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(工作總結單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。201820xx1、3兩2008xx中第一次教高三，也是我擔xx中學歷年高考上線、各科成績均不錯，所以從我自身不想拖其他老2018屆學生的順序，我們把高中不等式集合與函數(shù)三角函數(shù)平面解析幾何數(shù)列排列、組合與概率立體幾何復述平面幾何證明選講程序框圖了知識體系的主干及重點內容仔細剖析對能力的要求和考查的數(shù)學思想與教學方法有哪些?有什么要求明確一般的數(shù)學方法，普遍的數(shù)學思想及一般的邏輯方法(即通性通法20xx5周的補課，在補課期間由于班主任的920xx年12校聯(lián)考中，我校的理科數(shù)學成績基本上與兄弟校張家窩中學的成績持平。24月進行專題復習,效果還是挺好的。46月高考前進行綜合訓練，主要就是做各區(qū)模擬試卷、20xx——20xx年理科高考數(shù)學試卷，并對每套試卷進行歸納、整理，學生的數(shù)44道解答題的教學，“”“潛在丟分”“小題大做”，學會取舍。20xx20xx道選擇題、6道填空題、65413，214分。從命題風格角度看，填空、選擇和前三個解答比較常規(guī)，考318題橢圓第20xx各區(qū)模擬的第一問基本上都是求橢圓方程，學生不太習慣;19題數(shù)列是一個與集合聯(lián)系的創(chuàng)新題，學生讀不懂;20題導函數(shù)20xx118720xx區(qū)模擬還是以往教學中所20xx20xx屆的師生能夠彌補

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