6.2 做負責任的人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第六課

責任與角色同在第2框

做

負

責

任

的

人1、承擔責任的代價與回報？2、如何選擇和對待自愿承擔的責任？（自愿）3、如何承擔不是自愿選擇的責任？（非自愿）4、履行社會責任有什么意義？5、如何做負責任的人？自學(xué)指導(dǎo)：

請大家仔細閱讀課本，根據(jù)下面問題，完成《導(dǎo)學(xué)案》的自主學(xué)習(xí)部分的填空題?？梢孕〗M討論。3min自主學(xué)習(xí)不言代價與回報011、承擔責任的代價與回報代價付出時間、精力和金錢，做的不好會受到責備，甚至受到處罰。既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。物質(zhì)方面：獎金、獎品等。精神方面（更重要）：良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等?；貓箅S著同學(xué)踴躍報名，幾乎所有任務(wù)都有人負責，除了班服設(shè)計，因為小龍有之前參加T恤設(shè)計大賽的經(jīng)驗，同學(xué)們一致推選他來承擔。但是小龍不愿意，去年他設(shè)計T恤流程繁瑣，耗費很多精力，比賽作品還收到一些差評。但是看到班級沒人承擔，很可能只穿校服參賽，小龍思考后又決定承擔這項任務(wù)。小龍為什么一開始拒絕承擔任務(wù)，后來又為什么主動承擔任務(wù)？02認識到了代價。不言代價和回報深度探究：不言代價與回報家庭責任、班級責任、學(xué)校責任、社會責任……理性認識

擔責的能力、代價、回報不沖動、不盲目

正確評估合理選擇學(xué)會選擇落實行動課堂筆記如何做出正確的選擇？（p71）2、如何對待可以選擇的責任？

（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任；（2）有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧正確評估，做出合理選擇；（3）我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔當起應(yīng)負的責任；正確評估義無反顧承擔責任做出選擇我承擔

我無悔023、如何對待不可以選擇的責任？（1）面對非自愿選擇的責任，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任；（2）我們可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。

（3）把它當作不可推卸的責任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。我承擔我無悔改變態(tài)度不抱怨不懈怠分享：你還知道哪些不計代價回報的職業(yè)和人物事例？02我承擔我無悔漸凍人院長張定宇平凡的鄉(xiāng)村教師燃燈校長張桂梅云南緝毒烈士蔡曉東共和國勛章獲得者張富清解放戰(zhàn)爭榮立戰(zhàn)功；轉(zhuǎn)業(yè)后為貧困山區(qū)奉獻一生02我承擔，我無悔默默為國為民，勇?lián)厝蔚娜诉€有很多很多……思考：履行社會責任不言代價和回報對社會的意義？正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。4.承擔責任的意義：在我們的周圍,有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。02我承擔我無悔走近地震救援：守護的傳承——張自立#14年前他被救14年后他救人#【救人的汶川哥哥找到了】#這就是守護的傳承#

2022年9月6日，四川瀘定，阿壩森林消防支隊汶川大隊隊員張自立將一名疏散出來的2個月大的嬰兒，交給醫(yī)生。14年前，汶川大地震時他是一名一年級的男孩，是被救者；14年后，他是甘孜地震的救援者?，F(xiàn)在，他守護生命，傳承大愛！14年生命的接力從未停止，愛的傳承，一路綿延。這是愛的傳遞，也是責任的傳承。心懷感激，真誠接力，像守護家庭那樣守護家園、家國，這就是中國人最滾燙的情懷，這就是中國生生不息的底蘊所在。

（總結(jié)）筆記5：如何做一個負責任的人？02我承擔我無悔①勇于承擔責任，不言代價與回報。p71②無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地承擔起應(yīng)負的責任。p71③雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任，做到我承擔我無悔。p72④無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。p73小結(jié)做負責任的人物質(zhì)方面精神方面代價不言代價與回報我承擔我無悔回報付出時間、精力和金錢還可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。怎樣承擔起責任②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任④努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。①我們可以選擇自己承擔責任。一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔當起應(yīng)負的責任。③在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，要向他們學(xué)習(xí)。1.新學(xué)期，班上進行班委的改選，小怡等人當選班干，班主任在布置任務(wù)時強調(diào)，本學(xué)期我們班要爭取評上學(xué)校的優(yōu)秀班集體，新上任的班干們，要起到帶頭作用。面對新學(xué)期的班干工作，小怡等班干（）①都會感受到沉甸甸的分量②要付出一定的時間和精力③做得好就一定能獲得班主任在物質(zhì)和精神方面的獎勵④做得不好可能會受到責備A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④B鞏固訓(xùn)練2.下面對責任認識不正確的是（

）

A.小強幫助別人時從來都是有求必應(yīng)，說明他是一個責任心強的人。

B.小寧因幫助別人而受到誤解，但他并不因此而改變初衷，這是對承擔責任、回報與代價的很好詮釋。

C.中國是聯(lián)合國安理會常任理事國中派道維和人員最多的國家，說明中國是一個負責任的國家。

D.部分同學(xué)做作業(yè)用“解題神器”軟件，只要將作業(yè)題“掃”一下上傳，很快就可以得到答案，這是對自己不負責任的表現(xiàn)。A3．一位心理醫(yī)生指出：人之所以得心理疾病，是因為他們沒有學(xué)會或喪失了負責任地生活的能力，對此理解正確的有()①具有責任心是心理健康的標