福州市連江縣2023年八年級(jí)《語文》下學(xué)期期末試題與參考答案

6/16福州市連江縣2023年八年級(jí)《語文》下學(xué)期期末試題與參考答案一、填空題

1.請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容填空。

法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的《海底兩萬里》是一部①______小說，主要講述②______潛艇的故事。

二、默寫

2.傳統(tǒng)文化宣講專欄需要展示先賢名句，請(qǐng)你補(bǔ)全。

主題先賢名句

寫景寄情①______，陰陽(yáng)割昏曉。（《望岳》杜甫）

深林人不知，②______（《竹里館》王維）

人生哲理③______，自緣身在最高層。（《登飛來峰》王安石）

莫言下嶺便無難，④______。（《過松源晨炊漆公店（其五）》楊萬里）

懷才不遇念天地之悠悠，⑤______。（《登幽州臺(tái)歌》陳子昂）

⑥______，不問蒼生問鬼神。（《賈生》李商隱）

高潔之志斯是陋室，⑦_(dá)_____。（《陋室銘》劉禹錫）

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，⑧______，不蔓不枝……（《愛蓮說》周敦頤）

⑨______，⑩______。（《己亥雜詩(shī)（其五）》龔自珍）

三、名著閱讀

3.請(qǐng)從下列備選內(nèi)容中選擇一位人物及其相關(guān)的一個(gè)詞語，并結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)述你對(duì)他的看法。

備選人物：祥子尼摩船長(zhǎng)

備選詞語：重情堅(jiān)強(qiáng)善良吃苦耐勞

四、現(xiàn)代文閱讀4.閱讀下面的文字，完成問題。

呵護(hù)好自己這株花樹

王繼穎

①我的辦公室搬到城北臨街的三層簡(jiǎn)易樓內(nèi)。狹小的空間容納了我在內(nèi)的11個(gè)人。每日上班，樓北的街上卡車轟轟隆隆來往，樓南的汽修廠叮叮當(dāng)當(dāng)忙碌，辦公室仿佛被嘈雜聲浪包圍的船艙。

②我的工作間窄窄的窗臺(tái)上，明明媚媚幾盆花兒。棱柱狀、手指狀、球狀……各種形狀的綠，色彩都潤(rùn)澤。數(shù)十朵小花，從綠的莖葉間盈盈飛出，紫紅的、粉紅的、緋紅的，有的像迷你蝴蝶、有的像微型喇叭。

③最惹眼的當(dāng)屬蝴蝶蘭。袖珍的花盆，頂著三片橢圓敦厚的綠葉子。去年初冬，兩片葉腋間伸展出的兩莖細(xì)長(zhǎng)靈秀的綠，變化出兩串綠珍珠。綠珍珠一開口，笑出幾瓣鮮麗的紫紅，沒幾天便幻化出嬌艷的蝴蝶，姿態(tài)優(yōu)雅，楚楚誘人。第一朵花綻開時(shí)是元旦，寒假后上班，兩支綠莖上已聚了十幾只紫紅的蝴蝶，參差錯(cuò)落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。這靜止的舞姿，比翩翩的樣子更讓人青睞。5月中旬，兩串蝴蝶還在展翅靜舞，兩支綠莖上仍有新的綠珍珠鼓出來。7月初，綠莖上猶留幾只美蝶不肯飛落。更顯敦厚的葉腋間，又探出兩莖纖秀的新綠，它們又將在時(shí)光里伸展，變化出綠珍珠，幻化出紫紅的蝴蝶。

④我驚艷于蝴蝶蘭典雅的花顏，也驚嘆著它綿長(zhǎng)的花期。

⑤周末，我獨(dú)自在辦公室加班，疲勞之際默立窗前，頓覺心曠神怡。發(fā)到微信朋友圈的照片上，各色鮮艷的花，蝴蝶蘭在最醒目的位置。我配了一聯(lián)七言句子：“翩翩欲舞添神韻，陋室生輝伴我忙?！痹u(píng)論區(qū)一位好友盛贊：“蝴蝶蘭真讓人眼饞！”一位好友抱不平：“也該夸夸四季梅，另外幾盆花也一派生機(jī)！”

⑥我細(xì)細(xì)端詳四季梅，比起蝴蝶蘭，花葉略小。枝杈上兩兩對(duì)生的橢圓葉子，脈絡(luò)清晰，繁茂嬌潤(rùn)；朵朵秀麗的花，輕靈粉紅，各自團(tuán)圓著近似菱形的柔美五瓣，亦是舞姿靜雅的俏蝴蝶。五瓣梅、天天開、日日新、四時(shí)春……默念它眾多的名字，感動(dòng)于它日日花開、四季長(zhǎng)春的美。

⑦再打量另外幾盆花，無論是刺球上頂著微型喇叭花的緋花玉，還是沒開花的麒麟掌、金手指、樹馬齒莧，各有各的美質(zhì)，盆盆富有生機(jī)。美好的名字，都折射著它們不遜于蝴蝶蘭、四季梅的顏值。我沉浸在這花的世界里，寧?kù)o而歡愉。

⑧這些花，本來葉亮花鮮地生活在我家飄窗內(nèi)。女兒帶回的一只頑皮小貓，憑尖牙利爪打破了它們的歲月靜好，害得它們枝折花落，殘敗不堪。我?guī)Щㄌ与y一般，載它們穿過大半座城到單位，把它們搬到三樓辦公室的窗臺(tái)上。每日上班，于忙碌的間隙，澆水松土，隔三岔五搬到衛(wèi)生間沖洗莖葉，呵護(hù)它們更加悉心。假日里，值班的同事們不忘給花們澆水?；▊兒芸旎謴?fù)蓬勃的生意，綠葉亮澤，紅花鮮麗。

⑨被窗外嘈雜的聲浪包圍著，同事們把簡(jiǎn)陋的辦公室收拾得整潔如家，面目模糊的老舊瓷磚也擦得一塵不染。大家安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助，各項(xiàng)工作井然有序。工作日中午或晚上，默對(duì)窗前花，手頭若無工作，我喜歡讀書、靜思、寫作，也偶有文章見諸報(bào)端。7月前后聽到兩個(gè)消息：一位外賣小哥，在社會(huì)上摸爬滾打幾年后再次參加高考，考出了好成績(jī)；收廢品的大叔，在矮小破舊的出租屋里，自學(xué)美術(shù)書籍，完成油畫作品上千幅。

⑩身為普通人，我們都是能動(dòng)的花樹，既可呵護(hù)好陋室里的花株，也可呵護(hù)好自己這株花樹。自己這株花樹，既可選擇沃土、導(dǎo)得水源和陽(yáng)光，也可扎根貧瘠、戰(zhàn)勝干旱和陰郁；既可勃發(fā)明潤(rùn)的綠葉，也可綻放綺麗的花朵；既可奉獻(xiàn)豐碩的果實(shí)，也可撒播希望的種子。

（摘自《中國(guó)城市報(bào)》，有刪改）

（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.本文開篇寫工作環(huán)境的簡(jiǎn)陋惡劣，與下文我對(duì)工作和生活的態(tài)度形成鮮明對(duì)比。

B.文中蝴蝶蘭、四季梅及另外幾盆花，各有各的美質(zhì)，又都呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

C.第⑧段的插敘，是為了表達(dá)對(duì)頑皮小貓摧殘“這些花”的憤怒之情。

D.文章采用托物言志的寫作手法，由花及人，抒發(fā)了作者對(duì)生活的感悟。

（2）面對(duì)葉亮花鮮的各種花樹，我的情感態(tài)度有何變化？請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?/p>

事件情感態(tài)度

觀察蝴蝶蘭開花①______

朋友圈發(fā)鮮花照片夸贊

細(xì)細(xì)端詳四季梅②______

打量另外幾盆花③______

（3）結(jié)合語境，按要求賞析。

①（第③段）兩支綠莖上已聚了十幾只紫紅的蝴蝶，參差錯(cuò)落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。（從修辭角度賞析）

②（第⑨段）同事們把簡(jiǎn)陋的辦公室收拾得整潔如家，面目模糊的老舊瓷磚也擦得一塵不染。（賞析加點(diǎn)詞語）

（4）文中哪些事件分別與第⑩段中“呵護(hù)好陋室里的花株”和“呵護(hù)好自己這株花樹”相照應(yīng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（5）請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷，談?wù)勀汩喿x本文后的感悟。

5.閱讀下面的文字，完成問題。

登頂

①導(dǎo)讀：他當(dāng)過兵，做過工作，當(dāng)過工程師，當(dāng)過機(jī)關(guān)干部，就這樣做到了32歲?！拔壹炔幌矚g做企業(yè)，也不喜歡做生意，我曾公開說我不喜歡房地產(chǎn)?！彼峭跏?，他是怎么堅(jiān)持下來的呢？下面是王石先生的一篇?jiǎng)?lì)志演講稿，讓我們來聽聽這個(gè)怪老頭是怎么介紹自己的吧!

②同學(xué)們好，像這樣和同學(xué)們交流還是第一次，因?yàn)檎驹谇懊媸裁炊紱]有，從表演上來講這叫做當(dāng)眾孤獨(dú)。但是剛才主持人那熱情洋溢的介紹和同學(xué)們熱烈的反應(yīng)，好像讓我也年輕了兩歲，我想到了比你們還年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)光大約是四十五年前了，我那時(shí)候才十幾歲，和你們一樣想著未來該做什么。

③我當(dāng)過兵，當(dāng)過工人，當(dāng)過工程師，當(dāng)過機(jī)關(guān)干部，這樣做到32歲。當(dāng)時(shí)我在廣東的外貿(mào)部門，在別人來看，這個(gè)職業(yè)非常非常好，但是我已經(jīng)看到我人生的最終會(huì)走到哪里去，我當(dāng)時(shí)的身份是副科長(zhǎng)，我已經(jīng)看到了，我一步一步的可以當(dāng)科長(zhǎng)、副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)、副廳長(zhǎng)。既然我已經(jīng)看到了我這一生會(huì)怎么過，我的追悼會(huì)怎么開，我能想象，我躺在那里，朋友們是怎么來向我鞠躬、哀樂，我都想得清清楚楚，我覺得這樣的生活，我當(dāng)然不甘心。這是我后來到深圳創(chuàng)業(yè)的初衷。

④我想跟同學(xué)們說什么呢？人生當(dāng)中一定要保持一種自我的不滿足，保持著一種好奇心，保持著你對(duì)未來的某種期許，堅(jiān)持就非常重要，勝利往往是再努力一下的堅(jiān)持之中。我想我和很多人最大的不同，不在于我比他們聰明，也不在于我比他們更運(yùn)氣，而是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持下去，這一點(diǎn)很重要。

⑤剛才講“堅(jiān)持”了，現(xiàn)在我想講講“放下”。

⑥1988年，萬科進(jìn)行股份化改造，當(dāng)時(shí)公司形成4100萬規(guī)模。當(dāng)時(shí)我就聲明，我放棄分到我名下的股權(quán)。第一，我覺得這是我自信心的表示，我不用控制這個(gè)公司，我仍然有能力管理好它；第二，在中國(guó)社會(huì)當(dāng)中，尤其在80年代，突然很有錢，是很危險(xiǎn)的，中國(guó)傳統(tǒng)文化來講，不患寡，患不均。所以在名和利上，你只能選一個(gè)，你要想出名，你就不要得利，你要想得利，你不要出名。我的本事不大，我只能選一頭，我就選擇了名。這是我想放棄財(cái)富。

⑦1999年，48歲的時(shí)候，我辭去了總經(jīng)理的職務(wù)，開始只當(dāng)董事長(zhǎng)，真正的不管公司的事兒。這是我想放棄權(quán)力。

⑧第三個(gè)放棄，就是放棄虛榮。實(shí)際上這回去哈佛，很多人都很好奇，說你王石到哈佛去干什么，首先就問，你到那兒帶翻譯嗎？第二，你上的是老年大學(xué)吧，更多的朋友之間一見面，那就是猛夸，鉚勁的夸，“太——”佩服你了，就是“太”這個(gè)字拉好長(zhǎng)時(shí)間，我說你表?yè)P(yáng)我還是罵我，這樣表?yè)P(yáng)，無非就是說你王石要過語言關(guān)是不可能的，但是你過了，所以“太”佩服你了。（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.王石覺得自己年輕了，是因?yàn)橹鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B和同學(xué)們熱烈的反應(yīng)。

B.“當(dāng)過兵，當(dāng)過工人，當(dāng)過工程師……”這個(gè)句子體現(xiàn)出作者豐富的經(jīng)歷。

C.對(duì)于名利，選擇名，不選擇利，可見作者深受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。

D.朋友見面，對(duì)我說“太佩服”，這不是在夸贊，而是對(duì)“我”的一種諷刺。

（2）標(biāo)題中“堅(jiān)持”和“放下”各指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（3）班級(jí)準(zhǔn)備舉辦演講比賽，有的同學(xué)打算演講文中的第③段，你覺得應(yīng)該選用以下哪種演講語調(diào)？請(qǐng)做選擇，并從內(nèi)容和情感兩個(gè)方面來陳述理由。

A.慷慨激昂

B.溫和平靜

C.深沉悲傷

6.閱讀下面的材料，完成問題。

材料一：中國(guó)文化崇尚“和”?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原，看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國(guó)家共處的準(zhǔn)則?？鬃訌?qiáng)調(diào)的“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，更是一種對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度?！昂投煌笔侵腥A民族傳統(tǒng)文化的核心命題之一。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，“和而不同”仍然具有強(qiáng)大的生命活力，仍然是社會(huì)發(fā)展的準(zhǔn)則和目標(biāo)，是解決各種糾紛，緩和國(guó)家矛盾沖突，促進(jìn)世界多元文化發(fā)展的必由之路，是構(gòu)建和諧的世界新秩序所必需的。上世紀(jì)，我國(guó)就是利用“和而不同”的思想，與英國(guó)、葡萄牙政府和平解決了香港、澳門地區(qū)的問題，它不僅促進(jìn)了我國(guó)的統(tǒng)一和現(xiàn)代化建設(shè)，對(duì)發(fā)展中英、中葡兩國(guó)的友好合作關(guān)系，產(chǎn)生重大的影響，而且還為和平談判，解決國(guó)際爭(zhēng)端提供了最好的范例。

材料二：2022年7月我國(guó)進(jìn)出口總值比（部分地區(qū)）國(guó)家（地區(qū)）進(jìn)出口總值（元）同比增長(zhǎng)率中美2.93萬億11.8%東盟3.53萬億14.5%一帶一路區(qū)域7.55萬億19.8%材料三：2013年9月和10月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間，先后提出建設(shè)新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的合作倡議，簡(jiǎn)稱“一帶一路”?！耙粠б宦贰辈皇且粋€(gè)實(shí)體和機(jī)制，而是合作發(fā)展的理念和倡議，是充分依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)。它旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極主動(dòng)地發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。

“一帶一路”貫穿亞歐非大陸，一頭是活躍的東亞經(jīng)濟(jì)圈，一頭是發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈，中間是發(fā)展?jié)摿薮蟮母沟貒?guó)家。它可以成就沿線各國(guó)開放合作的宏大經(jīng)濟(jì)愿景，但需各國(guó)和睦相處，攜手努力，朝著互利互惠、共同安全的目標(biāo)相向而行。區(qū)域合作，經(jīng)濟(jì)聯(lián)系就會(huì)更加緊密，政治互信更加深入，人文交流更加廣泛，不同文明就可以互鑒共榮。

（1）根據(jù)材料，下面理解不正確的一項(xiàng)是______

A.“和文化”不僅是修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，國(guó)家共處的準(zhǔn)則。

B.2022年7月，我國(guó)與相關(guān)地區(qū)進(jìn)出口總值比，“一帶一路”區(qū)域增長(zhǎng)最快。

C.“一帶一路”貫穿亞歐大陸，兩頭經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，中間是發(fā)展?jié)摿薮蟮母沟貒?guó)家。

D.“一帶一路”是“和文化”在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的體現(xiàn)，它促進(jìn)沿線各國(guó)共同繁榮與發(fā)展。

（2）結(jié)合“材料三”，用簡(jiǎn)潔的語言概括什么叫“一帶一路”。

（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勀阈哪恐械摹昂椭C世界”是怎樣的？

五、文言文閱讀7.閱讀下面的文言文，完成問題。

予伯兄善射，自能為弓。其弓有六善：一者往體①少而勁，二者和而有力，三者久射力不屈，四者寒暑力一，五者弦聲清實(shí)，六者一張便正。凡弓往體少則易張而壽，但患其不勁，欲其勁②者，妙在治筋。凡筋生長(zhǎng)一尺，干則減半，以膠湯濡而梳之復(fù)長(zhǎng)一尺然后用則筋力已盡，無復(fù)伸弛。又揉其材令仰③，然后傅角與筋，此兩法所以為筋也。

（節(jié)選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）

【注】①往體：即弓體。指弓體的外撓部分，與“來體”相對(duì)。來體指弓體的內(nèi)向部分。②勁：強(qiáng)勁。③仰：指與開弓相反的方向。

（1）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）

但患其不勁關(guān)聯(lián)教材

但當(dāng)涉獵（《孫權(quán)卻學(xué)》）A但：______

無復(fù)伸弛使用詞典選擇義項(xiàng)

弛：①松弛；②放下；③放松B弛：______

易張而壽關(guān)聯(lián)成語

易如反掌C易：______

（2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

A.以膠湯濡/而梳之復(fù)長(zhǎng)/一尺然后用/則筋力已盡

B.以膠湯濡而梳之/復(fù)長(zhǎng)一尺/然后用/則筋力已盡

C.以膠湯濡/而梳之復(fù)長(zhǎng)/一尺然后/用則筋力已盡

D.以膠湯濡而梳之/復(fù)長(zhǎng)一尺/然后用則筋/力已盡

（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①予伯兄善射，自能為弓。

②欲其勁者，妙在治筋。

（4）選文和課文《活板》在介紹對(duì)象時(shí)，各圍繞著哪個(gè)字展開闡述？?jī)善恼露急磉_(dá)了作者怎樣的情感？

六、詩(shī)歌鑒賞8.閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.詩(shī)人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。

B.首聯(lián)描寫農(nóng)家豐收年景，間接抒寫了詩(shī)人在山西村農(nóng)家做客時(shí)的感受。

C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，展現(xiàn)農(nóng)人歡天喜地地慶賀一年一度“春社”的情景。

D.尾聯(lián)寫詩(shī)人“無時(shí)”說明詩(shī)人沒有時(shí)間，所以不愿乘月叩門打擾人。

（2）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是詩(shī)人對(duì)景色的描寫，更是對(duì)生活的態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

七、作文

9.閱讀下面的材料，按要求寫作。

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。中華民族5000多年的文明長(zhǎng)河中，文人志士提筆揮墨，留下了無數(shù)文化瑰寶。作為新時(shí)代的接班人，傳承優(yōu)秀中華文化我們義不容辭！本學(xué)期所學(xué)習(xí)的眾多古詩(shī)文名篇讓我們了解、感受了古人的思想、情趣和智慧，受到了美的熏陶和感染，學(xué)校擬舉辦“誦讀名篇傳承經(jīng)典”主題演講比賽，弘揚(yáng)對(duì)優(yōu)秀中華文化的傳承，交流感悟與啟迪，抒發(fā)拳拳愛國(guó)之情。請(qǐng)你以“傳承經(jīng)典我來說”為題，運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)撰寫演講稿的知識(shí)來寫一篇演講稿。

要求：（1）字跡端正，字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校、班級(jí)等；（3）不能抄襲本試卷試題材料作為寫作內(nèi)容。

八、其他10.這是小明同學(xué)在本次活動(dòng)中寫的“弘揚(yáng)孝文化”倡議書，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。

親愛的同學(xué)們：

“百善孝為先”，一個(gè)“孝”字，【甲】__________了華夏五千年的文明史。作為一名初中生，我們即使要有孝的意識(shí)，還要有孝的行為，為父母做力所能及的事并發(fā)自內(nèi)心地尊敬父母。值此，我校向全體同學(xué)提出倡議：

一、主動(dòng)與父母敞開心扉聊天，并聆聽父母教誨①。

二、學(xué)會(huì)獨(dú)立管理自己，不辜②負(fù)長(zhǎng)輩的殷殷期盼。

三、每周為家人做一頓飯，并主動(dòng)洗碗筷。

四、閑③（xiá）時(shí)為家人洗衣服，為長(zhǎng)輩捶捶背、捏捏肩。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。同學(xué)們，弘揚(yáng)和傳承孝道是一份責(zé)任，更是中華民族【乙】__________的根基，我們【丙】__________。希望大家積極行動(dòng)起來，一起攜手傳承美德、弘揚(yáng)孝道，從現(xiàn)在做起，從小事做起！

倡議人：李小明

（1）分別為①②處加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音在③處寫出相應(yīng)的漢字。

（2）填入【甲】【乙】【丙】處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A.浸潤(rùn)轟轟烈烈任重道遠(yuǎn)

B.點(diǎn)綴轟轟烈烈如釋重負(fù)

C.點(diǎn)綴生生不息如釋重負(fù)

D.浸潤(rùn)生生不息任重道遠(yuǎn)

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A.我們即使有孝的意識(shí)，也要有孝的行為，發(fā)自內(nèi)心地尊敬父母并為父母做力所能及的事。

B.我們不僅要有孝的意識(shí)，還要有孝的行為，為父母做力所能及的事并發(fā)自內(nèi)心地尊敬父母。

C.我們不僅要有孝的意識(shí)，還要有孝的行為，發(fā)自內(nèi)心地尊敬父母并為父母做力所能及的事。

D.我們即使有孝的意識(shí)，也要有孝的行為，為父母做力所能及的事并發(fā)自內(nèi)心地尊敬父母。

參考答案

1.科幻；諾第留斯號(hào)

2.造化鐘神秀；明月來相照；不畏浮云遮望眼；賺得行人錯(cuò)喜歡；獨(dú)愴然而涕下；可憐夜半虛前席；惟吾德馨；中通外直；落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

3.示例：尼摩船長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)。他是一個(gè)在反抗殖民主義的烈火中成長(zhǎng)起來的民族斗士。祖國(guó)淪陷后，他駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，潛入海底。他召喚社會(huì)正義和人類自由平等的到來。發(fā)掘海底寶藏，支援被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，在他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士。

4.（1）C

（2）①驚嘆（驚艷）；②感動(dòng)；③歡愉（或“寧?kù)o”、沉浸”）

（3）①運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了蝴蝶蘭盛開時(shí)優(yōu)雅的姿態(tài)和勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶蘭的喜愛和贊美。②“一塵不染”這里寫出了同事們打掃衛(wèi)生的整潔程度，贊美了他們積極向上的生活態(tài)度。

（4）照應(yīng)“呵護(hù)好陋室里的花株”的事件：①“我”不辭辛勞，把花從家里帶到單位。②“我”忙碌中依舊悉心呵護(hù)花。③值班的同事們不忘給花們澆水。照應(yīng)“呵護(hù)好自己這株花樹”的事件：①在簡(jiǎn)陋惡劣的環(huán)境中，同事們認(rèn)真收拾房間，安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助。②“我”在閑暇時(shí)間喜歡讀書、靜思、寫作，并偶爾發(fā)表作品。③外賣小哥再次參加高考，考出好成績(jī)。④收廢品的大叔，在矮小破舊的出租屋里，完成油畫作品上千幅。

（5）示例：生活中，我們每個(gè)人都猶如一株花樹，在成長(zhǎng)過程中都不可避免會(huì)遇到各種各樣的環(huán)境，如何適應(yīng)環(huán)境，呵護(hù)好自己，是我們應(yīng)該要面對(duì)的問題。所以，無論身處怎樣的環(huán)境，我們都要以樂觀坦然的心態(tài)去面對(duì)它。即便遭受挫折失敗，只要心懷夢(mèng)想，勇毅前行，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

5.（1）D

（2）“堅(jiān)持”指的是：人生當(dāng)中一定要保持一種自我的不滿足，保持著一種好奇心，保持著你對(duì)未來的某種期許；“放棄”指的是：財(cái)富、權(quán)力和虛榮。

（3）B這是一片演講稿。作者首先回顧了自己的經(jīng)歷，然后以自己的經(jīng)歷為例，告訴同學(xué)們要“堅(jiān)持”，即保持一種自我的不滿足，保持著一種好奇心，保持著你對(duì)未來的某種期許；還要“放下”，即放下財(cái)富、權(quán)力和虛榮。語言生動(dòng)幽默，道理發(fā)人深省。

解答內(nèi)容理解與概括問題，需要首先明確題干要求，再確定重點(diǎn)句段，最后篩選提煉關(guān)鍵詞作答。

6.（1）C

（2）“一帶一路”是中國(guó)提出的合作發(fā)展理念和倡議，旨在與沿線國(guó)家共同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共建利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。它借用了古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)，通過政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容等方式，促進(jìn)互利互惠、共同安全、共同繁榮的目標(biāo)。

（3）示例：我心目中的“和諧世界”是一個(gè)充滿和平、公正、平等和可持續(xù)發(fā)展的世界。這個(gè)世界的人們相互尊重，相互理解，彼此合作，追求共同的利益和幸福。在這個(gè)世界里，人們不會(huì)因?yàn)榉N族、性別、宗教、政治觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)地位或其他任何因素而受到歧視或不公正的對(duì)待。各國(guó)之間建立互信和合作的關(guān)系，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，如氣候變化、人口增長(zhǎng)、資源短缺、貧困和不平等問題。

7.（1）A.只是。B.①C.容易。

（2）B

（3）①我大哥擅長(zhǎng)射箭，還能自己造弓。②想讓弓強(qiáng)勁，絕招在處理筋上。

（4）本文是圍繞“善”字展開闡述，《活板》圍繞“活”字展開闡述，兩篇文章都表達(dá)了作者對(duì)主人公精湛技藝的稱贊。

8.（1）D

（2）原意：這里描寫了農(nóng)家之美，青山連接著青山，水路往復(fù)回環(huán)，小路曲折蜿蜒，綠柳繁茂蔭濃，鮮花嬌艷明麗，農(nóng)家茅舍隱現(xiàn)于花木扶疏之間。

這里還蘊(yùn)含著深刻的哲理：在困難中堅(jiān)持下去，也許會(huì)出