第12課 覽亭之勝景 悟翁之情懷-醉翁亭記（分層作業(yè)）（教師版） 2024-2025學年九年級語文上冊同步課堂（統(tǒng)編版）（學生專用）

覽亭之勝景悟翁之情懷——《醉翁亭記》分層作業(yè)基礎(chǔ)鞏固1.下列各組詞語中，加點字注音完全正確的一項是（

）A．林壑（hè）

朝而往（zhāo）

傴僂提攜（1ǔ）B．瑯琊（xié）

弈者勝（yì）

山肴野蔌（sù）C．輒醉（zhé）

釀泉（liàng）

樹林陰翳（yì）D．潺潺（chán）

頹然（tuí）

觥籌交錯（gōng）【答案】D【解析】A.傴僂提攜（1ǔ）——lǚ；B.瑯琊（xié）——yá；C.釀泉（liàng）——niàng；故選D。2.下列加點字的意思相同的一項是（）A．山水之樂/而不知太守之樂其樂也B．太守宴也/宴酣之樂C．蔚然而深秀/佳木秀而繁陰D．去國懷鄉(xiāng)/游人去而禽鳥樂也【答案】D【解析】本題考查一詞多義。A.名詞，樂趣/意動用法，以……為樂；B.動詞，舉行宴會/名詞，宴會；C.形容詞，秀麗/形容詞，茂盛；D.都解釋為：離開；故選D。3.下列句子中加點詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（

）A．山行六七里 B．翼然臨于泉上C．名之者誰 D．而樂亦無窮也【答案】D【解析】本題考查詞類活用。A.名詞作狀語，沿著山路；B.名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣；C.名詞作動詞，取名，命名；D.樂趣；故選D。4.下列句子中“而”字的用法和例句相同的一項是（）例：朝而往，暮而歸A．雜然而前陳者B．游人去而禽鳥樂也C．而不知人之樂D．飲少輒醉，而年又最高【答案】A【解析】本題考查文言虛詞。例句是連詞，表修飾。A.句意：橫七豎八的擺在面前的。而：連詞，表修飾，無義。B.句意：游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。而：連詞，表順承，無義。C.句意：卻不知道人的快樂。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但。D.句意：喝得很少就會醉了，并且（太守在賓客中）年齡最大。而：連詞，表遞進，并且。故選A。5.解釋下列加點字的意思。（1）云歸而巖穴暝

歸：（2）太守謂誰

謂：（3）臨溪而漁

臨：（4）佳木秀而繁陰

秀：（5）名之者誰

名：（6）得之心而寓之酒也

寓：（7）觥籌交錯

?。海?）樹林陰翳

翳：【答案】（1）聚攏（2）為，是（3）靠近（4）茂盛（5）命名（6）寄托（7）酒杯（8）遮蓋【解析】本題考查文言詞語理解。（1）句意為：云聚攏過來，山里就昏暗了。歸：聚攏；（2）句意為：太守是誰？謂：為，是；（3）句意為：到溪邊捕魚。臨：靠近；（4）句意為：好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。秀：茂盛；（5）句意為：給它起名字的人是誰？名：命名；（6）句意為：是領(lǐng)會在心里，而寄托在喝酒上的。寓：寄托；（7）句意為：酒杯和酒籌交互錯雜。?。壕票唬?）句意為：樹林茂密陰蔽。翳：遮蓋。6.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．而或/長煙一空B．若夫/日出而林霏開C．游人去而禽鳥/樂也D．居廟堂之高/則憂其民【答案】C【解析】本題考查劃分節(jié)奏。C.停頓不恰當，“游人去而禽鳥樂也”，這句話是說“游人離去，禽鳥快樂”，這是兩層意思，朗讀時應(yīng)在兩層意思之間停頓，正確的朗讀停頓是“游人去/而禽鳥樂也”。故選C。7.下列各句句式和例句不一致的一項是(

)例：微斯人，吾誰與歸？A．刻唐賢今人詩賦于其上。 B．此則岳陽樓之大觀也。C．負者歌于途，行者休于樹。 D．醒能述以文者?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文言句式。例句是倒裝句，B項是判斷句；A.“于其上”為后置狀語，倒裝句，應(yīng)在“刻”字的前面，即“于其上刻唐賢今人詩賦”；C.“于途”“于樹”為后置狀語，倒裝句，應(yīng)在“歌”“休”的前面，即“負者于途歌，行者于樹休”；D.“以文”為后置狀語，倒裝句，應(yīng)在“述”的前面，即“醒能以文述者”；故選B。8.下列句子中“也”字表達的語氣與其他三項不同的一項是（

）A．漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。B．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。C．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。D．往來而不絕者，滁人游也?！敬鸢浮緾【解析】C項中的“也”表陳述，其他三項中的“也”表判斷。故選C。9.翻譯下列句子（1）山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。譯文：（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。譯文：（3）山水之樂，得之心而寓之酒也。譯文：（4）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯文：（5）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。譯文：【答案】（1）沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（水流）從兩峰之間飛瀉出來的，是釀泉啊。（2）醉翁的情趣并不在酒上，而是在于山光水色中啊。

（3）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。（4）蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了呀。（5）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件事的人，是太守啊?！窘馕觥勘绢}考查句子翻譯。翻譯時要注意句子中重點字詞的翻譯。10.根據(jù)自己的理解，用課文原句填空。（1）《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼的句子是：，。（2）《醉翁亭記》中表明“醉翁”稱號的由來的句子是：，，。（3）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是：，，。（4）《醉翁亭記》中描寫山間春夏美景的句子是：，。（5）《醉翁亭記》中點明欣賞山水的樂趣與酒的關(guān)系的句子是：，。（6）《醉翁亭記》中文中點明全文主旨的句子是：，，。【答案】（1）醉翁之意不在酒在乎山水之間也（2）飲少輒醉而年又最高故自號曰醉翁也（3）日出而林霏開云歸而巖穴暝晦明變化者（4）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（5）山水之樂得之心而寓之酒也（6）醉能同其樂醒能述以文者太守也【解析】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意：輒、霏、暝、晦、陰。11.下列文學文化常識表述有誤的一項是（

）A．中國“酒”文化中，“觥”是酒杯，“籌”是酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼。B．“射者中，弈者勝。”其中的“射”指射箭，與“六藝”中的“射”含義相同。C．《醉翁亭記》的作者是北宋文學家、“唐宋八大家”之一的歐陽修，文章表達了作者“與民同樂”的政治理想。D．《范文正公集》《柳河?xùn)|集》《李太白全集》，這幾部作品集的命名方式分別是謚號式、籍貫式、表字式。【答案】B【解析】本題考查文學文化常識。B.“射者中，弈者勝”中的“射”指投壺游戲，“六藝”中的“射”指射箭，二者含義不同。故選B。12.下面對《醉翁亭記》賞析有誤的一項是（

）A．文章開篇從全景到遠景，再逐層聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充滿尋幽覽勝之趣。B．末段抒情以禽鳥之樂烘托眾人之樂，眾人之樂烘托太守之樂，最后落腳到山水之樂。C．文章大量語句用“也”字做句尾，讀來頓覺嘴上有醉意，臉上有得意，心中有快意。D．以一“樂”字貫穿全篇，表達隨遇而安的心境、寄情山水的意趣及與民同樂的情懷?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名作賞析。B.《醉翁亭記》末段中“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。”采用了議論抒情的方式，由禽鳥之樂推及眾人之樂，由眾人之樂升華到太守之樂，最后點明太守之樂在于樂民之樂，表達了作者陶醉山水、怡然自得的神態(tài)。所以B項“最后落腳到山水之樂”的判斷是錯誤的；故選B。能力提升13.讀《醉翁亭記》，讓我們對歐陽修的品質(zhì)與修養(yǎng)有了更深入的了解，參照示例，結(jié)合文章內(nèi)容與主旨，為歐陽修寫一段100字左右的頒獎詞。示例：蘇軾：他的文學成就舉世無雙，他的人生卻充滿坎坷，然而再多的挫折與磨難也沒有將他打倒，他始終笑對生活中的無奈，過著屬于自己的生活。他開創(chuàng)宋詞豪放派的先河，影響了后世的詞作……蘇軾的貢獻是無窮的，是偉大的！【答案】歐陽修：他用筆記敘與民同樂的經(jīng)歷，他用心靈描繪和諧的圖畫，他用曠達書寫瀟灑的人生。困難在他面前，就如同寫在沙灘上的字，潮水一漲，就消失得無影無蹤。他用一生，譜出一曲曠達、悠遠的壯歌?！窘馕觥勘绢}考查擬寫頒獎詞的能力。頒獎詞：對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。因此，在頒獎詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅強的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。頒獎詞在表達方式上，需要將敘述、議論、抒情這三種表達方式綜合運用。給歐陽修的頒獎詞，要抓住其事跡及精神來寫。被貶滁州卻能勵精圖治，使百姓安居樂業(yè)的事跡要簡略，點到為止，重點是贊美其與民同樂的思想及隨遇而安的曠達胸懷，語言要富有感染力，可運用比喻、排比等修辭手法。14.某班級舉行“走進醉翁亭”綜合性學習活動，請參加并完成下面任務(wù)。(1)在瑯琊山醉翁亭景區(qū)，慈孝竹郁郁蔥蔥，然而，一些竹子主干上卻“傷痕累累”，“某某到此一游”“某某天長地久”……如果你看見一人正在涂鴉，準備如何勸阻他？你說：(2)學完《岳陽樓記》后，小笑擬了上聯(lián)，請你以《醉翁亭記》為內(nèi)容對出下聯(lián)。上聯(lián)：希文俯瞰洞庭湖心憂天下下聯(lián)：(3)“翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤”是醉翁亭風景區(qū)的旅游廣告語。請結(jié)合學過的知識和圖片用形象的語言描述醉翁亭?！敬鸢浮?1)你好，這郁郁蔥蔥的慈孝竹，為這醉翁亭景區(qū)平添了一道亮麗的風景，你這樣刻刻畫畫，真有點煞風景，讓我們做個文明的旅游人，好嗎？(2)示例：永叔醉游醉翁亭樂惠黎民(3)醉翁亭四周古樹蒼翠，亭子雕梁畫棟、古色古香，那翹起的四角亭檐，若蒼鷹凌空飛越?！窘馕觥浚?）本題考查語言表達能力。勸說他人要注意說話的態(tài)度語氣，用語文明禮貌，要以理服人。例如：你好，你看這竹子郁郁蔥蔥、生機勃勃的，它們是醉翁亭景區(qū)一道亮麗的風景，你這樣刻刻畫畫，實在是有點大煞風景，讓我們做個文明的游客吧。（2）本題考查對聯(lián)。本題的內(nèi)容必須結(jié)合《醉翁亭記》的相關(guān)句子，符合對聯(lián)常識，體現(xiàn)文章主旨。上聯(lián)中“希文”是范仲淹的字，因此下聯(lián)可用《醉翁亭記》的作者歐陽修的字“永叔”來與之相對；“俯瞰洞庭湖”是《岳陽樓記》中作者所為，此處的結(jié)構(gòu)是：兩個字的動詞+三個字的地點，因此下聯(lián)可用《醉翁亭記》中作者“醉游醉翁亭”來與之相對；“心憂天下”體現(xiàn)的是《岳陽樓記》中作者的遠大政治抱負，《醉翁亭記》中體現(xiàn)的主題思想是“與民同樂”，但這不符合仄起平收的規(guī)則，因此可選與之相近的短語“樂惠黎民”來與“心憂天下”相對，因此下聯(lián)可以是：永叔醉游醉翁亭樂惠黎民。（3）本題考查圖文的轉(zhuǎn)換能力。根據(jù)課文中描寫醉翁亭的語句“峰回路轉(zhuǎn)，亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”以及結(jié)合對圖片的認知，用精練、形象的語言描述，突出醉翁亭的特征即可。例如：醉翁亭布局緊湊別致，古樸典雅，具有江南園林特色。亭的四角翹起，像飛鳥展翅。亭子的四周都是山，環(huán)境優(yōu)美。拓展延伸（一）閱讀下面兩篇文言文，完成下列小題。【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇恐恋涝暾峦息儆^燈乾元樓召眆②賜坐于側(cè)。上觀京師繁盛，指前朝坊巷省署以諭近臣，令拓為通衢③長廊，因論：“晉、漢君臣昏暗猜貳，枉陷善良，時人不聊生，雖欲營繕④，其暇及乎？”防謂：“晉、漢之事，臣所備經(jīng)，何可與圣朝同日而語。若今日四海清晏，民物阜康⑤，皆陛下恭勤所致也?！鄙显唬骸扒谡n民，帝王常事，聯(lián)不以繁華為樂，蓋以民安為樂爾?！?節(jié)選自《宋史·列傳·卷二十四》，有改動)【注釋】①上：皇上，指宋太宗。②眆：李眆，五代至北宋初年名相、文學家。③衢（qú)：大路，四通八的道路。④營繕：修建。⑤阜康：富足安康。15.解釋文中加點詞的意思。（1）傴僂提攜

傴僂：（2）雜然而前陳者

陳：（3）令拓為通衢長廊為：（4）朕不以繁華為樂

樂：16.選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（

）A．而不知太守之樂其樂也

晉、漢之事B．至于負者歌于途

負勢競上C．而不知人之樂

而伯樂不常有D．頹然乎其間者

然后知生于憂患而死于安樂也17.翻譯文中畫線的句子。（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）民物阜康，皆陛下恭勤所致也。18.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處)至道元年正月望上觀燈乾元樓召眆賜坐于側(cè)19.【甲】【乙】兩文所表達的“樂”相同嗎？請簡要分析并說明理由?！敬鸢浮?5.（1）彎腰曲背，這里指老人（2）陳列，擺開（3）成為（4）快樂16.C17.(1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人。(2）百姓富足安康，都是陛下恭勤政事才取得的呀。18.至道元年正月望／上觀燈乾元樓／召防賜坐于側(cè)19.相同。甲文中歐陽修的樂主要是山水之樂，宴飲之樂基礎(chǔ)上的與民同樂；乙文中宋太宗因百姓安居樂業(yè)而快樂。他們的樂都是以百姓的幸福生活為基礎(chǔ)的“與民同樂”。【解析】15.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：彎著腰走的老人，攙扶著走的小孩子。傴僂：彎腰曲背，這里指老人。（2）句意為：雜亂地擺放在面前的。陳：陳列，擺開。（3）句意為：命令（他們將其）開拓為暢通的大路長廊。為：成為。（4）句意為：朕不是因為（天下的）繁華而高興。樂：快樂。16.本題考查一詞多義。A.主謂之間，取消句子獨立性，不譯/助詞，的；B.動詞，背/介詞，憑借；C.均為連詞，表轉(zhuǎn)折；D.……的樣子/代詞，這樣；故選C。17.本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）重點字詞：醉：醉酒。同樂：共同分享快樂。醒：清醒。述：敘述，描述。以文：用文章（或文字）。太守：古代官職名。（2）重點字詞：民物：百姓和財物。阜：豐富、富足?？担喊矘?、健康。皆：都，全部。恭：恭敬。勤：勤勉。致，達到、造成。18.本題考查文言斷句。句意：至道元年正月十五，皇上（宋太宗）在乾元樓觀燈，召來李昉讓他坐在旁邊。“至道元年正月望”是一個明確的時間表述，通常用作句子的開頭，指明事件發(fā)生的時間。在古文中，時間狀語往往獨立成句或作為句子的開頭部分，因此這里“至道元年正月望”后應(yīng)斷開。“上觀燈乾元樓”中，“上”作為主語，指代皇帝或君主；“觀燈”是謂語，描述主語的行為；“乾元樓”則是狀語，說明行為發(fā)生的地點。表達了皇帝在乾元樓觀燈的行為，因此應(yīng)在“乾元樓”后斷開?！罢俦f賜坐于側(cè)”中，“召”是動詞，表示皇帝的動作；“眆”是被召見的人名；“賜坐于側(cè)”則是皇帝對“防”的進一步行為，即賜座于自己身旁。正確劃分為：至道元年正月望／上觀燈乾元樓／召防賜坐于側(cè)。19.本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合甲文中“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可知，歐陽修的“樂”主要體現(xiàn)在兩個方面：一是自然之樂，即他享受山水之美、宴飲之歡；二是與民同樂，他關(guān)心百姓，與民同樂，從百姓的歡樂中感受到自己的快樂。這種“樂”是建立在百姓安居樂業(yè)、生活幸福的基礎(chǔ)之上的。結(jié)合乙文中“勤政憂民，帝王常事，聯(lián)不以繁華為樂，蓋以民安為樂爾”可知，宋太宗的“樂”體現(xiàn)在他勤政憂民、以民安為樂的思想上。他觀看京師繁盛，不是單純?yōu)榱诵蕾p繁華景象，而是從中看到百姓生活的富足安康，感受到自己作為帝王的責任和成就。他的“樂”是建立在對國家長治久安、百姓幸福安康的深刻認識和擔當之上的。據(jù)此可知，他們的樂都是以百姓的幸福生活為基礎(chǔ)的“與民同樂”。【點睛】參考譯文：甲背著東西的人在路上歡唱，行人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；彎著腰走的老人，攙扶著走的小孩子，來來往往不斷的行人，是滁州的游客?？拷呩烎~，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，雜亂地擺放在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會盡情飲酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。乙至道元年正月十五，皇上（宋太宗）在乾元樓觀燈，召來李昉讓他坐在旁邊?；噬峡匆娋煼比A，手指過去朝廷的街坊小巷及官府衙門告訴左右大臣，命令（他們將其）開拓為暢通的大路長廊，于是談?wù)摰溃骸昂髸x、后漢的君臣糊涂昏聵，疑忌而有二心，枉屈陷害善良（的人）。當時民不聊生，即使想修建（這些大路長廊），哪里顧得上呢？”李昉說：“后晉、后漢的事，臣都詳盡地經(jīng)歷過，哪里能與當朝同日而語呢。像現(xiàn)在這樣天下清平，百姓富足安康，都是陛下恭勤(政事)才得到的呀。”皇上說：“勤政憂民，是帝王日常的事情。朕不是因為（天下的）繁華而高興，大概是因為（能看到）百姓安居樂業(yè)而高興啊?！保ǘ┌嗉夐_展“千古風流人物”主題學習活動，請你積極參與【甲】時范文正公①知開封府，每進見，輒論時政得失，宰相惡之，斥守饒州。歐陽公②見諫官高若訥，若訥詆誚范公，以為當黜，歐陽公為書責之，坐貶峽州夷陵令。明年，移乾德令，復(fù)為武成軍節(jié)度判官?？刀ǔ?，范公起為陜西經(jīng)略招討安撫使，辟歐陽公掌書記③，歐陽公笑曰：“吾論范公，豈以為利□？同其退不同其進可也?！鞭o不就。（蘇轍《歐陽文忠公神道碑》，有刪改）【注釋】①范文正公：范仲淹，后面的丞相為仁宗時期權(quán)相呂夷簡。②歐陽公：指歐陽修。③辟：征召來授予官職。掌書記：官名。【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲④。修游隨，得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉?？嘀咎劫憿?，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁見義勇為雖機阱⑥在前觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反復(fù)觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。（《宋史·歐陽修傳》）【注釋】④嶷然有聲：人品超群而享有盛譽。⑤探賾：探究深奧精微的道理。⑥機阱：比喻坑害人的圈套?！颈客聿丛狸枹邭W陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路⑧。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛?！咀⑨尅竣叽嗽妼懹跉W陽修被貶夷陵途中。⑧失江路，意謂江水蒼茫，看不清江上行船去路。20.參考表格提示的方法，完成下面的學習單。人物解釋關(guān)鍵字詞方法提示解釋范仲淹輒論時政得失【聯(lián)系課內(nèi)法】示例：飲少輒醉（《醉翁亭記》）（1）明年，移乾德令【古今異義】示例：險躁則不能治性（《誡子書》）（2）歐陽修方貶夷陵時【查閱字典法】①方形。②方向，方位。③才，剛剛。④將要。（3）（填序號）晚更號六一居士【組詞法】示例：余幼時即嗜學（《送東陽馬生序》）（4）21.請為文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）天資剛勁見義勇為雖機阱在前觸發(fā)之不顧22.結(jié)合材料，在【甲】文方框處選擇合適的虛詞并說明理由。A．也

B．哉

C．者選擇：，理由：23.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）歐陽公為書責之，坐貶峽州夷陵令。（2）苦志探賾，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并。24.【丙】詩全篇寫景，全無愁字，而愁情畢顯。請結(jié)合具體詩句分析。25.范仲淹去世后被賜予謚號”文正”，歐陽修去世后謚號“文忠”，請結(jié)合以上古詩文材料，閱讀謚號知識小卡片，探究他們謚號區(qū)別的原因?！爸u號”知識小卡片勤學好問曰文；敏而好學曰文；道德博聞曰文；堅強不暴曰文；靖共其位曰正。危身奉上曰忠：慮國忘家曰忠；危身利國曰忠；廉方公正曰忠；事君盡節(jié)曰忠；推賢盡誠曰忠。（摘自《逸周書·謚法解》）【答案】20.（1）就（2）第二年（3）③（4）改，更改21.天資剛勁/見義勇為/雖機阱在前/觸發(fā)之不顧22.B“哉”表達疑問或反詰語氣，這句話的意思是“我評論范公，難道是為了自己的利益嗎？他隱退時我們一同隱退，他進取時我們卻不同他一同進取”。根據(jù)方框前“豈以為利”中的“豈”是疑問詞，根據(jù)反詰語氣，可知此處應(yīng)使用“哉”。23.（1）歐陽修寫信批評他，因此被貶為峽州夷陵令。（2）刻苦立志探尋其中的精義，以至廢寢忘食，決心要追趕韓愈，和韓愈并駕齊驅(qū)。24.詩中，城里鐘、城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等景象，營造了孤獨、空茫的意境，以景寓情，抒發(fā)了詩人的羈旅之苦與思鄉(xiāng)之情。25.示例：根據(jù)“歐陽公見諫官高若訥，若訥詆誚范公，以為當黜，歐陽公為書責之，坐貶峽州夷陵令”的事跡，結(jié)合謚號知識小卡片中的“危身利國曰忠”，可知謚號為“文忠”的原因是危身利國；根據(jù)【甲】文中可知范仲淹在范仲淹管理開封府，每次覲見，總是評論當時政事的得失，可見范仲淹“靖共其位”恪盡職守，因此謚號為正。【解析】20.本題考查文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）“輒論時政得失”中的“輒”的含義可以通過聯(lián)系課內(nèi)法進行推斷。在《醉翁亭記》中有“飲少輒醉”的用法，其中的“輒”表示“就”的意思，即一喝酒就醉。因此，根據(jù)這種聯(lián)系，我們可以推斷“輒論時政得失”中的“輒”也表示“就”的意思，指的是范仲淹每次進見皇帝時就會談?wù)摃r政的得失。（2）“明年，移乾德令”中的“明年”的含義需要注意古今異義。在古代漢語中，“明年”通常指第二年，而不是現(xiàn)代漢語中的“明年的明年”。因此，“明年，移乾德令”指的是第二年，他被調(diào)任為乾德縣令。（3）“方貶夷陵時”中的“方”的含義可以通過查閱字典法來確定。在字典中，“方”有多個意思，但根據(jù)語境，“方貶夷陵時”指的是剛剛被貶到夷陵的時候，因此“方”應(yīng)該選擇“才，剛剛”的意思。所以選填③。（4）“晚更號六一居士”中的“更”的含義可以通過組詞法來推斷。在現(xiàn)代漢語中，“更改”、“更正”等詞語中的“更”表示改變、更改的意思。因此，“晚更號六一居士”中的“更”也應(yīng)該表示改變的意思，即晚年改變了自己的稱號，自稱為“六一居士”。21.本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句意：他天性剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。重點字詞：資：資質(zhì)。剛勁：剛強而有力。見：遇見，碰到。義：道義，正義。為：做，行動。觸發(fā)：觸動引發(fā)。不顧：不理會，不考慮。句子結(jié)構(gòu)：“天資剛勁”描述了歐陽修的性格；“見義勇為”描述歐陽修看到正義的事就會去做；“雖機阱在前”表明即使前面有陷阱，這是一個轉(zhuǎn)折的意群；“觸發(fā)之不顧”描述他會毫不猶豫地觸發(fā)陷阱。根據(jù)以上分析，可推知：天資剛勁/見義勇為/雖機阱在前/觸發(fā)之不顧22.本題考查文言虛詞理解和運用。甲文方框前句子“豈以為利”中的“豈”是一個表示反問的語氣詞，相當于“難道”，表明歐陽修在質(zhì)疑高若訥的觀點；A.“也”通常用于陳述句或判斷句中，不適用于表達疑問或反詰；B.“哉”常用于表示疑問、感嘆或反詰，與前文的“豈”搭配，可以強化反問的語氣，適合此處的語境；C.“者”通常用于表示原因、判斷或定義，與前文的反問語氣不匹配；故選B。23.本題考查文言語句的翻譯。（1）重點字詞：為：寫，作。責：責問或責備。坐：因此，由于。貶：降職。令：縣令。（2）重點字詞：苦志：刻苦的意志。賾：深奧，玄妙。至：以至于。并轡：并駕齊驅(qū)。絕馳：奔馳到極限。追與之并：追趕上并與之并肩。24.本題考查丙文內(nèi)容理解和情感主旨分析。根據(jù)《晚泊岳陽》“臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹”可知，這兩句描繪了詩人夜晚靜臥船中，只能聽到城中的鐘聲和自己船邊系著的樹木的聲音，營造了一種孤寂、寂靜的氛圍，暗示詩人的內(nèi)心是孤獨和惆悵的。根據(jù)“正見空江明月來，云水蒼茫失江路”可知，“空江”和“明月”給人以遼闊而寂寥的感覺，而“云水蒼?！眲t暗示詩人對未來的迷茫和不確定性，仿佛在暗喻自己仕途的曲折。“失江路”進一步強化了這種迷茫，表明詩人對前路的無望和愁緒。再根據(jù)“夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸”可知，詩人通過描繪江面月光的清輝和歸舟中人的歌聲，反襯出自己的孤獨，深宵的月光和他人的歸家，使得詩人的思鄉(xiāng)之情更為深重。根據(jù)“一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛”可知，詩人對歌聲的留戀和輕舟的快速離去形成對比，表達出他對故鄉(xiāng)的深深思念和自己無法歸去的無奈與愁苦。因此，全詩通過描繪不同的景物，借景抒情，展現(xiàn)了歐陽修在被貶途中的孤獨、迷茫、思鄉(xiāng)和惆悵之情，即便沒有直接寫出“愁”字，但愁情卻貫穿全詩，情感豐沛。25.本題考查詩文內(nèi)容理解和人物形象分析。根據(jù)甲文“時范文正公知開封府，每進見，輒論時政得失”的描述，范仲淹在任期間，每次進見皇帝都會積極評論時政得失，盡到了為人臣子的職責，恪盡職守。再結(jié)合謚號知識小卡片中的“靖共其位曰正”，即恪盡職守的謚號為“正”，因此范仲淹被賜予謚號“文正”。根據(jù)甲文“歐陽公見諫官高若訥，若訥詆誚范公，以為當黜，歐陽公為書責之，坐貶峽州夷陵令”可知，歐陽修為了公正，不惜冒犯權(quán)貴，甚至因此被貶職，這種為了國家利益而不顧個人安危的行為，正好符合謚號知識小卡片中的“危身奉上曰忠；危身利國曰忠”，即為了國家和君主的利益而甘冒危險，因此歐陽修被賜予謚號“文忠”。因此，范仲淹和歐陽修的謚號分別體現(xiàn)了他們各自的品格和貢獻，范仲淹的“文正”體現(xiàn)了他的恪盡職守和靖共其位，而歐陽修的“文忠”則體現(xiàn)了他的忠誠和為了國家利益不惜犧牲個人的精神?！军c睛】參考譯文【甲】當時范仲淹執(zhí)掌開封府，每次進見，總是討論當時政事的得失，宰相厭惡他，貶斥他鎮(zhèn)守饒州。歐陽修面見諫官高若訥，高若訥詆毀嘲弄范仲淹，認為范仲淹應(yīng)當被罷免。歐陽修寫信批評他，因此被貶為峽州夷陵令。第二年，他被改任乾德令，不久又升任武成軍節(jié)度判官?？刀ǔ跄辏吨傺捅恢匦缕鹩脫侮兾鹘?jīng)略招討安撫使，征辟歐陽修擔任掌書記。歐陽修笑著說：“我為您直言，難道是為了私利嗎？同時被貶斥不同時升遷也是可以的。”推辭不去。【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。他小時候就聰明過人，讀書能過目成誦。等到成年的時候，人品超群并且享有盛譽。歐陽修在滁州隨州游歷的時候，在一個廢棄的書箱里偶然發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈留下的一些遺稿，他閱讀后心里十分仰慕韓愈的才學。他苦心鉆研，探求深奧精微的道理，甚至到了廢寢忘食的地步，他下定決心要追趕他，與他并駕齊驅(qū)。歐陽修開始在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。即使被貶低多次，（他的）志向也一樣不變。剛被貶到夷陵的時候，沒有消遣的地方，就拿來以前的案件檔案反復(fù)察看，發(fā)現(xiàn)里邊冤假錯案不計其數(shù)，于是仰天長嘆說：“邊遠人稀的小城尚且是這樣，天下的（冤假錯案）就可想而知了”。從此，遇到案件就不敢大意了。【丙】我躺在船上聽到岳陽城里的鐘聲，航船就系在岳陽城邊的樹上。江面空闊，明月漸漸升起，天水相連，夜氣漾漾，江路茫茫。夜深了，江上的月色特別皎潔，又傳來舟子晚歸時的歌聲。一串長長的歌聲還在耳邊回響，可舟子蕩起船槳，如飛似的駛過我停泊的地方。（三）閱讀下面文言文，答題文忠公逸事歐陽修初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，遂退于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲?，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒二壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屢易其號。此莊生所誚畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也?！本邮吭唬骸拔峁讨豢商樱灰嘀虿槐靥右?；吾為此名，聊以志吾之樂爾?！保ü?jié)選自《歐陽文忠公集》）[注]①三代：指夏商周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：避名聲而不居。26.解釋下列加點詞語的意思。（1）則又更號六一居士。

更：（2）是為五一爾。

是：（3）吾固知名之不可逃。

固：27.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．此/莊生所誚畏影而走/乎日中者也B．此莊生所/誚畏影/而走乎日中者也C．此莊生/所誚畏影而走乎/日中者也D．此/莊生所誚/畏影而走乎日中者也28.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子欲逃名者乎？而屢易其