2024年小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作計劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作計劃模版作為一年級新生的班主任及語文教師，為扎實推進(jìn)班級集體建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化少年兒童的道德素質(zhì)與綜合能力，促進(jìn)其健康成長，特制定以下班主任工作計劃：一、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育鑒于學(xué)生年幼，對學(xué)校規(guī)章制度及紀(jì)律認(rèn)知尚淺，且天性活潑好動，好奇心強(qiáng)，易發(fā)生違規(guī)行為。作為班主任，需以心理學(xué)視角關(guān)注學(xué)生，引導(dǎo)他們逐步適應(yīng)并熱愛校園生活，深入其內(nèi)心世界，培養(yǎng)其自覺遵守班級及學(xué)校各項規(guī)章制度的意識。具體措施包括：1.實施文明禮貌教育，教導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語，主動向老師同學(xué)問好，上學(xué)放學(xué)向家長打招呼，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，禁止打架罵人。2.加強(qiáng)紀(jì)律教育，要求學(xué)生按時上下學(xué)，嚴(yán)格遵守請假制度，上課專心聽講，積極發(fā)言，杜絕小動作與交頭接耳，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。同時，強(qiáng)調(diào)課間活動安全，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響即進(jìn)教室就座。3.深化安全教育，利用晨會、班會等時機(jī)，普及交通安全、用火用電安全、防陌生人等知識，教授學(xué)生應(yīng)對緊急情況的方法，如記住緊急電話號碼、介紹家庭住址等。4.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，通過故事講述等方式，闡述學(xué)習(xí)的重要性，營造認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、怠慢學(xué)習(xí)可恥的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。5.注重衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，利用班隊會及勞動時間，教授學(xué)生打掃衛(wèi)生技能，保持環(huán)境整潔，培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6.強(qiáng)化勞動教育，針對學(xué)生自理能力薄弱的現(xiàn)狀，鼓勵其自己動手，樹立勞動最光榮的觀念，形成熱愛勞動的風(fēng)尚。二、優(yōu)化班級干部隊伍建設(shè)本學(xué)期初，選拔責(zé)任心強(qiáng)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任小組長，實行小組競賽機(jī)制，每日提供競爭機(jī)會，選拔自信、有管理能力的班干部。同時，加強(qiáng)指導(dǎo)，傳授工作方法，通過衛(wèi)生、紀(jì)律評比等手段，增強(qiáng)班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生自我管理意識。三、積極參與學(xué)校與少先隊活動積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生參與各類學(xué)校及少先隊活動，豐富課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)針對后進(jìn)生，制定個性化輔導(dǎo)計劃，關(guān)注其學(xué)習(xí)進(jìn)展與思想動態(tài)，與家長緊密合作，共同探索有效教育方法，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化提升。五、密切家校聯(lián)系學(xué)期初召開家長會，建立家校溝通機(jī)制。鑒于學(xué)生年幼、自制力差，決定每日通過校信通向家長通報學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，便于家長指導(dǎo)。對于后進(jìn)生，此項工作尤為重要，需與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育策略。六、自我提升與要求作為班主任，應(yīng)關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是差生及身體有缺陷的學(xué)生，給予更多關(guān)愛與幫助。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長并加以培養(yǎng)，對表現(xiàn)異常的學(xué)生細(xì)心分析原因，給予心理疏導(dǎo)。同時，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以普通話與學(xué)生交流，以身作則，潛移默化地影響學(xué)生。2024年小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作計劃模版（二）隨著新學(xué)期的臨近，我即將承擔(dān)起小學(xué)一年級班主任的重要職責(zé)。面對這一批初入校門的孩子們，他們正站在學(xué)習(xí)的起點，對校園生活的認(rèn)知尚處于懵懂狀態(tài)，雖部分學(xué)生在幼兒園已有初步體驗，但尚需深入引導(dǎo)以步入正軌。為此，我將秉持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的態(tài)度，規(guī)劃本學(xué)期的工作，以期助力學(xué)生全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將緊密圍繞學(xué)校的工作計劃、德育工作計劃及教學(xué)工作計劃，結(jié)合班級實際情況，與副班主任緊密協(xié)作，從細(xì)微處著手，對學(xué)生進(jìn)行具有針對性的教育，旨在為其成長奠定堅實基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)與要求1.致力于培育并形成良好的班風(fēng)，營造積極向上的班級氛圍。2.引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)意識與能力。3.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注并愛護(hù)每一位學(xué)生，促進(jìn)其健康成長。三、工作重點本學(xué)期，我將把常規(guī)訓(xùn)練和安全教育作為班主任工作的重中之重，旨在幫助學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造和諧的班級風(fēng)貌。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、合作精神及學(xué)習(xí)能力，助力其成為合格的小學(xué)生。四、主要措施（一）班級環(huán)境建設(shè)1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，精心營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。通過設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻”等區(qū)域，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，營造書香班級。2.除教室布置外，注重班級內(nèi)在氛圍的營造。通過評比、獎勵等方式，激發(fā)學(xué)生愛書、讀書的熱情，使班級成為知識的海洋。（二）常規(guī)教育1.充分利用升旗儀式、重大節(jié)日等契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國主義情感及合作精神。2.強(qiáng)化班級衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識及勞動能力。通過設(shè)立檢查員制度及勞動實踐課程，使學(xué)生學(xué)會珍惜勞動成果及保持環(huán)境整潔。3.深入學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過評星活動等方式督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.鑒于一年級學(xué)生年齡較小，需教師在課間時指導(dǎo)其有序開展游戲活動，以確保安全及培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。5.加強(qiáng)安全教育，通過反復(fù)講解及活動實踐提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。（三）學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.作為低年級教師，需從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為入手進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。通過監(jiān)督讀書、寫字及聽課習(xí)慣等方面幫助學(xué)生快速養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.制定并落實課堂紀(jì)律獎懲制度以激勵學(xué)生遵守紀(jì)律并培養(yǎng)其自律能力。五、具體工作安排（略去具體月份，僅保留大致框架）初期：進(jìn)行愛校愛班教育、常規(guī)活動引導(dǎo)及安全教育；結(jié)合教師節(jié)開展相關(guān)活