第三單元高頻考題組合檢測卷(單元練習(xí))2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版

第三單元高頻考題組合檢測卷(單元練習(xí))2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、給下列多音字標(biāo)注正確的讀音。(10分)1.正月十五那天晚上，我們一家人正在吃元宵，忽然一串串煙花在窗外閃爍。2.周末，妹妹拿著玩具娃娃玩，一會(huì)兒讓她叉著腰站著，一會(huì)兒叉腿張胳膊，一會(huì)兒大劈叉。二、選擇題。(6分)1.加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是(3分)()A.蜂蜜/風(fēng)靡謙卑/悲壯B.儼然/嚴(yán)格隕石/運(yùn)氣C.滄海/糧倉琉璃/流淚D.水榭/射箭貞潔/珍貴2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()A.疙瘩抽屜威風(fēng)稟稟B.海盜樸素漠不關(guān)心C.干躁像皮傾盡所有D.竭示滋場禮尚往來三、看拼音，寫同音字。(8分)1.chóu集密2.bān點(diǎn)動(dòng)3.péi養(yǎng)伴4.cái剪鋼四、我會(huì)選擇正確的詞語。(8分)1.爸爸跟隨那支隊(duì)伍去南極(考查考察)，感到非常幸運(yùn)。2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要肯下(功夫工夫)，不能抱只求一知半解的態(tài)度。3.戰(zhàn)士們排成方陣，昂首闊步走過天安門廣場，(接收接受)首長的檢閱。4.教室里排列的桌椅，像一格一格的蜂房，(井然有序有條不紊)。五、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(8分)我走在()的大道上，不知不覺來到了一個(gè)()的廣場上。仰望()的天空，我不禁想象()的太空會(huì)有怎樣奇妙的景象。

六、照樣子，寫詞語。(12分)1.兩手空空(ABCC式)2.滄海一粟(“~~一~”式)3.迥然不同(“~然~~”式)七、句子加工廠。(12分)1.有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改為雙重否定句)2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。(改為反問句)3.太陽系中唯一還可能存在生命的行星估計(jì)是火星。(修改病句)八、課文內(nèi)容巧回顧。(14分)1.《竹節(jié)人》一文通過對(duì)童年時(shí)代“我”迷竹節(jié)人、、等的敘述與描寫，表現(xiàn)了童年游戲的樂趣，表達(dá)出兒童的喜悅與滿足，同時(shí)也寫出老師的一面，抒發(fā)了對(duì)老師的親近與理解。2.《宇宙生命之謎》一文介紹了科學(xué)家對(duì)這個(gè)問題的研究和探索。3.《故宮博物院》一文的“材料一”介紹了故宮的，說明了故宮是一座宏偉壯麗的建筑群，贊揚(yáng)了中國古代勞動(dòng)人民令人驚嘆的和。九、默寫《春日》。(4分)春日[宋]朱熹,。,。十、課內(nèi)閱讀賞析。(18分)《竹節(jié)人》片段訓(xùn)練下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么?只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼?。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(4分)2.讀文中畫線句子，做題。(6分)(1)“全神貫注”的意思是。這個(gè)詞寫出了(2)請(qǐng)模仿這一句，寫一個(gè)類似的情景：3.選文最后，(“我”跟同桌)“方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有”，原因是什么?(4分)4.老師收走了小作者心愛的竹節(jié)人，自己卻在辦公室玩了起來。你認(rèn)為老師這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)寫出你的理由。(4分)第三單元高頻考題組合檢測卷答案一、1.zhēngzhèng2.chāchǎchà二、1.C2.B三、1.籌稠2.班搬3.培陪4.裁材四、選出：1.考察2.功夫3.接受4.井然有序五、例：筆直寬闊湛藍(lán)遙遠(yuǎn)六、例：1.得意揚(yáng)揚(yáng)虎視眈眈，2.萬無一失萬眾一心3.井然有序泰然自若七、1.有一段時(shí)間，我們沒有一個(gè)不迷上了斗竹節(jié)人。2.例：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢?3.例：太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。八、1.做竹節(jié)人玩竹節(jié)人童心未泯2.地球之外是否存在生命3.建筑藝術(shù)智慧創(chuàng)造才能九、勝日尋芳泗水濱無邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春十、1.主要寫了老師沒收竹節(jié)人，也偷偷玩竹節(jié)人的趣事。2.(1)全副精神高度集中老師玩竹節(jié)人非常投入(2)例：我的同桌靜靜地看著書，窗外的吵鬧聲，樹上小鳥嘰嘰喳喳的聲音，都無法使他