2024年因病缺勤登記制度例文（六篇）

第1頁共1頁2024年因病缺勤登記制度例文為強化幼兒園傳染病疫情的管理，有效預防、控制及消除傳染病在園內的發(fā)生與流行，我們依據《____傳染病防治法》及廣水市教育局、衛(wèi)生防控部門等相關文件精神，特此制定并頒布本制度。一、幼兒若因故（事、病）不能到園上課，家長需通過口頭或電話方式向班主任請假，并由教師將相關情況記錄在“交接班本”中。二、當班教師應嚴格執(zhí)行“晨午檢”制度，密切關注本班幼兒的出勤情況。對于因病缺勤的幼兒，教師應通過電話及時了解其患病情況及可能的病因，并進行追蹤。同時，教師應及時填寫“因病缺課幼兒登記表”。若確診為傳染病，應立即報告給幼兒園的疫情報告人。疫情報告人需對追蹤情況進行及時排查，并將相關情況記錄在晨午檢記錄表上。若因當班教師漏報、瞞報導致傳染病流行，其責任將由漏報、瞞報者承擔。三、幼兒園疫情報告人需對疑似病例進行進一步排查和登記。一旦發(fā)現(xiàn)疑似患者，應立即向幼兒園醫(yī)務室的保健醫(yī)生報告，以確保對傳染病病兒的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。四、每位教師需在一日生活的各個環(huán)節(jié)中密切關注幼兒的身體狀況。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常情況，必須立即報告保健教師。五、傳染病患兒在返校前，必須完成病愈觀察期（____天），并持有醫(yī)生出具的診斷證明及復課證明方可進校。幼兒園____年____月____日2024年因病缺勤登記制度例文（二）為強化幼兒園傳染病疫情管理，有效預防、控制并消除傳染病在園內的發(fā)生與蔓延，我們依據《____傳染病防治法》以及廣水市教育局、衛(wèi)生防控部門等相關指導意見，特此制定以下制度：一、若幼兒因故（如事務或疾?。o法到園上課，家長需向班主任口頭請假或通過電話進行請假，教師應將此情況記錄在“交接班本”中。二、當班教師應嚴格執(zhí)行“晨午檢”制度，密切關注本班幼兒的出勤情況。對于因病缺勤的幼兒，教師應主動致電了解其病情及可能病因，并保持追蹤。同時，當班教師應及時填寫“因病缺課幼兒登記表”。若確診為傳染病患兒，應立即報告給幼兒園的疫情報告人。疫情報告人需對追蹤情況進行詳細排查，并將相關信息記錄在晨午檢記錄表上。對于因當班教師漏報、瞞報而導致傳染病流行的情況，相關責任將由漏報、瞞報者承擔。三、幼兒園疫情報告人需進一步進行排查和登記工作。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，應立即向幼兒園醫(yī)務室的保健醫(yī)生報告，以確保對傳染病患兒做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。四、每位教師需在日常教學及生活環(huán)節(jié)中密切關注幼兒的身體狀況。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒身體出現(xiàn)異常情況，必須及時向保健教師報告。五、傳染病患兒在返校前，必須經過病愈觀察期（具體天數(shù)根據相關規(guī)定執(zhí)行），并持有醫(yī)生出具的診斷證明及復課證明方可入校。此制度自____年____月起執(zhí)行。2024年因病缺勤登記制度例文（三）為保障校園內學生的健康與安全，實施相應的衛(wèi)生預防措施至關重要。學生因病缺課病因追查與登記制度，作為一項關鍵的預防策略，其作用不容忽視。鑒于學校作為人員密集的環(huán)境，群體性傳染病的爆發(fā)往往源于對早期病患的疏忽和未能及時采取有效控制。因此，每日執(zhí)行此制度，對于維護校園衛(wèi)生安全具有決定性影響。根據上級指導方針，特制定以下規(guī)定：1.各班班主任需密切關注因病缺課的學生，掌握其缺課原因及可能的病因，如有疑慮，須立即向校醫(yī)及校長匯報。2.班主任應每日統(tǒng)計并登記因病缺課人數(shù)，同時保持與缺課學生的溝通，將情況反饋給學校醫(yī)務室，并進行必要的家庭聯(lián)系。3.學生因病缺課時，需向班主任請假并詳細說明病因。4.對于堅持上課的病患學生及家長，班主任需進行說服工作，建議學生在家休息治療，并在病情變化時及時告知班主任。在家就醫(yī)的需將醫(yī)療結論報告給班主任，同時執(zhí)行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制度。5.學校將實施學生體溫晨檢和午檢制度，缺勤學生需自我監(jiān)測體溫并報告班主任。教師若發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似病例或因病缺勤，須立即報告給醫(yī)務室的信息報告人。信息報告人需進行進一步排查，并記錄相關情況。長葛七中____年____月2024年因病缺勤登記制度例文（四）為加強幼兒園傳染病疫情管理，有效預防、控制和消除傳染病在園內的發(fā)生與流行，我們依據《中華人民共和國傳染病防治法》以及廣水市教育局、衛(wèi)生防控部門等相關部門的指導精神，特此制定并公布本制度。一、幼兒若因事、因病無法到園上課，應由其家長通過口頭或電話方式向班主任請假，并由教師將此情況記錄在“交接班本”上，以便后續(xù)跟蹤。二、當班教師應嚴格執(zhí)行“晨午檢”制度，密切關注本班幼兒的出勤狀況。對于因病缺勤的幼兒，教師應主動電話聯(lián)系家長，了解幼兒的患病情況及可能的病因，并持續(xù)追蹤其健康狀況。同時，教師應及時填寫“因病缺課幼兒登記表”。若確診為傳染病患兒，應立即向幼兒園疫情報告人報告。疫情報告人需對追蹤情況進行深入排查，并將相關信息記錄在晨午檢記錄表上。若因當班教師漏報、瞞報導致傳染病流行，相關責任將由漏報、瞞報者承擔。三、幼兒園疫情報告人需對上報的疑似病例進行進一步排查和登記。一旦發(fā)現(xiàn)疑似患者，應立即向幼兒園醫(yī)務室的保健醫(yī)生報告，確保傳染病患兒能夠得到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。四、每位教師在日常工作中應密切關注幼兒的身體狀況。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒身體出現(xiàn)異常，必須立即向保健教師報告，以便及時采取相應措施。五、傳染病患兒在返校前，必須完成病愈觀察期（具體天數(shù)根據實際情況確定），并持有醫(yī)生出具的診斷證明和復課證明方可進校。幼兒園____年____月2024年因病缺勤登記制度例文（五）因追查與登記制度為切實保障我校廣大學生的身體健康，有效預防和控制傳染病疫情在校園內的傳播，實現(xiàn)傳染病病人及疑似病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，我校依據《中華人民共和國傳染病防治法》的相關規(guī)定，特制定本校因病缺勤病因追查與登記制度。一、班主任需在每日學生到校后，對每位學生進行細致的觀察與詢問，以掌握學生的出勤情況及健康狀況。二、一旦發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)傳染病早期癥狀（包括但不限于發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或疑似傳染病癥狀，班主任應立即將情況報告給學校疫情報告人。三、學校疫情報告人需對報告的情況進行進一步的排查與核實，確保對傳染病病人實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報告。四、班主任應持續(xù)關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，需深入了解其患病情況及可能的病因。如有必要，應及時將情況報告給學校疫情報告人。五、學校疫情報告人在接到報告后，應立即追查學生的患病情況及可能的病因，以便對傳染病病人進行及時的發(fā)現(xiàn)與處理。六、各班主任需負責每日與因病缺課的學生保持聯(lián)系，密切關注其健康狀況。學生需憑醫(yī)療機構出具的痊愈證明方可返校。七、學校疫情報告人需定期對因病缺課情況進行統(tǒng)計，并按照相關規(guī)定向上級部門上報。八、如學校突然出現(xiàn)大量學生不明原因缺課的情況，學校疫情報告人應立即上報衛(wèi)生部門和教育行政部門，以便及時采取措施應對。九、本制度自發(fā)布之日起實施，學校疫情報告人由謝慧同志擔任。玉門市獨山子東鄉(xiāng)族鄉(xiāng)學校____年____月____日2024年因病缺勤登記制度例文（六）為確保我校全體學生的身體健康，有效遏制傳染病疫情在校園內的擴散，及時發(fā)現(xiàn)并隔離傳染病患者和疑似患者，依據《____傳染病防治法》的規(guī)定，我校建立了因病缺勤病因追查與登記制度。1、班主任需在每日早晨對每位到校學生進行觀察和詢問，掌握學生的出勤和健康狀況。2、如發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)傳染病早期跡象（如發(fā)熱、皮疹、持續(xù)腹瀉、嘔吐、黃疸等）或疑似病例，應立即通知學校疫情報告人。3、學校疫情報告人需進行進一步的排查工作，以確保能夠盡早發(fā)現(xiàn)并報告?zhèn)魅静〔±?、班主任需密切關注本班學生的出勤狀況。對于因病缺勤的學生，需詳細了解其患病情況和可能的病因，并在有疑慮時及時向學校疫情報告人報告。5、學校疫情報告人在接到報告后，應迅速追蹤學生的患病情況和可能的病因