+高+中語(yǔ)文《邊城（節(jié)選）》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

5.2邊城（節(jié)選）/沈從文學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及其以湘西生活為背景的鄉(xiāng)土文學(xué)形式；理清情節(jié),感受作者筆下的邊城“三美”；掌握分析人物形象的基本方法?！而P凰古城》謝軍沱江的水也你靜靜地流沱江的客人你慢慢地走鳳凰城誒樓挨樓鳳凰的天空飄著毛毛雨人群之中有沒有你有沒有和我擦肩的回憶人群之中有沒有你有沒有一個(gè)你有沒有和我擦肩的回憶那不聽話呦東一滴西一滴的毛毛雨是否隨風(fēng)調(diào)皮鉆入你的懷里滿天霏微多情的雨有沒有一滴有沒有一滴打濕你的情意如果你愛沱江如果你愛鳳凰請(qǐng)將它濕濕的雨滴帶回去帶回去帶回去如果你愛沱江如果你愛鳳凰請(qǐng)將它濕濕的雨滴帶回去帶回去帶回去聆聽謝軍的《鳳凰古城》歌曲寫作背景《邊城》完成于1934年4月19日，是作者最負(fù)盛名的代表作。1933年夏，沈從文偕夫人游嶗山，在一條名叫“九水”的溪邊，看到對(duì)岸有一個(gè)十五六歲的少女，穿一身孝服，先在岸上燒了一堆紙錢，后又從溪里拎起一桶水向來(lái)時(shí)的方向走去。看著她孤單憐弱的身影，他想到了家鄉(xiāng)小輩用河里或井里的水為去世的長(zhǎng)輩抹洗塵垢的風(fēng)俗，想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己從湘西走出來(lái)艱苦奮斗的經(jīng)歷，不禁產(chǎn)生了寫作《邊城》的沖動(dòng)。

他自己曾說(shuō)，創(chuàng)作《邊城》的目的，不是描繪一幅與現(xiàn)實(shí)隔絕的世外桃源圖，而是要表現(xiàn)一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”，并在這個(gè)人生形式里，注入自己在30多年的人生旅途中所體驗(yàn)到的人生哀樂(lè)。全篇以翠翠的愛情悲劇作為線索，淋漓盡致地表現(xiàn)了湘西地方的風(fēng)景美和人性美。作者簡(jiǎn)介沈從文（1902—1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人，苗族。作家、文物研究家，京派小說(shuō)代表人物。少年時(shí)曾入地方軍隊(duì)當(dāng)兵。1926年開始發(fā)表作品。1930年在青島大學(xué)任教，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教?？箲?zhàn)勝利后，在北京大學(xué)任教。新中國(guó)成立后從事歷史文物及工藝美術(shù)圖案等的研究。1988年病逝于北京。沈從文創(chuàng)造了一種描寫特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué)，發(fā)展了新文學(xué)中抒情小說(shuō)的文學(xué)形式。他的大部分小說(shuō)都以湘西生活為背景，對(duì)故鄉(xiāng)人民懷有不可言狀的同情與關(guān)愛。其作品以特異的“生命形式”，熔生動(dòng)豐富的社會(huì)風(fēng)俗和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景于一爐，展示湘西民性的粗獷強(qiáng)悍、民風(fēng)的淳厚樸實(shí)，充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調(diào)。這種美學(xué)風(fēng)格代表了京派作家一定的社會(huì)理想，也對(duì)后來(lái)的作家產(chǎn)生了較深的影響。主要作品有散文集《湘行散記》，中篇小說(shuō)《邊城》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《長(zhǎng)河》。即邊地的小城，指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。

從空間與地位上來(lái)看，“邊城”是大城市的對(duì)立面，是“中國(guó)另外一個(gè)地方另外一種事情”。從時(shí)間、文化上考慮，“邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣自私市儈”的風(fēng)氣的對(duì)立面。它代表了沈從文先生對(duì)其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。

解

題第三章：

第四章：

第五章

:

第六章：

情節(jié)梳理當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的風(fēng)俗——（第三個(gè)端午節(jié)）翠翠與儺送的相識(shí)

——（第二個(gè)端午節(jié)）翠翠巧遇天保——（第一個(gè)端午節(jié)）老船夫?qū)Υ浯涞脑囂健ìF(xiàn)在）邊城的主題是怎樣的呢？贊美:邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛；批判:

物欲泛濫的現(xiàn)代文明；

拜金主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)；呼吁:重建民族的美好品德和人格?！救蝿?wù)一】

把握小說(shuō)的主要內(nèi)容和情節(jié)結(jié)構(gòu)1.課文節(jié)選自《邊城》第三至六節(jié),共寫了三個(gè)端午節(jié),寫作順序是怎樣的?參考答案:按照“眼前的端午—兩年前的端午—上一年的端午”的順序展開情節(jié)。2.第三節(jié)著重寫了過(guò)端午、賽龍舟、比賽捉鴨子等習(xí)俗,這些習(xí)俗透露出邊城人怎樣的生活氛圍?參考答案:祥和、和睦、和諧的生活氛圍。這里的人民“莫不安分樂(lè)生”,過(guò)著世外桃源式的生活。3.作者在充滿詩(shī)意的、祥和的邊城中,描繪了哪些人?他們之間是怎樣的關(guān)系呢?參考答案:翠翠與儺送;翠翠與爺爺;爺爺與老熟人;儺送與天保;順順與兒子……關(guān)系:戀人、祖孫、朋友、手足、父子。4.“邊城”是故事的環(huán)境,也是翠翠愛情故事的背景。這個(gè)背景具有怎樣的特點(diǎn)?參考答案:是一個(gè)極具地域風(fēng)俗特色的生活環(huán)境,是一個(gè)如世外桃源般優(yōu)美而又相對(duì)封閉的生活環(huán)境?！救蝿?wù)二】

品味小說(shuō)詩(shī)化的語(yǔ)言1.請(qǐng)從翠翠的角度點(diǎn)評(píng)下面的語(yǔ)言描寫。①老船夫即刻把船拉過(guò)來(lái),一面拉船,一面啞聲兒喊問(wèn):“翠翠,翠翠,是不是你?”翠翠不理會(huì)祖父,口中卻輕輕地說(shuō):“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！眳⒖即鸢?翠翠的話中包含著對(duì)祖父沒有兌現(xiàn)自己諾言的嗔怪,也發(fā)泄了自己內(nèi)心因跟儺送的爭(zhēng)吵帶來(lái)的不快。答語(yǔ)有很濃厚的小孩子氣,寫出了她的單純可愛。②祖父說(shuō):“順順真是個(gè)好人,大方得很。大老也很好。這一家人都好!”翠翠說(shuō):“一家人都好,你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎?”參考答案:翠翠因爺爺不明白自己的心思稱贊大老而不滿,她在想二老,言語(yǔ)中透露出翠翠對(duì)爺爺?shù)泥凉?也包含著翠翠對(duì)自己未來(lái)幸福生活的朦朧憧憬。③(祖父)“翠翠,莫鬧,我摔到河里去,鴨子會(huì)走脫的!”“誰(shuí)也不稀罕那只鴨子!”參考答案:翠翠因爺爺不理解自己的心思又喋喋不休而心煩,話語(yǔ)里還包含著對(duì)大老的排斥,對(duì)儺送的暗戀。2.根據(jù)要求,回答下面的問(wèn)題。①“你爺爺還可以打老虎,人不老!”祖父說(shuō)著,于是,把手膀子彎曲起來(lái),努力使筋肉在局束中顯得又有力又年青,并且說(shuō):“翠翠,你不信,你咬?！碑嬀€的語(yǔ)句是對(duì)爺爺?shù)膭?dòng)作描寫,表現(xiàn)了他怎樣的心理?參考答案:顯示了爺爺不服老的心理。這善意的帶有孩童式頑皮的動(dòng)作,既是對(duì)孫女的安慰——爺爺還壯實(shí)著呢,可以一個(gè)人撐著,你這丫頭放心好了;也是對(duì)孫女的希冀和鼓勵(lì)——你甭牽掛我,還是早點(diǎn)找個(gè)好婆家吧。②“祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追著那嗩吶聲音走去,走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來(lái)”,這句話有怎樣豐富的含意?參考答案:這句話的意思是祖父和翠翠都因迎親的嗩吶聲陷入深深的思索,祖孫兩人都懷有各自的心思。關(guān)于小說(shuō)《邊城》的主題,歷來(lái)有多種不同的看法,有“牧歌說(shuō)”,有“悲劇說(shuō)”,還有“象征說(shuō)”。請(qǐng)閱讀《邊城》全文,談?wù)勀銓?duì)其主題的理解。提示小說(shuō)的主題意蘊(yùn)一般比較豐富,對(duì)小說(shuō)主題意蘊(yùn)的探究,要結(jié)合創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖和作品主題分析。參考答案:①牧歌說(shuō):《邊城》是一篇帶有牧歌色彩的鄉(xiāng)土小說(shuō),小說(shuō)取材于地處湘川黔三省交界的邊城茶峒,通過(guò)敘述一個(gè)純凈、凄美的愛情故事,展現(xiàn)了湘西淳厚樸實(shí)的人情世態(tài),健美古樸的風(fēng)俗習(xí)慣,新奇幽雅的山光水色,是一幅古樸而又動(dòng)人的湘西風(fēng)情畫卷。②悲劇說(shuō):《邊城》是一個(gè)處處由“偶然”支配的美麗動(dòng)人而略含凄清的愛情悲劇故事,敘述的是“酉水流域一個(gè)小城市中幾個(gè)愚夫俗子,被一件人事牽連在一處時(shí),各人應(yīng)有的一分哀樂(lè),為人類‘愛’字作一度恰如其分的說(shuō)明”。③象征說(shuō):《邊城》通過(guò)敘述一個(gè)美麗動(dòng)人的愛情故事,從廣闊的角度描寫了邊城淳樸的民風(fēng),象征著作家企圖用民族的“過(guò)去偉大處”來(lái)重塑民族形象、重造民族品德的熱切愿望,以及這個(gè)愿望在“墮落趨勢(shì)”面前顯得無(wú)可奈何的孤寂與苦悶。當(dāng)堂檢測(cè)1.請(qǐng)將下面的一句話擴(kuò)寫成50個(gè)字左右的語(yǔ)段，使其更加生動(dòng)形象。

翠翠坐在白塔下看薄云。答案：（示例）善良聰慧、溫婉多情的少女翠翠，帶著對(duì)祖父深沉的依戀和對(duì)愛情真摯的期盼，坐在白塔下，看天空中被夕陽(yáng)染成橘紅色的薄云。解析：要增加修飾成分，可以描摹人物的狀態(tài)，也可以概括人物的性格特征，還可以描繪薄云的形態(tài)。當(dāng)堂檢測(cè)2.仿照下面畫線句子的句式，續(xù)寫兩個(gè)《邊城》中的人物，字?jǐn)?shù)不要求完全相同。水是沈從文作品中溫柔的部分。他自幼便陶醉在對(duì)水的聯(lián)想之中：“我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)?？梢哉f(shuō)是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系?！毙≌f(shuō)《邊城》中沅江流域的水手，箱子巖下劃龍船的漢子，______________，______________，無(wú)不與水結(jié)緣。答案：（示例）茶峒渡口（白水河邊）撐船的爺爺；碧溪岨邊情竇初開（清純美麗）的翠翠解析：要有地點(diǎn)，要指出人物的身份特點(diǎn)或性格特征。當(dāng)堂檢測(cè)3.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

廚房中忽然熱鬧起來(lái)，問(wèn)一問(wèn)，才知道幫工王嫂的女兒來(lái)了。年紀(jì)十八歲，眼睛明亮亮的。梳一餅大大的發(fā)髻。臉圓圓的，嘴唇縮小如一個(gè)小煙荷包。頭上搭了一片月藍(lán)布，白腰圍裙上繡一朵大紅花，還釘上一些小小紅綠鏡片。說(shuō)話時(shí)臉就發(fā)紅，十分羞澀，在生人面前顯得不知如何是好。問(wèn)問(wèn)王嫂，才知道女兒剛出嫁五個(gè)月，丈夫在鄉(xiāng)下做田，住在離昆明四十里的鄉(xiāng)下，穿的還是新娘子衣服。主人說(shuō)：“王嫂，你大姑娘到這里來(lái)是客，炒幾個(gè)雞蛋，留她吃飯去！”王嫂就望著那女兒癡笑：“太太說(shuō)留你吃飯，不要走！”女兒不說(shuō)什么也笑著?！?/p>

有一天，另外一個(gè)鄉(xiāng)下人，帶了些豆子來(lái)看王嫂，一面說(shuō)一面抽抽咽咽。來(lái)人去后，問(wèn)起一年前那個(gè)做新媳婦的女兒，才知道已在五個(gè)月前死掉了。來(lái)的就是那女兒的婆婆。女兒生產(chǎn)，在鄉(xiāng)下得不到幫助，孩子生下地兩天，血流不止，家里人全下了田，想喝水不得水喝，喝了些水缸腳沉淀，第二天就腹痛死去了。孩子活了兩個(gè)月，也死去了。（節(jié)選自沈從文《王嫂》，有刪改