第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 綜合檢測

第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)綜合檢測(滿分100分，限時(shí)40分鐘)一、選擇題(每小題4分，共40分)1.(2022山東高密期中)下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是()A.水結(jié)成冰，質(zhì)量保持不變B.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳C.100g過氧化氫溶液中含有30g過氧化氫和70g水D.50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL2.(2022湖南寧遠(yuǎn)期末)四位同學(xué)正在討論某化學(xué)方程式的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是()A.C+O2CO2 B.2CO+O22CO2 C.H2+Cl22HCl D.2Mg+O22MgO3.(2023河南鶴壁淇濱期中)久放于空氣中的銅器表面會(huì)產(chǎn)生銅綠，銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3]，該物質(zhì)是銅與空氣中的成分發(fā)生化合反應(yīng)生成的，則下列空氣成分中一定沒有參加反應(yīng)的是()A.氧氣 B.氮?dú)?C.水蒸氣 D.二氧化碳4.(2022四川成都金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)用如圖所示裝置及藥品驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?已知：鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳)() A.①②③ B.①③④ C.①③ D.②④5.(2023山東昌樂等八縣聯(lián)考)2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功?！吧裰厶?hào)”系列火箭常用的推進(jìn)劑是偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4，二者發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2+2N2O43N2↑+2X↑+4H2O。下列有關(guān)說法正確的是()A.X的化學(xué)式為CO2 B.C2H8N2．N2O4和N2中都含有氮分子C.該化學(xué)反應(yīng)的生成物中只有一種氧化物 D.該化學(xué)反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)和分子個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生變化6.(2022河南蘭考期末)下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.銅絲在氧氣中加熱生成氧化銅：Cu+O22CuOB.鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂：Mg+O2MgO2C.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫：S+O2SO2↑D.氫氣在氧氣中燃燒生成水：2H2+O22H2O7.(2023山西太原實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中)一氧化氮呼氣測定廣泛應(yīng)用于呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和監(jiān)測。一氧化氮在空氣中極不穩(wěn)定，很容易被氧氣氧化為二氧化氮，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O22NO2，下列說法不正確的是()A.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)B.該反應(yīng)讀作一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮C.由此反應(yīng)可知所有的化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)一定會(huì)變D.參加反應(yīng)的NO和O2的質(zhì)量比為15∶88.(2022山東淄博中考)如圖是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)的微觀示意圖，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()A.從物質(zhì)構(gòu)成看：一氧化碳和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的B.從定量角度看：參加反應(yīng)的二氧化碳與生成的一氧化碳質(zhì)量比為1∶2C.從反應(yīng)實(shí)質(zhì)看：化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程D.從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C2CO9.(2022山東禹城期末)在反應(yīng)A+2B3C+2D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為32∶17，當(dāng)6.4gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成9.6gC，則生成D的質(zhì)量為()A.0.2g B.1.8g C.3.6g D.4.4g10.(2022河北寧晉期末)在反應(yīng)A+3B2C+2D中，28gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成36gD，若C、D的相對分子質(zhì)量之比為22∶9，則A與B的相對分子質(zhì)量之比為()A.8∶7 B.7∶8 C.24∶7 D.7∶24二、填空題(共34分)11.(10分)配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1時(shí)，也不能省略)。(1)Al+3O2Al2O3；

(2)C2H5OH+O22CO2+H2O；

(3)3C+Fe2O3Fe+3CO2↑；

(4)CO+Fe3O43Fe+CO2；

(5)Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2↑。

12.(2022山東臨沂中考改編)(12分)化學(xué)來源于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)。(1)防控新型冠狀病毒傳播要科學(xué)使用消毒劑。常用消毒劑中有84消毒液，其有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)。NaClO中氯元素的化合價(jià)為價(jià)。

(2)氫燃料電池汽車作為載運(yùn)工具亮相2022年北京冬奧會(huì)。氫燃料電池利用氫氣和氧氣在鉑(Pt)的催化作用下發(fā)生反應(yīng)。從環(huán)保角度看，氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是。

(3)“感知宇宙奧秘，放飛航天夢想”，神舟十三號(hào)航天員在中國空間站進(jìn)行了太空授課，實(shí)驗(yàn)中用到了小蘇打(NaHCO3)，小蘇打受熱易分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)銅曝露在潮濕的空氣中會(huì)生銹，其反應(yīng)原理：2Cu+H2O+O2+XCu2(OH)2CO3，其中X物質(zhì)的化學(xué)式為。

13.(2022遼寧沈陽中考)(12分)從宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。根據(jù)所給信息，回答下列問題。宏觀辨識(shí)(1)通過科學(xué)探究可以認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系。圖1實(shí)驗(yàn)中，將NaOH溶液滴入錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，觀察到托盤天平的指針(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。

圖1圖2微觀探析(2)如圖2是氫氣在空氣中燃燒的微觀示意圖，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。從微觀角度分析，過程Ⅰ表示分子分解成的過程。

符號(hào)表征(3)氫化鎂(MgH2)是一種很有發(fā)展前景的貯氫材料，能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種常見的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2OMg(OH)2+↑。請補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出補(bǔ)全依據(jù)。

依據(jù)一：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和不變。

依據(jù)二：。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共18分)14.(2023貴州銅仁碧江期中)(18分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如圖所示。 A B C(1)實(shí)驗(yàn)A中，氣球的作用是。

(2)實(shí)驗(yàn)B中，反應(yīng)前天平平衡，然后將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉粉末充分反應(yīng)后再稱量，觀察到天平(填“平衡”或“不平衡”)，其原因是。

(3)實(shí)驗(yàn)C中，在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是。(4)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)?(填“是”或“否”)。請從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因：。四、計(jì)算題(共8分)15.[含評(píng)分說明](8分)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是一場硬仗。我國力爭2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。(1)綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳的一種途徑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OX+6O2，則物質(zhì)X的化學(xué)式為。

(2)科學(xué)研究表明，樹木每生長1立方米蓄積量，平均吸收1.83t二氧化碳，理論上可釋放出氧氣的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)綜合檢測答案全解全析1.BA、C、D中發(fā)生的都是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋；B中發(fā)生的是化學(xué)變化，1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳，符合質(zhì)量守恒定律。2.A由題意可知，該化學(xué)方程式中各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1∶1∶1，故選A。3.B化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，堿式碳酸銅中不含氮元素，則空氣中的氮?dú)庖欢]有參加反應(yīng)。4.C鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，沒有氣體參與或生成，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故①能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；用于?yàn)證質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)如果有氣體參與或生成，需要在密閉容器中進(jìn)行，故②不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，③能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；食鹽與水混合，屬于物理變化，故④不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。5.A根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知，X的化學(xué)式為CO2；C2H8N2．N2O4和N2都是由分子構(gòu)成的，一個(gè)C2H8N2．N2O4分子中都含有2個(gè)氮原子，不含氮分子，N2中含有氮分子；該化學(xué)反應(yīng)的生成物中，二氧化碳和水都是氧化物；根據(jù)化學(xué)方程式可知，該化學(xué)反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變，分子個(gè)數(shù)發(fā)生改變。6.DA項(xiàng)，化學(xué)方程式?jīng)]有配平；B項(xiàng)，氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤；C項(xiàng)，生成的二氧化硫的化學(xué)式后面不能添加氣體符號(hào)。7.C題述反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；題述反應(yīng)可讀作一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能改變；參加反應(yīng)的NO和O2的質(zhì)量比為(2×30)∶32=15∶8。8.B參加反應(yīng)的二氧化碳與生成的一氧化碳的質(zhì)量比為(1×44)∶(2×28)=11∶14，B錯(cuò)誤。9.C由題意可知，A和B的相對分子質(zhì)量之比為32∶17，則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量分別為32a、17a，設(shè)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為x。A+2B3C+2D32a34a6.4gx32x=6.8g由質(zhì)量守恒定律可知，生成D的質(zhì)量為6.4g+6.8g-9.6g=3.6g。10.B設(shè)反應(yīng)生成C的質(zhì)量為x，C、D的相對分子質(zhì)量分別為22a、9a。A+3B2C+2D2×22a2×9ax36g2×22解得x=88g由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為88g+36g-28g=96g，則A與B的相對分子質(zhì)量之比為28g∶(96g÷3)=7∶8，故選B。11.(1)42(2)33(3)24(4)44(5)1212.(1)+1(2)燃燒產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染(3)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑(4)CO2解析(1)次氯酸鈉(NaClO)中，鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可知，氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。(2)從環(huán)保角度看，氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染。(4)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變，故X物質(zhì)的化學(xué)式為CO2。13.(1)不(2)化合原子(3)2H2數(shù)目每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成解析(1)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故可觀察到托盤天平的指針不偏轉(zhuǎn)。(2)由題圖2可知，發(fā)生的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；過程Ⅰ中氫分子分解為氫原子，氧分子分解為氧原子，故過程Ⅰ是分子分解成原子的過程。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，且每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，故應(yīng)補(bǔ)充2H2。14.(1)使裝置密閉，起緩沖作用(合理即可)(2)不平衡反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中(3)左邊一端銅絲變黑，玻璃棒a端下降(4)否化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變解析(2)實(shí)驗(yàn)B在燒杯中進(jìn)行，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳會(huì)逸散到空氣中，使天平不平衡。(3)實(shí)驗(yàn)C中，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘，銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅，導(dǎo)致左端銅絲的質(zhì)量增大，所以冷卻后能觀察到的現(xiàn)象是左邊一端銅絲變黑，玻璃棒a端下降。(4)一切化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律；由于化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。15.(1)C6H12O6(2分)(2)解：設(shè)理論上可釋放出氧氣的質(zhì)量為x