2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版（五篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版一、宣傳教育1、學(xué)校將學(xué)生健康視為首要任務(wù)，將流行病和傳染病的防治宣傳教育工作置于重要位置。學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。校長(zhǎng)應(yīng)親自負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)需具體執(zhí)行，全體師生員工共同參與。2、確保學(xué)生健康教育工作的有效實(shí)施。學(xué)校應(yīng)開設(shè)健康教育課程，確保課程質(zhì)量和課時(shí)數(shù)量，使學(xué)生了解流行病和傳染病的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)、升降旗儀式及校會(huì)等多種形式，開展多樣化的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的衛(wèi)生防病知識(shí)。二、傳染病防控1、建立組織機(jī)構(gòu)，明確各自職責(zé)。學(xué)校應(yīng)成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____成員：各班主任學(xué)校傳染病疫情報(bào)告員：____2、堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度，遵循誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，將傳染病遏制在萌芽狀態(tài)。一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)依照《傳染病防治法》要求，逐級(jí)上報(bào)，教師應(yīng)立即向傳染病疫情報(bào)告員報(bào)告，報(bào)告員隨后向校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)再向教育主管部門和縣疾控中心報(bào)告。對(duì)于知情不報(bào)或隱瞞事實(shí)真相的行為，將依據(jù)相關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。3、鑒于學(xué)校人群密集，極易發(fā)生傳染病和流行病暴發(fā)，學(xué)校應(yīng)高度警覺(jué)。采取切實(shí)可行的預(yù)防措施，防止流行性和傳染性疾病及中毒事件的發(fā)生。對(duì)于患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)生的診斷，采取相應(yīng)的隔離治療措施，直至治愈方可返校。所有患有傳染病的師生員工及病原攜帶者，在治愈前不得從事教學(xué)工作。____小學(xué)____年____月2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版（二）為普及傳染病防控知識(shí)，深化健康教育，確保師生掌握有效防控傳染病的方法，提升自我防護(hù)能力，特制定本制度。一、學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)遵循依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事原則，開展宣傳教育。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育作為重要議題。學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》及《____傳染病防治實(shí)施辦法》。應(yīng)形成校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體執(zhí)行，師生員工共同參與的良好工作氛圍。二、學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)健康教育課程的開展，確保課程質(zhì)量與課時(shí)數(shù)量，使學(xué)生了解流行病、傳染病相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)。同時(shí)，應(yīng)充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、主題班會(huì)、升降旗儀式、衛(wèi)生節(jié)日、校會(huì)等多種形式，開展豐富多樣的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技能。三、學(xué)校衛(wèi)生人員應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化及具體情況，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染性疾病、食源性疾病預(yù)防知識(shí)的教育。四、學(xué)校應(yīng)采取合理有效的措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)買和食用零食的不良習(xí)慣，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。五、鑒于學(xué)校人群密集，極易爆發(fā)傳染病，學(xué)校需隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍袀魅拘约膊?、食源性疾病及飲水污染情況，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，確保杜絕疾病、傳染病和中毒事件的發(fā)生。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版（三）為普及傳染病防控知識(shí)，深化健康教育工作，確保廣大師生掌握傳染病防控方法，提升自我防護(hù)能力，特制定本制度。一、學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)遵循依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事原則，開展宣傳教育。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育工作納入重要議事日程。學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法》，營(yíng)造校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工共同參與的良好氛圍。二、學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)健康教育工作。開設(shè)健康教育課程，確保課程質(zhì)量與數(shù)量，滿足課時(shí)要求，使學(xué)生了解流行病、傳染病相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)。同時(shí)，應(yīng)充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、主題班會(huì)、升降旗儀式、衛(wèi)生節(jié)日、校會(huì)等多種形式，開展豐富多樣的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技能。三、學(xué)校衛(wèi)生人員應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化和具體情況，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染性疾病、食源性疾病預(yù)防知識(shí)的教育。四、學(xué)校應(yīng)采取合理有效的措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)買和食用零食的不良習(xí)慣，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。五、學(xué)校應(yīng)高度關(guān)注人群密集區(qū)域，預(yù)防傳染病暴發(fā)。實(shí)時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍袀魅拘约膊　⑹吃葱约膊〖帮嬎廴厩闆r，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，確保杜絕疾病、傳染病和中毒事件的發(fā)生。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版（四）一、宣傳教育方面：1、學(xué)校將學(xué)生健康視為首要任務(wù)，并將流行病及傳染病的預(yù)防教育工作納入重要議事日程。學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。校長(zhǎng)應(yīng)親自負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)需具體執(zhí)行，全體師生員工共同參與。2、學(xué)校應(yīng)切實(shí)執(zhí)行學(xué)生的健康教育工作。必須確保健康教育課程的質(zhì)量與數(shù)量，滿足規(guī)定的課時(shí)要求，并使學(xué)生了解流行病及傳染病的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校教育的資源和特色，通過(guò)黑板報(bào)、講座、廣播、班級(jí)活動(dòng)、升降旗儀式、校運(yùn)會(huì)等多種形式，開展多樣化的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的衛(wèi)生防病知識(shí)。3、健康教育課程應(yīng)每學(xué)期安排一至兩節(jié)，由班主任負(fù)責(zé)授課。二、傳染病防控方面：1、學(xué)校應(yīng)成立相關(guān)組織，明確各自職責(zé)。學(xué)校需成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，班主任和教師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。2、堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度，遵循誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。確保能夠早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，將傳染病遏制在萌芽狀態(tài)。一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)依照《傳染病防治法》規(guī)定，逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告。對(duì)于知情不報(bào)或隱瞞事實(shí)真相的行為，將依據(jù)相關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。3、鑒于學(xué)校人群密集，極易爆發(fā)傳染病和流行病，學(xué)校應(yīng)高度關(guān)注并采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，防止流行性、傳染性疾病及中毒事件的發(fā)生。4、對(duì)于患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)生診斷的傳染病種類，采取相應(yīng)的隔離治療措施，并在治愈前不得返校上課。5、所有患有各類傳染病的師生員工及病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版（五）一、宣傳教育方面：1、學(xué)校將學(xué)生健康視為首要任務(wù)，并將流行病及傳染病的預(yù)防教育工作納入重要議事日程。學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。校長(zhǎng)應(yīng)親自負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)需具體執(zhí)行，全體師生員工應(yīng)共同參與。2、學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。必須確保健康教育課程的質(zhì)量和數(shù)量，滿足規(guī)定的課時(shí)要求，并使學(xué)生了解流行病和傳染病的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)黑板報(bào)、講座、廣播、班級(jí)活動(dòng)、升降旗儀式、校運(yùn)會(huì)等多種形式，開展多樣化的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的衛(wèi)生防病知識(shí)。3、健康教育課程應(yīng)每學(xué)期安排一至兩節(jié)，由班主任負(fù)責(zé)授課。二、傳染病防控方面：1、學(xué)校應(yīng)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，班主任和教師為成員。2、學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度，并遵循“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，將傳染病遏制在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，學(xué)校應(yīng)依照《傳染病防治法》的要求，逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告。對(duì)于知情不報(bào)或隱瞞事實(shí)的行為，將依法嚴(yán)肅處理。3