淮南市鳳臺縣2023年八年級《語文》下學期期中試題與參考答案

6/11淮南市鳳臺縣2023年八年級《語文》下學期期中試題與參考答案一、語文積累與綜合運用默寫古詩文中的名句名篇。①_________，君子好逑?！蛾P雎》②蒹葭采采，_________?！遁筝纭发踎________，寂寞沙洲冷?！恫匪阕?黃州定慧院寓居作》④揮手自茲去，_________？ 《送友人》⑤_________，胡為乎泥中！《式微》⑥蓋簡桃核修狹者為之。嘻，_________！《核舟記》⑦《送杜少府之任蜀州》中寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：_________，_________。⑧《望洞庭湖贈張丞相》中借用典故，巧妙設喻，揭示全詩主旨的詩句是：_________，_________。閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題?！疚亩我弧繒懈髌呐帕邪凑諅鹘y(tǒng)的_________的順序；并照傳統(tǒng)的意見將“小學”書放在最前頭；各篇的討論，盡量采擇近人新說；這中間并無編撰者自己的創(chuàng)見，編撰者的工作只是編撰罷了?！疚亩味克桶粗栌玫霓k法，根據他教授學生的需要，斷章取義地來解釋那些詩篇。后來解釋《詩經》的rú生都跟著他的腳步走。（1）給劃線字注音或者根據拼音寫漢字。編撰（） 采擇（） rú生（）（2）【文段一】中的“書”是指《_________》，該書是作者_________在1942年受著名學者楊振聲鼓勵而寫的一部著作。共十三篇，各篇的排列按照傳統(tǒng)的_________的順序，并把文字學經典《_________》放在首篇。（3）“斷章取義”的意思是__________________。（4）班級開展“讀經典的意義”主題探究活動，你剛讀完《經典常談》一書，請你結合本書的內容，說說中學生閱讀中國古代經典的意義。央視的《中國詩詞大會》掀起了一股“詩詞熱”，學校成立了“詩詞社團”，開展了一系列活動，請你參與。（1）班級舉行詩歌朗誦會并邀請韋老師參加。在請韋老師時，下面幾種說法中比較得體的一項是（）A.你可一定要來啊! B.歡迎不吝指教。C.恭候大駕光臨。 D.請您親臨指導。（2）關于開展“詩詞社團”活動，王剛同學認為這樣做會增加課業(yè)負擔。如果你要說服他，你該怎么說?（3）后來王剛同學在談到社團活動的收獲時，寫下了下面的內容，請你讀后完成①—③題。學校詩詞社團活動開展得非常好，【A】隨著活動的開展，同學們的傳統(tǒng)文化素質得到了極大的改善。我覺得，古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的源頭之一，【B】我們要在更廣泛的范圍內運用古詩詞、學習古詩詞、享受古詩詞。那么，【C】我認為首先要加強背誦積累，其次要注重關鍵詞的品析，第三要通過想象進入詩詞營造的意境，不斷提高詩歌的鑒賞能力。①畫線句【A】中，“_________”詞使用不當，可以改成“_________”。②畫線句【B】有語病，可修改為：__________________。③在【C】橫線處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。二、閱讀【一】紫薇花的歌唱①又一棵紫薇樹被人折斷了！這正是紫薇花盛開的季節(jié)，在機動車道和非機動車道之間的花壇里，一棵棵紫薇樹沿道路延伸向遠處，晨風中，開滿一簇簇粉紅色花朵的枝條輕盈地搖曳——就在這迷人的景致中，又一棵紫薇樹被人折斷了?、诒绕鸶叽蟮狞S桷樹和香樟樹來，紫薇樹實在是太矮小、太柔弱了。在我每天上班都要經過的這條街道上，每個水泥石形條圈起的花壇里都植有五六棵紫薇樹。也許是剛栽下兩三年，也許是花壇里缺少肥料，大多數紫薇樹始終只有一個人那么高。樹干細細的紫薇樹挺直了身子站立在大街兩旁，像負有使命似的，等秋過去，等冬過去，等春來發(fā)芽，等夏來開花。每每經過這些樹們，我心里都會生出一種敬意。③但是，一年四季里，我都會看見有紫薇樹被人摧折，或是枝條，或是樹干。有一棵紫薇樹曾使我在很長一段時間里為之牽腸掛肚。它只有一尺多高，其實已不能說是一棵樹，只算得上是一截樹樁?？諝饣颐傻亩炖?，它喑啞地立著，宛如一只被人割斷了聲帶卻依然高歌著的鳥兒。春暖了，不知何時，那樹樁竟長出了嫩芽，嫩芽一天天地又變成了細枝，細枝翠綠得像少女的歌聲。我被這殘損近無的紫薇樹樁的頑強生長深深震撼了！我知道，在今年的夏天里，這節(jié)樹樁是開不出朝霞般美麗的花朵的，但是，它仍然要走向夏天，以它僅有的綠色走向紫薇花放聲歌唱的季節(jié)。④紫薇花放聲歌唱的盛景我是見過的。濱江路，我們這座城市里自然景觀最美的一條路，一邊是清波粼粼的釜溪河，一邊是樹木蔥郁的龍鳳山，龍鳳山腳下就是一長溜生長多年的紫薇樹。紫薇花開時，一條條綴滿簇簇粉艷的花枝，密密地、柔軟地垂下來，如一眼眼彩色的噴泉在路旁永不枯竭地噴著，噴出彩色的浪花，噴出夏季里最令人心曠神怡的歌聲。每次乘車路過濱江路，我的臉上都會不由得浮上笑意，為生長在龍鳳山腳的這一長溜紫薇樹感到慶幸：它們沒有遭到摧折，因而它們奉獻出了自己全部的美麗。⑤在有的人眼里，樹的生命是太可以藐視的了，折斷它！“啪！”手一伸，綠綠的生命就被生生折斷。我不知道那只手的血管里流著的血有多冷，但我由此可以推斷出那顆淌出冷血的心還剩多少可憐的人性。樹被折斷了，這些人的人性也出現了可怕的裂痕。斷裂的樹樁還會發(fā)芽抽枝，斷裂的人性卻連一片葉子也長不出——那是一種怎樣的荒涼啊?、尬覐哪强帽蝗苏蹟嗟淖限睒渑宰吡诉^去。前面，前面的花壇里，看不到盡頭的紫薇樹伸展著花枝，舒展著它們的美麗。一陣晨風吹來，紫薇花的歌聲隨之響起，我的兩個耳朵里立刻像有陽光在有節(jié)律地跳動。我猛然一覺：比起我對毀樹人的譴責來，這紫薇花充滿生命力的歌唱不更令人深思？作者對紫薇的情感經歷了一個過程，閱讀①—④段，補全下面的表格。紫薇的遭遇作者的情感又一棵紫薇樹被折斷痛心矮小、柔弱卻等待發(fā)芽、開花①②震撼山腳下的紫薇樹沒有遭到挫折，奉獻出了自己全部的美麗③第①段中兩次提到“又一棵紫薇樹被人折斷了”有何用意? 第③段中作者被殘損近無的紫薇樹樁“深深震撼”的原因請有哪些?文章語言生動流暢，富有表現力，請具體賞析文中畫線的句子。（任選一句）（1）紫薇花開時，一條條綴滿簇簇粉艷的花枝，密密地、柔軟地垂下來，如一眼眼噴泉在路旁永不枯竭地噴著，噴出粉色的浪花，噴出夏季里最令人心旌蕩漾的歌聲。（從修辭手法的角度賞析）（2）樹被折斷了，但愿這些人的人性不要出現可怕的裂痕。（句中加點的詞語有何含義）閱讀第⑤⑥兩段，說說本文表達了哪些豐富、深刻的思想內涵。【二】材料一：《科學》雜志：機器學習究竟將如何影響人類未來的工作？近幾十年來，數字計算機已經改變了幾乎所有經濟部門的工作，我們正處于一更迅速轉變的開始階段，但關于機器學習對勞動力和經濟的具體影響的認識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學習，而其他部分還不適合。因而，機器學習對勞動力和經濟的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結”。我們認為，當下關于機器學習可能對勞動力和經濟產生影響的討論，應該從兩個基點出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠；第二，機器不能完成人類的全部任務?？梢灶A測，在機器學習日益滲入應用領域的過程中，剩下不適合機器學習的任務將會激發(fā)人類激發(fā)這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機器學習迅速發(fā)展，可能將對經濟產生很大的破壞性：機器學習既產生贏家，也產生輸家，即每當機器學習跨越一個門檻，在某個任務上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替人工，這必將轉移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程過程，但在一些領域這個復雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓練有素的機器學習來完成，機器學習已經產生比人類程序員更精確可靠的程序（例如人臉識別和信用卡欺詐檢測），大大降低了程序設計和維護的成本，相關行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到沖擊。材料二：學習是人類的一種重要智能行為。機器能否像人類一樣具有學習能力呢？1959年，美國的塞繆爾設計了一個下棋程序，該程序具有學習能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序戰(zhàn)勝了設計者本人。又過了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。目前，機器學習已經有了十分廣泛的應用，如：數據挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機器人運用等。材料三：2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計算機擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球計算機國際象棋冠軍，運用的是幾百年來積累的人類國際象棋經驗，再加上幾十年的計算機國際象棋經驗，每秒計算7000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運用最新的機器學習原理，通過不斷和自己下棋來自學，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。AlphaZero沒有向任何人學習，許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。那么，它用了多久才準備好和Stockfish8對局，而且發(fā)展出天才般的能力？答案是4個小時。只用4個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是（）A.機器學習目前對就業(yè)的影響有限，因為一些工作只有一部分適合機器學習。B.機器學習已經進入了迅速發(fā)展階段，世界經濟將會因此遭受很大的破壞。C.機器學習的應用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學診斷等諸多領域。D.機器學習的能力難以限量，AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序就是一個例證。請根據以上材料，用簡明的語言對“機器學習”作出解釋。材料三主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？結合以上材料，你認為機器的能力會超過人類嗎？請說說理由。【三】【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇坷先艘龡钍先肷街笱?。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍珠異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳?！睏钍现x而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。解釋下面句中劃線字詞的的含義。（1）漁人甚異之（） （2）率妻子邑人來此絕境（）（3）余人各復延至其家（） （4）老人引楊氏入山（）用現代漢語翻譯下面的句子。（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。甲乙文段都以人物的 為線索，甲文段按“發(fā)現桃花林——進入桃花源→離開桃花源→_________的順序進行記敘描寫，乙文段是通過_________來描寫洞內生活情況的。請用簡潔的語言概括出甲乙兩文所寫的農民生活的共同之處。三、作文閱讀下面文字，按要求作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）責任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》）雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。（艾美·居里《美麗的顏色》）你對"樂"有怎樣的認識與思考？或者，在學習與生活中，你有那些關于"樂"的經歷和感悟？請結合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。要求：自擬題目，自選文體；文中不要出現透露你個人身份的信息；抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。參考答案一、積累運用1.默寫。①窈窕淑女 ②白露未已③揀盡寒枝不肯棲 ④蕭蕭班馬鳴⑤微君之躬 ⑥技亦靈怪矣哉⑦海內存知己，天涯若比鄰 ⑧坐觀垂釣者，徒有羨魚情2.答案如下：（1）zhuàn；zé；儒；（2）經典常談朱自清經史子集說文解字。（3）指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。（4）①可以學習語文知識，比如可以從《說文解字》中了解漢字的造字法和每個字的造字本義；②可以了解當時社會現狀，比如可以從《戰(zhàn)國策》中了解戰(zhàn)國時期盛行策士游說這一歷史事實；③可以充實精神內涵，比如讀《漢書》，我們可以通過其中古人的故事，感受古人的精神品質，豐富自己的精神世界；④可以提升個人修養(yǎng)，比如從懦家經典中我們可以汲取有關學習、做人等多方面的道理，提升自身修養(yǎng)。3.示例如下：（1）D。（2）示例：王剛同學，這不會增加課業(yè)負擔。因為詩詞本身就應該是我們學習的內容之一，“詩詞社團”活動不僅可以提高我們的語文素養(yǎng)，還可以提高我們的詩詞藝術鑒賞能力，同時可以汲取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)。你看，有多方面的好處呢？（3）①改善/提高；②我們要在更廣泛的范圍內學習古詩詞、運用古詩詞、享受古詩詞；③示例：如何學好古詩詞呢?二、閱讀4.①心生敬意；②殘損近無的紫薇樹樁卻頑強生長；③慶幸。5.兩次提到“又一棵紫薇樹被人折斷了”，反復強調了在紫薇花迷人的景致中，作者對紫薇樹不止一次被折斷的痛心和氣憤；引出下文對紫薇樹的描寫和思考。6.①紫薇樹樁長出嫩芽，長出細枝；②紫薇樹樁雖開不出花，但仍然要走向夏天，以它僅有的綠色走向紫薇花放聲歌唱的季節(jié)。7.示例如下：（1）示例：運用比喻的修辭手