教科版《道德與法治》八年級上期期末綜合習(xí)題檢測課件

八上教科版期末復(fù)習(xí)題1．榮獲2015年“最美孝心少年”榮譽稱號的王薺悅，爸爸先天失明，媽媽僅有模糊的一點視力。當(dāng)同齡的孩子還在睡夢中時，他就起床幫父母做好早飯。飯后，她牽著爸媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店。在學(xué)校，她爭分奪秒寫作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。下列對此評價正確的有（）

①孝敬父母的人能贏得社會的認可

②孝敬父母是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)

③我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任

④認識自己扮演的角色，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。

A．①②

B．①④

C．①②④

D．①③④【分析】本題考查的是孝敬父母，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應(yīng)盡的義務(wù)，孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報父母。

【解答】題干中“最美孝心少年”王薺悅積極履行自己的責(zé)任，盡力照顧自己父母，這是孝敬父母的表現(xiàn)。她榮獲2015年“最美孝心少年”榮譽稱號，說明了孝敬父母的人能贏得社會的認可。選項②不符題意，因為題干沒有涉及到社會責(zé)任；選項③觀點錯誤。故選B。2．小輝的語文成績很好但數(shù)學(xué)成績卻很不理想，主要是因為，在小輝看來語文老師對他好，而數(shù)學(xué)老師對他不理不睬的。小輝的故事啟示我們（）

①要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展

②要知師、信師、愛師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系

③要主動并善于與老師溝通

④要改變對老師角色的認識。

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①②③④【分析】本題屬于“師愛助我成長”這一知識點，需要在掌握老師的重要性，要尊重老師，要正確與老師交流等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。【解答】由題干描述得知，小輝的故事啟示我們，要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展，要知師、信師、愛師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，要主動并善于與老師溝通，所以①②③是正確的選項，排除不符合題意的選項④。故選A。4．“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的交友原則是（）

A．交友是一個平等互惠的過程

B．欣賞他人，贊美他人

C．在原則面前一定要堅定

D．樂交諍友，不交損友

【分析】本題考查交友原則。平等互惠、寬容理解、堅持原則、樂交諍友益友，不交損友等都是交友應(yīng)遵守的原則?！窘獯稹糠治霾牧希敖煺叱嘟吆凇闭f明人容易受環(huán)境影響，結(jié)交益友能夠使人進步，接交損友能夠使人墮落。要謹慎交友，樂交諍友益友，不交損友。D符合題意；ABC也是交友應(yīng)堅持的原則，但不符合題意。故選D。5．“一個缺少友情，長期得不到心理滿足的人，容易產(chǎn)生心理異?！?。這不能說明（）

①缺乏友情一定導(dǎo)致心理疾病

②同學(xué)之間應(yīng)該發(fā)展正常的友情

③擁有了友情就擁有了健康

④友情是一種正常的心理需求。

A．①③ B．②④

C．①②③ D．②③④

【分析】本題要在掌握友情的重要性，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹看祟}旨在考查學(xué)生對友情的重要性的認識，主要考查學(xué)生對知識的理解。根據(jù)教材知識，友情是一種正常的心理需求，友情給予我們溫暖和力量，促進我們身心健康發(fā)展，其中①③觀點絕對，是符合題意的選項。故選A。6．與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是（）

A．喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨相處

B．班委會組織全班男女同學(xué)觀看足球賽

C．對成績特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感

D．女同學(xué)遇到困難時總喜歡找男生幫忙

【分析】本題考查對異性同學(xué)交往的理解。異性同學(xué)交往應(yīng)該遵循自然和適度的原則，交往不當(dāng)會對學(xué)習(xí)和生活帶來一定的困擾。因此異性同學(xué)之間要遵循交往的原則，健康正常地進行交往?！窘獯稹拷獯鸨绢}的關(guān)鍵確定題干的考查點，即“異性交往中最容易引起誤解的做法”。男女同學(xué)交往有利于完善個性，促進身心發(fā)展，但要掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率等，因此，A符合題意，B、C、D三項與題意不符。故選A。7．“盲目追隨別人的人，追隨不到什么?！边@告訴我們（）

①要堅決消除從眾心理和偶像崇拜心理

②每個人都要造一個崇拜對象出來

③要獨立思考，不盲目從眾

④應(yīng)增強自主作出合理的選擇和行動的能力。

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

【分析】本題考查從眾心理。從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面也有消極的一面。一方面從眾可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾隨波逐流是危險的，它容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風(fēng)邪氣。【解答】盲目從眾隨波逐流是危險的，它容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風(fēng)邪氣。只有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響?！懊つ孔冯S別人的人，追隨不到什么。”說的就是這個意思。③④是對的。從眾可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風(fēng)氣的形成。因此①中的“堅決消除”說的太絕對了。②中的“每個人”也說的太絕對了。故選C。8．但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧?！蹦銓@句話的理解是（）

A．鼓勵我們堅持自己的原則

B．不必重視他人的意見

C．他人的意見對自己毫無幫助

D．不盲目從眾，堅持我行我素

【分析】本題考查了怎樣認識自己的內(nèi)容，我們應(yīng)該全面客觀師實事求是的認識自己，學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，既看到自己的優(yōu)點，又能看待自己的不足?！窘獯稹繉τ诘〉倪@句名言，不同的人會有不同的解讀，但主流的方向是堅定自己的理想，有自己的主見，不為外界的流言蜚語所擾，鼓舞我們堅持自己的正確原則不動搖。所以選項A的觀點符合題意；選項BCD的觀點明顯錯誤，不能選。故選A9．我們崇拜偶像是因為是為了有一天能超越他們，為此我們應(yīng)該（）

A．收集他們更多的資料

B．想辦法和他們見面

C．盡量模仿他們

D．加倍努力，因為超越他們必須有實力

【分析】本題考查的知識點是追星與偶像崇拜。用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。讓明星的奮斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我?！窘獯稹课覀円屆餍堑膴^斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我。D說法正確，符合題意。ABC屬于盲目追星。根據(jù)題意，故選D。

10．一天，一條大魚問小魚們：“在一個釣鉤上掛著一條又肥又嫩、肉質(zhì)鮮美的蚯蚓，你們認為不會上鉤的最佳辦法是什么？”下列回答中，你認為最合適的是（）

A．不斷嘗試，確認沒有危險再吞食

B．咬住釣鉤，扯斷漁線再吞食美味

C．猛吞美味，然后再快速吐掉釣鉤

D．遠離釣鉤，應(yīng)學(xué)會拒絕不良誘惑

【分析】本題屬于“面對生活中的不良誘惑，預(yù)防違法犯罪”這一知識點，需要在掌握不良誘惑的內(nèi)容，危害以及如何自覺抵制不良誘惑，一般違法和犯罪的關(guān)系，遵紀(jì)守法，防微杜漸等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹坑深}干描述得知，題目考查了怎樣對待不良誘惑，下列回答題干的問題，最合適的答案是，遠離釣鉤，應(yīng)學(xué)會拒絕不良誘惑，所以D是正確的選項，排除不恰當(dāng)?shù)淖龇ˋBC，都沒有做到自覺抵制不良誘惑。故選D。11．自2016年4月1日開始至5月10日，甘肅省全省范圍內(nèi)開展了為期40天的道路交通安全專項整治行動，嚴(yán)查嚴(yán)懲“酒駕”等11種行為，以下對“酒駕”說法正確的是（）

A．“酒駕”是犯罪行為

B．“酒駕”只要沒有造成重大交通事故就不應(yīng)追究責(zé)任

C．“酒駕”發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D．“酒駕”只是一種不良行為

【分析】本題考查犯罪行為。違法分為一般為違法與嚴(yán)重違法，嚴(yán)重違法才是犯罪?！窘獯稹烤岂{”說法正確的是C，“酒駕”發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。ABD錯誤，酒駕是一般違法，也要應(yīng)追究責(zé)任，后果嚴(yán)重則是犯罪；故選C。12．“生于憂患，死于安樂?！边@句名言，主要說明了（）

A．有憂有患的人活，享受快樂的人死

B．在順境和逆境中，人都能不斷進取

C．在順境中，如果貪圖享受，不思進取，人就會在順境中沉淪

D．只有在逆境中，人才能取得成功

【分析】此題要在掌握挫折的涵義，順境逆境，挫折的兩面性，勇于戰(zhàn)勝挫折等知識的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論?！窘獯稹勘绢}考查了挫折的重要性，依據(jù)課本知識分析材料可知，“生于憂患，死于安樂”，說明了在順境中，如果貪圖享受，不思進取，人就會在順境中沉淪，所以C是正確的選項；A理解膚淺，BD太絕對，排除。故選C。13．走出逆境要掌握正確的方法和途徑，下列方法和途徑有利于人走出逆境的有（）

①正視逆境，不懼挫折，從精神上戰(zhàn)勝逆境

②承認逆境，任其發(fā)展

③冷靜分析原因，找準(zhǔn)戰(zhàn)勝逆境的突破

④磨礪意志，鍛煉毅力。

A．①②③④ B．①③④

C．①② D．①②④

【分析】本題考查順境與逆境。挫折是把握雙刃劍，既可以消磨人的斗志，同時也能磨礪人的意志?！窘獯稹孔叱瞿婢骋莆照_的方法和途徑，直面挫折、不懼挫折，冷靜分析原因，找準(zhǔn)戰(zhàn)勝逆境的方法，在戰(zhàn)勝挫折中磨礪意志，鍛煉毅力，所以①③④符合題意；②錯誤，任其發(fā)展不利于問題的解決；故選B。14．十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎臺”．同學(xué)們探討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是（）

①樂觀向上的人生態(tài)度

②在競爭中博取評委同情

③自強不息的執(zhí)著追求

④不屈于逆境的頑強意志。

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④【分析】本題考查逆境與順境。無論順境或是逆境都是上天對我們的恩賜，在逆境中成長，受磨礪后換來鳳凰涅槃般的美麗順境與逆境人生就像卷軸，會有褶皺的一段路，也會有平直的一段路。【解答】題干“十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎臺”啟示我們成功秘訣是樂觀向上的人生態(tài)度；自強不息的執(zhí)著追求；不屈于逆境的頑強意志。所以①③④符合題意，②觀點錯誤，博取評委同情，認識有問題，ABD被排除，故選C。15．每年的5月31日是世界無煙日。中國是世界最大的香煙生產(chǎn)國和消費國，煙民超過3億人，被動吸煙者7.4億人，包括1.8億兒童。吸煙不僅危害人體健康，還會對社會產(chǎn)生不良影響。黨中央、國務(wù)院《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項的通知》下發(fā)后，我市各小學(xué)校都積極開展了創(chuàng)建無煙學(xué)校的活動。

（1）請你談?wù)剬?chuàng)建無煙學(xué)校的認識。

（2）我們青少年應(yīng)如何拒絕不良嗜好和不良誘惑？【分析】本題考查的是抵制不良誘惑、自我保護的方法和技巧等內(nèi)容。需緊扣題意，結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)知識和生活回答?！窘獯稹浚?）吸煙不僅危害人體健康，還會對社會產(chǎn)生不良影響。因此，創(chuàng)建無煙學(xué)校有助于個人的健康成長，有助于他人與社會。（2）抵制不良誘惑，要樹立遠大理想；培養(yǎng)堅強的意志；提高自我控制能力；堅持自我反??；轉(zhuǎn)移興趣，堅持做有意義的事情。故答案為：

（1）有助于青少年杜絕不良嗜好，培養(yǎng)良好的生活方式；有助于青少年的身體健康和心理健康；有利于營造健康文明的校園生活環(huán)境；有利于青少年抵制不良誘惑，樹立科學(xué)的人生態(tài)度。（，答出任意兩點即可。）（2）提高自我保護意識和防范能力；提高自身的思想道德修養(yǎng)；增強明辨是非能力；遵紀(jì)守法，培養(yǎng)高雅情趣。16．某縣未滿18周歲的學(xué)生阿斌等三人，因父母工作忙，疏于管教，平時在校不認真學(xué)習(xí)，常與社會上的閑散青年交往，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。為了獲得上網(wǎng)的費用，他們在某茶計附近多次對路過行人持刀搶劫。該縣人民法院依法分別判處三人有期徒刑二年三個月，緩刑三年，并處罰金20000元。

（1）阿斌等三的持刀搶劫行為屬于哪一種性質(zhì)的行為？請結(jié)合材料寫出你的判斷理由。

（2）為避免類似案件的發(fā)生，請你分別向?qū)W校和同齡人提兩點建議?！痉治觥勘绢}以生活事例為依托，考查對預(yù)防違法犯罪行為的理解。一般違法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝?！窘獯稹浚?）此題考查犯罪的基本特征，需結(jié)合材料分析可知持刀搶劫的行為具有嚴(yán)重的社會危害性，這是犯罪的最本質(zhì)特征，由此得出屬于犯罪行為。然后說明理由，即犯罪的三個特征。（2）此題考查法律意識。對學(xué)校的建議可圍繞思想教育、紀(jì)律教育和法制教育，參加活動等方面作答。對同齡人的建議可圍繞提高道德修養(yǎng)、遵法守紀(jì)等方面作答。故答案為：

（1）屬于犯罪行為。因為阿斌等人多次持刀搶劫的行為符合犯罪的三個基本特征（2分），具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。

（2）學(xué)校：①加強對學(xué)生的思想教育、紀(jì)律教育和法制教育。②組織和引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益身心健康的活動。③加強家校聯(lián)系，共同教育未成年人。（寫出兩點即可，沒點1分，共2分）同齡人：①樹立法律意識，遵紀(jì)守法。②加強道德修養(yǎng)，增強明辨是非的能力，學(xué)會拒絕不良誘惑。③防微杜漸，正式錯誤，勇于改過。（寫出兩點即可，每點1分，共2分）17．我國西南地區(qū)遭遇了特大干旱，但干旱的土地阻斷不了善良人們的涓涓愛心之流。云南散坡村的一位女中學(xué)生，把學(xué)校分發(fā)的礦泉水，全部積攢起來，等到一個星期上完課后，就把這些水全部背回家?guī)Ыo父母喝?！拔蚁Ｍ芸禳c下雨，希望爸爸媽媽能有更多的水喝?！碑?dāng)問到她自己渴了怎么辦時，她哽咽著說：“實在很渴就喝一點點?！?/p>

請利用所學(xué)知識分析這位女中學(xué)生的言行。（提示：結(jié)合材料和本課知識進行分析）【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，是法律規(guī)定我們應(yīng)盡的義務(wù)。

【解答】依據(jù)教材知識，父母不僅給我們生命，還教給我們做人的道理，我們應(yīng)該孝敬父母。孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個公民義不容辭的責(zé)任。孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。要愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進，讓父母高興等。由題干信息可知，材料中的女中學(xué)生以實際行動孝敬父母，她的言行值得稱贊和學(xué)習(xí)；其行為啟示我們，要感恩父母，要用實際行動孝敬父母，體貼關(guān)心父母；據(jù)此分析即可。據(jù)此分析解答即可。故答案為：①這位女中學(xué)生的話體現(xiàn)了她對父母的感恩之情。她把積攢起來的水背回家給父母喝，體現(xiàn)了她以實際行動孝敬父母，她的言行值得稱贊和學(xué)習(xí)。②子女應(yīng)當(dāng)孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，子女回報父母的養(yǎng)育之恩是做人的本分，是社會的基本道德要求。③我們應(yīng)像這名女中學(xué)生一樣，不僅要感恩父母，而且要用實際行動孝敬父母，體貼關(guān)心父母，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，分擔(dān)力所能及的家務(wù)，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲，不讓父母為自己的錯誤行為憂慮、煩惱。當(dāng)長大成人時，承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。18、“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，告訴我們挫折有利于成才?！耙怀簧咭?，十年怕井繩”，又說明挫折對人成長的負面效應(yīng)。

某校八年級（2）班同學(xué)準(zhǔn)備就此舉行一次辯論會，請你參與。

（1）請你為本次辯論會擬一個辯論主題。

（2）請你分別寫出正反雙方的觀點及陳詞要點。

正方觀點：挫折有利于成才。；

陳詞要點：挫折能磨練意志，使人變得更堅強；挫折能激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，挫折使人變得更加聰明。；

反方觀點：挫折不利于成才；

陳詞要點：挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安；挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。所以我方觀點是：挫折不利于成才。；

（3）如果你是主持人，請你運用所學(xué)知識為本次辯論會進行總結(jié)?！痉治觥勘绢}考查的是挫折的兩面性，并對材料進行分析得出結(jié)論。

【解答】（1）認真讀材料，仔細審題，擬辯論主題時要注意，所擬題目要有辯論性，文字不能過多，要簡潔，可這樣來答：挫折與成才的關(guān)系。

（2