2024廣東省廣州市增城區(qū)中考二模語文試題及答案

增城區(qū)2024年語文試題分120分120共24一、(5分))(2分)A.燥熱/煩燥屏障/屏息斂聲C.喧囂/渲染妥當(dāng)/銳不可當(dāng)B差/差事帷幕/惟妙惟肖D.行輩/行頭輻射/不修邊幅2)A.秀欣咬牙跺腳粗拙與日具增B.縹緲根深蒂固噴簿紛至踏來C.墮落長途跋涉溝壑耀武揚威D糯夫駭人聽聞)(2分)A.小麗登上泰山之巔，目空一切，發(fā)出了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。B.李老師勤勤懇懇，毫無保留地傳授知識，誨人不倦，為教育事業(yè)奉獻力量。C州市增城區(qū)隨處可見的鄉(xiāng)村風(fēng)景，美不勝收，猶如寫在增城大地上的田園詩。D.這部紀錄片通過抽絲剝繭的方式，展示了氣候變化對地球生態(tài)產(chǎn)生的重大影響。4)分)A.本著“辦一件實事，暖一片人心為工作理念，社區(qū)堅持把小事辦實、把大事辦好、把難事辦成B.除了駕駛驗豐富之外，汽車本身的優(yōu)劣也是保證行車安全的重要C.無論是在廣東，還是在比賽現(xiàn)場，都有支持和熱愛廣東男籃的球迷與他們同呼吸、共命運。5.班級舉辦“青春榜樣”主題學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(2小題，共8分)20.4%沒有以前有現(xiàn)在沒有173.3%有學(xué)識有奮年有夢想形象好成就大聰明少年兒童選擇榜樣時受父母和親人影響的比例近半數(shù)然后是老師(35.5%)、同學(xué)和朋友比例均在三成以上；媒體排在第四位，占比不足三成(28.7%)。料一和材料二是活動中收集的信息，請說說你的研究結(jié)果。(不出現(xiàn)具體數(shù)字)分)1(2)活動特邀一位專家參與，請根據(jù)下面的訪談補出采訪問題。(4分)(20字以內(nèi)）記者:專家您好，A(20字以內(nèi))專家:我認為，在引導(dǎo)少年兒童選擇榜樣時，學(xué)校和家長要講究方式方法，真正了解他們關(guān)注榜樣哪些方面的信息，找到值得學(xué)習(xí)的地方。(20字以內(nèi))記者:B(20字以內(nèi))專家:媒體對榜樣的宣傳要貼近少年兒童的興趣，把趣味性與教育性結(jié)合起來。對傳統(tǒng)榜樣人物，要重視挖掘新時代精神內(nèi)涵，使其煥發(fā)新魅力。對新樹立的榜樣，也要重視精神內(nèi)涵的宣傳與展示，從而得到少年兒童的認可與接納。二、（1小題，8分）6.詩文默寫8分)（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)(4分)①浩蕩離愁白日斜，。，夜泊秦淮近酒家。。(龔自珍《己亥雜詩》)(杜牧《泊秦淮》)②③無意苦爭春，(陸游《卜算子·詠梅》)(范仲淹《漁家傲·秋思》)(《魚我所欲也》)④濁酒一杯家萬里，。⑤⑥，乞人不屑也。，水中藻、荇交橫。(蘇軾《記承天寺夜游》)（2）小文發(fā)現(xiàn)了古詩詞中有很多關(guān)于“客”這一意象的詩句，請根據(jù)批注完成表格。（4分）詩詞名句批注出處峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流!江水映月共遠行江霧籠罩愁更愁李白《峨眉山月歌》崔顥《黃鶴樓》①。②！？，江山寂寥憐君貶劉長卿《長沙過賈誼宅》第二部分閱讀與鑒賞(共46分)三、(5小題，16分)閱讀下面的文段，完成7-9題。(8分)【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆2(節(jié)選自《送東陽馬生序》)【乙】范縝字子真，南鄉(xiāng)舞陰人也?？b少孤貧，事母孝謹。年未弱冠，聞沛國劉瓛①聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學(xué)，瓛甚奇之，親為之冠。在門下積年，去來歸家，恒芒屩②布衣,徒行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》③?！咀⑨尅?①劉瓛(huán):南朝齊學(xué)者、文學(xué)家。②芒屩(juē):草鞋。③《三禮》:《周禮》《儀禮》和《禮記》(選自《梁書·范縝傳》)7.下列句子中，加點的意義相同的一組是(2分）（）A.無從致書以觀/非寧靜無以致遠B./乃悟前狼假寐C.既加冠/既長D.未嘗稍降辭色/天山共色8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)(1)色愈恭，禮愈至。(2)瓛甚奇之，親為之冠。9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(2分）（）A.甲文中“立侍左右”“俯身傾耳以請”生動地表現(xiàn)了宋濂恭敬的求學(xué)態(tài)度。B.甲文不直接說理，用親身經(jīng)歷和體會勸說馬生，親切平易地講為學(xué)之道。C.乙文中范縝拜南朝學(xué)者為師，后來通曉經(jīng)學(xué)，精通《周禮》《儀禮》和《禮記》。D.甲文中的宋濂和乙文中的范縝都因家貧無書可讀，增長學(xué)問需要借書、抄書。10.兩篇選文的主人公有哪些相似品質(zhì)？請結(jié)合選文簡要分析。(4分)11.讀下面這首詩，然后回答問題。(4分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂表，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遺馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）請找出詞人以魏尚自喻的詩句?(1分)（2）“千騎卷平岡”中哪個字用得最生動？為什么？(3分)3四、(8小題，30分)（一）讀以下材料，完成12-15題。(13分)疫苗是人類對付傳染病的可靠武器之一。它與我們的生活密不可分，從小到大，我們每個人都接種過各式各樣的疫苗。小文想更深入地了解有關(guān)疫苗的知識，收集了以下材料。材料一18世紀早期，中國人以接種“天花”患者的膿液預(yù)防疾病的方法傳入了歐洲。與此同時,英國鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納也發(fā)現(xiàn)接觸牛痘病牛的擠牛奶女工不會患“天花”，于是他不斷研究,改進了接種方法并取得了人體試驗的成功。這也成了人類歷史上第一個成功的疫苗,由此開始，疫苗學(xué)與免疫學(xué)誕生?？v觀疫苗學(xué)的發(fā)展史，它的發(fā)展過程大體上分為發(fā)展階段、經(jīng)驗階段和現(xiàn)代階段。20世紀50年代以后，進入了疫苗發(fā)展的現(xiàn)代階段，這是疫苗的多產(chǎn)時期，研發(fā)出許多新的疫苗和新技術(shù)，并沿用至今。但是1985年后，新疫苗的開發(fā)與取得許可證的案例急速減少，少數(shù)疫苗直到1990年才得到許可證。世界上第一個獲得許可證的抗癌癥疫苗也在這個階段產(chǎn)生。(整理自《科學(xué)大觀園》)材料二1910年10月，東北鼠疫暴發(fā)，疫情如江河決堤般蔓延，橫掃東北平原。從劍橋大學(xué)畢業(yè)的醫(yī)學(xué)博士伍連德受任東三省防疫處總醫(yī)官，他用當(dāng)時世界上最先進的防疫手段，不到4個月就撲滅了這場奪走6萬余人性命的災(zāi)難。1911年4月，來自英美等11國的34名鼠疫專家齊聚沈陽，召開“萬國鼠疫大會”。年僅31歲的伍連德因為首次發(fā)現(xiàn)并分離出肺鼠疫桿菌，被推選為大會主席。這是中國歷史上首次召開的國際學(xué)術(shù)會議,也是世界上首次由華人擔(dān)任大會主席的學(xué)術(shù)會議。對此,梁啟超評價:“科學(xué)輸入垂五十年，國中能以學(xué)者資格與世界相見者，伍星聯(lián)(伍連德字星聯(lián))博士一人而已!”會議以決議的形式敦促清政府:“應(yīng)該盡一切努力組織一個中央公共衛(wèi)生部門，特別是有關(guān)管理和關(guān)注將來發(fā)生的傳染病的?！边@個“敦促”尚未實現(xiàn)，就爆發(fā)了辛亥革命，也就沒人顧得上此議了。1917年末，綏遠、山西發(fā)生鼠疫，這場導(dǎo)致3萬多人死亡的瘟疫，隨著天氣轉(zhuǎn)暖而告終。北洋政府終于意識到,防疫如同打仗,一是要有一支專業(yè)隊伍,二是要有“武器”也就是疫苗、血清等生物制品，二者缺一不可。經(jīng)過一年多的籌備，中央防疫處于1919年月在天壇神樂署正式成立。與發(fā)生在1919年的諸多大事相比，中央防疫處的成立可謂悄無聲息，但它卻是中國第-個國家級的防疫機構(gòu)，是第一個疫苗血清的科研、生產(chǎn)機構(gòu)，是科學(xué)防疫的開端。(整理自《人民資訊》)材料三中國疾病預(yù)防控制中心日前已發(fā)布《中國流感疫苗預(yù)防接種技術(shù)指南(2023-2024)》為更好地指導(dǎo)我國流感預(yù)防控制和疫苗使用工作作出指引。每年接種流感疫苗是預(yù)防流感、降低流感相關(guān)重癥和死亡負擔(dān)的有效手段。新版指南明確建議所有≥6月齡且無接種禁忌的人都接種流感疫苗。優(yōu)先推薦醫(yī)務(wù)人員、60歲及以上的老年人、罹患一種或多種慢性病人群、6至59月齡兒童及其家庭成員和看護人員等重點和高風(fēng)險人群及時接種。根據(jù)指南，在接種劑次方面，對于流感病毒滅活疫苗，建議6月齡至8歲兒童，如果以往未接種過流感疫苗，首次接種時，應(yīng)4接種2劑次，間隔≥4周;2022至2023年度或以前接種過1劑次或以上流感疫苗，則接種1劑次:9歲及以上兒童和成人無論是否既往接種過流感疫苗，僅需接種1劑次。對于流感病毒減毒活疫苗，無論是否接種過流感疫苗，僅接種1劑次。(整理自《中華人民共和國中央人民政府》網(wǎng)站)材料四兒童年齡達到相應(yīng)劑次疫苗的接種年齡時，應(yīng)該盡早接種，建議在下述推薦的年齡完成國家免疫規(guī)劃疫苗相應(yīng)劑次的接種。如果兒童未按照推薦的年齡及時完成接種，應(yīng)根據(jù)補種通原則和每種疫苗的具體補種要求盡早進行補種。國家免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序表(2021年版)【注】1.主要指結(jié)核性腦膜炎、粟粒性肺結(jié)核等。乙腦滅活疫苗第1、2劑間隔7-10天。2.選擇乙腦減毒活疫苗接種時，采用兩劑次接種程序。選擇乙腦滅活疫苗接種時，采用四劑次接種程序；3.選擇甲肝減毒活疫苗接種時，采用一劑次接種程序。選擇甲肝滅活疫苗接種時，采用兩劑次接種程序。(整理自《國家免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序及說明(2021年版)》12.關(guān)于疫苗知識,小文做的以下整理與材料不相符的一項是A.天花疫苗是愛德華·詹納發(fā)現(xiàn)的人類歷史上第一個成功的疫苗。B.疫苗的多產(chǎn)時期產(chǎn)生了世界上第一個獲得許可證的抗癌癥疫苗。C.中國第一個國家級的疫苗血清的科研、生產(chǎn)機構(gòu)是中央防疫處。D.兒童注射國家免疫規(guī)劃疫苗時，只能肌內(nèi)注射或者皮下注射。13.小文關(guān)于《中國流感疫苗預(yù)防接種技術(shù)指南》的分析，與材料不相符的一項A.為了更好地指導(dǎo)我國流感預(yù)防控制和疫苗使用工作作出指引而發(fā)布指南。B.新版指南建議所有>6月齡的人都接種流感疫苗，醫(yī)護人員首先接種。C.優(yōu)先推薦6至59月齡兒童及其家庭成員等重點和高風(fēng)險人群及時接種。D.流感病毒滅活疫苗和流感病毒減毒活疫苗在接種劑次方面有較大差異。14.小文歸納了以上材料，正確的一項是(3分)A.18世紀疫苗學(xué)與免疫學(xué)誕生，20世紀50年代以后是發(fā)展階段、經(jīng)驗階段。B.伍連德因為首次發(fā)現(xiàn)并分離出肺鼠疫桿菌，被推選為“萬國鼠疫大會”主席。C.北洋政府在綏遠、山西發(fā)生鼠疫后意識到，防疫要有疫苗、血清等生物制品。D.兒童應(yīng)該在推薦年齡完成國家免疫規(guī)劃疫苗相應(yīng)劑次的接種，否則無法補救。515.學(xué)校讓小文完成一期關(guān)于疫苗知識的黑板報，她可以從哪些角度設(shè)置專欄？請你結(jié)合材料給她提出建議，并說明設(shè)置的理由。（4分）（二）閱讀以下材料，完成16-19題。（17分）故鄉(xiāng)的吃食遲子建①北方人好吃，但吃得不像南方人那么講究和精致，菜品味重色黯，所以真正能上得了席面的很少。不過尋常百姓家也是不需要什么席面的，所以那些家常菜一直是我們的最愛。而家常便飯到了節(jié)日時，就像毛手毛腳的短工，被打發(fā)了。節(jié)日自有節(jié)日的吃食。②先從春天說起吧。立春的那一天，家家都得烙春餅。春餅不能太大，要搟得薄如紙片用慢火在鍋里輕輕翻轉(zhuǎn)，烙到白色的面餅上飛出一片片晚霞般的金黃的印記，餅就熟了。烙過春餅，再炒上一盤切得細若游絲的土豆絲，用春餅卷了吃，真的覺得春天溫暖地回來了。③除了吃春餅，這一天還要“啃春”，好像殘冬是頑石一塊，不動用牙齒啃噬它，春天的氣息就飄不出來似的。我們啃春的對象就是蘿卜，蘿卜到了立春時，柴的比脆生的多，戶以選啃春的蘿卜就跟皇帝選妃子一樣周折，既要看它的模樣，又要看它是否豐腴，汁液是否飽滿。很奇怪，啃過春后，嘴里就會蕩漾著一股清香的氣味，恰似春天草木復(fù)蘇的氣息。④立春一過，離清明就不遠了。人們這一天會挎著籃子去山上給已故的親人上墳?；@子里裝著染成紅色的熟雞蛋，它們被上過供后，依然會被帶回到生者的餐桌上，由大家分食，據(jù)說吃了這樣的雞蛋很吉利。而誰家要是生了孩子，主人也會煮了雞蛋，把皮染紅，送與親成和鄰里分享。所以我覺得紅皮雞蛋走在兩個極端上:出生和死亡。它們像一雙無形的大手一手把新生嬰兒托到塵世上，一手又把一個衰朽的生命送回塵土里。所以清明節(jié)的雞蛋，吃起來總覺得有股土腥味。⑤清明過后，天氣越來越暖了，野花開了，草也長高了，這時端午節(jié)來了。家家戶戶提前把風(fēng)干的粽葉泡好，將糯米也泡好，包粽子的工作就開始了。粽子一般都包成菱形，若是用五彩線捆粽葉的話，粽子看上去就像花荷包了。粽子里通常要央餡的，愛吃甜的就夾上紅棗和豆沙，愛吃咸的就夾上一塊腌肉。粽子蒸熟后，要放到?jīng)鏊薪?，這樣放個兩天三天都不會壞。⑥父親那時愛跟我們講端午節(jié)的來歷，講屈原，講他投水的那條淚羅江，講人們包了粽子投到水里是為了喂魚，魚吃了粽子，就不會吃屈原了。我那時一根筋，心想你們憑什么認為魚吃了粽子后就不會去吃人肉?我們一頓不是至少也得吃兩道菜嗎!吃粽子跟吃點心是一樣的，完全可以拿著它們到門外去吃。門楣上插著拴著紅葫蘆的柳枝和艾蒿，一紅一綠的，看上去分外明麗，站在那兒吃粽子真的是無限風(fēng)光。我那時對屈原的詩一無所知，但我想他一定是個了不起的詩人，因為世上的詩人很多，只有他才會給我們帶來節(jié)日。⑦端午節(jié)之后的大節(jié)日，當(dāng)屬中秋節(jié)了。中秋節(jié)是一定要吃月餅的。那時商店賣的月餅只有一種，餡是用青紅絲、花生仁、核桃仁以及白糖調(diào)和而成的，類似于現(xiàn)在的五仁月餅非常甜6膩。我小的時候蟲牙多，所以記得有兩次八月十五吃月餅時，吃得牙痛，大家賞月時我卻疼得鳴鳴直哭。爸爸會抱起我，讓我從月亮里看那個偷吃了長生不老藥而飛入月宮的嫦娥，可我那雙朦朧的淚眼看到的只是一團白花花的東西。月光和我的淚花融合在一起了。在這一天，小孩子們愛唱一首歌謠:蛤蟆蛤蟆氣臌，氣到八月十五，殺豬，宰羊，氣得蛤蟆直哭。⑧蛤蟆的哭聲我沒聽到，倒是聽見了自己牙痛的哭聲。所以我覺得自己就是歌謠中那只可憐的蛤蟆，因牙痛而不敢碰中秋餐桌上豐盛的菜看。⑨中秋一過，天就涼了，樹葉黃了，秋風(fēng)把黃葉吹得滿天飛。雪來了。雪一來，臘月和春節(jié)也就跟著來了。都說臘七臘八凍掉下巴，所以到了臘八的時候，人們要煮臘八粥喝。臘八粥的內(nèi)容非常豐富，粥中不僅有多種多樣的米，如玉米、高粱米、小米、黑米、大米;還有一些豆類，如云豆、綠豆、黑豆等，這些米和豆經(jīng)過幾個小時慢火的熬制，香軟滑膩，唱上這樣一碗香噴噴的粥，真的是不懼怕寒風(fēng)和冰雪了。⑩一年中最大最隆重的節(jié)日莫過于春節(jié)了。我們那里一進臘月，女人們就開始忙年了。【A】她們會每天發(fā)上一塊大面團，花樣翻新地蒸年干糧。什么饅頭、豆包、糖三角、花卷、棗山，蒸好了就放到外面凍上，然后收到空面袋里，堆置在倉房，正月時隨吃隨取。除了蒸年干糧，臘月還要宰豬。宰豬就是男人們的事情了。誰家宰豬，那天就是誰家的節(jié)日。餐桌上少不了要有蒜泥血腸、大骨棒燉干豆角、酸菜白肉等令人胃口大開的菜。⑾人們一年的忙活，最終都聚集在除夕的那頓年夜飯了。除了必須包餃子之外，家家都要做上一來的葷菜，少則六個，多則十二、十八個，看到盤子挨著盤子，碗挨著碗，燈影下大人們臉上的表情就是平和的了?！綛】他們很知足地看著我們，就像一只羊喂飽了它的羊蓋，滿面溫存。我們爭著吃餃子，有時會被大人們悄悄包到餃子里的硬幣給硌了牙，當(dāng)我們“當(dāng)啷”一聲將硬幣吐到桌子上時，我們就長了一歲。(選自《名家散文》，有刪改)16.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）A.先寫城里人大有在村里買了崖面窯居住，后寫與水等鄉(xiāng)鄰相處的一系列情景。B.往日廢舊的宅子變成了生機盎然的家庭小院后，大有就經(jīng)常來這個養(yǎng)心之地。C.小說取材于現(xiàn)實生活，語言通俗易懂，大量運用比喻、夸張、排比等修辭手法。D.大有逐漸改變“這些農(nóng)民不能沾惹”的態(tài)度，認為誰家真要遇到困難，應(yīng)該幫助。17.按照括號中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句和加點詞的表達效果。(4分)【A】他們在院里熱火朝天地忙碌著，個兒個兒弄得一身泥水。(從詞語運用的角度)【B】不料拴水眼一瞪:“要啥錢!”說完也不理大有，端著碗到門外去吃。(從描寫的角度)718.小說中大有的妻子是一個怎樣的人？請結(jié)合全文分析。(4分)19.標題“鄉(xiāng)鄰”意蘊豐富，請根據(jù)全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)第三部分寫作(共50分)五、(1小題，50分)20.請以“我又想起了您”為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。附加題【名著閱讀】請根據(jù)閱讀積累，完成下面兩項任務(wù)。（8分）1.任務(wù)一：思維導(dǎo)圖是名著閱讀的重要形式之一。以下思維導(dǎo)圖圍繞“信念”這一主題，從著作、作者、人物及其信念堅定的表現(xiàn)四個方面繪制，請你補充完整。(4分)①③②④82.任務(wù)二:理想信念是精神食糧。從以下人物中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容，說說他(她)是如何在信念的支撐下，實現(xiàn)人生價值的。(4分)①唐僧《西游記》②簡·愛《簡。愛》92024年初中畢業(yè)班綜合測試（二）語文參考答案第一部分積累與運用（共24分）一、（5題，16分）1.【語音識記】（2分）B。解析：A.zào,zào；pínɡ,ǐnɡ。B.chāi,chāi；wéi,wéi。C.xuān,xuàn；dànɡ,dānɡ。D.hánɡ,xínɡ,fú,fú2.【字形識記】（2分）C。解析：A.“秀欣”應(yīng)為“秀頎”，“與日具增”應(yīng)為“與日俱增”；B.“噴簿”應(yīng)為“噴薄”，“紛至踏來”應(yīng)為“紛至沓來”；D.“目炫神迷”應(yīng)為“目眩神迷”，“糯夫”應(yīng)為“懦夫”。3.【詞語辨析】（2分）A。解析：A.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。此處褒貶誤用。B.誨人不倦：意思是樂于教誨人而不知厭倦。C.美不勝收：形容美好的事物、景色非常多，人們欣賞不過來。D.抽絲剝繭：意思是絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝；形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。4.【病句辨析】（2分）D。解析：A.句式雜糅：“本著……的工作理念”與“以……為工作理念”雜糅，可以將“為”改為“的”。B.搭配不當(dāng)（兩面對一面）：“優(yōu)劣”和“保證行車安全”是兩面對一面。C.不合邏輯（概念并列不當(dāng)）：“無論……還是……”這一組關(guān)聯(lián)詞所涉及的內(nèi)容應(yīng)該形成并列關(guān)系，“廣東”和“比賽現(xiàn)場”有可能是交叉關(guān)系，并列時不合乎邏輯。5.【綜合性活動】（8分）(1)示例：大部分的少年兒童擁有榜樣（1分），他們比較看重的因素是有學(xué)識、肯奮斗、有夢想（1分），他們選擇榜樣時近一半受父母和親人的影響（1分），老師、同學(xué)和朋友的影響也比較大（1分）。評分說明：共4分，出現(xiàn)具體數(shù)字扣1分。(2)A.請問學(xué)校和家長怎樣引導(dǎo)少年兒童選擇榜樣？B.請問媒體在這方面應(yīng)怎樣做好宣傳工作？評分說明：每個步驟2分。劃線處各1分。共4分。不是問句扣1分。二、（1小題，8分）6.【古詩文默寫】（8分）（1）（4分）①吟鞭東指即天涯②煙籠寒水月籠沙⑤蹴爾而與之③一任群芳妒⑥庭下如積水空明④燕然未勒歸無計（2）（4分）①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。②寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，18分）7.【文言詞語】（2分）C。A.得到/達到。B.借/假裝。C.已經(jīng)。D.臉色/顏色。）8.【文言翻譯】（4分）（1）臉色更加恭敬，禮節(jié)更加周到。（得分點：“色”“至”各1分。）（2）劉瓛特別賞識他（為他感到驚奇），并親自為他舉行冠禮。（得分點：：“奇”“冠”各1分。2024年初中畢業(yè)班綜合測試（二）語文答案第1頁共6頁）9.【文意理解】（2分）D。解析：乙文沒有提到范縝借書、抄書。10.【分析鑒賞】（4分）示例一：他們都勤奮好學(xué)（2分）。宋濂“幼時即嗜學(xué)”（或小時候就特別愛好讀書）（1分）；范縝“卓越不群而勤學(xué)”（或他品格優(yōu)秀突出、不同一般并且勤奮好學(xué)）（1分）。示例二：他們都善于跟隨名師學(xué)習(xí)（都肯到外地尋求名師，向名師學(xué)習(xí)）（2分）。宋濂“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”（或曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教）（1分）；范縝“聞沛國劉瓛聚眾講說，始往從之”（或聽說沛國劉瓛招集徒眾講授學(xué)問，于是前去跟隨他學(xué)習(xí)）（1分）。示例三：他們都能潛心閱讀和研究（2分）。宋濂“遍觀群書，卒獲有所聞”（或閱讀了各種各類書籍，最終有所收獲）（1分）；范縝“博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》”（或范縝通曉經(jīng)學(xué)，尤其精通《周禮》《儀禮》和《禮記》）（1分）。評分說明：4分。品質(zhì)2分，對應(yīng)的例子2分，答到任意一個角度即可得滿分。譯文：范縝，字子真，是南鄉(xiāng)舞陰人。范縝小的時候，沒有父親，家中貧困，他對母親很孝順。他不滿二十歲時，聽說沛國劉瓛招集徒眾講授學(xué)問，于是前去跟隨他學(xué)習(xí)。他品格優(yōu)秀突出、不同一般并且勤奮好學(xué)。劉瓛特別賞識他，并親自為他舉行冠禮。在劉門下多年，無論是上學(xué)還是回家，常常穿草鞋、布衣，在路上行走。劉瓛的學(xué)生中很多是乘坐車馬的子弟。范縝在他們中間根本不感到恥辱羞愧。成年后范縝通曉經(jīng)學(xué)，尤其精通《周禮》《儀禮》和《禮記》。11.【古詩鑒賞】（4分）（1）持節(jié)云中，何日遣馮唐？（何日遣馮唐？）(1分)。（2）“卷”字(1分)?！熬怼弊稚鷦拥孛枥L了自己作為太守率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，如同疾風(fēng)一般飛快地越過平坦的山岡的場景（1分）。突出了出獵隊伍的氣勢宏大和速度之快（突出了出獵場面的壯觀/突出了太守和隨從高昂的情緒和抖擻的精神）（1分）。四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12～15題。（13分）12.D?！拘畔⒑Y選】“只能肌內(nèi)注射或者皮下注射”縮小了范圍。從材料四的表格可知還可以“口服”。13.B?！拘畔⒎治觥俊靶掳嬷改辖ㄗh所有≥6月齡的人都接種流感疫苗”屬于擴大范圍。從材料三可知“所有≥6月齡且無接種禁忌的人”不是“所有≥6月齡的人”?！皟?yōu)先推薦醫(yī)務(wù)人員……接種”不是“醫(yī)務(wù)人員首先接種”。14.B?！拘畔⒎治觥緼選項的“20世紀50年代以后是發(fā)展階段、經(jīng)驗階段”有誤。從材料一可知，“20世紀50年代以后進入了疫苗發(fā)展的現(xiàn)代時期”。B選項正確。從材料二第二段可知。C選項“防疫要有疫苗、血清等生物制品”以偏概全。從材料二可知“防疫如同打仗，一是要有一支專業(yè)隊伍，二是要有“武器”，也就是疫苗、血清等生物制品，二者缺一不可?！盌選項“否則無法補救”過于絕對。從材料四可知“如果兒童未按照推薦的年齡及時完成接種，應(yīng)根據(jù)補種通用原則和每種疫苗的具體補種要求盡早進行補種?！?5.【分析綜合】（1）可以從疫苗學(xué)發(fā)展史的角度設(shè)置（1分）。介紹人類歷史上第一個成功的疫苗；介紹疫苗學(xué)的三個階段。（答對任意一個分析就可以得1分）（2）可以從中國疫苗研究機構(gòu)艱難成立的角度設(shè)置（1分），介紹中國第一個國家級的防疫機構(gòu)中2024年初中畢業(yè)班綜合測試（二）語文答案第2頁共6頁央防疫處的成立；介紹中國歷史上首次召開的國際學(xué)術(shù)會議，伍連德因為首次發(fā)現(xiàn)并分離出肺鼠疫桿菌，被推選為大會主席。（答對任意一個分析就可以得1分）（3）可以從普及疫苗接種知識的角度設(shè)置（1分）。介紹流感疫苗需要每年接種；介紹兒童年齡達到相應(yīng)劑次疫苗的接種年齡時，應(yīng)該盡早接種；介紹疫苗可以補種，如果兒童未按照推薦的年齡及時完成接種，應(yīng)根據(jù)補種通用原則和每種疫苗的具體補種要求盡早進行補種。（答對任意一個分析就可以得1分）評分說明：每點2分，設(shè)置角度1分+具體說明1分。任意答對兩點即可得4分。（二）閱讀下面文字，完成第16～19題。（17分）16.【理解分析】C。解析：“那時候我就知道屈原是一個了不起的詩人”有誤，原文中“我想他一定是個了不起的詩人”表明他只是猜想。17.【內(nèi)容概括】（1）與標題“故鄉(xiāng)的吃食”呼應(yīng)（1分）；（2）明確故鄉(xiāng)是在北方，表明介紹的是故鄉(xiāng)節(jié)日的吃食（1分）；（3）為下文寫各個節(jié)日時故鄉(xiāng)的吃食做鋪墊（1分）；（4）通過“所以那些家常菜一直是我們的最愛”表明作者對故鄉(xiāng)吃食的喜愛之情（1分）；（5）同時也表明故鄉(xiāng)的節(jié)日吃食更有特色，更讓人喜愛（1分）。評分說明：每點1分，共4分。任意答對兩點即可得4分。只回答套話不得分，例如只回答“為下文做鋪墊”“統(tǒng)領(lǐng)全文”“呼應(yīng)標題”等不得分。18.【語言賞析】（4分）A句：“花樣翻新”指創(chuàng)造新花樣或新品種（1分），此處突出進入臘月后女人們蒸年干糧的樣式繁多、造型各異，表明故鄉(xiāng)的女人們心靈手巧（1分）。評分說明：詞意解析1分，效果分析1分,共2分。B句：運用比喻的修辭手法，把“大人們很知足地看著我們”比喻為“一只羊喂飽了它的羊羔”后滿面溫存的神情（1分），生動形象地寫出了大人們準備豐盛的年夜飯，讓家人們吃飽喝足的溫馨、滿足、幸福的表情（1分）。評分說明：修辭手法1分，效果分析1分,共2分。19.【分析探究】（6分）（1）對故鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣的懷念（1分），如在立春時“啃春”，讓作者感受到故鄉(xiāng)迎春的習(xí)慣富有濃厚的生活氣息（1分）。（2）對父愛的懷念（1分），如端午節(jié)父親給我們講節(jié)日的來歷或中秋節(jié)父親抱著因牙疼不能吃月餅的我賞月（1分）。（3）對故鄉(xiāng)風(fēng)土人情的懷念（1分），如春節(jié)期間男人和女人分工合作忙著準備春節(jié)的吃食或準備豐盛年夜飯的平和、溫存與知足（1分）。（4）對美好生活的祈愿（1分），如清明節(jié)吃染成紅色的熟雞蛋圖得就是吉利（1分）。評分說明：情感1分，分析1分，每點2分，共6分。任意答對三點，即可得滿分。言之成理、言之有據(jù)即可得分。2024年初中畢業(yè)班綜合測試（二）語文答案第3頁共6頁附加題【名著閱讀】（8分）1.選擇需要勇氣。小文在名著閱讀過程中，做了關(guān)于選擇的名著閱讀積累卡，請幫他把表格補充完整。出處原文摘抄主要人物概括事件嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。③放棄醫(yī)學(xué)，選擇文學(xué)?！冻ㄏκ啊肤斞缸源艘院?，時常有人傳說，朝廷行文到浙江布政司，要征聘王晃出來做官。初放棄名利，選擇歸隱。①《儒林外史》時不在意里，后來漸漸說的多了，王晃并不通知秦老，私自收拾，連夜逃往會稽山中。王冕宮刑是個大辱，污及先人，見笑親友。他灰心失望已極，只能發(fā)憤努力，在獄遭受宮刑，選擇著書立說。《經(jīng)典常談》《水滸傳》②司馬遷中專心致志寫他的書、希圖留個后世名?！案绺绮恢?，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥岡事發(fā)了?、苓x擇義氣，私放晁天王。宋江、王冕……‘三十六計，走為上計’。若不快走時，更待甚么……”2.選擇需要智慧，但是有的選擇是不明智的。請從以下故事情節(jié)中任選一個來談?wù)勀愕目捶?。情?jié)1：唐僧將三打白骨精的孫悟空逐出師門?！緟⒖即鸢浮刻粕畬⑷虬坠蔷膶O悟空逐出師門的做法是不明智的（表明觀點1分）。唐僧沒能辨別是非，誤將孫悟空的行為看成濫殺無辜的人（情節(jié)分析1分）；取經(jīng)路上，艱險重重，師徒一路同行應(yīng)該多一些信任（個人看法2分，言之有理即可）。情節(jié)2：祥子為了保留車眼見虎妞難產(chǎn)無錢醫(yī)治而死?！緟⒖即鸢浮肯樽拥牟毁u車換錢就虎妞的做法是不明智的（表明觀點1分）。虎妞在難產(chǎn)時，小福子建議祥子送醫(yī)院，但祥子不愿賣車換錢救治，導(dǎo)致虎妞難產(chǎn)而死（情節(jié)1分）。祥子的這種做法，目光短淺，將車看得比人重要，最終導(dǎo)致人車兩失，祥子也從此跌入悲慘命運的深淵。（個人看法2分，言之有理即可）。2024年初中畢業(yè)班綜合測試（二）語文答案第4頁共6頁第三部分寫作（共50分）五、（1小題，第20題，50分）作文分項分等評分表項目一等二等三等四等25-2120-1413-98-0切合題意中心突出內(nèi)容充實情感真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實情感真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄偏離題意中心不明確內(nèi)容空泛內(nèi)容（25分）情感基本真實情感不真實16-1312-98-54-0語言（16分）語言準確、流暢、生動語言不通順，語病多語言準確、通順語言基本通順543-21-0結(jié)構(gòu)（5分）結(jié)構(gòu)嚴謹條理清晰結(jié)構(gòu)完整條理較清晰結(jié)構(gòu)基本完整條理基本清晰結(jié)構(gòu)不完整條理不清晰4321-0文面（4分）卷面整潔書寫美觀卷面較整潔字體端正卷面基本整潔字體清楚卷面不整潔字跡難辨總分參考50-4342-3534-2524-0作文評分要求根據(jù)“內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、文面”四方面分項評分，綜合各項的標準，分別評出該項的“