課題1水資源及其利用（第1課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件（人教版2024）

課題1水資源及其利用九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)

第四單元

自然界的水（第1課時(shí)）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.了解世界和我國(guó)的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危機(jī)問(wèn)題;了解水污染的防治、節(jié)水方法等應(yīng)對(duì)水危機(jī)的措施。3.認(rèn)識(shí)到水資源與學(xué)生個(gè)人的生活和本學(xué)科的學(xué)習(xí)密切相關(guān)，提高關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，自覺(jué)愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。新課導(dǎo)入水是哪里來(lái)的？地球上為什么缺水？探究新知一、人類(lèi)擁有的水資源水是一切生命賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

水在地球上分布很廣，地球表面約71%被水覆蓋，其中海水占全球總儲(chǔ)水量的96.53%，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，可利用的淡水資源更是緊缺。探究新知一、人類(lèi)擁有的水資源湖水海水探究新知一、人類(lèi)擁有的水資源河水地下水大氣水生物水探究新知一、人類(lèi)擁有的水資源我國(guó)水資源的狀況：我國(guó)的水資源總量為3.0×1012m3，但人均水資源量只有2.1×103m3

，且地域差距很大。一些地區(qū)水資源短缺，影響了人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。探究新知一、人類(lèi)擁有的水資源探究新知一、人類(lèi)擁有的水資源海水淡化的方法主要分為兩類(lèi)：①?gòu)暮Ｋ蟹蛛x出淡水，如蒸餾法、反滲透法、水合物法、冰凍法、溶劑萃取法等；②除去海水中的鹽，如電滲析法、壓滲析法等。例：下列有關(guān)地球上水的分布、循環(huán)、利用的說(shuō)法中正確的是()A.陸地淡水約占地球總水量的96.5%B.水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一C.人類(lèi)直接利用最多的是海洋水D.水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水B×√××海水淡水包括蒸發(fā)、降水、植物蒸騰等探究新知鞏固練習(xí)探究新知二、保護(hù)水資源1.造成水資源短缺的原因是什么？①人類(lèi)生產(chǎn)和生活的用水量不斷增加。②水體污染影響了水資源的利用。探究新知二、保護(hù)水資源2.我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？①合理利用水資源。應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝和改變用水習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水。工業(yè)用水重復(fù)使用、采用節(jié)水灌溉方式、推廣節(jié)水器具等。探究新知二、保護(hù)水資源

我國(guó)通過(guò)修建水庫(kù)和實(shí)施跨流域調(diào)水等措施，有效改善了水資源時(shí)空分布不均的局面，解決了很多地區(qū)嚴(yán)重缺水、水資源隨季節(jié)變化大等問(wèn)題，為調(diào)配水資源和防洪發(fā)揮了重要作用。②合理調(diào)配水資源。2.我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)調(diào)水工程都江堰

南水北調(diào)有效提高了受水區(qū)的供水保障能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。探究新知二、保護(hù)水資源2.我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？②防治水體污染——水體污染的來(lái)源、危害及防治措施。污染來(lái)源危害防治措施工業(yè)污染影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)污染提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥生活污染不使用含磷洗滌劑，生活污水集中處理和排放探究新知二、保護(hù)水資源2.我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？②防治水體污染——污水處理應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生；對(duì)污水進(jìn)行處理，可以使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可作為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、園林綠化或景觀用水。探究新知二、保護(hù)水資源2.我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？②防治水體污染——污水處理1.有利于在核定居民用水及各類(lèi)企業(yè)營(yíng)業(yè)用水基本用量的基礎(chǔ)上，對(duì)定量以?xún)?nèi)的用水實(shí)行低價(jià)，超過(guò)基本用水量的部分實(shí)行超量累進(jìn)加價(jià)，對(duì)公共服務(wù)用水實(shí)行低價(jià)，對(duì)合理工業(yè)生產(chǎn)用水實(shí)行中價(jià)，對(duì)營(yíng)運(yùn)用水實(shí)行高價(jià)。2.有利于保障城市中低收入者的利益，不增加其負(fù)擔(dān)。3.有利于鼓勵(lì)人們節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，減少排污，是一種公平、合理、有效的節(jié)水政策。階梯水價(jià)的內(nèi)容與實(shí)施的意義調(diào)查研究練習(xí)與應(yīng)用1.上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。下列關(guān)于水資源的說(shuō)法中，正確的是（

）A.地球上的水資源是取之不盡、用之不竭的B.地球上水的儲(chǔ)量很大，但可利用的淡水資源很少C.地球上的水儲(chǔ)量很大，所以不用擔(dān)心水資源枯竭D.我國(guó)水資源總量居世界前列，所以我們不用節(jié)約用水2.科學(xué)家預(yù)言“水短缺，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”。這是因?yàn)椋?/p>

）A.水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，提取這些資源消耗了水B.由于二氧化碳溫室效應(yīng)，水在不斷地蒸發(fā)減少C.淡水資源不充足，且分布不均勻D.水不斷受污染，使淡水資源越來(lái)越不充裕B

C練習(xí)與應(yīng)用3.水被污染后會(huì)對(duì)人類(lèi)的身體健康造成威脅。為了防治水體污染，下列各項(xiàng)措施正確的是（

）①使用無(wú)磷洗衣粉②禁止使用農(nóng)藥和化肥③抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)④生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放⑤工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后再排放A.①③⑤

B.①②④

C.②④⑤

D.①④⑤D課題1（第1課時(shí)）水資源及其利用12人類(lèi)擁有的水資源：

1.地