第一單元長(zhǎng)度單位（單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。(8分)一拃長(zhǎng)約地板磚長(zhǎng)約教室寬約文具盒長(zhǎng)約

14()60()6()20()二、仔細(xì)填空。(20分)1.量橡皮的長(zhǎng)度用()作單位比較合適，量黑板的長(zhǎng)度用()作單位比較合適。2.直尺上，從“0”到“4”刻度之間是()厘米。紅紅用刻度尺畫線段時(shí)，從“1”畫到“6”，這條線段長(zhǎng)()厘米。3.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。1米＝()厘米15米－8米＝()米1米－40厘米＝()厘米 20厘米＋80厘米＝()米4.把一根繩子對(duì)折再對(duì)折，折成了()段，對(duì)折后每段剛好長(zhǎng)1米，這根繩子全長(zhǎng)()米。三、準(zhǔn)確判斷。(4分)1.測(cè)量物體的長(zhǎng)短時(shí)，使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位是為了便于比較和計(jì)算。()2.100厘米長(zhǎng)的鐵絲比1米長(zhǎng)的繩子長(zhǎng)。()3.彎曲的線也是線段。()4.小明家中的電視機(jī)長(zhǎng)約65米。()四、謹(jǐn)慎選擇。(8分)1.生活中()的高度最接近1米。①寫字臺(tái)②餐椅③臺(tái)燈2.下圖是媽媽給文文新買的兒童電話手表，表盤長(zhǎng)4厘米，請(qǐng)你估一估，這個(gè)兒童電話手表全長(zhǎng)約()。①8厘米 ②20厘米 ③2米3.給出兩個(gè)點(diǎn)能畫()條線段。①1 ②2 ③無(wú)數(shù)4.下面測(cè)量方法正確的是()。五、想一想，每張紙條的左端對(duì)著刻度幾？(8分)左端對(duì)著刻度()左端對(duì)著刻度()六、動(dòng)手動(dòng)腦。(24分)1.在距離2厘米處畫一個(gè)，4厘米處畫一個(gè)，8厘米處畫一個(gè)。(8分)2.要下雨了，小螞蟻要回家了。(8分)小螞蟻已經(jīng)爬了()厘米，再爬()厘米到家。3.穿山甲想在家里的臥室、廚房、衛(wèi)生間和糧倉(cāng)之間修幾條筆直的通道，它最多能修幾條？請(qǐng)你畫一畫。(8分)七、解決問(wèn)題。(28分)1.請(qǐng)你先填出每個(gè)小動(dòng)物的身高，然后再把它們按照從矮到高的順序排一排。(填序號(hào))(8分)()<()<()<()2.晴晴的風(fēng)箏掛在了樹上，她找來(lái)哥哥辰辰幫忙。(10分)辰辰選哪根竹竿摘風(fēng)箏最合適？算一算。3.(10分)(1)從家到家可以走①號(hào)或②號(hào)路線，走哪條路線比較近？近多少厘米？(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？附加題。(10分)有一把磨損嚴(yán)重的直尺，上面的大部分刻度都看不清了，能看清的只有4個(gè)刻度(如下圖)。你知道用這把直尺能直接測(cè)量出哪幾種不同的長(zhǎng)度嗎？請(qǐng)列出來(lái)。答案一、厘米厘米米厘米二、1.厘米米2.2.453.10076014.44三、1.√2.×3.×4.×四、1.①2.②3.①4.②五、1.42六、1.畫一畫略2.233.6畫一畫略七、1.10301100③①②④2.1米52厘米＋1米＝2米52厘米1米52厘米＋2米＝3米52厘米1米52厘米＋3米＝4米52厘米4米52厘米>4米選3米長(zhǎng)的竹竿摘風(fēng)箏最合適。3.（1）走①號(hào)路線：60厘米走②號(hào)路線：40＋50＝90(厘米)90>6090－60＝30(厘米)走①號(hào)路線近，近30厘米。（2）答案不唯一，如：小蝸牛去