期中測試卷-2024-2025學年統(tǒng)編版語文四年級上冊

期中測試卷（四）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運用在語境中，看拼音寫詞語。(7分)漫步林間,màoshèng的枝葉互相chóngdié陽光從kòngxì間灑下來,照在我jiāonèn的臉上,可shūfu了。和風送來shuǐdào的香氣,讓我不知不覺沉浸在huànxiǎng之中。二、將四字詞語補充完整，并完成練習。(6分)人()鼎()(

)崩(

)裂

震(

)欲()(

)雀(

)聲(

)風喚(

)騰(

)駕(

)()觀(

)路奔(

)不(

)

精(

)力(

)1、現(xiàn)代科學技術(shù)已具備了孫悟空(

)的能力，人工降雨就是例證。2、為了嫦娥四號成功發(fā)射，他連續(xù)好幾天工作到深夜，累得(

)。3、街上發(fā)生了交通擁堵，一時間(

），一片混亂。三、選擇題。(14分)1、下列詞語中，加點字的讀音相同的是哪一項?()(2分)A.薄霧薄餅B.彎曲是非曲直C.投降下降D.鳥雀家雀兒2、下列詩詞中，加點字詞的釋義有誤的是哪一項?()(2分)A.暮江吟(吟誦)B.梅雪爭春未肯降(服輸)C.題西林壁(書寫，題寫)D.露似真珠月似弓(珍珠)3、下面句子停頓錯誤的一項是(

)。(2分)A.炎帝之/少女，名曰/女娃

B.女娃/游于/東海，溺而不/返C.常銜/西山之/木石

D.以/堙于/東海4、在浩瀚的書海中漫游，我認識了()的諸葛亮、()的哪吒，見識了孫悟空()的本領(lǐng)，還“目睹”了八仙過海時()的場景。(2分)A.騰云駕霧B.三頭六臂C.各顯神通D.神機妙算5、下列句子屬于什么句式？將相應的序號填在括號里。(2分)。A.陳述句

B.祈使句

C.疑問句

D.感嘆句(1)多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

(

)(2)下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？()(3)居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。

()(4)請等我一會兒！

()6、下列名句中，蘊含的哲理與其他三項不一致的是()。(2分)A.智能之士，不學不成，不問不知。B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。C.人非生而知之者，孰能無惑？D.為學患無疑，疑則有進。7、對下面這段話的主要內(nèi)容的概括，最恰當?shù)氖悄囊豁?()(2分)閩北方言大致是在東晉南朝時期形成的。閩北曾是古閩越族生活的地區(qū)，當?shù)赝林兄鷿h族不同的文化與語言。到了三國時期，東吳人大批進入閩北地區(qū)聚居，隨之而來的漢語及其他方言有力地沖擊了當?shù)赝林Z言，對閩北方言的形成產(chǎn)生了重大的影響。宋末元初，大批浙贛人涌入閩北，閩北語言中又滲入了吳楚語言和贛方言的成分，“閩北方言區(qū)”從而形成。A.閩北方言的形成過程。B.閩北方言的悠久歷史。C.閩北方言的語言成分。D.閩北方言的影響范圍。四、按要求完成句子練習。(5分)1、仿照例句，展開想象，把根據(jù)詞語想到的畫面寫下來。(3分)例：鴉雀無聲————教室里，同學們都靜靜地坐著，認真地寫作業(yè)。人山人?！?、照樣子，寫自問自答的句子。(2分)靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。五、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(7分)1、讀詩句“嫦娥應悔偷靈藥，”，我想到了中國神話故事中的《嫦娥奔月》。2、爺爺簡直就是氣候預報員。今年夏天雨水比較少，他說：“‘，?！衲昵锾斓乃谝崆皣D！”到了農(nóng)歷八月，他又說：“‘，?！銉簜兌家呀?jīng)往南飛了，就快要下霜了?！?、通過學習，我知道有的古詩運用了新穎巧妙的比喻，描繪了和諧、寧靜的畫面，如《暮江吟》中的“，”；有的古詩闡明了樸素而又深刻的哲理，比如《雪梅》中的“，”告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短；《題西林壁》中的“，”勸誡我們要跳出局部看整體，才能認清事物的全貌。在第四單元，我了解了普羅米修斯“盜”取火種的故事，感受到了他的品質(zhì)；從《女媧補天》中，我體會到女媧的精神。讀世界各地的神話時，我還認識了古希臘神話中用音樂征服草木萬物的，北歐神話中愛惡作劇的火神等。閱讀理解與感悟六、非連續(xù)性文本閱讀。(9分)跨越千年的夢材料一：羿①請不死之藥于西王母，托與姬娥②。逢蒙①往而竊之，竊之不成，欲加害姮娥。娥無以為計，吞不死藥以升天。然不忍離羿而去，滯留月宮。廣寒④寂寥，悵然有喪，無以繼之⑥，遂催吳剛伐桂，玉兔搗藥，欲配飛升之藥，重回人間焉?！舵隙鸨荚隆穂注釋]①羿：后羿。②姮娥：嫦娥。③逢蒙：后羿的徒弟。④廣寒：廣寒宮，月宮。⑤繼之：繼續(xù)這樣待下去。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！猍唐]李商隱《嫦娥》材料二：《呼風喚雨的世紀》(節(jié)選)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開”來形容。樹梨花開”來形容。材料三：你的月球“土”特產(chǎn)已送達2020年12月17日凌晨1時59分,嫦娥五號返回器攜帶1731克月球土壤在內(nèi)蒙古成功著陸，任務獲得圓滿成功。1、下列說法正確的一項是()。(2分)A.根據(jù)《淮南子·覽冥訓》所說，嫦娥最終重回人間了。B.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫出了20世紀科技成就的變化大且快。C.材料三中月球“土”特產(chǎn)指的是月球上特產(chǎn)的農(nóng)作物。D.嫦娥五號通過長征五號火箭直接發(fā)射到月球表面。2、讀材料一，用自己的話說說嫦娥奔月的不同原因。(2分)(1)《淮南子·覽冥訓》中嫦娥奔月的原因：。(1分)(2)李商隱的《嫦娥》中嫦娥奔月的原因：。(1分)3.材料二畫“”的句子中連用了四個“沒有”，這樣寫有什么好處?(2分)4、“他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實”，聯(lián)系材料和生活實際，談談自己的理解。(3分)七、閱讀課內(nèi)外選文，完成練習。(11分)一個豆莢里的五粒豆(節(jié)選)“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。1.梳理問題清單。(1)小天看完后提出了以下問題，請你選一選提問角度。(填序號)(5分)問題清單提問角度①文中哪一個形象給你留下的印象最深?()A.針對全文提問B.針對選文部分提問②豌豆苗的生長與小女孩的病情恢復有什么關(guān)系?()③作者為什么說“這一天簡直像一個節(jié)日”?()(2)我也能提出一個問題：?我提問的角度是：針對提問。2、理解文段內(nèi)容，解決問題。(6分)(1)為了解決問題②，小天制作了思維導圖，請幫他補全。(2)聯(lián)系文段內(nèi)容可知，問題③的正確答案是()。A.因為節(jié)日里總是鮮花盛開，豌豆今天終于開花了。B.因為孩子在過節(jié)時很快樂，小女孩在這一天很快樂，就像在過節(jié)日。C.因為小女孩受到豌豆頑強生命力的鼓舞，第一次能夠坐一整個鐘頭。D.因為這一天窗外天氣晴好，陽光明媚，像節(jié)日一樣值得紀念。(3)我能回答自己提出的問題：八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)湖光草色聽蛙鳴①說“湖光”，其實并不準確。因家鄉(xiāng)大凌河波光瀲滟，銀光閃閃，我稱它為“湖光”。②湖光有一種寧靜在。如近日，一場場夏雨悠悠而來，雨絲如煙如霧如紗，輕飄飄地打在“玻璃窗”上。清凌凌的波光在玻璃似的水面上晃動，編織了行人的蝴蝶夢。走在大凌河兩岸的步道上，走在遼西大地的每一處廟宇樓閣邊緣，都能品味出江南水鄉(xiāng)的風情。③天鵝來過，亮生生的羽翅劃過湛藍的天空，掠過一座座現(xiàn)代化大橋，湖光、山色、高樓、珍禽，那是一種別樣的美。④無雨的日子，夏日如火，漫游凌河岸，燕子在柳絲間穿梭嬉戲，像一個個和平天使；水中活潑的小魚，是一個個跳動的音符，時不時“撲棱”一聲，嚇得人一愣一愣的；還有那啄食小魚的野鴨，更是悠閑無比，在這個季節(jié)成了凌河的主人。最令人忍俊不禁的是看小野鴨學游泳。不經(jīng)意回眸間，你會看見水中有一條直線躍動并伴著“啪啪”的擊水聲，那便是小鴨學游無疑了。大鴨子在旁邊指導，幾只小鴨奮力擊水前行，并興奮地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，寧靜的大凌河便被那一聲聲叫聲啄破了，蕩起一圈圈的漣漪。也會有海鷗和大型水鳥駐足橡膠壩，它們無疑是天地間的寵兒，無拘無束地邁著四方步，在淺水區(qū)啄食小魚，偶爾飛起，也是懶洋洋的，像是紈绔子弟的做派。⑤小雨的光顧，惹得草木精神得很，綠滿凌河岸的日子，嗅聞草木香。最經(jīng)典的要數(shù)大雨過后，蛙們一見到大水漫漫，樹木青翠，這些天生的鼓手便拉開架勢，雷鳴般地演唱起來，聲音如鼓，歌聲如潮，激越豪壯，大凌河的上空便響起了動聽的交響樂。此時的大凌河，風也輕柔，云也淡雅，行人三三兩兩，徜徉在夜風蛙鳴中，憂煩盡去。⑥輕風過處，一夜無夢。唯蛙鳴如鼓。1、聯(lián)系上下文，解釋詞語意思。(2分)(1)忍俊不禁:(2)無拘無束:2、請用“”畫出大凌河被稱為“湖光”的原因，這讓我想起蘇軾《飲湖上初晴后雨》彌中的“,”。(2分)3、讀第②段，下列沒有使作者“品味出江南水鄉(xiāng)的風情”的一項是()。(2分)A.如煙如霧如紗的雨絲B.大凌河清凌凌的波光C.遼西大地的廟宇樓閣D.綠滿凌河岸的草木4、品讀相關(guān)詞句，回答問題。(4分)(1)第④段的加點詞“穿梭嬉戲”用得很好,因為。(2分)(2)閱讀第⑤段,作者說自己“嗅聞草木香”,由此我仿佛看到了:。(2分)5、第⑥段的“”字體現(xiàn)了夜晚的寧靜。結(jié)合全文內(nèi)容，說說你從中體會到作者怎樣的情感。(2分)選材構(gòu)思與表達九、語言實踐。(4分)

1、從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時有什么陋習？(1分)2、如果你也在場，你會怎樣教育圖中的小朋友呢？(3分)十、習作。(25分)當我們讀到“啊嗚啊嗚、啪嗒啪嗒、咔嚓咔嚓”這些擬聲詞時，就有了如聞其聲的感覺。由此你想到了誰?他(她/它)們會發(fā)生一件怎樣有趣的事呢?可以用上這些詞語，也可以另外選擇幾個擬聲詞，將想到的故事寫具體。題目自擬。不少于400字。參考答案一、茂盛重疊空隙嬌嫩舒服水稻幻想二、聲沸山地耳聾鴉無呼雨云霧眼六流息疲竭呼風喚雨；精疲力竭；人聲鼎沸；三、1、B2、A3、B4、DBAC5、DCAB6、B7、A四、1、節(jié)日的集市上人來人往，道路被人群擠得水泄不通。2、飛機靠什么安全飛行呢?靠的是雷達。五、1、碧海青天夜夜心2、夏雨少秋霜早八月里來