第2課+古代世界的帝國與文明的交流+導(dǎo)學(xué)案 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第2課古代世界的帝國與文明的交流課程標(biāo)準(zhǔn)通過了解古代世界的帝國和文明的交流，認(rèn)識(shí)古代世界文明的多元性和相互聯(lián)系。核心素養(yǎng)1．梳理古代世界帝國的興衰歷程，分析其擴(kuò)張的影響，培養(yǎng)時(shí)空觀念和歷史解釋能力。（時(shí)空觀念、歷史解釋）2．探討古代文明交流的主要方式和表現(xiàn)，理解文明交流對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義。（唯物史觀、家國情懷）3．通過對(duì)古代世界帝國和文明交流的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人類文明的多樣性和相互聯(lián)系，增強(qiáng)文化自信和國際視野。（家國情懷、國際視野）知識(shí)導(dǎo)航一、古代文明的擴(kuò)展1．主要原因：農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工、相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能。2．埃及、西亞和希臘文明的擴(kuò)展(1）埃及文明：主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展，埃及新王國時(shí)期勢(shì)力曾達(dá)到兩河流域。(2）西亞文明：古巴比倫王國首次實(shí)現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢(shì)力伸展到地中海東岸；亞述不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分，而且一度征服埃及。(3）希臘文明：以移民方式擴(kuò)大影響，向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民；在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的城邦國家。3．影響：古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)了大帝國的興起。二、古代世界的帝國1．波斯帝國(1）時(shí)間：公元前6世紀(jì)至公元前4世紀(jì)末。(2）疆域擴(kuò)展：征服了包括兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。(3）制度：實(shí)行君主專制制度，國王是整個(gè)政權(quán)的核心和最高主宰；地方實(shí)行行省制；建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)。2．亞歷山大帝國(1）建立：公元前4世紀(jì)晚期，馬其頓國王亞歷山大歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，逐漸建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。(2）制度：亞歷山大繼承波斯帝國的基本制度，宣布君權(quán)神授，將政治、軍事等大權(quán)集于一身；地方實(shí)行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)；推廣希臘文化。3．羅馬帝國(1）擴(kuò)張：首先征服意大利，接著向地中海地區(qū)擴(kuò)張，征服了從西班牙到兩河流域的整個(gè)地中海周邊地區(qū)，把整個(gè)地中海變成了羅馬的內(nèi)海。(2）空前繁榮：在羅馬帝國統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。帝國在1-2世紀(jì)空前繁榮。(3）危機(jī)：3世紀(jì)之后，羅馬帝國陷入危機(jī)。(4）分裂：4世紀(jì)末，帝國分裂為東、西兩部分。(5)5世紀(jì)后期，西羅馬帝國滅亡。三、文明的交流1．特點(diǎn)：在人類文明發(fā)展過程中，不同地區(qū)之間始終存在著一定程度的聯(lián)系和影響。文明之間交往的總趨勢(shì)是不斷加強(qiáng)，相互影響也不斷擴(kuò)大。2．概況(1）技術(shù)：①農(nóng)耕技術(shù)：西亞的農(nóng)耕技術(shù)，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)。②冶鐵技術(shù)：起源于西亞，從那里擴(kuò)散到埃及和希臘等地。(2）藝術(shù)：①文學(xué)藝術(shù)：西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容。②雕塑藝術(shù)：希臘最初的雕塑藝術(shù)，特別是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。(3）文字：腓尼基字母在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母；它向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。(4）中外交往：公元前后，漢朝和羅馬帝國通過絲綢之路，有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。2世紀(jì)，已經(jīng)有來自羅馬的商人到達(dá)洛陽。習(xí)題鞏固1．羅馬的民法體系經(jīng)歷了一千多年的發(fā)展，確立了個(gè)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和簽訂合同的自由權(quán)，對(duì)買主和賣主、債權(quán)人和債務(wù)人、契約、債務(wù)等作出了"無比明確的規(guī)定"。據(jù)此可知，該體系A(chǔ)．消除了貴族與平民間的斗爭(zhēng)B．適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要C．化解了帝國境內(nèi)的民族矛盾D．確立了近代社會(huì)的契約精神2．有學(xué)者認(rèn)為，蘇格拉底的偉大就在于：他沒有觸犯任何法律，也知道對(duì)他的審判是不合理的，但他仍然愿意去遵守法律，去服從通過合法程序所作出的判決。該學(xué)者意在說明（)A，直接民主導(dǎo)致公共權(quán)力的濫用B．程序公正蘊(yùn)含正義價(jià)值的考量C．蘇格拉底追求理性自由的精神D．雅典公民遵守法律程序的意識(shí)3羅馬法是羅馬文明留給后人最持久的遺產(chǎn)，最初是從習(xí)慣法發(fā)展而來，但羅馬法更重要的是成文法。下面哪一項(xiàng)反映出羅馬法的發(fā)展過程是正確的（)A.習(xí)慣法﹣-《十二銅表法》--《萬民法》--《民法大全》B.習(xí)慣法﹣-《十二銅表法》--《民法大全》--《萬民法》C.習(xí)慣法﹣-《萬民法》--《民法大全》--《十二銅表法》D．習(xí)慣法﹣-《十二銅表法》--《民法大全》--《公民法》4．在蘇格拉底看來，雅典民主制的最大弊端就是"外行治國"，即聽任國家的命運(yùn)由絲毫不懂政治知識(shí)的普通民眾去擺布。他主要針對(duì)的是雅典民主政治中的（)A．公民大會(huì)制B．差額選舉制C．抽簽選舉制D．比例代表制6.(2023上．高二單元測(cè)試）羅馬共和國歷來就是貴族和平民相互斗爭(zhēng)的政治家園：羅馬貴族們有自己的兩名執(zhí)政官，而平民有自己的兩名保民官；貴族一方有元老院和名為"庫里亞"和"森都利亞"的大會(huì)，而平民一方有"特里布斯"大會(huì)。這說明古羅馬（)A．貴族平民之間相互制約妥協(xié)合作B混合政體有利于保障平民的權(quán)利C．萬民法適用于共和國內(nèi)所有平民D．貴族寡頭政體不能保障人民主權(quán)6.(2022上．河北保定．高二校聯(lián)考階段練習(xí)）陪審法庭是古代雅典的最高司法機(jī)構(gòu)，陪審法庭的法官由抽簽選出。它不僅負(fù)責(zé)審理城邦的各種糾紛，而且還可以對(duì)官員是否符合官職要求進(jìn)行評(píng)判，對(duì)其是否遵循規(guī)章制度進(jìn)行審查等，但它本身也要受到法律的制約。這反映出古代雅典（)A．重視民主的規(guī)范運(yùn)作B．形成完善的監(jiān)察制度C．三權(quán)分立且相互制約D．陪審法官的職位顯赫7.(2023下·四川涼山·高一校聯(lián)考期末）兩河流域的蘇美爾文明、尼羅河流域的古埃及文明、印度河和恒河流域的古印度文明、長江和黃河流域的中國文明在地理分布上具有一定的相似性。這主要是因?yàn)椋?A．熱帶地區(qū)有利于人類食物采集B．人口眾多有利于城市定居生活C．大河流域有利于早期農(nóng)業(yè)發(fā)展D地形破碎有利于部落自衛(wèi)防御8.(2023下．廣東深圳．高二統(tǒng)考期末）在羅馬帝國前期，軍隊(duì)主要由公民構(gòu)成，公民必須服兵役。后來，軍隊(duì)中的外國雇傭軍（蠻族為主體）和奴隸達(dá)到總?cè)藬?shù)的90％左右。這一變化（)A．提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力B．根源于羅馬帝國的擴(kuò)張C．增強(qiáng)了公民政治權(quán)利D．潛藏著嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)9(2023上．江蘇揚(yáng)州．高三統(tǒng)考階段練習(xí)）公元前6世紀(jì)中期，波斯崛起，盡管波斯人采用楔形