云南省鎮(zhèn)沅縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析

云南省鎮(zhèn)沅縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．原核生物細胞的細胞質(zhì)中具有的細胞器是：（）A.高爾基體； B.線粒體和葉綠體； C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)； D.核糖體。2．如下圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是（）A.a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長B.a直立生長，b、c向光彎曲生長C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長3．下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是()A.免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)B.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負變正C.若圖中的免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子D.若該免疫細胞進行體液免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的4．下圖為相互聯(lián)系的兩個神經(jīng)元部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖判斷錯誤的是（）A.靜息時，兩個神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負B.由于Na+內(nèi)流而產(chǎn)生的興奮可在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)C.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸釋放到突觸間隙D.神經(jīng)元之間傳遞的是化學(xué)信號且只能從①→②傳遞5．利用新鮮的菠菜葉進行“提取和分離葉綠體中的色素”實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是（）A. B.C. D.6．同聲翻譯是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在上述過程進行時，直接參與的高級神經(jīng)中樞主要有（）①下丘腦②H區(qū)（聽覺性語言中樞）③S區(qū)（運動性語言中樞）④V區(qū)（視覺性語言中區(qū)）⑤W區(qū)（書寫性語言中樞）A.①③ B.④⑤ C.②④ D.②③二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）流感、新冠等病毒都可以通過飛沫傳播，佩戴口罩是預(yù)防病原體感染的有效措施。某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測，通過分析微生物的種類和數(shù)量來確定口罩的合格性。回答下列問題。（1）從包裝中取樣，準(zhǔn)確稱取10g（近似10mL）樣品。剪碎后加入到90ml滅菌生理鹽水中，充分混勻，得到生理鹽水樣液。待上述生理鹽水樣液自然沉降后取上清液作菌落計數(shù)。取4個培養(yǎng)基，進行_______________法滅菌處理，待冷卻后利用__________________法接種0.1ml樣液，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，根據(jù)《中華人民共和國醫(yī)藥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對非滅菌一次性口罩的微生物指標(biāo)要求（如表），該研究小組檢測的口罩_________（填是或否）合格?？谡治⑸镏笜?biāo)細菌菌落總數(shù)（CFU/g）大腸桿菌綠膿桿菌金黃色葡萄球菌濃血性鏈球菌真菌≤100不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出（2）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎(chǔ)瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基____________放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。一段時間后，該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜止培養(yǎng)的細菌生長速度快，說明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是__________________。8．（10分）雪鄉(xiāng)位于黑龍江省海林市雙峰國家森林公園，常年積雪可達8個月，是全國著名的旅游勝地。某科研小組對雙峰林場內(nèi)的一種森林害鼠——棕背平進行了調(diào)查研究，以便更好地進行防治?；卮鹣铝袉栴}：（1）對棕背平的種群密度進行調(diào)查常采用的調(diào)查方法是____________________。（2）在資源不受限制的理想條件下，棕背平種群的增長曲線呈_____________型。其數(shù)學(xué)模型：Nt＝N0λt中，λ值與增長率的關(guān)系是增長率＝__________。（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的_________，從而降低該種群密度。（4）雙峰林場中植物有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的____________，而林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象，原因是群落中植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的食物和_______________。（5）據(jù)調(diào)查，近5萬年來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度__________(填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”)，演替的方向______________(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。9．（10分）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者——DavidJ．Julius發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生痛覺的細胞信號機制。辣椒素受體TRPV1是感覺神經(jīng)末梢上的非選擇性陽離子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高溫等刺激可將其激活，并打開其通道，激活機理如下圖1，請結(jié)合圖2回答以下問題：（1）辣椒素與TRPV1結(jié)合引起感覺神經(jīng)末梢上的非選擇性陽離子通道打開，內(nèi)流導(dǎo)致神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位變?yōu)開_______________，從而產(chǎn)生興奮。興奮沿傳入神經(jīng)纖維傳至神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在________________內(nèi)的谷氨酸（一種神經(jīng)遞質(zhì)）以________________的方式釋放并作用于突觸后神經(jīng)元，經(jīng)一系列神經(jīng)傳導(dǎo)過程，最終在________________產(chǎn)生痛覺。（2）辣椒素可引起人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控呼吸肌運動產(chǎn)生咳嗽反射，請（以文字＋箭頭的形式）寫出相應(yīng)的反射弧________________________________。（3）據(jù)圖分析，吃辛辣食物時喝熱飲料會加劇痛覺的原因是________________________。（4）某團隊研發(fā)了一種新型靶點鎮(zhèn)痛藥物M，該藥物與TRPV1受體結(jié)合后引起通道關(guān)閉。請結(jié)合圖2分析藥物M的鎮(zhèn)痛原理________________________________。10．（10分）為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結(jié)果如下表，請據(jù)此回答問題。項目物種355μmol?mol-1的CO2539μmol?mol-1的CO2不施磷肥施磷肥20kg?hm-2?a-1不施磷肥施磷肥20kg?hm-2?a-1光合速率μmol?m-2?s-1歐州蕨2.183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62（1）題干中的適宜“條件”是指________(至少兩個)等。（2）根據(jù)實驗結(jié)果，施磷肥對________的光合作用影響更大。磷被植物吸收后可用于合成________(至少兩種)物質(zhì)，以促進光合作用。（3）中耕松土能促進根細胞的________，從而促進離子吸收。能否吸收某種無機鹽離子以及吸收的多少，取決于根細胞膜上_________________。（4）CO2濃度主要影響光合作用的________反應(yīng)，如果將CO2濃度從355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1，植物細胞葉綠體中C5的濃度將________。（5）下圖表示歐洲蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線。該植物進行光合作用的時間區(qū)段是__________。在C時刻光合作用的速率是_________mg/dm2?hCO2。（6）據(jù)圖推測，在時間C～D段與E～H段曲線下降可能的原因，前者是________________；后者是_____________。11．（15分）下圖表示人體內(nèi)血糖變化的調(diào)節(jié)過程，回答下列相關(guān)問題：（l）若圖中甲細胞為胰島B細胞，則引起該細胞分泌激素的信號變化有____，該細胞分泌的激素的生理功能是________進而降低血糖濃度。（2）結(jié)構(gòu)A為____，在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程中完成了____的轉(zhuǎn)化；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其與受體結(jié)合后引起膜外電位的變化是___。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細胞的原因是____；若X激素為胰高血糖素，則乙細胞最可能是____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】原核生物細胞的細胞質(zhì)中具有的細胞器僅有核糖體，D正確。故本題選D。2、D【解析】據(jù)圖分析：a由于尖端被玻璃片隔開，單側(cè)光無法使生長素跨過尖端橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)，故尖端兩側(cè)生長素向下運輸分布均勻，直立生長；b單側(cè)光使生長素跨過尖端橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)，生長素可以透過瓊脂塊向下運輸，背光側(cè)生長素分布多于向光側(cè)，背光側(cè)生長快于向光側(cè)，故b向光彎曲生長；c含生長素瓊脂塊放在單側(cè)光一側(cè)，生長素集中向下運輸分布在向光側(cè)，向光側(cè)生長快，故背光彎曲生長。圖d中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株尖端受光均勻，直立生長，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開口進入，因此植株彎向紙盒開口方向生長。【詳解】A、a中由于生長素不能透過玻璃片，故a直立生長，A錯誤；B、圖b中生長素能透過瓊脂片，單側(cè)光照使b向光彎曲生長；圖c中由于胚芽鞘沒有尖端，對光不產(chǎn)生反應(yīng)，c向右側(cè)彎曲生長，B錯誤；C、圖d中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株尖端受光均勻，直立生長，C錯誤；D、如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開口進入，因此植株彎向紙盒開口方向生長，D正確。故選D。3、A【解析】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)作用下維持的，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位；A正確。B、興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負；B錯誤。C、免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質(zhì)是抗體，效應(yīng)T細胞分泌淋巴因子；C錯誤。D、效應(yīng)T細胞進行細胞免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的；D錯誤。故選A4、C【解析】1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)共有兩種類型，興奮型遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，所以遞質(zhì)作用于突觸后膜可以引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。【詳解】A、靜息狀態(tài)，靜息電位的產(chǎn)生和維持主要是鉀離子外流，造成膜電位為外正內(nèi)負，A正確；B、當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮，該興奮可在神經(jīng)纖維上以電信號的形式進行傳導(dǎo)，B正確；C、突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式為胞吐，C錯誤；D、興奮在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號形式進行傳遞，且①為突觸前膜，②為突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故只能從①→②傳遞，D正確。故選C。5、A【解析】提取色素原理：色素能溶解在丙酮或酒精等有機溶劑中，所以可用無水酒精提取色素。分離色素原理：色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素?！驹斀狻可貛г跒V紙條上的位置為：胡蘿卜素（溶解度最大，擴散最快）、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。故選A。6、D【解析】大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）。大腦皮層功能區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，與書寫文字有關(guān)；V區(qū)為視覺性語言中樞，與閱讀有關(guān)；S區(qū)為運動性語言中樞，與說話有關(guān)；H區(qū)為聽覺性語言中樞，與聽懂別人談話有關(guān)?！驹斀狻客暦g是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式，故譯員主要是翻譯及聽講，因此其參與的高級神經(jīng)中樞主要有大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）和大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞），故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).高壓蒸汽滅菌(2).稀釋涂布平板(3).否(4).倒置(5).異養(yǎng)需氧型（或需氧異養(yǎng)型）【解析】1、微生物常見的接種方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)；在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。2、培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基：①選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）；②鑒別培養(yǎng)基：根據(jù)微生物的代謝特點，在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品，鑒別不同種類的微生物，如可用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌（若有，菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤）。【詳解】（1）對培養(yǎng)基進行滅菌應(yīng)該使用高壓蒸汽滅菌處理。接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計數(shù)，因此該小組采用的是稀釋涂布平板法接種，以檢測樣液中的細菌含量。培養(yǎng)基上長出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，其中培養(yǎng)基中菌落數(shù)為356的一組與其他組數(shù)量差別太大，且不在30~300之間，需要舍棄，所以培養(yǎng)基上平均菌落數(shù)為（31+42+35）/3=36，且由于對應(yīng)的稀釋倍數(shù)為10，樣液為0.1mL，故每克樣品中細菌數(shù)量為36/0.1×10=3600。根據(jù)題意可知，1g樣品中細菌菌落總數(shù)不高于100才算合格，因此該研究小組檢測的口罩是不合格的。（2）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎(chǔ)瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基倒置放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率，因此，振蕩培養(yǎng)的細菌比靜止培養(yǎng)的細菌生長速度快，說明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是異養(yǎng)需氧型（或需氧異養(yǎng)型）?！军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法；識記無菌技術(shù)；識記計數(shù)微生物常用的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8、(1).標(biāo)志重捕法(2).J(3).λ－1(4).性別比例(5).垂直結(jié)構(gòu)(6).棲息空間(7).變快(8).未發(fā)生改變【解析】據(jù)題文描述可知，本題考查學(xué)生對種群、群落的結(jié)構(gòu)及其演替等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻?1)棕背平的活動能力強，活動范圍廣，調(diào)查其種群密度常采用標(biāo)志重捕法。(2)在資源不受限制的理想條件下，棕背平種群的增長曲線呈“J”型。在“J”型曲線的數(shù)學(xué)模型中，λ值表示該種群數(shù)量為前一年的倍數(shù)，而種群增長率是指一段時間內(nèi)種群數(shù)量增加的部分占初始種群數(shù)量的比例，可見，λ值與增長率的關(guān)系是增長率＝λ－1。(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的性別比例，使很多雌性個體不能完成交配，從而降低該種群密度。(4)群落的垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象?？梢?，雙峰林場中植物有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)，而群落中的植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的食物和棲息空間，因此林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象。(5)由于氣候越來越干燥，導(dǎo)致近5萬年以來，該地區(qū)森林逐漸演替為灌叢，而近50年來由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，這說明人類的過度開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度變快；由于自然環(huán)境本身變得干燥，會使群落向荒漠化方向演替，所以演替的方向未發(fā)生改變。【點睛】梳理種群密度的調(diào)查方法、種群的特征及種群數(shù)量的變化、群落的結(jié)構(gòu)及其演替等相關(guān)知識，據(jù)此從題意中提取有效信息，進行相關(guān)問題的解答。9、（1）①.外負內(nèi)正②.突觸小泡③.胞吐④.大腦皮層（2）辣椒素→TRPV1（感受器）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌收縮（3）較高溫度刺激也能激活TRPV1，促進、進入神經(jīng)細胞，增強電信號的傳導(dǎo)，使痛覺增強（4）該藥物與TRPV1受體結(jié)合后引起通道關(guān)閉抑制中斷內(nèi)流，進而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放以阻斷痛覺信號的傳遞【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)的直接參與下所實現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)過程，是人體最重要的調(diào)節(jié)方式。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出規(guī)律性應(yīng)答的過程叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括五個基本環(huán)節(jié)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。感受器是連接神經(jīng)調(diào)節(jié)受刺激的器官，效應(yīng)器是產(chǎn)生反應(yīng)的器官；中樞在腦和脊髓中，傳入和傳出神經(jīng)是將中樞與感受器和效應(yīng)器聯(lián)系起來的通路?！拘?詳解】Na+內(nèi)流，會形成動作電位，從使神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，從而產(chǎn)生興奮。興奮沿傳入神經(jīng)纖維傳至神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在突觸小泡內(nèi)的谷氨酸（一種神經(jīng)遞質(zhì)）以胞吐的方式釋放并作用于突觸后神經(jīng)元，最終在大腦皮層產(chǎn)生痛覺?！拘?詳解】辣椒素可引起人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控呼吸肌運動產(chǎn)生咳嗽反射，該反射過程中，TRPV1為感受器，呼吸肌屬于效應(yīng)器，故反射過程為：辣椒素→TRPV1（感受器）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌收縮。【小問3詳解】由題意“辣椒素和43℃以上的高溫都可以激活TRPV1，并打開其通道”可知，較高溫度刺激能激活TRPV1，且TRPV1是位于疼痛感神經(jīng)末稍的非選擇性陽離子通道蛋白，它可以通過開合控制相關(guān)離子進出神經(jīng)細胞，使神經(jīng)細胞膜產(chǎn)生快速的電位變化，電信號就會沿著神經(jīng)細胞傳至大腦，所以激活的TRPV1促進Ca2+、Na+進入神經(jīng)細胞，增強電信號的傳導(dǎo)，使疼覺增強?！拘?詳解】由圖2可知，Ca2+進入神經(jīng)細胞內(nèi)，會促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，鎮(zhèn)痛藥物M與TRPV1受體結(jié)合后引起Ca2+通道關(guān)閉，從而抑制Ca2+內(nèi)流，進而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，以阻斷痛覺信號的傳遞?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。10、①.溫度、光照、水分②.）石楠③.ATP、ADP、[H]、磷脂(任兩個)④.有氧呼吸⑤.載體的種類和數(shù)量⑥.暗⑦.降低⑧.A～H⑨.44⑩.溫度高氣孔關(guān)閉，CO2吸收少，直接影響暗反應(yīng)?.光照強度降低影響光反應(yīng)，光合作用的速率降低?！窘馕觥浚?）本題研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響，除了CO2濃度和礦質(zhì)元素含量外，其余的都為無關(guān)變量，即題干中的適宜“條件”是指無關(guān)變量，可能是溫度、光照、水分等。（2）根據(jù)實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)施磷肥和不施磷肥差別最大的是石楠，因而施磷肥對石楠的光合作用影響更大。磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂，以促進光合作用。（3）中耕松土能促進根細胞的有氧呼吸，產(chǎn)生的能量增加，從而促進離子吸收。能否吸收某種無機鹽離子以及吸收的