人教版六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷

人教版六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷班級(jí)：姓名：滿分：（100+20）考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1.一本書(shū)，東東每天看x頁(yè)，5天后還剩下y頁(yè)沒(méi)有看。這本書(shū)一共有（_____）頁(yè)。2.圓是平面上的一種（_____）圖形，將一張圓形紙片至少對(duì)折（_____）次可以得到這個(gè)圓的圓心。3.圖上1厘米表示實(shí)際距（_____）千米，改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是（_____）。4.小明以6cm的線段為直徑畫(huà)圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（_____）cm，其周長(zhǎng)是（_____）cm，面積是（_____）cm2。5.修一段長(zhǎng)2千米的道路，如果每天修全長(zhǎng)的，那么（_____）天可以修完；如果每天修千米，那么（_____）天可以修完。6.李師傅計(jì)劃生產(chǎn)一批零件，如果每天做12個(gè)，那么50天可以完成；如果每天做15個(gè)，那么需要多少天完成？（1）題目中兩種相關(guān)聯(lián)的量是（_____）和（_____）。（2）根據(jù)“李師傅計(jì)劃生產(chǎn)一批零件”，可知（_____）一定，也就是說(shuō)工作效率與工作時(shí)間的（_____）一定，所以這兩種相關(guān)聯(lián)的量成（_____）比例關(guān)系。（3）用比例知識(shí)解答，列式（設(shè)需要x天完成）：（_____）。7.一副地圖，圖上5厘米表示實(shí)際距離40千米。如果實(shí)際距離是184千米，圖上距離是（_____）厘米。8.小明今年歲，小麗今年歲，再過(guò)年，他們相差（_____）歲。9.當(dāng)a＝2.5，b＝時(shí)，12a＋1.6b＝（_____）。10.為了保持車輛的平穩(wěn)行駛，車輪平面輪廓采用圓形，這是利用了（_____）的特征。二、讀懂題意選擇正確答案。1.下列各組量中，（）成正比例。A.長(zhǎng)方形的寬一定，它的周長(zhǎng)和長(zhǎng)B.把一些香蕉平均分配時(shí)，每人分得的根數(shù)和分配的人數(shù)C.小明從家去上學(xué)，已走的路程和剩下的路程D.一輛汽車每小時(shí)行駛60千米，這輛汽車行駛的路程和時(shí)間2.1.12＋1.22＋1.32＋1.42的值是（）。A.5.04B.5.49C.6.06D.6.303.如圖所示，下列判斷正確的是（）A.a+b＞0

B.a+b＜0

C.ab＞0

D.|b|＜|a|4.24分是1時(shí)的（）。A.40%B.40%時(shí)C.24%D.24%時(shí)5.在-4,-1.4,-0.1這些數(shù)中,最大的數(shù)是()。A.-4B.-0.1C.-1.46.一件工作，甲需小時(shí)完成，乙需小時(shí)完成，兩個(gè)人工作效率的最簡(jiǎn)比是()。A.：B.3：4C.D.：三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.比例尺1∶200，表示圖上1厘米代表實(shí)際距離200米。（____）2.過(guò)平面上的三點(diǎn)，只能畫(huà)出一個(gè)圓．（____）3.100增加10%后，再減少10%，結(jié)果不變。（____）4.春游時(shí)，同學(xué)們由山腰處向上攀登15米記作﹢15米，那么由山腰處向下行走10米則可記作﹣10米。（____）5.在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫(huà)100條直徑。（____）6.正方形的體積與棱長(zhǎng)不成比例．（____）四、計(jì)算題。1.遞等式計(jì)算，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。85×＋15×75%2.7÷（4－82%﹣18%）（－75%）÷（50%＋）0.55×8－60%＋（50%－）÷2.解方程。50%x－20%x＝2.1x＋70%＝1.24x＋3×0.7＝6.5（80%x﹣20）×80%＋20＝x﹣685×0.8＋5x＝18.5（1﹣）x＝（1﹣）（x＋10）五、應(yīng)用題。1.甲、乙從A、B兩地相向走來(lái)，甲走完全程要4小時(shí)，乙走完全程要6小時(shí)，甲比乙每小時(shí)快2千米。A、B兩地相距多少千米？2.佳佳5分鐘走300米，照這樣的速度，他從家里走到學(xué)校用了9分鐘，佳佳家到學(xué)校的路是多少米？3.張明和李強(qiáng)帶同樣的錢去買一筐蘋果，結(jié)果張明分了10千克，李強(qiáng)拿了6千克。張明給了李強(qiáng)40元錢，每千克蘋果多少元？4.某人以每3只16分的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批桔子。隨后又以每4只21分的價(jià)格購(gòu)進(jìn)數(shù)量是前一批2倍的桔子，若他想賺取全部投資20%的盈利，則應(yīng)以每3只多少分的標(biāo)價(jià)出售？5.小明和小麗數(shù)作業(yè)本上的紅花，小麗比小明多7朵，如果小明少得2朵，小麗再得3朵，小麗的紅花數(shù)就是小明的3倍，小明小麗各得多少朵？6.張星和王寧一共有郵票128張。王寧給張星28張后，兩人郵票張數(shù)同樣多。兩人原來(lái)各有多少?gòu)堗]票？（先畫(huà)圖表示題中的數(shù)量關(guān)系，再解答）六、附加題，思維拓展。1.看圖列式計(jì)算。2.某人走12千米路程，他行走的速度與所用時(shí)間的關(guān)系如下表：速度（km/h）123456時(shí)間（h）1