升旗手的發(fā)言稿50字

升旗手的發(fā)言稿50字升旗手的發(fā)言稿50字篇一親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們，大家好：我是四(2)中隊(duì)的莫文娟同學(xué)，這次很榮幸被同學(xué)們推選為本周光榮升旗手。我性格活潑開朗，樂于助人，班級(jí)里的同學(xué)都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、看書、運(yùn)動(dòng)、音樂等。我善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，只要我能夠回答，我都會(huì)一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業(yè)的速度非?？欤瑤缀跄茉趯W(xué)校里全部做完，質(zhì)量也非常高。作為一名學(xué)校的護(hù)綠隊(duì)員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動(dòng)撿起紙屑，并能保護(hù)好校園的整潔、愛護(hù)好校園的一草一木。作為一名小隊(duì)長(zhǎng)，我能以身作則，主動(dòng)關(guān)心小隊(duì)成員，協(xié)助中隊(duì)干部共同管理班級(jí)。四年的學(xué)習(xí)生活使我變得有愛心、有禮貌、能協(xié)作。我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與信任。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！升旗手的發(fā)言稿50字篇二聽媽媽講，在我剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，她就教會(huì)了我唱《義勇軍進(jìn)行曲》，后來(lái)當(dāng)我在電視上看到一面紅色的旗幟隨著這首樂曲徐徐升起時(shí)，媽媽告訴我，那就是我們的國(guó)旗――五星紅旗。在我三歲多的時(shí)候，媽媽帶我到北京天安門去看武警叔叔升國(guó)旗，看到五星紅旗升到空中，我真羨慕他們！我愿做一名升旗手，讓國(guó)旗在我的手中升起。我競(jìng)選本次升旗手，我有信心也有能力當(dāng)好升旗手。大家都夸我是一個(gè)聰明、懂事、能干的小男孩，在家里我堅(jiān)持自己的事情自己做：做完作業(yè)后收拾書包，寫完毛筆字后主動(dòng)洗筆……有時(shí)候我還幫爸爸媽媽做事呢;在幼兒園里我是老師的小幫手，主動(dòng)幫助有困難的小朋友，我很樂意做大家的好朋友！我喜歡玩玩具、看書(特別愛讀《虹貓藍(lán)兔七俠傳》)、愛好運(yùn)動(dòng)、喜歡到大自然中去…總之愛好可多呢，媽媽說(shuō)只有全面提高能力，才能做一個(gè)合格的升旗手，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，我現(xiàn)在正在努力，時(shí)刻準(zhǔn)備著！小朋友們，請(qǐng)相信我，投我一票，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！升旗手的發(fā)言稿50字篇三今天，我將成為一名光榮的升旗手。早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下緊張地準(zhǔn)備著。音樂響起來(lái)了，同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)了操場(chǎng)?！罢?qǐng)升旗手作自我介紹。”主持人話音剛落，我就接過(guò)話筒，滔滔不絕地講了起來(lái)：“敬愛的老師、親愛的同學(xué)：早……”，我的心“撲通撲通”地跳著，手也在不停地抖動(dòng)著。哎呀，不好！由于我太緊張，大拇指不小心碰到了話筒的開關(guān)，聲音一下子變小了。幸虧我反應(yīng)快，只用了一秒鐘重新把開關(guān)推了上去。我又能從喇叭里聽到自己的聲音了。“出旗！”主持人一聲令下，一位少先隊(duì)員手托著鮮艷的五星紅旗走近升旗臺(tái)，交給了沈俊鈺，沈俊鈺又把旗交給了我。不到五秒鐘，我和顧舒玉已經(jīng)把扣子系好了。這時(shí)，國(guó)歌聲想起，沈俊鈺把紅旗向上一拋。隨著音樂的節(jié)奏，我和顧舒玉就互相配合著一點(diǎn)點(diǎn)把旗往上升。音樂聲停，國(guó)旗正好到了旗桿頂上。紅旗在風(fēng)的吹拂下，發(fā)出嘩啦啦的響聲。升旗手的發(fā)言稿50字篇四我是班的委員。我是一個(gè)稱職的委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，偶爾也會(huì)不完成作業(yè)，我就會(huì)主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯(cuò)！籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級(jí)服務(wù)。我會(huì)更嚴(yán)格要求自己！升旗手的發(fā)言稿50字篇五她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜的臉上總是堆積著笑容。大家猜猜看這個(gè)人是誰(shuí)?對(duì)了，這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩――李嘉欣。我有許多愛好，如：畫畫、跳舞、寫字……其中我最喜歡畫畫了。我的畫曾經(jīng)在大潤(rùn)發(fā)的比賽中得了三等獎(jiǎng)，在圖書館的書畫展中得了一等獎(jiǎng)，省科普展中得了一等獎(jiǎng)，還有幾次都登上了報(bào)呢！正因?yàn)槊佬g(shù)好所以班級(jí)的軟包板上總是少不了我的設(shè)計(jì)和布置，少先隊(duì)之家、圖書角……都留下了我的手跡。我不光美術(shù)好學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)。語(yǔ)文課上我專心聽講，數(shù)學(xué)課上我愛動(dòng)腦筋，英語(yǔ)課上我大膽發(fā)言。難怪老師總是對(duì)我贊不絕口。悄悄地告訴你吧，我還是個(gè)小雷鋒呢！每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出援助之手。在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，在家里我也是媽媽的好助手。掃地，拖地，洗菜，燒飯樣樣都是我的強(qiáng)項(xiàng)。今天，我被評(píng)為光榮升旗手，我會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取變得更加出色！升旗手的發(fā)言稿50字篇六敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我叫___，來(lái)自___班這個(gè)溫暖的大集體。作為一名升旗手，我感到十分的驕傲與自豪！同學(xué)們，你們知道“最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”對(duì)，就是時(shí)間！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”?？稍谥R(shí)的海洋中，我們懂得的卻是微不足道。在過(guò)去的時(shí)間里，我們用在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間少得可憐，遺失的時(shí)間已經(jīng)可以匯成一條河，而我們學(xué)到的知識(shí)則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識(shí)文化，豈是短短幾十年能學(xué)完的?要想自己腦袋不那么空空如也，要想使自己成為一個(gè)不被現(xiàn)代社會(huì)拋棄的人，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是輕而易舉。b吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里流過(guò)，洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里流過(guò)，睡覺時(shí)，時(shí)間從呼嚕聲中流過(guò)，有人想挽留時(shí)間，時(shí)間卻從挽留的手的縫隙中流過(guò)?！盎ㄓ性匍_日，人無(wú)再少年”。所以，同學(xué)們，請(qǐng)記?。撼晒Γ粫?huì)光顧那些珍惜時(shí)間的人。升旗手的發(fā)言稿50字篇七第一次是美好的，它給了人新的起點(diǎn)，新的追求。讓我難以忘懷的第一次，那就是第一次當(dāng)升旗手。那時(shí)我在就學(xué)校的時(shí)候，輪到我們班做值日了，學(xué)校有個(gè)規(guī)定就是，到了誰(shuí)做值日就要派三個(gè)人做升旗手。老師選了我、葉聰才和吳俊兵，我心想：啥時(shí)候我也能當(dāng)一次升旗手呢?這次，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，心里自然高興?？墒?，事情并不像我想的那么簡(jiǎn)單，老師告訴我們，學(xué)校規(guī)定，當(dāng)升旗手必須背會(huì)一首古詩(shī)、一句名人名言和一條新聞。我的記憶力本身就不怎么強(qiáng)，怎么辦?是打退堂鼓，給老師說(shuō)讓別的同學(xué)去?可當(dāng)升旗手是我夢(mèng)寐以求的事呀！不行，我無(wú)論如何也要完成這個(gè)光榮的任務(wù)。下定決心后，我利用一個(gè)下午的時(shí)間，反復(fù)背誦，還請(qǐng)爸爸當(dāng)監(jiān)考