八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門1.3“站在巨人的肩膀上”知識歸納練習題無答案新版滬科版

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………1.3“站在巨人的肩膀上”學問歸納練習題一、單選題1.月球表面有很多隕石撞擊造成的大大小小的隕石坑，關于造成隕石坑大小不一的因素，下列揣測不合理的是（）A.

隕石的質量

B.

隕石的撞擊速度

C.

被撞處的硬度

D.

被撞處是否在陰影中2.不同物體汲取太陽輻射實力不同，八年級的小梅同學認為它可能與物體的顏色有關。于是，她將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內物體上升的溫度。就小梅同學“認為它可能與物體的顏色有關”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（

）A.猜想假設B.進行試驗C.收集證據(jù)D.分析論證3.下列估測與實際狀況相符的是（

）A.

物理課本的寬度大約為20cm

B.

微波爐正常工作的電功率為100W

C.

頭發(fā)絲的直徑約為0.7㎜

D.

馬路上汽車的正常行駛速度約為300km/h4.“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內為我們上了一堂充溢奇幻的太空課．下列試驗可以在太空中實現(xiàn)的是（）A.

用刻度尺測量長度

B.

用天平測物體的質量

C.

用彈簧測力計測量浮力

D.

測定斜面的機械效率5.下列四位科學家都對物理學的發(fā)展做出了卓越的貢獻，其中首先發(fā)覺電磁感應現(xiàn)象的科學家是（

）A.

法拉第

B.

沈括

C.

安培D.

焦耳6.在1876年有下列哪位科學家獨創(chuàng)了電話（）A.

愛迪生

B.

法拉第

C.

奧斯特

D.

貝爾7.如圖所示是試驗電路的一部分，由此你可以推斷該試驗的目的是（）

A.

測電阻功率

B.

測電阻阻值

C.

探討通過電阻的電流與其兩端電壓的關系

D.

以上三個試驗都有可能8.探究“比較不同物質吸熱的狀況”時，同學們用電加熱器同時起先勻稱加熱質量和初溫都相等的食用油和水，裝置如圖．下列說法正確的是（）

A.

試驗中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱實力較強

B.

試驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱實力強

C.

試驗中，將食用油和水加熱到相同溫度時，它們汲取的熱量相同

D.

在本試驗中，物體吸熱多少是由物質的種類確定的9.王剛同學依據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到：石頭在水中可能不受浮力作用．并設計和進行了試驗．上述過程中．“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學探究中的（）A.

提出問題

B.

猜想與假設

C.

進行試驗與收集證據(jù)

D.

分析與論證10.下列關于科學方法的說法，不正確的是（）A.

由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思索法

B.

在電路中，一個10?電阻的效果與2個5?電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法

C.

通過探討發(fā)生的地點、猛烈程度等找出蒸發(fā)和沸騰的異同點，是比較法D.

用磁感線形象的描述磁場，是擬人類比法11.如圖所示，小明用手用勁捏玻璃瓶，細玻璃管內的水面就會上升，通過視察管內水柱高度的改變，就能推斷玻璃瓶受壓后發(fā)生了微小形變．這種把微小量放大有利于視察的方法在物理學里稱為“微小量放大法”或“轉換法”．下列圖中各試驗中應用了與此相同試驗方法的是（）A.

B.

探究聲音由振動產(chǎn)生平面鏡探究光的反射規(guī)律

C.

D.

用磁感線表示條形磁鐵的磁場探究水的沸騰12.第一個發(fā)覺電磁感應現(xiàn)象的科學家是（）A.

安培

B.

奧斯特

C.

焦耳

D.

法拉第13.對于物理學習中涉及到的物理方法，下列說法正確的是（

）A.

分析出實際杠桿的五要素是建立模型的方法

B.

將電流比作水流是轉換法C.

通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是限制變量法

D.

探究杠桿平衡條件時要多測幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差14.物理學史上第一個測出大氣壓強值的科學家是（）A.

伽利略

B.

牛頓

C.

托里拆利

D.

阿基米德15.以下幾個驗證性小試驗，其中說法錯誤的是（）A.

把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內，隨著罩內空氣抽出鈴聲漸弱，說明真空不能傳聲

B.

在鼓面上撒一些紙團，敲擊鼓面發(fā)出聲音，紙團跳動，說明聲音由紙團振動發(fā)生

C.

冬天將玻璃片從室外拿到室內發(fā)覺它上面有一層霧，說明降低溫度可以使氣體液化

D.

把酒精涂在溫度計的玻璃泡上后，看到溫度計的示數(shù)漸漸下降，說明酒精蒸發(fā)吸熱二、填空題16.他在前人探討的基礎上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎，他發(fā)覺日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相像之處，從而建立了以他的名字命名的運動三大定律．他被人們譽為宏大的物理學家，他卻謙遜地說：“假如說我比別人看更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上．”他的名字是________

。17.通過兩年的物理學習，信任聰慧的你肯定學到了很多物理學問，還知道了很多物理學家及他們對物理學做出的貢獻，如：奧斯特發(fā)覺了________，揭示了電和磁的聯(lián)系；________最先測出了大氣壓的值約為1.013×105帕．18.每一次物理學上的重大發(fā)覺都會影響人類社會的進步和發(fā)展，________發(fā)覺了萬有引力定律，才有了今日的人造衛(wèi)星．（填物理學家的名字）19.物理學是探討聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的________和物質結構的一門科學．科學探究的基本方法是________和試驗．20.物理探究試驗中，當要探討的物理量或物理現(xiàn)象不易干脆測量時，都須要想方法把它們的大小間接表示出來．是讓木塊在水平面上做________

運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小．請再舉出用到此方法的例子________

．21.請依據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電壓U與電流I的關系式：________

。I/A0.200.240.280.320.360.40U/V2.32.22.12.01.91.822.在探討某個物理量與多個因素的關系時，我們常常采納“限制變量法”，在你做過的試驗中，哪些試驗采納了這種方法？請寫出兩個________

．23.科學家做出了很多的貢獻，其中________建立了聞名的運動定律，我們還應當學習科學家的探討方法，他們科學探究的主要環(huán)節(jié)包括：________、猜想與假設、制定安排與設計試驗、進行試驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、溝通與合作七個環(huán)節(jié)．24.在試驗室中常常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們須要對試驗進行優(yōu)化改進．比如在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清楚一些，用手電筒對著棋子照．寫出一個你在試驗中實行的類似方法的例子：________

25.物理學探討中常常用到“限制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，科學方法是科學思想的詳細體現(xiàn)，初中物理中常常用到“限制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是幾個探討實例：①探討光的傳播時，引入“光線”．②探討動能與速度的關系時，讓物體的質量保持不變．③探討功率時把它與速度相比．④將撬棒抽象為繞某一固定點轉動的硬棒．其中，采納了相同探討方法的是________

在同學們做的試驗中與“探究導體中的電流與電壓關系”的試驗的探討方法相同時試驗還有________

．（舉出一例）三、解答題26.冬季滑雪成為吉林省旅游的品牌項目．請寫出滑雪時涉及到的兩個力學學問27.物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應用，有時也要避開造成危害．請依照表中示例，再寫出兩個物理規(guī)律及其對應的有益應用和避開造成危害．物理規(guī)律有益應用避開造成危害電流的熱效應利用電飯鍋加熱食物導線電流不能過大以免引起火災四、試驗探究題28.小瑋在視察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，揣測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調凹凸還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過試驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在試驗時限制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）假如小瑋想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應當選用表中編號為________的琴弦（只填字母代號）

（2）在上述探究過程中，總要限制某些因素，使它們保持不變，進而找尋出另外一些因素的關系，這種探討方法叫做“限制變量法”．假如選用A、B編號的兩種琴弦做試驗探究，則限制的變量是琴弦的________

和________

，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調與弦的________

的關系

（3）探究過程通常采納下列一些步驟：①試驗探討；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小瑋要完成本探究的全過程，所實行步驟的合理依次應當是：________（只填寫數(shù)字代號）29.電路中的電流既看不見，也摸不著，但是它的很多特點和水流、車流類似．人們在探討電流特點時，多用水流來相比，這種科學思維方法叫做類比法，再探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流和規(guī)律時，小宇也想到了這種方法．（1）如圖1所示的是自來水管的單管送水和雙管送水兩種常見的模式，在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系時，我們可以選用________

圖中的模式做類比；在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系時，我們可以選用________

圖中的模式做類比．（2）如圖2所示，在電路中接有規(guī)格完全相同的小燈泡，依據(jù)上述類比分析，我們很簡單分析出甲圖中三只燈泡的亮度大小狀況是________

，乙圖中三只燈泡亮度大小狀況是________

．30.人類對“運動和力的關系”的相識經(jīng)驗了一個曲折漫長的探究過程．（1）古希臘哲學家亞里士多德認為：________．這一依據(jù)生活閱歷和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年．（2）十七世紀，伽利略通過志向斜面試驗，正確地揭示了“運動和力的關系”．如圖所示，伽利略的斜面試驗有如下步驟：①減小其次個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍舊要達到原來的高度．②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下，小球將滾上另一個斜面．③假如沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．④接著減小其次個斜面的傾角，