2025屆上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校高二上生物期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2025屆上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校高二上生物期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是A.地球上所有的動(dòng)、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)措施C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理2．科研人員分別給三只大白鼠注射a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表所示，據(jù)此判斷，激素a、b、c的化學(xué)名稱依次可能是注射的激素注射后的反應(yīng)激素a血糖升高，血漿滲透壓升高激素b使體內(nèi)新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加激素c腎小管，集合管重吸收水，尿量減少A.胰島素、甲狀腺激素、胰高血糖素B.胰高血糖素、甲狀腺激素、抗利尿激素C.胰島素、甲狀腺激素、抗利尿激素D.胰高血糖素、生長激素、抗利尿激素3．下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。醫(yī)院指尖取血時(shí)，雖然針刺感到疼痛，但手不縮回。下列分析正確的是（）A.縮手反射過程，興奮在B處以電信號(hào)形式雙向傳導(dǎo)B.興奮在C處的傳遞速度比D處快C.取血時(shí)不縮手說明乙受甲發(fā)出的指令調(diào)控D.D是傳出神經(jīng)，屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)的自主神經(jīng)4．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài)，下列事實(shí)不是由外界環(huán)境因素變化引起的是（）A.夏天長期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”B.有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高C.人在水中“憋氣”一段時(shí)間出來后，呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)D.長期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”5．荔枝是嶺南佳果，馳名中外。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素協(xié)同促進(jìn)荔枝果實(shí)的生長B.荔枝幼苗向光性生長，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性C.荔枝果實(shí)成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高D.荔枝樹的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程受多種激素共同調(diào)節(jié)6．下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)和抗體的比較，說法正確的是A.二者都屬于細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)B.二者在合成過程中都需要高爾基體加工C.進(jìn)入細(xì)胞時(shí)都需要消耗能量D.都是由動(dòng)物細(xì)胞合成并且分泌7．在①②③④四個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入培養(yǎng)液和不同添加劑，體外培養(yǎng)人體骨髓造血干細(xì)胞，一段時(shí)間后，對培養(yǎng)的細(xì)胞采用顯微鏡觀察和化學(xué)方法分析，結(jié)果如下：①中的細(xì)胞為圓餅狀，無核；②中的細(xì)胞核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮；③中的細(xì)胞裂解，溢出大量細(xì)菌；④中細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，并出現(xiàn)甲胎蛋白。①②③④培養(yǎng)皿中細(xì)胞發(fā)生的變化依次屬于A.細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變B.細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞壞死、細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變、細(xì)胞壞死、細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死、細(xì)胞癌變8．（10分）孔雀開屏是雄孔雀求偶的一種行為，雄孔雀通過展開其五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏吸引雌孔雀，這種行為與動(dòng)物本身生殖腺分泌出的雄性激素（一種信息分子）的作用有關(guān)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.孔雀開屏現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與生物種群的繁衍有關(guān)B.孔雀開屏的行為信息是生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息作用的結(jié)果C.孔雀開屏的主要目的是吸引雌孔雀，利于繁殖D.孔雀開屏過程中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二、非選擇題9．（10分）某種自花傳粉且閉花受粉植物的花色性狀（白色、紫色、紅色、粉色）由位于染色體上的兩對等位基因（A、a，B、b）控制，花色合成的相關(guān)途徑如下圖所示。將某一紫花植株與某一白花植株作為親本進(jìn)行雜交，所得F1全部開粉，F(xiàn)1自交后，所得F2中紅花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3：6：3：4。請分析并回答下列問題：（1）請簡要寫出上述親本植株的雜交操作過程：____________________________________________（用文字和箭頭的形式表達(dá)）。（2）該種植物的白花植株共有_____________種基因型，上述親本中的紫花植株與白花植株的基因型分別是________________、__________________。（3）F2中的紅花植株基因型有______________，粉花植株基因型有_____________，讓這兩類花色植株雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為__________________________。10．（14分）2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起不明原因的病毒性肺炎病例，初步確認(rèn)了新型冠狀病毒為此次疫情的病原。2012年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名為“2019新型冠狀病毒”，新型冠狀病毒以感染呼吸道為主，發(fā)熱是其主要的表現(xiàn)，同時(shí)也有輕度干咳、呼吸不暢、腹瀉等癥狀。目前沒有特效抗新型冠狀病毒的藥物，一般以對癥治療為主，建議接種新冠疫苗。請根據(jù)免疫知識(shí)回答下列問題：（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和___________。（2）人體的前兩道防線對多種病原體都有防御作用，因此叫做_______________。免疫系統(tǒng)的三大功能有免疫防御、免疫自穩(wěn)和_________。（3）病毒只有侵入細(xì)胞才能夠增殖，此時(shí)就要靠_______直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”，這種方式被稱為細(xì)胞免疫。（4）新冠病毒滅活疫苗無致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接種后可產(chǎn)生保護(hù)性抗體，其本質(zhì)為_______，可有效預(yù)防感染新型冠狀病毒。（5）新冠病毒的遺傳物質(zhì)為_______，易發(fā)生變異，所以注射新冠疫苗不能完全避免新冠病毒的感染。11．（14分）（一）如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的____________（填“數(shù)學(xué)”“物理”或“概念”）模型。（2）圖中a段種群增長近似于________型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于________段。（3）該種群的環(huán)境容納量是___________（填“K1”或“K2”）。（二）某一草地生態(tài)系統(tǒng)，圖甲表示踐踏對草地群落的影響。圖乙表示某同學(xué)繪制的能量流動(dòng)圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能）；圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖。（1）圖甲中在離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說明人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的___________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、__________、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。（3）圖乙中由第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________________；圖解可以表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)_______________________。（4）圖丙中的_____________表示b的同化能量，______________表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。12．下圖為豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，請回答下列問題：（1）該雜交實(shí)驗(yàn)中，父本是_____（紅花/白花）。（2）操作①稱為_____，操作②稱為_____；①的操作過程應(yīng)在_____（時(shí)期）進(jìn)行，操作后要_____處理。（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜合豌豆植株開的花為_____色。（4）若親本皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2中紅花與白花之比為_____，F(xiàn)2的基因型分別是_____，比例為_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性；2、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；3、保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和遷地保護(hù)。【詳解】A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；B、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性面臨威脅的主要原因是生存環(huán)境的改變和破壞，主要是人為因素，C正確；D、生物多樣性保護(hù)的最有效措施是就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。注射此種激素會(huì)引起代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增多的現(xiàn)象；胰高血糖素的作用機(jī)理是促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，即促進(jìn)血糖來源，進(jìn)而使血糖濃度升高，血壓升高；抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水，尿量減少，進(jìn)而使細(xì)胞外液滲透壓降低。綜上所述，B符合題意。故選B。3、C【解析】根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)或感覺神經(jīng)元的位置，可判斷A為感受器，E為效應(yīng)器，甲為高級(jí)中樞，乙為低級(jí)中樞，甲可控制乙?！驹斀狻緼、縮手反射過程，興奮在B處以電信號(hào)形式單向傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；B、興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，在突觸中經(jīng)歷電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，傳遞速度較慢，興奮在C處的傳遞速度比D處慢，B錯(cuò)誤；C、取血時(shí)不縮手說明乙受甲發(fā)出的指令調(diào)控，C正確；D、自主神經(jīng)是控制內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng)，D是控制肌肉的傳出神經(jīng)，不屬于自主神經(jīng)，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；“空調(diào)病”“高原反應(yīng)”“中暑”分別是由于外界環(huán)境溫差過大、氧氣稀薄和長期高溫造成的；人屏住呼吸時(shí)，與外界環(huán)境不發(fā)生氣體交換，從而使CO2大量積累在血漿中，刺激呼吸中樞，進(jìn)而使呼吸加快?！驹斀狻緼、夏天長期呆在空調(diào)房間引起的“空調(diào)病”是溫差大導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失調(diào)引起的，A不符合題意；B、到青藏高原后出現(xiàn)的頭疼乏力、血壓升高是因?yàn)槿毖鯇?dǎo)致內(nèi)環(huán)境失調(diào)引起的，B不符合題意；C、人憋氣一段時(shí)間后，呼吸運(yùn)動(dòng)明顯加強(qiáng)是機(jī)體缺氧而進(jìn)行無氧呼吸需加大呼吸強(qiáng)度才能提供足夠能量，不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C符合題意；D、中暑是高溫導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失調(diào)引起的疾病，D不符合題意。故選C。5、B【解析】1、生長素：合成部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。3、細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。4、脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。5、乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花。【詳解】A、生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素都有促進(jìn)植物生長的作用，具有協(xié)同作用，A正確；B、荔枝幼苗向光性生長只體現(xiàn)了生長素促進(jìn)生長，不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，B錯(cuò)誤；C、脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，所以荔枝果實(shí)成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高，C正確；D、在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，D正確。故選B。點(diǎn)睛】6、D【解析】A、神經(jīng)遞質(zhì)屬于細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)，抗體屬于免疫活性物質(zhì)，不屬于細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)的合成過程中不需要高爾基體加工，抗體屬于分泌蛋白，因此抗體的合成過程中需要高爾基體加工，B錯(cuò)誤；C、抗體在細(xì)胞外與抗原結(jié)合而發(fā)揮作用，不進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)由神經(jīng)細(xì)胞合成并且分泌，抗體由漿細(xì)胞合成并且分泌，神經(jīng)細(xì)胞和漿細(xì)胞都屬于動(dòng)物細(xì)胞，D正確。故選D。7、B【解析】A、體外培養(yǎng)人體骨髓造血干細(xì)胞，①中的細(xì)胞為圓餅狀，無核，說明細(xì)胞已經(jīng)高度分化；衰老細(xì)胞的特征是染色質(zhì)固縮、細(xì)胞核增大，核膜內(nèi)折；③中的細(xì)胞裂解，溢出大量細(xì)菌，屬于細(xì)胞壞死；④中細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，并出現(xiàn)甲胎蛋白，屬于癌細(xì)胞的特征。故選B。8、B【解析】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。因此，對孔雀開屏起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼C、孔雀開屏是雄孔雀求偶的一種行為，開屏的主要目的是吸引雌孔雀，利于繁殖，孔雀開屏的行為是行為信息，說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與生物種群的繁衍有關(guān)，AC正確；B、孔雀開屏的行為是雄孔雀個(gè)體內(nèi)雄性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于行為信息，B錯(cuò)誤；D、動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的，因此對孔雀開屏起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).去雄→套袋→授粉→套袋(2).3(3).AAbb(4).aaBB(5).AABB、AaBB(6).AABb、AaBb(7).紅花：粉花：白花=4：4：1【解析】題圖分析：根據(jù)F2中紅花植株∶粉花植株∶紫花植株∶白花植株=3∶6∶3∶4，可知控制該植物花色的基因的遺傳符合基因的自由組合定律，則白色植株基因型為aa__，紫色植株基因型為A_bb，紅色植株基因型為A_BB，粉色植株基因型為A_Bb?！驹斀狻浚?）因該植物為自花傳粉、閉花授粉植物，故其人工異花授粉過程：去雄→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。（2）根據(jù)試題分析可知，白色植株的基因型為aaBB、aaBb、aabb三種；F2植株中紅花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3:6:3:4，3:6:3:4是9:3:3:1的變式，說明兩對基因遵循基因的自由組合定律，可推知F1粉紅花植株基因型為AaBb（雙雜合子），親本紫花植株（A_bb）與某一白花植株（aaBB或aaBb或aabb）雜交可得F1（AaBb）可知，親本的基因型為AAbb、aaBB。（3）F1自交后，所得F2的基因型及比例為A_BB（紅色）∶A_Bb（粉紅色）∶A_bb（紫色）∶{aaB_（白色）+aabb（白色）=3∶6∶3∶4。因此紅花的基因型及比例為1/3AABB、2/3AaBB；粉紅花的基因型及比例為1/3AABb、2/3AaBb；其中紅花植株產(chǎn)生的配子的基因型及比例為2/3AB、1/3aB，粉紅花植株產(chǎn)生的配子的基因型及比例為1/6aB、1/6ab、1/3AB、1/3Ab，列出棋盤可以看出，雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為紅花∶粉花∶白花=4∶4∶1?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因?qū)π誀畹目刂?、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，要求學(xué)生能夠通過花色合成的相關(guān)途徑推導(dǎo)出各種花色的基因型，并學(xué)會(huì)通過子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測親本基因型及遵循的遺傳規(guī)律。10、（1）免疫活性物質(zhì)（2）①.非特異性免疫②.免疫監(jiān)視（3）細(xì)胞毒性T細(xì)胞（4）蛋白質(zhì)（5）RNA【解析】人體免疫類型包括非特異性免疫和特異性免疫。免疫系統(tǒng)的三大功能為：①免疫防御：防止外界病原體的入侵及清除已入侵的病原體及有害的生物性分子；②免疫自穩(wěn)：清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞；③免疫監(jiān)視：監(jiān)督機(jī)體內(nèi)環(huán)境出現(xiàn)的突變細(xì)胞及早期腫瘤并予以清除?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合免疫系統(tǒng)的組成可知：免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合免疫的類型和免疫系統(tǒng)的功能可知：人體的前兩道防線對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫。免疫系統(tǒng)的三大功能有免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合細(xì)胞免疫的過程可知：新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細(xì)胞中，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。所以病毒只有侵入細(xì)胞才能夠增殖，此時(shí)就要靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”，這種方式被稱為細(xì)胞免疫?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合體液免疫可知：新冠病毒滅活疫苗無致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接種后作為抗原，可刺激免疫系統(tǒng)的B細(xì)胞，增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，會(huì)產(chǎn)生保護(hù)性抗體，其本質(zhì)為免疫球蛋白，既是蛋白質(zhì)?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合病毒的遺傳物質(zhì)可知：新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA?！军c(diǎn)睛】解答此題需要考生明確人體免疫系統(tǒng)的組成、特異性免疫和非特異性免疫、細(xì)胞免疫的過程和病毒的遺傳物質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題干提取相應(yīng)的信息運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確分析推理判斷問題的能力。11、①.數(shù)學(xué)②.J③.d④.K1⑤.速度和方向⑥.傳遞⑦.D1/W1×100%（D1=A2+B2+C2+D2，W1=A1+B1+C1+D1）⑧.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減⑨.甲⑩.乙【解析】1、據(jù)上圖分析，曲線a表示J型曲線；J型曲線：描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；S型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。2、分析圖乙：W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，A1代表呼吸作用散失的能量，B1代表未利用的能量，C1代表流向分解者的能量，D1代表流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量。3、分析圖丙：圖丙是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生長發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；圖中d為分解者?！驹斀狻浚ㄒ唬?）描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的曲線圖，屬于數(shù)學(xué)模型。（2）圖中a段種群增長近似于J型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于動(dòng)態(tài)平衡，即圖中的d段。（3）該種群的環(huán)境容納量是種群數(shù)量達(dá)到最大值時(shí)且處于動(dòng)態(tài)平衡，即K1。（二）（1）圖甲中在離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說明人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的速度和方向。（2）生態(tài)系