江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2018年學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（十五）生物試題

江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2018年學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（十五）生物試題一、單項(xiàng)選擇題1.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)只存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞的是A.糖原、淀粉B.DNA、RNAC.中心體、核糖體D.細(xì)胞壁、大液泡【答案】D2.下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是A.原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核B.藍(lán)藻雖沒有葉綠體，但其可進(jìn)行光合作用C.細(xì)菌也有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同D.原核生物有些是以DNA為遺傳物質(zhì)，有些是以RNA為遺傳物質(zhì)【答案】D【解析】原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，A正確；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，但細(xì)胞中有與光合作用有關(guān)的酶和色素，可進(jìn)行光合作用，B正確；細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞壁的化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同，為肽聚糖，C正確；原核生物細(xì)胞內(nèi)既有DNA，又有RNA，其中DNA是原核生物的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”B.綠色植物根尖細(xì)胞膜上有吸收鎂離子的載體C.甲狀腺細(xì)胞膜上有識(shí)別促甲狀腺激素釋放激素的受體D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行大分子物質(zhì)交換的通道【答案】C【解析】核糖體是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，A正確；鎂元素是植物必須的礦質(zhì)元素，是通過根部的主動(dòng)運(yùn)輸吸收的，所以綠色植物根尖細(xì)胞膜上有吸收鎂離子的載體，B正確；甲狀腺細(xì)胞膜上有識(shí)別促甲狀腺激素的受體，而垂體細(xì)胞膜上有識(shí)別促甲狀腺激素釋放激素的受體，C錯(cuò)誤；核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行大分子物質(zhì)交換的通道，具有選擇性，D正確。4.下列生理活動(dòng)中體現(xiàn)了細(xì)胞膜選擇透過性的是A.吞噬細(xì)胞吞噬抗原B.垂體分泌生長激素C.根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子D.突觸前膜釋放遞質(zhì)【答案】C【解析】吞噬細(xì)胞吞噬抗原，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；垂體分泌生長激素，為胞吐過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，C正確；突觸前膜釋放遞質(zhì)的方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤。5.下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的途徑，下列敘述正確的是A.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥B.晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛C.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與D.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原【答案】B【解析】據(jù)圖分析，②過程不產(chǎn)生ATP，反而消耗ATP，A錯(cuò)誤；圖過程表示水的光解，晴天比陰天時(shí)旺盛，B正確；[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，為有氧呼吸第三階段，需02參與，而不是需C02參與，C錯(cuò)誤；①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是以[H]轉(zhuǎn)移途徑為線索的光合作用與呼吸作用的過程考查，主要考查學(xué)生解讀題圖獲取信息，并利用信息解決問題的綜合運(yùn)用能力。6.下圖為不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是A.在c點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將加快B.在a點(diǎn)增加底物濃度，反應(yīng)速率將加快C.bc段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度D.Ⅱ比Ⅰ反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低【答案】C【解析】曲線c點(diǎn)以后隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以c點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會(huì)加快，A正確、C錯(cuò)誤；曲線ab段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，所以在a點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快，B正確；由圖示可以看出，底物濃度相同時(shí)，I和II兩條曲線的反應(yīng)速率不同，主要是由于溫度不同造成的，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，重點(diǎn)考查曲線圖的分析，要求考生結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素（溫度、pH、反應(yīng)物濃度和酶濃度），準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，能夠分析出環(huán)境條件改變后，曲線的走向。7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是A.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，是否產(chǎn)生酒精屬于無關(guān)變量B.植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量通常只能是單一的，而無關(guān)變量有多個(gè)D.在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲的種群密度時(shí)，常用標(biāo)記重捕法、樣方法，并隨機(jī)取樣【答案】B【解析】在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，是否產(chǎn)生酒精屬于因變量，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離，B正確；對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量通常只能是單一的，而因變量可以是多個(gè)，C錯(cuò)誤；蚜蟲的活動(dòng)范圍小、活動(dòng)能力弱，一般用樣方法調(diào)查其種群密度，并注意隨機(jī)取樣，D錯(cuò)誤。8.下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成B.C3生成（CH2O)需要[H]、ATP和多種酶C.提高溫度一定能促進(jìn)（CH2O)的生成D.該過程為暗反應(yīng)階段，包括二氧化碳的固定和C3的還原【答案】C【解析】光合作用暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A正確；三碳化合物的還原不僅需要多種酶的參與，還需要光反應(yīng)提供的還原氫和ATP，B正確；酶的催化作用需要適宜的溫度，提高溫度不一定提高酶的活性，所以不一定能促進(jìn)有機(jī)物的生成，C錯(cuò)誤；圖示為光合作用暗反應(yīng)過程，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，D正確?！究键c(diǎn)定位】光合作用暗反應(yīng)【名師點(diǎn)睛】圖示為光合作用暗反應(yīng)過程，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，需要多種酶的參與，易受溫度的影響，其中三碳化合物的還原需要光反應(yīng)提供的還原氫和ATP。9.下圖裝置用以測(cè)量小白鼠呼吸過程中氣體消耗的情況。實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。在經(jīng)數(shù)小時(shí)后U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況A.A處上升，B處下降B.A、B兩處都下降C.A處下降，B處上升D.A、B兩處都不變【答案】C【解析】因?yàn)樾“资蠛粑醚鯕?，產(chǎn)生二氧化碳，生成的二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小，故B處上升，A處下降，故選C?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸【名師點(diǎn)睛】根據(jù)O2被小白鼠消耗，由于氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氫氧化鈉溶液吸收導(dǎo)致第二個(gè)集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)減小，由此可以分析出A，B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)哪種情況。10.下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是A.有絲分裂過程中，赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期B.有絲分裂過程中，ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組C.減數(shù)分裂過程中，cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體D.減數(shù)分裂過程中，基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期【答案】D【解析】有絲分裂過程中，不會(huì)出現(xiàn)赤道板，是一個(gè)假象的板，A錯(cuò)誤；若該圖為有絲分裂，cd可表示分裂前期至中期，d→f為后期和末期，因此ef時(shí)期含四個(gè)或兩個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；若該圖為減數(shù)分裂，cd可表示減數(shù)第一次分裂前期至減數(shù)第二次分裂中期，基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，而減數(shù)第二次分裂已無同源染色體，C錯(cuò)誤、D正確。11.對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像的分析，正確的是A.b、c細(xì)胞中四分體數(shù)均為2B.a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同C.a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中D.c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同，染色體組數(shù)不同【答案】C【解析】C細(xì)胞處于有絲分裂中期，細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)四分體，A錯(cuò)誤；a細(xì)胞中沒有染色單體，b細(xì)胞中染色單體數(shù)為8，B錯(cuò)誤；圖中a、c細(xì)胞屬于有絲分裂，b、d細(xì)胞屬于減數(shù)分裂，四種細(xì)胞可以同時(shí)出現(xiàn)于生殖器官中，C正確；c、d細(xì)胞中都含有2個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。12.下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A.衰老的人體所有細(xì)胞均處于衰老狀態(tài)B.細(xì)胞壞死后細(xì)胞內(nèi)容物并沒有逸散出去，不會(huì)導(dǎo)致炎癥發(fā)生C.正常的細(xì)胞凋亡也可能引起人體功能的異常，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡D.細(xì)胞癌變是在致癌因子的作用下，原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變并逐漸積累的結(jié)果【答案】D【解析】衰老的人體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞處于衰老狀態(tài)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞壞死時(shí)，細(xì)胞膜發(fā)生滲漏，細(xì)胞內(nèi)容物，包括膨大和破碎的細(xì)胞器以及染色質(zhì)片段，釋放到胞外導(dǎo)致炎癥反應(yīng)，B錯(cuò)誤；正常的細(xì)胞凋亡可以保證人體的正常發(fā)育和身體各個(gè)器官功能的正常發(fā)揮，而系統(tǒng)性紅斑狼瘡不是細(xì)胞凋亡引起的，C錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變可能是多種致癌因子使原癌基因與抑癌基因的突變逐漸積累的結(jié)果，D正確。13.下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是A.利用15N標(biāo)記某氨基酸，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體和游離核糖體均出現(xiàn)放射性B.給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O）C.給水稻提供C18O2，則產(chǎn)生的18O首先出現(xiàn)在光合作用放出的氧氣中D.小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，呼出的二氧化碳也可含有18O【答案】C【解析】利用15N標(biāo)記某氨基酸，如果形成的是分泌蛋白，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，如果不是分泌蛋白，則在游離的核糖體上將出現(xiàn)放射性，A正確；二氧化碳是光合作用暗反應(yīng)的原料，先固定生產(chǎn)三碳化合物，再還原生成有機(jī)物，因此給水稻提供14CO2，14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O），B正確；給水稻提供C18O2，光合作用放出的氧氣全部來自于水，與二氧化碳無關(guān)，C錯(cuò)誤；小白鼠吸入18O2，參與有氧呼吸第三階段生成水，因此則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，該水參與有氧呼吸第二階段，可以生成C18O2，因此呼出的二氧化碳也可含有18O，D正確。14.下圖是某遺傳病的家系圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.12號(hào)帶有致病基因的概率是1/2B.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳C.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是1/12D.11號(hào)的基因型有兩種可能，雜合的可能性大于純合的可能性【答案】A【解析】據(jù)圖分析，圖中6號(hào)女性有病，而其父母正常，說明該病是常染色體隱性遺傳病，B正確；根據(jù)圖示，9號(hào)是攜帶者，但是不知道10號(hào)的基因型，所以無法判斷12是雜合子的概率，A錯(cuò)誤；7號(hào)是攜帶者的概率是2/3，8號(hào)是攜帶者，所以7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率=2/3×1/4×1/2=1/12，C正確；11號(hào)可能是純合子，有可能是雜合子，其中雜合子的可能性較大，D正確。15.下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)基因分離定律的實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.測(cè)交實(shí)驗(yàn)的目的是用以檢測(cè)F1的基因型B.在雜交實(shí)驗(yàn)過程中必須對(duì)父本和母本去雄C.孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段D.F1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，顯性個(gè)體數(shù)量多于隱性個(gè)體【答案】B【解析】測(cè)交實(shí)驗(yàn)是讓1與隱性個(gè)體雜交，以驗(yàn)證1是否是雜合子，A正確；在雜交實(shí)驗(yàn)過程中必需對(duì)母本去雄，且要徹底，但是父本不需要，B錯(cuò)誤；孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段，C正確；F1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，且顯性性狀：隱性性狀=3:1，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋；識(shí)記測(cè)交的概念及意義，明確測(cè)交可以用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例。16.下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.—對(duì)相對(duì)性狀親本雜交得到的F1自交，子代性狀分離比為3:1B.—對(duì)相對(duì)性狀親本雜交得到的F1測(cè)交，子代性狀分離比為1:1C.兩對(duì)相對(duì)性狀親本雜交得到的F1自交，子代性狀分離比為3:1:3:1D.兩對(duì)相對(duì)性狀親本雜交得到的F1測(cè)交，子代性狀分離比為1:1:1:1【答案】C【解析】一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交得到的F1自交,子代性狀分離比為顯性：隱性=3:1，A正確；測(cè)交子代性狀分離比為顯性：隱性=1:1，B正確；兩對(duì)相對(duì)性狀親本雜交得到的F1自交,子代性狀分離比為9:3:3:1，C錯(cuò)誤；測(cè)交子代性狀分離比為1:1:1:1，D正確。【考點(diǎn)定位】孟德爾遺傳試驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】根據(jù)子代性狀分離比推斷親本基因型（1）9∶3∶3∶1→（3∶1）×（3∶1）→（Aa×Aa）×（Bb×Bb）；（2）1∶1∶1∶1→（1∶1）×（1∶1）→（Aa×aa）×（Bb×bb）；（3）3∶3∶1∶1→（3∶1）×（1∶1）→（Aa×Aa）×（Bb×bb）或（Aa×aa）×（Bb×Bb）；（4）3∶1→（3∶1）×1→（Aa×Aa）×（BB×__）或（Aa×Aa）×（bb×bb）或（AA×__）×（Bb×Bb）或（aa×aa）×（Bb×Bb）。17.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是A.離心后10%的細(xì)菌沒有沉降下去，位于上清液B.攪拌過猛致大腸桿菌破裂，使其中的噬菌體釋放出來C.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中D.培養(yǎng)時(shí)間過長，被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體【答案】D【解析】32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子，在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，DNA分子進(jìn)入大腸桿菌，經(jīng)離心后處于沉淀物中．由此可知上清液中不應(yīng)該帶有放射性，現(xiàn)測(cè)得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培養(yǎng)時(shí)間過短，部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內(nèi)；（2）培養(yǎng)時(shí)間過長，噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體，這樣上清液就具有了少量放射性，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和對(duì)教材中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握情況；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。18.下列有關(guān)下圖的敘述中，正確的是A.甲圖中共有5種核苷酸B.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤C.丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖D.乙圖所示的化合物中含有3個(gè)高能磷酸鍵【答案】B【解析】試題分析：1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．4、分析題圖：甲圖中的上半部分含有T、為DNA中一條脫氧核苷酸鏈的部分結(jié)構(gòu)，下半部分含有U、為RNA中一條核糖核苷酸鏈的部分結(jié)構(gòu)，甲圖中的DNA→RNA表示轉(zhuǎn)錄過程，圖的上半部分共有4種脫氧核苷酸，下半部分共有4種核糖核苷酸；乙圖表示ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其中的A表示腺苷、由一分子腺嘌呤和1分子核糖組成．丙圖表示腺嘌呤核苷酸的結(jié)構(gòu)，其中的A表示腺嘌呤，組成該物質(zhì)的五碳糖是脫氧核糖或核糖．解：A、由以上分析知，圖甲中共有8種核苷酸（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸），A錯(cuò)誤；B、甲中上半部分中的“A”代表代表腺嘌呤脫氧核苷酸（由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子腺嘌呤形成），圖乙中的“A”代表代表腺苷（由一分子腺嘌呤和一分子核糖形成），圖丙中的A表示腺嘌呤，嘌呤核糖核苷酸，乙中的“A”代表腺苷，丙中的“A”代表腺嘌呤，故甲、乙、丙中都含有腺嘌呤，B正確；C、丙可能是腺嘌呤脫氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，所以組成丙物質(zhì)的單糖可能是脫氧核糖，也可能是核糖，C錯(cuò)誤；D、乙圖所示的化合物為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，每分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵，D錯(cuò)誤．故選：B．考點(diǎn)：核酸的基本組成單位；ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)．19.一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子具有100個(gè)堿基對(duì)，其中含腺嘌呤40個(gè)，將其置于含14N的環(huán)境中復(fù)制，連續(xù)復(fù)制三次，則在第三次復(fù)制過程中消耗鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸數(shù)目，子代DNA分子中含有14N的DNA分子占總DNA數(shù)的比例分別是A.480、1B.420、1/2C.240、1D.420、1【答案】C【解析】根據(jù)題意分析，一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子具有100個(gè)堿基對(duì)，其中含腺嘌呤40個(gè)，則該DNA分子中，A=T=40個(gè)，G=C=10040=60個(gè)。將其置于含14N的環(huán)境中復(fù)制，連續(xù)復(fù)制三次，則在第三次復(fù)制過程中消耗鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸數(shù)目=231×60=240個(gè)；復(fù)制三次一共形成23=8個(gè)DNA分子，其中只有兩個(gè)DNA分子含有15N，所有DNA分子都含有14N，所以子代DNA分子中含有14N的DNA分子占總DNA數(shù)的比例是1，故選C。20.下圖是某基因（片段）的表達(dá)過程，其中起始密碼子為AUG(甲硫氨酸）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，翻譯發(fā)生在核糖體上B.該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，則該鏈中嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù)C.若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為n—1D.基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙鏈，保持其穩(wěn)定性【答案】B【解析】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在核糖體上，A正確；該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，該鏈中嘌呤數(shù)總不一定等于嘧啶數(shù)，只有在DNA雙鏈中嘌呤數(shù)總等于嘧啶數(shù)，B錯(cuò)誤；若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為nl個(gè)，C正確；基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙連，保持其穩(wěn)定性，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能對(duì)這兩個(gè)過程進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。21.下列各種措施中，能產(chǎn)生新基因的是A.高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜C.用離體花藥培育單倍體小麥植株D.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株【答案】D【解析】高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥，屬于基因重組，沒有產(chǎn)生新的基因，A錯(cuò)誤；用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜，屬于染色體數(shù)目的變異，沒有產(chǎn)生新的基因，B錯(cuò)誤；用離體花藥培育單倍體小麥植株，屬于染色體數(shù)目的變異，沒有產(chǎn)生新的基因，C錯(cuò)誤；用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株，原理是基因突變，可以產(chǎn)生新的基因，D正確。22.下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是A.染色體組只存在于體細(xì)胞中B.染色體組只存在于生殖細(xì)胞中C.染色體組內(nèi)不存在同源染色體D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失【答案】C【解析】染色體組存在于所有的細(xì)胞中，AB錯(cuò)誤；同一個(gè)染色體組內(nèi)不存在同源染色體，C正確；染色體組在減數(shù)分裂過程中不會(huì)消失，D錯(cuò)誤。23.下列相關(guān)敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是A.環(huán)境保持不變，種群基因頻率也一定保持穩(wěn)定不變B.在生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者與被捕食者之間相互選擇，共同進(jìn)化C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變，具有優(yōu)良性狀個(gè)體比例上升D.經(jīng)常使用抗菌素，會(huì)引起病菌向抗藥性方向不斷變異，從而產(chǎn)生耐藥性【答案】B【解析】種群是生物進(jìn)化的單位，即使環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率也會(huì)不斷變化，如基因突變、遷入與遷出等都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者與被捕食者之間相互選擇，共同進(jìn)化，B正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變，具有有利變異的個(gè)體比例上升，C錯(cuò)誤；病菌向抗藥性變異是本來就存在的，且生物的變異是不定向的，由抗生素對(duì)其進(jìn)行了選擇，D錯(cuò)誤。24.下列有關(guān)人體維持穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是A.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴B.維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)C.內(nèi)環(huán)境中含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖、激素、抗體、血紅蛋白等物質(zhì)D.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中，但血漿的pH不會(huì)有明顯變化【答案】B.................................25.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.中學(xué)生上午上第四課時(shí)，體內(nèi)胰島素分泌量有所增加B.人體血糖濃度維持在3.9?6.1mmol/L，僅是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果C.肝細(xì)胞的細(xì)胞膜表面具有識(shí)別胰島素、胰高血糖素等激素的多種受體D.糖尿病患者在飲食上要注意多吃含糖高的食物，以補(bǔ)充隨尿液排出的糖【答案】C【解析】中學(xué)生上午第四課時(shí)，血糖濃度降低，所以體內(nèi)胰高血糖素分泌量有所增加，而胰島素分泌量有所下降，A錯(cuò)誤；人體血糖濃度維持在3.9—6.lmmol/L，是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，B錯(cuò)誤；胰島素、胰高血糖素都可以作用于肝細(xì)胞，所以肝細(xì)胞膜表面具有識(shí)別胰島素、胰高血糖素等激素的多種受體，C正確；糖尿病患者在飲食上要注意少吃含糖高的食物，D錯(cuò)誤。26.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A.吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)B.效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原C.T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，不參與體液免疫D.二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)，原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生抗體【答案】B【解析】吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫過程，A錯(cuò)誤；效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原，B正確；T細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫，又參與體液免疫，C錯(cuò)誤；二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)，原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體，D錯(cuò)誤。27.下圖表示不同生長素濃度對(duì)胚芽鞘生長的作用，下圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示）。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A.當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時(shí)，則A最小B.只有生長素濃度高于c時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長C.當(dāng)生長素濃度大于b時(shí)，隨生長素濃度的增加A逐漸變大D.據(jù)上圖分析，生長素濃度在b左側(cè)促進(jìn)生長，在b右側(cè)抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性【答案】D【解析】瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)，胚芽鞘一側(cè)生長最快，胚芽鞘彎曲程度最高，A具有最小值，A正確；圖中c點(diǎn)以前都表現(xiàn)為促進(jìn)作用，只有c點(diǎn)以后才表現(xiàn)為抑制作用，B正確；當(dāng)生長素濃度大于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加，胚芽鞘彎曲程逐漸變小，所以A值逐漸變大，C正確；據(jù)左圖分析，在c點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長，右側(cè)抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力。解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側(cè)生長速度的快慢，若兩側(cè)生長速度不相同，則會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象。28.圖甲表示完整的反射弧結(jié)構(gòu)，當(dāng)用一定強(qiáng)度刺激B點(diǎn)后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖分析正確的是A.圖甲中的B表7K效應(yīng)器，C表7K感受器，A表示突觸B.興奮在A結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)時(shí)，會(huì)經(jīng)過電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變C.圖乙結(jié)構(gòu)中①物質(zhì)的釋放是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，會(huì)消耗能量D.①中物質(zhì)的合成與分泌一定經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】圖甲中的B表示感受器，C表示效應(yīng)器，A表示突觸，A錯(cuò)誤；A表示突觸，興奮在突觸處傳導(dǎo)時(shí)，會(huì)經(jīng)過電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，B正確；圖乙中結(jié)構(gòu)中①物質(zhì)的釋放是一個(gè)胞吐的過程，C錯(cuò)誤；①中物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，其本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，所以不一定需要在核糖體合成，D錯(cuò)誤。29.下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.群落中兩個(gè)物種之間只存在一種種間關(guān)系C.種群的年齡組成有三種類型，穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1:1D.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝儆诖怪苯Y(jié)構(gòu)【答案】A【解析】種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A正確；兩個(gè)種群之間可以有多種關(guān)系，如捕食和競(jìng)爭(zhēng)，B錯(cuò)誤；種群的年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型，其中穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例不一定為1:1，如進(jìn)行群居生活的蜜蜂，雄性比例大于雌性，C錯(cuò)誤；一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植际侵饕艿綔囟扔绊?，屬于水平結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。30.下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A.碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物B.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減C.生產(chǎn)者固定的太陽能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動(dòng)【答案】D【解析】碳在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形成流動(dòng)，所以碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物，A正確；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，B正確；流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，C正確；能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)有利于能量的流動(dòng)，D錯(cuò)誤。31.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成B.處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有3種C.若青蛙數(shù)量減少，則蛇的數(shù)量也減少D.鷹屬最高營養(yǎng)級(jí)，其居第3、5兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)【答案】C【解析】該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成，A錯(cuò)誤；處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有食蟲鳥、蜘蛛、青蛙、鷹，B錯(cuò)誤；蛇的食物來源只有青蛙，如果青蛙減少，則蛇的數(shù)量也將減少，C正確；32.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是A.葉綠體四種色素中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最高，在濾紙上擴(kuò)散就最慢B.取一張新鮮菠菜葉在高倍顯微鏡下觀察，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)C.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染色，其細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色D.剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)解離、染色、制片等程序后，可觀察到細(xì)胞中染色體形態(tài)【答案】C【解析】葉綠體四種色素中，胡蘿卜素層析液中的溶解度最高，在濾紙上擴(kuò)散就最快，A錯(cuò)誤；高倍鏡下是看不到葉綠體的結(jié)構(gòu)的，B錯(cuò)誤；甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠染DNA，因此細(xì)胞核呈綠色，吡羅紅染RNA，因此細(xì)胞質(zhì)呈紅色，C正確；解離后需要漂洗，然后才能染色，D錯(cuò)誤。33.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是A.紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中，紫色不斷變淺B.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再滴加CuSO4溶液C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫D.調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時(shí)，取樣時(shí)需從培養(yǎng)液的中部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性【答案】B【解析】紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中，紫色不斷加深，A錯(cuò)誤；鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再滴加CuS04溶液，B正確；探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在相同溫度下保溫后再混合，C錯(cuò)誤；調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時(shí)，取樣時(shí)需將試管輕輕震蕩，使酵母菌分布均勻，在從培養(yǎng)液的上部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，D錯(cuò)誤。34.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的敘述，正確的是A.保護(hù)大熊貓最有效的措施是遷地保護(hù)B.生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件C.退耕還林能增加生物多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性D.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值【答案】B【解析】保護(hù)大熊貓最有效的措施是就地保護(hù)，A錯(cuò)誤；生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件，B正確；退耕還林能增加生物多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。35.下列有關(guān)生命科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是A.恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是在通過多次實(shí)驗(yàn)和觀察后不斷改善而構(gòu)建的C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA分子是遺傳物質(zhì)，DNA分子能進(jìn)行復(fù)制【答案】C【解析】恩吉爾曼利用水綿、好氧細(xì)菌及極細(xì)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A正確；細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是在通過多次實(shí)驗(yàn)和觀察后不斷改善而構(gòu)建的，B正確；格里菲思的肺炎雙球轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但不能證明轉(zhuǎn)化因子是DNA，C錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA分子是遺傳物質(zhì)，DNA分子能進(jìn)行復(fù)制，D正確。二、非選擇題36.下圖為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）判定該結(jié)構(gòu)為動(dòng)物細(xì)胞的主要依據(jù)是_____________。（2）與神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________(填序號(hào)）能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是__________(填序號(hào)）。（3）若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞，能快速轉(zhuǎn)移，這是由于___________________。（4）同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)RNA是否相同？__________，原因是_____________?！敬鸢浮?1).沒有細(xì)胞壁而有中心體(2).③(3).⑧⑩(4).細(xì)胞膜上糖蛋白減少(5).不完全相同(6).因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，由DNA轉(zhuǎn)錄出的RNA不同【解析】試題分析：分析題圖：圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1～11依次為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、高爾基體、染色質(zhì)、核膜、核仁、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、核糖體、細(xì)胞核（1）圖示細(xì)胞無細(xì)胞壁，但有中心體，為動(dòng)物細(xì)胞。（2）圖中3是高爾基體，與神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成有關(guān)；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是⑧線粒體、⑩核糖體。（3）癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，所以容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。（4）不同的細(xì)胞基因是選擇性表達(dá)的，由DNA轉(zhuǎn)錄出的RNA不同，所以同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)RNA是不同的?！军c(diǎn)睛】題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。37.圖中A?F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，G表示該過程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答問題：（1）細(xì)胞圖像B所代表的細(xì)胞名稱和分裂時(shí)期分別是___________________。（2）經(jīng)圖中D→E→F過程形成的子細(xì)胞基因型為_________；在此過程中，最多有______個(gè)染色體組。（3）寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的精細(xì)胞的基因型：_____________。（4）圖中A?E細(xì)胞中不含同源染色體的是_____________。（5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)，a和a的分離發(fā)生在圖G中的________(用數(shù)字表示)階段?！敬鸢浮?1).次級(jí)精母細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂中期(2).AaBb(3).4(4).Ab、aB(5).A、B(6).3—4【解析】試題分析：據(jù)圖分析，D→F有同源染色體但無同源染色體的聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象，且同源染色體沒有相互分離，故該過程為有絲分裂；D→A有同源染色體的分離現(xiàn)象，故為減數(shù)分裂。（1）據(jù)圖分析，C細(xì)胞同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說明該生物是雄性的。B細(xì)胞中沒有同源染色體，有姐妹染色單體，且染色體都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，為次級(jí)精母細(xì)胞。（2）根據(jù)以上分析已知，D→E→F表示有絲分裂，形成的子細(xì)胞基因型與親本相同，為AaBb；據(jù)圖分析可知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條，含有2個(gè)染色體組，則其有絲分裂后期染色體組數(shù)最多，為4組。（3）根據(jù)C細(xì)胞分析，同源染色體分離后，Ab移向了同一極，aB移向了另一極，因此其產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為Ab、aB。（4）圖中A、B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞中沒有同源染色體。（5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)，a和a的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)圖乙中的3—4階段?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，根據(jù)有無同源染色體的聊會(huì)、分離等確定圖中各個(gè)細(xì)胞所處的分裂時(shí)期以及細(xì)胞的名稱。38.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題：說明：可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇NaOH溶液或NaHCO3溶液加入D燒杯中。（1）先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)D燒杯中應(yīng)加入_______溶液，并必須對(duì)裝置做________處理。（2）再測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，此時(shí)D燒杯中應(yīng)加入_____溶液，并將裝置放在_________的環(huán)境下。（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置實(shí)驗(yàn)1小時(shí)后紅墨水滴移動(dòng)情況測(cè)定植物呼吸作用甲裝置_____(填“左”或“右”移3厘米乙裝置右移1厘米測(cè)定植物凈光合作用甲裝置_____(填“左”或“右”移9厘米乙裝置右移1厘米【答案】(1).NaOH(2).遮光(3).NaHCO3(4).光照充足、溫度相同(5).左(6).右【解析】試題分析：分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：測(cè)定植物呼吸作用時(shí)，甲裝置應(yīng)該放置于暗處，且D中應(yīng)該放NaOH，目的是吸水呼吸作用釋放的二氧化碳，所以甲裝置測(cè)量的是氧氣的消耗量；測(cè)定植物凈光合作用時(shí)，甲裝置D中應(yīng)該放碳酸氫鈉，目的是為光合作用提供二氧化碳，此時(shí)測(cè)定的是氧氣的釋放量。（1）要測(cè)光合作用強(qiáng)度必須先測(cè)呼吸作用強(qiáng)度，在測(cè)呼吸作用強(qiáng)度時(shí)一定要將實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗條件下，使植物只進(jìn)行呼吸作用。用NaOH溶液除去玻璃鐘罩內(nèi)的CO2，植物呼吸作用消耗一定量O2，釋放等量CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根據(jù)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣體積的減少量即可測(cè)呼吸作用強(qiáng)度。（2）凈光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)要滿足光合作用的條件：充足的光照、一定濃度的CO2（由NaHCO3溶液提供），光合作用過程中消耗一定量CO2，釋放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此，玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化只受O2釋放量的影響，而不受CO2氣體減少量的影響。（3）根據(jù)以上裝置可得，在測(cè)定呼吸作用速率時(shí)，裝置中氣體量主要是氧氣的消耗，因此甲裝置中液滴左移；在測(cè)定凈光合速率時(shí)，由于二氧化碳維持相對(duì)穩(wěn)定，氣體變化主要是光合作用氧氣的凈釋放，因此液滴右移?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查影響光合速率的因素、測(cè)定呼吸速率及光合速率的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查考查分析實(shí)驗(yàn)裝置圖的能力。本題的難點(diǎn)是測(cè)定呼吸速率及光合速率的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生能根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)裝置圖，完善實(shí)驗(yàn)過程，選擇適宜的試劑，準(zhǔn)確判斷不同條件下紅墨水滴的移動(dòng)方向，關(guān)鍵是理解D中放不同試劑后，甲裝置測(cè)定的數(shù)值代表的含義。39.某種狗的毛色受兩對(duì)同源染色體上的兩種基因控制。第一種基因控制毛色，其中黑色為顯性(B)，棕色為隱性（b)。第二種基因控制顏色的表達(dá)，顏色表達(dá)為顯性（E)，顏色不表達(dá)為隱性。無論遺傳的毛色是哪一種（黑色或棕色），顏色不表達(dá)狗的毛色為黃色。一位育種學(xué)家連續(xù)讓一只棕色的狗與一只黃色的狗交配，所生小狗全為黑色，用子代雌雄黑狗互交，結(jié)果生下的小狗有黑色、黃色和棕色三種體色。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）該遺傳實(shí)驗(yàn)中，親代棕