了有關(guān)中國科學家人工合成淀粉的重大科技突破成果論文，引起全球關(guān)注?？蒲袌F隊設(shè)計出11步反應(yīng)的人工合成淀粉新途徑，光合作用(A)和人工合成淀粉過程(B)的簡單表述如圖。下列敘述錯誤的是（）A.人工合成淀粉過程與卡爾文循環(huán)相似，因此人工合成淀粉過程中應(yīng)加入各種相應(yīng)的催化酶，反應(yīng)才能高效完成B.A途徑水的光解產(chǎn)生的E用于暗反應(yīng)中C3的還原，人工合成淀粉的反應(yīng)途徑先利用太陽能發(fā)電，然后利用電能制氫，再用于合成反應(yīng)C.利用人工合成淀粉在一定程度上可以減少農(nóng)藥、化肥的使用，避免對環(huán)境的污染D.在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，通過人工合成淀粉過程積累的淀粉的量等于植物積累的淀粉的量【答案】D【解析】【分析】分析題圖：模塊A是光合作用的光反應(yīng)、暗反應(yīng)階段，模塊B是人工合成淀粉新途徑。人工固定CO2合成糖類的反應(yīng)過程與卡爾文循環(huán)反應(yīng)過程相似，都利用水光解產(chǎn)生的氫還原二氧化碳?！驹斀狻緼、酶能夠提高反應(yīng)速率，因此人工合成淀粉過程中應(yīng)加入各種相應(yīng)催化酶，反應(yīng)才能高效完成，A正確；B、由模塊B人工合成淀粉的反應(yīng)途徑先利用太陽能發(fā)電，然后利用電能制氫，再用于合成反應(yīng)，B正確；C、利用人工合成淀粉在一定程度上可以減少農(nóng)藥、化肥的使用，避免對環(huán)境的污染，C正確；D、在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，光合作用、人工合成淀粉兩種途徑合成糖類相同，而人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類，因此人工合成淀粉的積累量更多，D錯誤。故選D。11.綠色植物在光照條件下，吸收O2和釋放CO2的過程稱為光呼吸。光呼吸氧化的底物乙醇酸（C2H4O3）是從同化CO2過程的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變而來的。下圖為某植物體內(nèi)光合作用和光呼吸的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.高O2含量環(huán)境中，C2和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2OB.光呼吸釋放的CO2進入同一細胞的葉綠體參與暗反應(yīng)至少需穿過8層磷脂分子C.CO2／O2的值增大時，有利于進行光合作用而不利于進行光呼吸D.光呼吸會減少葉綠體內(nèi)C3的合成量，降低光合作用效率【答案】A【解析】【分析】1、線粒體膜上沒有運輸葡萄糖的載體蛋白，故葡萄糖不能進入線粒體。2、葉綠體和線粒體均是具有兩層膜的細胞器，一層膜具有兩層磷脂分子?！驹斀狻緼、分析題圖可知，高O2含量環(huán)境中，光呼吸產(chǎn)生的C2在線粒體中被分解產(chǎn)生CO2，而葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，然后才可以進入線粒體被分解，A錯誤；B、光呼吸釋放的CO2（生成場所為線粒體基質(zhì)）進入同一細胞的葉綠體（葉綠體基質(zhì)）參與暗反應(yīng)至少需穿過4層生物膜（2層線粒體膜和2層葉綠體膜），即8層磷脂分子，B正確；C、CO2/O2的值增大時，CO2與C5結(jié)合轉(zhuǎn)化為C3，有利于光合作用的進行，同時C5與O2反應(yīng)生成乙醇酸（C2）減少，不利于光呼吸的進行，C正確；D、分析題圖可知，光呼吸會減少葉綠體內(nèi)C3的合成量，降低光合作用效率，D正確。故選A。12.植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響，下圖是在不同溫度條件下測得的光照強度對小麥O2吸收速率的影響。下列敘述錯誤的是（）A.b點的生物學含義是光合作用產(chǎn)生O2的速率等于呼吸作用消耗O2的速率時所需的光照強度B.若適當提高CO2濃度，b點向右移動，d點將向右下方移動C.光照強度大于b時，不同溫度下，葉綠體產(chǎn)生的O2的去向是線粒體和細胞外D.影響c點變動的主要因素是光照強度和溫度【答案】B【解析】【分析】分析圖形：圖中a表示呼吸速率，b表示光補償點，c點兩條曲線相交，說明15℃與25℃時此時的凈光合速率相等，但是由曲線與縱坐標的交點可知兩個溫度下的呼吸作用速率不相等，從而可以判斷兩者光合作用速率的大小關(guān)系?！驹斀狻緼、圖中b點為光補償點，此時小麥光合作用產(chǎn)生O2的速率等于有氧呼吸消耗O2的速率，即b點的生物學含義是光合作用產(chǎn)生O2的速率等于呼吸作用消耗O2的速率時所需的光照強度，A正確；B、若適當提高周圍環(huán)境中的CO2濃度，將導致光合速率增強，利用的光照強度增加，因此d點將向右下方移動，b點為光補償點，適當提高周圍環(huán)境中的CO2濃度，將導致光合速率增強，而呼吸速率不變，因此需要降低光照強度才能保證光合速率等于呼吸速率，故b點左移，B錯誤；C、光照強度大于b時，不同溫度下，凈光合速率均大于0，因此葉綠體產(chǎn)生的O2的去向是線粒體和細胞外，C正確；D、由曲線與縱坐標的交點可知兩個溫度下的呼吸作用速率不相等，可知c點時兩溫度下的凈光合速率不相等，25℃時，c點隨光照強度增強，光合速率增強，因此影響c點變動的主要因素是光照強度和溫度，D正確。故選B。二、多項選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分，每小題有兩個或兩個以上的符合要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）13.植物葉肉細胞的部分代謝過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.通常，光照下物質(zhì)A的產(chǎn)生速率最大時就是葉肉細胞的凈積累量最多的時候B.葉肉細胞的光補償點就是植物的光補償點C.類囊體膜上類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光用于光合作用D.圖中顯示，ATP中的能量來自H+跨膜運輸?shù)膭菽堋敬鸢浮緼BC【解析】【分析】據(jù)圖分析：圖示表示光合作用的光反應(yīng)過程，其中A表示氧氣，B表示氫離子通道?！驹斀狻緼、物質(zhì)A產(chǎn)生速率最大時，表示光反應(yīng)達到了最大，而只要光合作用強度大于呼吸作用強度，就有物質(zhì)的積累，葉肉細胞凈積累量最多時，是傍晚光照強度減弱到光補償點時，此時光反應(yīng)強度不是最大，A錯誤；B、植物只有葉肉細胞進行光合作用，所有的細胞都進行呼吸作用，當葉肉細胞達到光補償點時，對于整株植物而言，光合速率小于呼吸速率，還沒達到光補償點，B錯誤；C、類囊體膜上的類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，C錯誤；D、由圖上看，H+順濃度梯跨膜運輸時，能促使ADP和Pi合成ATP，所以ATP中的能量來自H+跨膜運輸?shù)膭菽?，D正確。故選ABC。14.膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì)，主要由肝細胞合成并被運往其他細胞發(fā)揮作用，它在血液中的運輸主要是以低密度脂蛋白（簡稱LDL，由膽固醇與磷脂、蛋白質(zhì)結(jié)合形成）的形式進行。LDL進入細胞的過程如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A.LDL及其受體以胞吞形式進入細胞并被溶酶體所降解B.網(wǎng)格蛋白有助于細胞膜的凹陷，促進膜泡的形成C.若發(fā)動蛋白合成受阻，可能會引起血液中LDL含量升高，導致高血脂D.LDL與靶細胞膜上受體結(jié)合，準確轉(zhuǎn)運至靶細胞中，體現(xiàn)了生物膜信息交流的功能【答案】BCD【解析】【分析】膽固醇是動物組織細胞所不可缺少的重要物質(zhì)，參與形成細胞膜，在細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成。【詳解】A、由圖可知，LDL和LDL受體結(jié)合后，在結(jié)合素蛋白、網(wǎng)格蛋白和發(fā)動蛋白的作用下，形成網(wǎng)格蛋白包被膜泡，運入細胞內(nèi)，和溶酶體結(jié)合，將LDL分解，同時將受體運至細胞膜，A錯誤；B、從圖中看出網(wǎng)格蛋白和細胞膜結(jié)合后，有助于細胞膜的凹陷，促進膜泡的形成，B正確；C、如果發(fā)動蛋白合成受阻，膜上的LDL受體減少，則膜泡不能將LDL和受體的復合物運入細胞，因此細胞外的LDL增多，可能會引起血液中LDL含量升高，導致高血脂，C正確；D、LDL與靶細胞膜上受體結(jié)合，準確轉(zhuǎn)運至靶細胞中，體現(xiàn)了生物膜信息交流的功能，D正確。故選BCD。15.下圖1表示某植物細胞內(nèi)細胞呼吸相關(guān)物質(zhì)代謝過程，圖2表示在探究不同氧濃度條件下該細胞呼吸方式的實驗結(jié)果數(shù)據(jù)曲線，下列有關(guān)描述正確的是（）A.圖1中酶1是由一種基因控制合成的B.圖2若ac=dc，說明氧氣濃度為a時，需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2速率不相同C.圖1中NADH催化電子傳遞鏈中氫與氧氣結(jié)合，并釋放能量D.圖2中b點氧氣濃度時，需氧呼吸和厭氧呼吸同時進行【答案】BD【解析】【分析】分析題圖：圖1中酶1參與厭氧呼吸第二階段，酶2參與需氧呼吸第二階段，酶3參與需氧呼吸第三階段；圖2隨著氧氣濃度增加，需氧呼吸不斷增強，厭氧呼吸不斷減弱?！驹斀狻緼、圖1中酶1催化丙酮酸分解為酒精和二氧化碳，不一定是由一種基因控制合成的，可能受多對基因同時控制，A錯誤；BD、b點后氧氣的吸收量大于二氧化碳的釋放量，說明細胞呼吸的底物應(yīng)有脂肪，圖2若ac=dc，不能說明相同時間內(nèi)需氧呼吸釋放的二氧化碳和厭氧呼吸釋放的二氧化碳量相等，即兩者產(chǎn)生的CO2速率不相同，b點時需氧呼吸和厭氧呼吸同時進行，BD正確；C、圖1中NADH為還原性輔酶Ⅰ，在酶3的催化作用下與氧氣結(jié)合生成水，C錯誤。故選BD。16.下列有關(guān)同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是（）A.小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有18O2B.35S標記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性C.給水稻提供H218O，則葉肉細胞中的18O只可能存在于O2中，不可能出現(xiàn)在（CH2O）中D.在缺氧時給水稻提供14CO2，體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→（14CH2O）→14C3→14C3H6O3【答案】CD【解析】【分析】同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法儀器進行追蹤，就可知道放射性原子通過什么路徑，運動到哪里了，是怎樣分布的。即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去，讓它們一起運動、遷移，再用放射性探測?！驹斀狻緼、小白鼠吸入18O2，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O參與有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解為C18O2和[H]，因此在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有18O，A正確；B、氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，因此35S標記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性，B正確；C、給水稻提供H218O，葉肉細胞進行有氧呼吸第二階段H218O參與反應(yīng)生成了C18O2，C18O2參與暗反應(yīng)生成（CH218O），C錯誤；D、在缺氧時給水稻提供14CO2，水稻先利用其進行光合作用合成有機物，有機物可作為無氧呼吸的底物，形成酒精，因此在這種情況下體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→（14CH2O）→14C3→14C2H5OH，D錯誤。故選CD。三、填空題（本題共5小題，共60分）17.圖1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中甲代表圖中有機物共有的元素，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位；圖2為核酸的部分結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中甲代表元素是__________。（2）脂質(zhì)中除I外，還包括__________。若V存在于動物細胞中，且與淀粉功能相似，則相同質(zhì)量的V和I徹底氧化分解，__________（填“I”或“V”）釋放的能量更多。（3）圖1中Y和Z在組成上的不同主要體現(xiàn)在圖2中__________（填序號）上。若圖2為Ⅱ的部分結(jié)構(gòu)，則④的中文名稱是__________。【答案】（1）C、H、O（2）①.磷脂和固醇②.I（3）①.③和②②.鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸【解析】【分析】分析題圖：圖1中I是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，是脂肪，Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ主要分布在細胞核，Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Y是脫氧核苷酸，Z是核糖核苷酸；Ⅳ承擔生命活動，所以Ⅳ是蛋白質(zhì)，P為氨基酸；甲代表的元素是C、H、O，V是糖原，X是葡萄糖。圖2為核酸的部分結(jié)構(gòu)示意圖，①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮堿基，④是鳥嘌呤脫氧核苷或鳥嘌呤核糖核苷酸，⑤是腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸?！拘?詳解】I是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，是脂肪，其組成元素為C、H、O，故圖中甲代表的元素是C、H、O。【小問2詳解】脂質(zhì)包括I脂肪、磷脂和固醇，V與淀粉、纖維素并列，是動物細胞內(nèi)的糖原，糖原是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，淀粉是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)。V和I分別是糖原和脂肪，糖類中的C、H含量低于脂肪而氧的含量高，故相同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解，Ⅰ脂肪消耗的氧氣多，所釋放的能量更多。【小問3詳解】Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ主要分布在細胞核，Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Y是脫氧核苷酸，Z是核糖核苷酸，二者在組成上的不同主要體現(xiàn)在五碳糖（圖2中的②）不同（脫氧核苷酸中含有脫氧核糖、核糖核苷酸中含有核糖）、含氮堿基（圖2中的③）不完全相同（脫氧核苷酸中特有的堿基是T、核糖核苷酸中特有的堿基是U）。若圖2為Ⅱ（DNA）的部分結(jié)構(gòu)，則④的中文名稱是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸（鳥嘌呤脫氧核苷酸）。18.圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，請回答以下問題。（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________，判斷理由是__________。（2）圖甲中細胞膜是在電子顯微鏡下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為__________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。（3）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與___________有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率因素可能有______________?！敬鸢浮浚?）①.主動運輸②.物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行（2）流動鑲嵌模型（3）①.膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差②.載體數(shù)量和能量【解析】【分析】據(jù)圖甲可知，A物質(zhì)在載體蛋白B的協(xié)助之下進行逆濃度運輸；圖乙中，①的運輸速率與細胞外濃度（膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差）成正比，應(yīng)為自由擴散；②可以進行逆濃度運輸，應(yīng)為主動運輸。【小問1詳解】物質(zhì)A逆濃度進行跨膜運輸，需要消耗能量，應(yīng)為主動運輸方式。【小問2詳解】該模型中蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿磷脂雙分子層，磷脂分子可以運動，蛋白質(zhì)分子大都可以運動，被稱為流動鑲嵌模型?！拘?詳解】圖乙中，①的運輸速率與細胞外濃度（膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差）成正比，應(yīng)為自由擴散，圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)。曲線②可以進行逆濃度運輸，應(yīng)為主動運輸，影響物質(zhì)運輸速率的因素包括載體數(shù)量和能量。19.下圖1是某高等生物的細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是人體細胞合成和分泌相關(guān)蛋白的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1細胞為動物細胞，判斷的主要依據(jù)是____________。該圖中溶酶體的功能為_____________________。若結(jié)構(gòu)⑥的功能出現(xiàn)障礙，則該圖中______（填序號）的形成會受到影響。圖中⑤能被堿性物質(zhì)染成深色，⑤的化學組成主要_____________。（2）圖1中①通過_____________的方式增大膜面積。（3）圖2中在分泌蛋白的合成和分泌過程中，③中的蛋白質(zhì)到達⑥需要借助________進行運輸。細胞通過___________方式將蛋白分泌到細胞外。（4）人體的吞噬細胞能識別并吞噬病原體，從細胞膜的功能分析，病原體進入細胞說明細胞膜_________________________________。【答案】（1）①.高等生物且有中心體，無細胞壁、液泡和葉綠體②.能分解衰老，損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌③.④④.DNA和蛋白質(zhì)（2）內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴（3）①.囊泡②.胞吐（4）控制物質(zhì)進出細胞的功能是相對的或控制物質(zhì)進出細胞具有相對性【解析】【分析】圖一為動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為線粒體，結(jié)構(gòu)②為中心體，結(jié)構(gòu)③為高爾基體，結(jié)構(gòu)④為核糖體，結(jié)構(gòu)⑤為染色質(zhì)，結(jié)構(gòu)⑥為核仁，結(jié)構(gòu)⑦為核膜，結(jié)構(gòu)⑧為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?！拘?詳解】圖1細胞為高等生物且有中心體，因此其為動物細胞。溶酶體能分解衰老，損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，若結(jié)構(gòu)⑥核仁的功能出現(xiàn)障礙，則該圖中④核糖體的形成會受到影響。圖中⑤能被堿性物質(zhì)染成深色，說明是染色質(zhì)，染色質(zhì)的化學組成主要為DNA和蛋白質(zhì)?！拘?詳解】圖1中①為線粒體，線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴的方式增大膜面積，【小問3詳解】圖2中在分泌蛋白的合成過程中，③高爾基體中的蛋白質(zhì)到達⑥需要借助囊泡進行運輸。蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，細胞通過胞吐方式將蛋白質(zhì)分泌到細胞外?！拘?詳解】人體的吞噬細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的糖蛋白。從細胞膜的功能分析，病原體進入細胞說明細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能是相對的。20.綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡，細胞呼吸能為生命活動提供能量。圖1是甲植物光合作用過程示意圖；圖2是將該植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15°C、25°C和35°C下，改變光照強度，測定的CO2吸收速率；圖3是科研人員在不同條件下測定乙植物光合速率變化情況。請據(jù)圖分析：（1）圖1中的過程發(fā)生的能量變化是__________（用文字和箭頭描述）。（2）如果降低CO2濃度，圖2中B點應(yīng)向__________移動，此時該植物葉肉細胞的光合作用速率_____________（填“大于”“等于”或“小于”）細胞