2024年九年級歷史上冊 第三單元 封建時代的歐洲 第10課《拜占庭帝國和查士丁尼法典》說課稿 新人教版

2024年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課《拜占庭帝國和查士丁尼法典》說課稿新人教版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《拜占庭帝國和查士丁尼法典》是2024年九年級歷史上冊第三單元“封建時代的歐洲”的重要組成部分。本節(jié)課主要講述了拜占庭帝國的興衰及其對后世的影響，特別是查士丁尼法典的制定與意義。教材通過豐富的歷史事實，引導學生了解拜占庭帝國在政治、經濟、文化等方面的特點，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和分析問題的能力。本節(jié)課內容與課本緊密關聯(lián)，旨在使學生更好地理解封建時代歐洲的歷史發(fā)展脈絡。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生運用歷史資料進行探究的能力，提升歷史思維素養(yǎng)。

2.幫助學生理解拜占庭帝國對東西方文化傳承與交流的作用，增強文化理解與傳承素養(yǎng)。

3.引導學生從歷史現(xiàn)象中提煉規(guī)律，發(fā)展歷史解釋和論證素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經掌握了關于古代羅馬帝國的基礎知識，對歐洲古代歷史的發(fā)展有一定的了解，對封建制度有初步的認識。

2.九年級的學生對歷史事件充滿好奇心，具備一定的自主學習能力和團隊合作能力。他們在學習過程中喜歡通過具體案例來理解抽象概念，偏好直觀、生動的歷史材料。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對拜占庭帝國復雜歷史背景的理解，以及對查士丁尼法典深遠影響的認識。此外，學生可能對如何將歷史事件與當代社會聯(lián)系起來感到困惑。教學方法與手段1.教學方法：采用講授法介紹拜占庭帝國的歷史背景和查士丁尼法典的制定過程，討論法引導學生探討拜占庭帝國的文化傳承與影響，以及小組合作法讓學生分組研究相關歷史資料，增強實踐操作能力。

2.教學手段：運用多媒體課件展示拜占庭帝國的地圖、歷史人物和法典文本，使用互聯(lián)網資源引入相關歷史文獻和現(xiàn)代解讀，同時利用歷史模擬游戲軟件，讓學生在互動中學習歷史，提高學習趣味性和效率。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設情境：播放一段關于拜占庭帝國時期建筑和藝術品的視頻，讓學生感受拜占庭文化的魅力。

-提出問題：詢問學生是否了解拜占庭帝國，以及他們對于查士丁尼法典有多少了解。

-學生討論：小組內分享已有的知識，教師引導學生思考拜占庭帝國在歷史上的地位。

2.講授新課（用時20分鐘）

-介紹背景：講述拜占庭帝國的地理位置、歷史背景和查士丁尼法典的制定背景。

-講解重點：詳細講解查士丁尼法典的內容、影響以及其在法律史上的地位。

-案例分析：通過具體案例，如法典中的一項具體法律條文，分析其對當時社會的影響。

3.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-小組討論：學生分小組討論查士丁尼法典對現(xiàn)代社會法律的潛在影響。

-分享觀點：每組選代表分享討論成果，其他學生可進行補充或提出疑問。

-教師點評：教師對學生的討論進行點評，指出討論中的亮點和需要改進的地方。

4.鞏固練習（用時5分鐘）

-快速問答：教師提出關于本節(jié)課內容的問題，學生快速回答。

-完成練習：學生在課堂上完成一份簡短的知識點練習題，鞏固所學內容。

5.課堂總結（用時2分鐘）

-回顧重點：教師簡要回顧本節(jié)課的主要內容，強調查士丁尼法典的重要性。

-布置作業(yè)：布置相關的課后作業(yè)，要求學生進一步研究拜占庭帝國對后世的影響。

6.課后延伸（用時3分鐘）

-鼓勵學生利用課后時間查閱更多關于拜占庭帝國的資料，深入了解其文化、藝術和法律體系。

-提醒學生關注下周的課程內容，為深入學習做好預習準備。教學資源拓展1.拓展資源：

-拜占庭帝國歷史背景資料，包括其地理范圍、政治制度、經濟狀況、宗教信仰等。

-查士丁尼法典的詳細內容，包括法典的構成、主要法律條文、對當時社會的影響等。

-拜占庭藝術與建筑，如圣索菲亞大教堂、拜占庭式鑲嵌畫等。

-拜占庭帝國與其他文明的交流，如與中國的絲綢之路貿易、與阿拉伯世界的文化交流等。

-拜占庭帝國衰落的原因及其對歐洲歷史的影響。

2.拓展建議：

-閱讀經典著作：推薦學生閱讀《拜占庭帝國史》、《查士丁尼法典》等經典著作，以深入了解拜占庭帝國的歷史和法律體系。

-觀看紀錄片：鼓勵學生觀看關于拜占庭帝國的歷史紀錄片，如《拜占庭：東羅馬的輝煌》等，以直觀感受拜占庭文化的魅力。

-參觀博物館：如果條件允許，組織學生參觀博物館中的拜占庭藝術展覽，親身體驗拜占庭文化的獨特之處。

-研究歷史人物：引導學生研究拜占庭帝國的重要人物，如查士丁尼、君士坦丁大帝等，了解他們的貢獻和影響。

-開展歷史辯論：組織學生進行歷史辯論，討論拜占庭帝國的興衰原因，以及其對現(xiàn)代社會的啟示。

-撰寫歷史小論文：鼓勵學生撰寫關于拜占庭帝國的小論文，通過自己的思考和分析，深入探討拜占庭帝國的歷史地位。

-參與歷史研究項目：鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)的歷史研究項目，如歷史遺跡考察、歷史檔案整理等，提升學生的實踐研究能力。

-交流學習心得：定期組織學生分享學習心得，讓他們相互交流對拜占庭帝國歷史的理解和感悟，拓寬知識視野。板書設計①拜占庭帝國歷史背景

-重點知識點：拜占庭帝國的地理位置、建立時間、重要城市（如君士坦丁堡）

-重點詞：東羅馬帝國、拜占庭文化

②查士丁尼法典

-重點