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文檔簡介
部編版道德與法治七年級上冊第一單元復習課成長的節(jié)拍目錄CONTENTS構建框架明晰脈絡梳理知識突破考點0102真題演練
直擊中考0301構建框架
明晰脈絡
成長的節(jié)拍
中學時代
學習新天地
發(fā)現自己中學序曲少年有夢學習伴我成長享受學習認識自己做更好的自己單元框架梳理02梳理知識
突破考點中學時代
中學生活作用、意義“新”成長中的禮物
適應中學生活?機會和可能目標和挑戰(zhàn)新的名字新的起點新的感受第一課中學時代—中學序曲框架梳理1.中學時代的重要影響?(1)中學生活把我們帶進一個別樣的天地,我們站在一個新的起點上。(2)成長中的每個階段都有獨特的價值與意義,中學階段是人生發(fā)展的一個新階段,這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎。(3)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。2.中學生活給了我們哪些成長的禮物?(1)中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。(新機遇、新挑戰(zhàn))(2)中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。(3)進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現自我超越。(4)在新的環(huán)境中,我們有機會樹立更好的自我形象。第一課中學時代—中學序曲考點梳理(湖南衡陽·中考真題)中學階段是人生發(fā)展的一個新階段,把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有①中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點,體驗初中生活的快樂③升入初中,我已經是個大人了,一切都要自己做主④我們要從點滴做起,付出努力,為以后的人生奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【答案】B【解析】本題考查對中學階段重要性的認識。①②④:依據教材知識,中學階段是人生發(fā)展的一個新階段,中學生活對我們來說意味著新的機會和可能,我們要珍惜這個新起點,體驗初中生活的快樂,從點滴做起,付出努力,不斷超越自己,為以后的人生奠基,①②④說法正確;③:“一切都要自己做主”的說法太絕對,我們要聽取父母或老師的正確意見;故本題選B。少年夢夢想含義作用特點努力含義如何如何現實中國夢關系第一課中學時代—少年有夢框架梳理3.為什么少年要有夢想?(1)夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望,它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望。(2)少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(3)少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連。(4)少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。4.我們怎樣才能實現夢想?(1)少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現實的之間的橋梁。(2)努力,需要立志。我們要從小立志,把自己最重要的人生志向與祖國和人民聯系在一起。(3)努力,需要堅持。要將努力落實在每一天的具體行動中。(4)努力,需要方法。分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結合,科學用腦;學思并進,珍視團隊合作。第一課中學時代—少年有夢考點梳理(江西·中考真題)2021年10月16日,神舟十三號載人飛船順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入天和核心艙,首次挑戰(zhàn)長達6個月的太空之旅,三名航天員信心滿滿。王亞平說“飛天夢永不失重,科學夢張力無限,仰望星空,腳踏實地,我們一定能越走越遠!”王亞平所說,啟示我們要()A.經常立志,努力為祖國做貢獻 B.樹立夢想,為實現夢想而努力C.勇于擔責,只為獲得社會點贊 D.增強自信,就能實現生命價值B【答案】B【詳解】本題考查對夢想的認識。A:我們要立長志,故A說法錯誤;B:依據題文描述,王亞平的觀點體現了對夢想的追求,啟示我們要樹立夢想,為了實現夢想而努力,故B符合題意;C:承擔責任要不言代價與回報,故C說法錯誤;D:“就能”觀點絕對化,是錯誤的,故排除D;故本題選B。第二課學習新天地—學習伴我成長框架梳理第二課學習新天地--學習伴成長考點梳理1.如何正確認識學習?(1)學習不僅局限在學校,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學習;(2)學習不僅表現為接受和掌握,而且表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟;我們可以從一切經歷中學習;(3)學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。(4)學習伴隨著我們的成長。每個人的成長都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。(5)學習沒有終點。我們終生都在學習,終生都需要學習。2.我們?yōu)槭裁匆獙W習?(1)學習不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。(2)學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力。(3)學習可以幫助他人,服務社會,為幸福生活奠基(北京·中考真題)“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!薄胺菍W無以廣才,非志無以成學?!敝T葛亮在《誡子書》中對兒子的這些教誨告訴我們()①寬以待人,設身處地為他人著想②修身養(yǎng)性,明確自己的人生志向③轉聽教海,做到唯父母之命是從④發(fā)奮學習,提升個人能力和智慧A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D享受學習學會學習體味學習學會學習,需要發(fā)現并保持對學習的興趣學習中有快樂學習中也有辛苦苦樂相伴,學習過程帶給我們美妙享受。學會學習,需要掌握科學的學習方法學會學習,還意味著要善于運用不同的學習方式。第二課學習新天地—享受學習框架梳理第二課學習新天地—享受學習考點梳理3.怎樣理解學習中的苦與樂?或:怎樣正確認識學習中的苦與樂?①學習中有快樂。收獲學習成果時,我們會感到愉悅。②學習中也有辛苦。學習過程需要堅強意志和不懈努力。4.怎樣學會學習?或:學習有什么“秘籍”?
①發(fā)現并保持對學習興趣。②掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式。(貴州六盤水·中考真題)對當代教育有強勁推動作用的“雙減”,給學校、家庭、社會突然按下了暫停鍵,讓大家停下來思考什么是真正的學習。在“雙減”政策下,正確對待學習要()A.參加線上教學,忽略家庭教育 B.拒絕校外培訓,強化死記硬背C.講究學習方法,重視作業(yè)質量 D.參加課外活動,弱化課堂學習C人貴自知多把尺子量自己1.如何正確認識自己(怎樣做)?①生理、心理、社會等②自我評價③他人評價④過程2.自我評價的方法?①自我觀察和分析②與他人比較3.我們應該怎樣對待他人的評價?①重視他人的態(tài)度和評價也要冷靜分析,既不盲從,也不能忽視。②用理性心態(tài)對他人評價,是走向成熟的表現。③用心聆聽;勇于面對;平靜拒絕為什么要正確認識自己(原因、重要性、意義)①自我發(fā)展②與他人交往認識自己第三課發(fā)現自己—認識自己框架梳理1.我們?yōu)槭裁匆J識自己?(1)正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。(2)正確認識自己,可以促進與他人的交往。2.我們通過什么途徑認識自己?(1)我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己:(2)我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己:4.我們應如何正確對待他人的評價?我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現。3.自我評價和他人評價的作用(1)對自己有一個恰當的自我評價,能幫助我們接受自己,對自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調節(jié)和控制自己的行為。(2)他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。第三課發(fā)現自己—認識自己考點梳理(遼寧沈陽·中考真題)某班在班委會選舉時,同學們一致推選小麗為班長,認為她對人熱情、有責任感。這讓小麗對自己有了更為客觀、完整、清晰的認識。小麗認識自己的途徑是()A.自我評價 B.養(yǎng)護精神 C.他人評價 D.情緒調節(jié)【答案】C【解析】本題考查正確認識自己的途徑。C:同學們認為小麗對人熱情、有責任感,所以推選她當班長,小麗是通過他人的評價來認識自己的,C說法正確;A:自我評價也是認識自己的途徑,但題文中沒有體現,A說法與題不符;BD:養(yǎng)護精神和情緒調節(jié)不是認識自己的途徑,B、D說法錯誤;故本題選C。C做更好的自己接納與欣賞自己我要飛得更高接納自己的全部樂觀心態(tài)、勇氣和智慧欣賞獨特、優(yōu)點、努力、奉獻自我鼓勵、自我奮進善于向他人學習,與他人合作揚長避短主動改正缺點激發(fā)潛能和他人共同生活,為他人、社會帶來福祉第三課發(fā)現自己—做更好的自己框架梳理5.我們怎樣接納自己?(1)接納自己,需要接納自己的全部。(2)接納自己滿意的部分是容易的,接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己,需要樂觀的態(tài)度,更需要勇氣和智慧。6.我們怎樣欣賞自己?(1)我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特,欣賞自己的優(yōu)點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人。7.我們如何做更好的自己?(1)做更好的自己,就要揚長避短。(2)做更好的自己,需要主動改正缺點。(3)做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。(4)更好的自己,是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。第三課發(fā)現自己—做更好的自己考點梳理(吉林長春·中考真題)初中畢業(yè)在即,班主任老師在給小吉同學的寄語中寫道:“希望你能在未來的學習生活中勇敢堅毅,展現自己最精彩的一面。”小吉深受鼓舞,決心要()A.做更好的自己 B.精心呵護友誼C.接受老師批評 D.體味親情之愛A03真題演練直擊中考(青海西寧·中考真題)中學生活把我們帶進一個別樣的天地,它帶給我們的成長禮物有()①提供發(fā)展的多種機會②激發(fā)潛能,不斷實現自我超越③有機會重新塑造自我形象④面對各種可能與挑戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④D(內蒙古赤峰·中考真題)2022年北京冬奧會上,18歲的中國單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金,并最終獲得一金一銀的好成績。據回憶,蘇翊鳴從小就想成為單板王和奧運冠軍,為了實現夢想,他刻苦訓練,其專注力、抗挫能力都非常強。從蘇翊鳴的故事可以看出A.從小立志就一定能成功B.抗挫能力強的人就不會遇到挫折C.有夢想更要付諸行動,努力才是夢想與現實之間的橋梁D.挫折容易使人消沉C(廣西百色·中考真題)習近平總書記在給首屆全民閱讀大會的賀信中指出,閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,他希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣,快樂閱讀,健康成長。以下最能體現材料主題的是()A.學習伴成長 B.閱讀是學習的唯一方式C.少年有夢想 D.閱讀是學生生活的全部B(江西·中考真題)近日,我校開展了“學習心得分享會”,下面是發(fā)言內容摘錄:學習內容很多,但我盡量做到學習鍛煉兩不誤,合理安排時間,專時專用,提高學習效率;讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野,浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。這告訴我們()①學習需要獨立思考、掌握科學方法②學習壓力抑制學習興趣③學習能充盈精神、打開生命的視窗④學習中的苦惱大于快樂A.①② B.①③ C.②④ D.③
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