第29課中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代+同步分層練習(xí) 高一上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)

第29課中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代基礎(chǔ)練1.以習(xí)近平同志為核心的黨中央,從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā),提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的()A.四項(xiàng)基本原則B.科學(xué)發(fā)展觀C.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局D.新發(fā)展理念2.黨的十八大報(bào)告指出:“深化體制改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系,必須更加尊重市場(chǎng)規(guī)律,更好發(fā)揮政府作用?！眻?bào)告重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了()A.政府宏觀調(diào)控的作用B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的重要性C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性D.加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制3.[2024江蘇鹽城檢測(cè)]新中國(guó)成立70多年來(lái),中華民族圓了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng):獨(dú)立夢(mèng)、回歸夢(mèng)、入世夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、世博夢(mèng)等。這些夢(mèng)想得以成真的根本原因是中國(guó)()A.遵循和平發(fā)展理念B.推進(jìn)大國(guó)協(xié)調(diào)合作C.完善全球治理體系D.綜合國(guó)力不斷提高4.[2024江蘇淮安檢測(cè)]如表中的“高頻詞匯”凸顯出中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的品格特征是()時(shí)間會(huì)議黨代會(huì)報(bào)告中出現(xiàn)的高頻詞匯1992年中共十四大社會(huì)主義、建設(shè)、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)1997年中共十五大發(fā)展、建設(shè)、理論、鄧小平2007年中共十七大科學(xué)、中國(guó)特色、發(fā)展2017年中共十九大新時(shí)代、全面小康、主要矛盾A.與時(shí)俱進(jìn) B.艱苦奮斗C.奮發(fā)圖強(qiáng) D.開(kāi)放包容5.下圖是某學(xué)習(xí)小組制作的歷史時(shí)空軸。該小組的學(xué)習(xí)主題是()A.中國(guó)法制建設(shè)逐步完善B.中國(guó)科技創(chuàng)造力日益提升C.中國(guó)理論創(chuàng)新不斷推進(jìn)D.中國(guó)國(guó)際影響力持續(xù)擴(kuò)大6.中共十九大報(bào)告指出:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！贬槍?duì)這一關(guān)系全局的歷史性變化,黨和國(guó)家()A.提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)B.提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略C.提出了全面建成小康社會(huì)的新要求D.對(duì)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作出全面部署7.某歷史興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論時(shí)制作了以下知識(shí)卡片。據(jù)此分析,他們研究的理論成果是()解決問(wèn)題:堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等歷史意義:是當(dāng)代馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍A.鄧小平理論B.“三個(gè)代表”重要思想C.科學(xué)發(fā)展觀D.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提升練8.[2024江蘇宿遷期末]1956年,中共八大指出,我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。2017年,中共十九大指出,新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一變化反映出()A.我國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)B.適應(yīng)了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局的變化C.我國(guó)社會(huì)矛盾發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r影響社會(huì)矛盾9.“小康社會(huì)”是由鄧小平在20世紀(jì)80年代提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。從中共十二大報(bào)告立足于社會(huì)主義初級(jí)階段的分析正式提出小康目標(biāo),到中共十六大報(bào)告明確提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),再到中共十八大報(bào)告提出在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì),這反映了()A.中國(guó)逐步與世界接軌的過(guò)程B.中國(guó)特色社會(huì)主義生命力強(qiáng)大C.中國(guó)國(guó)際影響力的不斷提升D.中國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變過(guò)程10.中共十七大提出:“堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育?！敝泄彩舜筇岢?“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”這()A.強(qiáng)調(diào)了教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向B.體現(xiàn)了以人為本的教育思想C.反映了黨工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移D.凸顯了國(guó)人素質(zhì)亟須提高11.閱讀材料,回答下列問(wèn)題材料一中共八大與中國(guó)社會(huì)主要矛盾的論斷1956年9月15日劉少奇在中共八大上代表中共中央作政治報(bào)告,指出:現(xiàn)在革命的暴風(fēng)雨時(shí)期已經(jīng)過(guò)去了,新的生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)建立起來(lái),斗爭(zhēng)的任務(wù)已經(jīng)變?yōu)楸Ｗo(hù)社會(huì)生產(chǎn)力的順利發(fā)展。我們黨現(xiàn)時(shí)的任務(wù),就是要依靠已經(jīng)獲得解放和已經(jīng)組織起來(lái)的幾億勞動(dòng)人民,團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)外一切可能團(tuán)結(jié)的力量,充分利用一切對(duì)我們有利的條件,盡可能迅速地把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。——《中華民族偉大復(fù)興視閾下毛澤東對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的艱辛探索及其當(dāng)代價(jià)值》材料二改革開(kāi)放后我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化①1979年3月在中央理論工作務(wù)虛會(huì)上鄧小平指出:“我們的生產(chǎn)力發(fā)展水平很低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民和國(guó)家的需要,這就是我們目前時(shí)期的主要矛盾,解決這個(gè)主要矛盾就是我們的中心任務(wù)?！雹?017年10月習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上莊嚴(yán)宣告:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明材料如何體現(xiàn)了中共八大關(guān)于中國(guó)社會(huì)主要矛盾的論斷。(2)結(jié)合改革開(kāi)放以來(lái)的史實(shí),從“民富國(guó)強(qiáng)與社會(huì)矛盾的變化”角度對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。12.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一百多年來(lái),我們黨堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一,不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化新境界,為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指引。一百多年來(lái),正是在科學(xué)理論指引下,中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍,迎來(lái)了從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,以鐵一般的事實(shí)證明:中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能,中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好,歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。馬克思主義之所以行,就在于黨不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化并用其指導(dǎo)實(shí)踐?！幾浴都t旗文稿》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“馬克思主義中國(guó)化”這一主題,自擬一個(gè)論題并進(jìn)行闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合;表述成文,闡述完整;邏輯嚴(yán)密,條理清晰)1.C解析根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政戰(zhàn)略思想的重要內(nèi)容,即全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨,C項(xiàng)正確;四項(xiàng)基本原則是鄧小平同志提出的,排除A項(xiàng);科學(xué)發(fā)展觀是胡錦濤同志提出的,排除B項(xiàng);新發(fā)展理念與材料內(nèi)容不符,排除D項(xiàng)。2.A解析材料“經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系,必須更加尊重市場(chǎng)規(guī)律,更好發(fā)揮政府作用”強(qiáng)調(diào)政府宏觀調(diào)控的作用,A項(xiàng)正確;根據(jù)材料不能得出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的重要性,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府宏觀調(diào)控的作用,排除C項(xiàng);市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用是宏觀調(diào)控而不是控制,排除D項(xiàng)。3.D解析根據(jù)“中華民族圓了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng):獨(dú)立夢(mèng)、回歸夢(mèng)、入世夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、世博夢(mèng)等”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可得出,中國(guó)的這些夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的根本原因是我國(guó)綜合實(shí)力不斷提升,D項(xiàng)正確;A、B、C三項(xiàng)都不是根本原因,排除。4.A解析根據(jù)材料可知,從1992年至2017年,黨代會(huì)報(bào)告中出現(xiàn)的高頻詞匯在各個(gè)時(shí)期各有不同,與時(shí)代發(fā)展密切相關(guān),凸顯出中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的品格特征是與時(shí)俱進(jìn),A項(xiàng)正確;艱苦奮斗是一種不怕艱難困苦、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、為國(guó)家和人民的利益樂(lè)于奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神,材料中的競(jìng)爭(zhēng)、主要矛盾等與艱苦奮斗無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);奮發(fā)圖強(qiáng)是指振作精神,努力奮斗,謀求強(qiáng)盛,不符合材料主旨,排除C項(xiàng);材料中的社會(huì)主義、鄧小平、主要矛盾等詞匯與“開(kāi)放包容”不符,排除D項(xiàng)。5.C根據(jù)圖示信息可知,鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等,同屬于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,它們被確立為黨的指導(dǎo)思想說(shuō)明中國(guó)理論創(chuàng)新不斷推進(jìn),C項(xiàng)正確;材料并未提及中國(guó)法制建設(shè)、科技創(chuàng)造力以及國(guó)際影響力,排除A、B、D三項(xiàng)。6.D根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,中共十九大確定決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的目標(biāo),對(duì)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)作出戰(zhàn)略安排,D項(xiàng)正確;提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)的是中共十四大,排除A項(xiàng);提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略的是中共十三大,排除B項(xiàng);提出了全面建成小康社會(huì)的新要求的是中共十八大,排除C項(xiàng)。7.D8.D解析根據(jù)材料及所學(xué)可知,從1956年到2017年,特別是改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了很大的飛躍,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r影響社會(huì)矛盾,因此中共十九大上對(duì)社會(huì)矛盾進(jìn)行了新的表述,D項(xiàng)正確;目前我國(guó)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),排除A項(xiàng);材料側(cè)重國(guó)內(nèi)矛盾的變化,沒(méi)有提及國(guó)際格局的變化,排除B項(xiàng);當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)主要矛盾沒(méi)有發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變,排除C項(xiàng)。9.B材料主旨為小康社會(huì)從提出到建成的歷史進(jìn)程,說(shuō)明了中國(guó)特色社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力,B項(xiàng)正確;材料沒(méi)有提及中國(guó)與世界接軌的過(guò)程,排除A項(xiàng);根據(jù)材料無(wú)法判斷中國(guó)國(guó)際影響力是否不斷提升,排除C項(xiàng);材料沒(méi)有提及各歷史發(fā)展階段中國(guó)社會(huì)主要矛盾的問(wèn)題,排除D項(xiàng)。10.B根據(jù)材料“育人為本、德育為先”“為人民服務(wù)”“立德樹(shù)人”可知,國(guó)家重視教育培養(yǎng)人的基本功能,關(guān)注人的發(fā)展,充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷精神和以人為本的教育思想,B項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)了教育的社會(huì)價(jià)值取向,排除A項(xiàng);改革開(kāi)放以來(lái)黨的工作重心一直在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)教育的發(fā)展方向,與國(guó)人素質(zhì)無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。11.參考答案(1)生產(chǎn)資料公有制占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)初步建立起來(lái),無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾已經(jīng)基本解決;中國(guó)共產(chǎn)黨的任務(wù)是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力。(2)改革開(kāi)放之初,我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后,當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,經(jīng)過(guò)黨的領(lǐng)導(dǎo),以及全國(guó)人民的不斷努力,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化,綜合國(guó)力穩(wěn)步提升,人民生活水平不斷提高,社會(huì)主要矛盾也轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。12.參考答案示例:論題:馬克思主義中國(guó)化推動(dòng)了中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)。闡述:中國(guó)共產(chǎn)黨自成立起,便立足于中國(guó)國(guó)情,堅(jiān)持把馬克思主義與中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合,推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化。以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,在井岡山時(shí)期提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”,為中國(guó)革命指明了方向;在延安時(shí)期提出了“新民主主義理論”,指出中國(guó)革命必須分兩步走,指導(dǎo)了中國(guó)新民主主義革命走向勝利。中華人民共和國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨人又提出了社會(huì)主義革命和建設(shè)的正確方針政策,